語(yǔ)文是思維的工具。葉圣陶先生認(rèn)為：“語(yǔ)就是口頭語(yǔ)言，文就是書(shū)面語(yǔ)言。把口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言連在一起說(shuō)，就叫語(yǔ)文?！蓖ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)，把朦朧的思想變?yōu)榍宄旱乃枷?，把不清不楚的語(yǔ)言變?yōu)橛袟l有理的語(yǔ)言。以下是整理的《小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)練習(xí)題（二篇）》，希望幫助到您。
【篇一】
一、我們做個(gè)細(xì)心的小觀察家。
1、比一比，然后組成詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。
第（）狀（）密（）由（）猴（）
弟（）壯（）蜜（）甲（）候（）
2、讀句子，把帶點(diǎn)字的正確讀音用“___”畫(huà)出來(lái)。
①大象扇（shàn、shān）著兩扇（shàn、shān）大耳朵，大搖大擺地走了過(guò)來(lái)。
②快樂(lè)（yuè、lè）的兒童節(jié)，小朋友聽(tīng)著歡快的音樂(lè)（yuè、lè）跳起舞來(lái)。
③我一轉(zhuǎn)（zhuǎn、zhuàn）身就看見(jiàn)風(fēng)車(chē)飛快地轉(zhuǎn)（zhuǎn、zhuàn）動(dòng)著。
二、我們來(lái)到了克（kè）?。╨ónɡ）實(shí)驗(yàn)室。
1、我會(huì)填。
健康的（身體）、翠綠的（）、寒冷的（）
快樂(lè)的（）、機(jī)靈的（）、火紅的（）
停車(chē)（）愛(ài)（），（）紅于二月花。
（）鋒從磨礪出，梅花香自（）。
2、我會(huì)寫(xiě)。
白色的賀年卡像潔白的鴿子。
______________像______________
有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我很暴躁。
有時(shí)候______________，有時(shí)候______________
3、我會(huì)變。
他把小魚(yú)扔進(jìn)大海里。
______________被______________
4、我會(huì)改。
例：葉子上的蟲(chóng)還用治？
葉子上的蟲(chóng)不用治。
上課不認(rèn)真聽(tīng)成績(jī)?cè)趺磿?huì)好呢？
___________________________
三、小醫(yī)生治病
爺爺：
丁丁和哥哥今天下午放學(xué)去文化宮學(xué)書(shū)法，到5：40才能回來(lái)。你們不用擔(dān)心。
2009年1月6日丁丁
四、閱讀天地
小蝸牛問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次覀儚纳聛?lái)，就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槲覀兊纳眢w沒(méi)有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個(gè)殼的保護(hù)！”
小蝸牛又問(wèn)：“毛蟲(chóng)姐姐沒(méi)有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槊x(chóng)姐姐能變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她啊?！?BR> 小蝸牛又問(wèn)：可是蚯蚓弟弟也沒(méi)骨頭，又爬不快，也不會(huì)變成蝴蝶，他為什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土，大地會(huì)保護(hù)他啊?！?BR> 小蝸?？蘖似饋?lái)：“我們好可憐，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)。”蝸牛媽媽安慰他：“所以我們有殼??！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己?！?BR> 1、快數(shù)一數(shù)，這篇短文共有_____個(gè)自然段，標(biāo)出來(lái)。
