在教學實踐中,可以看出其作文成績不好的主要的原因就是缺乏作文素材,提起筆來無話可說。寫作文時可用的哲理故事素材有哪些呢?下面是為您整理的關(guān)于高考作文哲理故事素材的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
高考作文哲理故事素材篇一
我見過一個非常聰明的年輕人,擁有國外的碩士學位,他一度是我看好的未來接班人選之一。
他做任何事都能快速上手,表現(xiàn)杰出。但問題是剛熟悉一件事,他就開始想下一個職位,他的期待與要求,總是比主管快。當然,基于人才培養(yǎng),許多次我也按照他的意愿,提拔升遷。甚至我還一度自責,是不是我的反應慢了,以至于讓一個有為的年輕人浪費了太多的時間,埋沒了他的才氣。于是我密切注意他的動向,以免再度犯錯,但總被他先開口要求。他還是比我急、比我快,我的小心仍然趕不上他的急切欲望。我不得不承認,他實在太聰明了,聰明到在組織中很難有一個職位適合他,我不得不放棄這位讓我愛不釋手的年輕人。
他走上創(chuàng)業(yè)之路,以他的聰明,每年有金額不大的獲利,足以讓他逍遙自在?？墒菑拇怂媾R瓶頸,如果要做更大的事,光靠聰明是不夠的,還要決心、毅力、格局、氣度、勇氣,而其中有許多特質(zhì)都是他所欠缺的。
我只能替他可惜,好一塊材料,只因為太聰明了,聰明得仔細計算所有的事情,都要用快、容易的方法做事,期望速成、期待短利,欠缺了“癡勁”與“傻勁”,而使他陷在“舒適”的泥淖中,擁有小成就,難成大格局。
臺灣一位財經(jīng)前輩說:慧女不如癡男。任何人“慧”不如“癡”,慧易成事,但難成大局;癡似呆拙,但勤勞不懈,后終能成就不凡的格局。
延伸閱讀：其他優(yōu)秀作文兩篇
高考作文哲理故事素材篇二
黑川利雄是日本的內(nèi)科專家，在癌癥治療方面卓有成效。他有個保持了多年的習慣：每到冬天，他就在口袋里放一個手爐，保持手總是熱乎乎的。有人問他為什么這么做，他說：到癌癥研究所來就診的，都是些飽受病魔纏身之苦、抱著極大求生希望的癌癥病人。面對醫(yī)生，他們心中的憂慮及期望之情可想而知。如果他們一來就握到了一雙溫暖的手，就會讓他們重新燃起生活的希望，樹立起戰(zhàn)勝病魔的信心和勇氣;而假如握到的是一雙冰冷的、毫無生氣的手，病人的心也許就會發(fā)涼，因而對生命失去希望。
那的確是一雙充滿了神奇魔力的手，它把堅定的信念和無聲的關(guān)懷默默地傳遞給了那些身患絕癥的病人。
作家蔣子龍曾在一篇文章里談到他在戈壁灘上吃西瓜的事情。吃完了西瓜，他將瓜皮向遠處用力地甩出——這里是不會有人罰款的。可讓他萬萬沒想到的是，瓜攤主人卻跑過去把他丟棄的瓜皮撿回來，然后倒扣放在路邊，說倒扣著放可以盡量保持西瓜皮的水分，萬一后面有意外斷了水的人，西瓜皮可解他們的一時之急。他還說：“這是規(guī)矩?！?BR> 這是一項多么偉大的規(guī)矩!
高考作文哲理故事素材篇三
地理老師把一幅世界河流分布示意圖掛在黑板上,問:“同學們,這幅示意圖上的河流有什么特點呢?”
