語(yǔ)文，是新中國(guó)人文教育科學(xué)中以典范的古今書(shū)面語(yǔ)言作品為教學(xué)媒介、以啟迪并發(fā)展學(xué)生智力為根本目的、以同化現(xiàn)代化的書(shū)面語(yǔ)言交際規(guī)范和同化現(xiàn)代化的中華民族共同人文心理為任務(wù)的基礎(chǔ)學(xué)科。以下是整理的《小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)題（三篇）》相關(guān)資料，希望幫助到您。
小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)題篇一
一、在正確的讀音下面畫(huà)“—”。
說(shuō)（shuō suō）朋（pónɡ pénɡ）春（chūn cūn）
童（tónɡ tón）詩(shī)（shī sī）借（jèi jiè）
二、拼一拼，寫(xiě)詞語(yǔ)。（14分）
pénɡyǒu rènzhēn gāoxìng zhǔyì dīnɡdōnɡ
三、比一比，再組詞。
千（）級(jí)（）草（）木（）會(huì)（）
午（）奶（）早（）禾（）全（）
四、選詞填空。
只、條、朵、群、頭、棵
一（）孩子 一（）?！ ∫唬ǎ┗?BR> 一（）魚(yú) 一（）小鳥(niǎo) 一（）大樹(shù)
五、我會(huì)對(duì)對(duì)子。
例：冬對(duì)夏，春對(duì)秋，晴對(duì)雨。
前對(duì)（） 左對(duì)（） （）對(duì)壞
多對(duì)（） 黑對(duì)（） ?。ǎ?duì)下
小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)題篇二
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)：
bùɡǔ hēiyàn héchuān huídá yǐhu
liànxí ɡōnɡkè sànfā hánqì biāoqiānɡ
二、給下面帶點(diǎn)的字找出正確的讀音，用“___”畫(huà)出來(lái)。
鐵餅（bǐn bǐnɡ） 盛開(kāi)（shènɡ shen）
撫摸（wǔ fǔ） 領(lǐng)導(dǎo)（lǐnɡ lǐn）
頭發(fā)（fà f?。 ≈挥校▃hǐ zhī）
三、比一比，再組詞。
馳（） 池（）
破（） 波（）
歡（） 吹（）
處（） 外（）
今（） 金（）
四、把句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)：
1、我一回家就_________________。
2、____________像___________。
3、____________參加__________。
4、_______一邊_______，一邊_______。
五、按課文內(nèi)容填空。
1、春筍迎著春風(fēng)，在_________中笑，在________。一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)，________，________，________。春筍長(zhǎng)大以后就成了________。
2、雨點(diǎn)在________里睡覺(jué)；在________里________；在________里________；在________里________。
3、一只只羊兒涌出了圈門(mén)，蹦跳著奔向________?？缟向E馬，追趕那________的羊群。
4、有馬能________，有土能種________稼，有人不是你我，有水能________。
小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)題篇三
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
shuōh(huán)uà rènzhēn mǎyǐ zhǔyì
fùmǔ dàjiā chūnjié tiānkōng
二、請(qǐng)你在正確的音節(jié)上打上“√”。
1、小老鼠長(zhǎng)（zhǎngcháng）著一條長(zhǎng)長(zhǎng)（chángzhǎng）的尾巴。
2、李老師的音樂(lè)（lèyuè）課，同學(xué)們感覺(jué)真快樂(lè)（lèyuè）。
三、比一比，再組詞。
亮（）活（）起（）向（）隊(duì)（）
高（）話(huà)（）趕（）同（）認(rèn)（）
四、我會(huì)連。
長(zhǎng)長(zhǎng)的 楊樹(shù) 山清 燕舞
高高的 小路 鳥(niǎo)語(yǔ) 水秀
綠綠的 陽(yáng)光 和風(fēng) 花香
溫暖的 草坪 萬(wàn)紫 細(xì)雨
好看的 節(jié)目 鶯歌 千紅
五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、（）眠（）覺(jué)曉，（）（）聞啼（）。