2、從短文中我知道：_____會(huì)保護(hù)_____；_____會(huì)保護(hù)_____；小蝸牛不靠天，也不靠地，她們靠自己又硬又重的_____來(lái)保護(hù)自己。
3、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)：又硬又重____________________
五、作文：為小狗寫(xiě)個(gè)自我介紹。
【篇二】
一、我會(huì)看拼音，寫(xiě)漢字。（20分）
jīnsè、bōlànɡ、měilì、chūnhuáqiūshí
yǐjīnɡ、zhīshi、yóuqí、shānɡǔ、shǒudū
二、給帶點(diǎn)的字選合適的讀音，打“√”。（6分）
染色（yǎn、rǎn）石盤(pán)（pán、pén）觀察（cá、chá）
陡峭（xiào、qiào）橙子（chénɡ、cénɡ）層疊（chénɡ、cénɡ）
三、把詞語(yǔ)與相應(yīng)的拼音連起來(lái)。（5分）
旅游、胳膊、、勤勞形狀
zhùmínɡ、xínɡzhuànɡ、lǚyóu、ɡēbo、qínláo
四、選字填空。（5分）
蜂、峰、龍、籠、做、作、壯、狀、風(fēng)、楓
山（）、燈（）、工（）、（）麗、大（）
（）蜜、（）舟、（）工、形（）、（）葉
五、給多音字組詞：（4分
都：dōu（） 為：wéi（）
dū（） wèi（）
六、比一比，組成詞語(yǔ)。（16分）
只（）干（）娃（）快（）
識(shí)（）于（）洼（）塊（）
盡（）己（）平（）區(qū)（）
層（）已（）蘋(píng)（）巨（）
七、照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。（8分）
許多（許許多多）高興（）快樂(lè)（）
————-——————————————
八、寫(xiě)出帶有下面偏旁的字（各3個(gè)）。（3分）
纟_________讠_________宀_________
九、加偏旁，組成新字再組詞。（12分）
己（）（）風(fēng)（）（）
支（）（）分（）（）
圭（）（）皮（）（）
十、按課文內(nèi)容填空。（每個(gè)字0.5分共13.5分）
1、秋天來(lái)啦，秋天來(lái)啦，山野就是（）的圖畫(huà)，梨樹(shù)掛起（）的燈籠，（）露出紅紅的臉頰，稻海翻起（）的（），高粱舉起燃燒的（）
2、荷（）（）（）擎（）蓋，菊殘猶（）傲霜（）。
（）（）（）景君須（），（）（）橙（）橘（）（）。
十一、默寫(xiě)古詩(shī)《山行》。（每個(gè)字0.5分共11.5分）
山行
十二、先畫(huà)一幅秋天的畫(huà)，再寫(xiě)幾句話。（畫(huà)畫(huà)3分、寫(xiě)話3分）。
【篇一】
一、我們做個(gè)細(xì)心的小觀察家。
1、比一比，然后組成詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。
第（）狀（）密（）由（）猴（）
弟（）壯（）蜜（）甲（）候（）
2、讀句子，把帶點(diǎn)字的正確讀音用“___”畫(huà)出來(lái)。
①大象扇（shàn、shān）著兩扇（shàn、shān）大耳朵，大搖大擺地走了過(guò)來(lái)。
②快樂(lè)（yuè、lè）的兒童節(jié)，小朋友聽(tīng)著歡快的音樂(lè)（yuè、lè）跳起舞來(lái)。
③我一轉(zhuǎn)（zhuǎn、zhuàn）身就看見(jiàn)風(fēng)車(chē)飛快地轉(zhuǎn)（zhuǎn、zhuàn）動(dòng)著。
二、我們來(lái)到了克（kè）?。╨ónɡ）實(shí)驗(yàn)室。
1、我會(huì)填。
健康的（身體）、翠綠的（）、寒冷的（）
快樂(lè)的（）、機(jī)靈的（）、火紅的（）
停車(chē)（）愛(ài)（），（）紅于二月花。
（）鋒從磨礪出，梅花香自（）。
2、我會(huì)寫(xiě)。
白色的賀年卡像潔白的鴿子。
______________像______________
有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我很暴躁。
有時(shí)候______________，有時(shí)候______________
3、我會(huì)變。
他把小魚(yú)扔進(jìn)大海里。
______________被______________
4、我會(huì)改。
例：葉子上的蟲(chóng)還用治？
葉子上的蟲(chóng)不用治。
上課不認(rèn)真聽(tīng)成績(jī)?cè)趺磿?huì)好呢？
