語文學科的知識體系不像其他學科那樣，呈現線形或鏈條形排列，而是螺旋式上升。因而語文學習的循序漸進、由淺入深，不是很嚴格的，是相對而言的。根據上述特點，學語文不能搞封閉式，不能機械死板地學。以下是整理的《教科版小學一年級下冊語文第七單元練習題》，希望對你有所幫助。
【烏鴉喝水】
一、看拼音，寫詞語。
bànf?！ hǎodào xǔduō kěyǐ shízǐ
二、比一比，再組詞。
烏 喝 為
鳥 渴 辦
三、選詞填空。
到處 處處
1.一只烏鴉口渴了，()找水喝。
怎么 什么
2.烏鴉喝不到水，()辦呢?
辦法 方法
3.烏鴉最后想出()來了。
四、照樣子，寫一寫。
例：瓶子里的水漸漸升高了。
_________漸漸_________。
例：烏鴉看見旁邊有許多小石子，想出辦法來了。
_________許多_________。
【小松鼠找花生】
一、拼拼讀讀。
xiǎosōngshǔzhēhútu,zìjǐmáidesōngguǒzhǎobúdào.
二、填空。
“生”字共()畫，第一畫是()。
“里”字共()畫，第四畫是()。
“果”字共()畫，第六畫是()。
三、抄詞。
水果____________心里____________生米____________
四、給音節(jié)加聲母。
()ǎo ()ēng ()áng ()òng ()ǔ ()é ()ěi ()án
找 生 旁 種 許 格 每 言
五、給音節(jié)加韻母。
w() y() g() p() zh() x() m()z h()
外 艷 格 旁 種 許 每 找
【烏鴉喝水】
一、看拼音，寫詞語。
bànf?！ hǎodào xǔduō kěyǐ shízǐ
二、比一比，再組詞。
烏 喝 為
鳥 渴 辦
三、選詞填空。
到處 處處
1.一只烏鴉口渴了，()找水喝。
怎么 什么
2.烏鴉喝不到水，()辦呢?
辦法 方法
3.烏鴉最后想出()來了。
四、照樣子，寫一寫。
例：瓶子里的水漸漸升高了。
_________漸漸_________。
例：烏鴉看見旁邊有許多小石子，想出辦法來了。
_________許多_________。
【小松鼠找花生】
一、拼拼讀讀。
xiǎosōngshǔzhēhútu,zìjǐmáidesōngguǒzhǎobúdào.
二、填空。
“生”字共()畫，第一畫是()。
“里”字共()畫，第四畫是()。
“果”字共()畫，第六畫是()。
三、抄詞。
水果____________心里____________生米____________
四、給音節(jié)加聲母。
()ǎo ()ēng ()áng ()òng ()ǔ ()é ()ěi ()án
找 生 旁 種 許 格 每 言
五、給音節(jié)加韻母。
w() y() g() p() zh() x() m()z h()
外 艷 格 旁 種 許 每 找