2、小荷（）露（）（）（），（）（）蜻蜓（）（）（）。
3、山清對(duì)（）（），（）（）對(duì)花香。
4、我（）捧著鳥(niǎo)蛋，（）來(lái)到樹(shù)邊，（）把鳥(niǎo)蛋送還。
小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)題篇一
一、在正確的讀音下面畫(huà)“—”。
說(shuō)（shuō suō）朋（pónɡ pénɡ）春（chūn cūn）
童（tónɡ tón）詩(shī)（shī sī）借（jèi jiè）
二、拼一拼，寫(xiě)詞語(yǔ)。（14分）
pénɡyǒu rènzhēn gāoxìng zhǔyì dīnɡdōnɡ
三、比一比，再組詞。
千（）級(jí)（）草（）木（）會(huì)（）
午（）奶（）早（）禾（）全（）
四、選詞填空。
只、條、朵、群、頭、棵
一（）孩子 一（）?！ ∫唬ǎ┗?BR> 一（）魚(yú) 一（）小鳥(niǎo) 一（）大樹(shù)
五、我會(huì)對(duì)對(duì)子。
例：冬對(duì)夏，春對(duì)秋，晴對(duì)雨。
前對(duì)（） 左對(duì)（） （）對(duì)壞
多對(duì)（） 黑對(duì)（） ?。ǎ?duì)下
小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)題篇二
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)：
bùɡǔ hēiyàn héchuān huídá yǐhu
liànxí ɡōnɡkè sànfā hánqì biāoqiānɡ
二、給下面帶點(diǎn)的字找出正確的讀音，用“___”畫(huà)出來(lái)。
鐵餅（bǐn bǐnɡ） 盛開(kāi)（shènɡ shen）
撫摸（wǔ fǔ） 領(lǐng)導(dǎo)（lǐnɡ lǐn）
頭發(fā)（fà f?。 ≈挥校▃hǐ zhī）
三、比一比，再組詞。
馳（） 池（）
破（） 波（）
歡（） 吹（）
處（） 外（）
今（） 金（）
四、把句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)：
1、我一回家就_________________。
2、____________像___________。
3、____________參加__________。
4、_______一邊_______，一邊_______。
五、按課文內(nèi)容填空。
1、春筍迎著春風(fēng)，在_________中笑，在________。一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)，________，________，________。春筍長(zhǎng)大以后就成了________。
2、雨點(diǎn)在________里睡覺(jué)；在________里________；在________里________；在________里________。
3、一只只羊兒涌出了圈門(mén)，蹦跳著奔向________?？缟向E馬，追趕那________的羊群。
4、有馬能________，有土能種________稼，有人不是你我，有水能________。
小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)題篇三
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
shuōh(huán)uà rènzhēn mǎyǐ zhǔyì
fùmǔ dàjiā chūnjié tiānkōng
二、請(qǐng)你在正確的音節(jié)上打上“√”。
1、小老鼠長(zhǎng)（zhǎngcháng）著一條長(zhǎng)長(zhǎng)（chángzhǎng）的尾巴。
2、李老師的音樂(lè)（lèyuè）課，同學(xué)們感覺(jué)真快樂(lè)（lèyuè）。
三、比一比，再組詞。
亮（）活（）起（）向（）隊(duì)（）
高（）話(huà)（）趕（）同（）認(rèn)（）
四、我會(huì)連。
長(zhǎng)長(zhǎng)的 楊樹(shù) 山清 燕舞
高高的 小路 鳥(niǎo)語(yǔ) 水秀
綠綠的 陽(yáng)光 和風(fēng) 花香
溫暖的 草坪 萬(wàn)紫 細(xì)雨
好看的 節(jié)目 鶯歌 千紅
五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、（）眠（）覺(jué)曉，（）（）聞啼（）。
2、小荷（）露（）（）（），（）（）蜻蜓（）（）（）。
3、山清對(duì)（）（），（）（）對(duì)花香。
4、我（）捧著鳥(niǎo)蛋，（）來(lái)到樹(shù)邊，（）把鳥(niǎo)蛋送還。