___________________________
三、小醫(yī)生治病
爺爺：
丁丁和哥哥今天下午放學(xué)去文化宮學(xué)書(shū)法，到5：40才能回來(lái)。你們不用擔(dān)心。
2009年1月6日丁丁
四、閱讀天地
小蝸牛問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次覀儚纳聛?lái)，就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槲覀兊纳眢w沒(méi)有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個(gè)殼的保護(hù)！”
小蝸牛又問(wèn)：“毛蟲(chóng)姐姐沒(méi)有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槊x(chóng)姐姐能變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她啊?！?BR> 小蝸牛又問(wèn)：可是蚯蚓弟弟也沒(méi)骨頭，又爬不快，也不會(huì)變成蝴蝶，他為什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土，大地會(huì)保護(hù)他啊?！?BR> 小蝸?？蘖似饋?lái)：“我們好可憐，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)。”蝸牛媽媽安慰他：“所以我們有殼??！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己?！?BR> 1、快數(shù)一數(shù)，這篇短文共有_____個(gè)自然段，標(biāo)出來(lái)。
2、從短文中我知道：_____會(huì)保護(hù)_____；_____會(huì)保護(hù)_____；小蝸牛不靠天，也不靠地，她們靠自己又硬又重的_____來(lái)保護(hù)自己。
3、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)：又硬又重____________________
五、作文：為小狗寫(xiě)個(gè)自我介紹。
【篇二】
一、我會(huì)看拼音，寫(xiě)漢字。（20分）
jīnsè、bōlànɡ、měilì、chūnhuáqiūshí
yǐjīnɡ、zhīshi、yóuqí、shānɡǔ、shǒudū
二、給帶點(diǎn)的字選合適的讀音，打“√”。（6分）
染色（yǎn、rǎn）石盤(pán)（pán、pén）觀察（cá、chá）
陡峭（xiào、qiào）橙子（chénɡ、cénɡ）層疊（chénɡ、cénɡ）
三、把詞語(yǔ)與相應(yīng)的拼音連起來(lái)。（5分）
旅游、胳膊、、勤勞形狀
zhùmínɡ、xínɡzhuànɡ、lǚyóu、ɡēbo、qínláo
四、選字填空。（5分）
蜂、峰、龍、籠、做、作、壯、狀、風(fēng)、楓
山（）、燈（）、工（）、（）麗、大（）
（）蜜、（）舟、（）工、形（）、（）葉
五、給多音字組詞：（4分
都：dōu（） 為：wéi（）
dū（） wèi（）
六、比一比，組成詞語(yǔ)。（16分）
只（）干（）娃（）快（）
識(shí)（）于（）洼（）塊（）
盡（）己（）平（）區(qū)（）
層（）已（）蘋(píng)（）巨（）
七、照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。（8分）
許多（許許多多）高興（）快樂(lè)（）
————-——————————————
八、寫(xiě)出帶有下面偏旁的字（各3個(gè)）。（3分）
纟_________讠_________宀_________
九、加偏旁，組成新字再組詞。（12分）
己（）（）風(fēng)（）（）
支（）（）分（）（）
圭（）（）皮（）（）
十、按課文內(nèi)容填空。（每個(gè)字0.5分共13.5分）
1、秋天來(lái)啦，秋天來(lái)啦，山野就是（）的圖畫(huà)，梨樹(shù)掛起（）的燈籠，（）露出紅紅的臉頰，稻海翻起（）的（），高粱舉起燃燒的（）
2、荷（）（）（）擎（）蓋，菊殘猶（）傲霜（）。
（）（）（）景君須（），（）（）橙（）橘（）（）。
十一、默寫(xiě)古詩(shī)《山行》。（每個(gè)字0.5分共11.5分）
山行
十二、先畫(huà)一幅秋天的畫(huà)，再寫(xiě)幾句話。（畫(huà)畫(huà)3分、寫(xiě)話3分）。