“都不是直線,而是彎彎的曲線?！蓖瑢W們回答說。
“為什么會是這樣呢?也就是說,河流為什么不走直路,而偏偏要走彎路呢?”老師繼續(xù)問。
同學們七嘴八舌地議論開了,有的說,河流走彎路,拉長了河流的流程,河流也因此能擁有更大的流量,當夏季洪水來臨時,河流就不會以水滿為患了;還有的說,由于河流的流程拉長,每個單位河段的流量就相對減少,河水對河床的沖擊力也隨之減弱,這就起到了保護河床的作用……
“同學們,你們說的這些都對。”老師說,“但在我看來,河流不走直路而走彎路,根本的原因就是,走彎路是自然界的一種常態(tài),走直路而是一種非常態(tài),因為河流在前進的過程中,會遇到各種各樣的障礙,有些障礙是無法逾越的。所以,它只有取彎路,繞道而行,也正因為走彎路,讓它避開了一道道障礙,終抵達了遙遠的大海?！闭f到這里,老師突然把話題一轉(zhuǎn),說:“其實,人生也是如此,當你遇到坎坷、挫折時,也要把曲折的人生看做是一種常態(tài),不悲觀失望,不長吁短嘆,不停滯不前,把走彎路看成是前行的另一種形式、另一條途徑,這樣你就可以像那些走彎路的河流一樣,抵達那遙遠的人生大海?！?BR> 把走彎路看成是一種常態(tài),懷著平常心去看待前進中遇到的坎坷和挫折,這就是我在一堂地理課上收獲的人生啟示。
高考作文哲理故事素材篇一
我見過一個非常聰明的年輕人,擁有國外的碩士學位,他一度是我看好的未來接班人選之一。
他做任何事都能快速上手,表現(xiàn)杰出。但問題是剛熟悉一件事,他就開始想下一個職位,他的期待與要求,總是比主管快。當然,基于人才培養(yǎng),許多次我也按照他的意愿,提拔升遷。甚至我還一度自責,是不是我的反應慢了,以至于讓一個有為的年輕人浪費了太多的時間,埋沒了他的才氣。于是我密切注意他的動向,以免再度犯錯,但總被他先開口要求。他還是比我急、比我快,我的小心仍然趕不上他的急切欲望。我不得不承認,他實在太聰明了,聰明到在組織中很難有一個職位適合他,我不得不放棄這位讓我愛不釋手的年輕人。
他走上創(chuàng)業(yè)之路,以他的聰明,每年有金額不大的獲利,足以讓他逍遙自在?？墒菑拇怂媾R瓶頸,如果要做更大的事,光靠聰明是不夠的,還要決心、毅力、格局、氣度、勇氣,而其中有許多特質(zhì)都是他所欠缺的。
我只能替他可惜,好一塊材料,只因為太聰明了,聰明得仔細計算所有的事情,都要用快、容易的方法做事,期望速成、期待短利,欠缺了“癡勁”與“傻勁”,而使他陷在“舒適”的泥淖中,擁有小成就,難成大格局。
臺灣一位財經(jīng)前輩說:慧女不如癡男。任何人“慧”不如“癡”,慧易成事,但難成大局;癡似呆拙,但勤勞不懈,后終能成就不凡的格局。
延伸閱讀：其他優(yōu)秀作文兩篇
高考作文哲理故事素材篇二
黑川利雄是日本的內(nèi)科專家，在癌癥治療方面卓有成效。他有個保持了多年的習慣：每到冬天，他就在口袋里放一個手爐，保持手總是熱乎乎的。有人問他為什么這么做，他說：到癌癥研究所來就診的，都是些飽受病魔纏身之苦、抱著極大求生希望的癌癥病人。面對醫(yī)生，他們心中的憂慮及期望之情可想而知。如果他們一來就握到了一雙溫暖的手，就會讓他們重新燃起生活的希望，樹立起戰(zhàn)勝病魔的信心和勇氣;而假如握到的是一雙冰冷的、毫無生氣的手，病人的心也許就會發(fā)涼，因而對生命失去希望。
那的確是一雙充滿了神奇魔力的手，它把堅定的信念和無聲的關(guān)懷默默地傳遞給了那些身患絕癥的病人。
作家蔣子龍曾在一篇文章里談到他在戈壁灘上吃西瓜的事情。吃完了西瓜，他將瓜皮向遠處用力地甩出——這里是不會有人罰款的。可讓他萬萬沒想到的是，瓜攤主人卻跑過去把他丟棄的瓜皮撿回來，然后倒扣放在路邊，說倒扣著放可以盡量保持西瓜皮的水分，萬一后面有意外斷了水的人，西瓜皮可解他們的一時之急。他還說：“這是規(guī)矩?！?BR> 這是一項多么偉大的規(guī)矩!
高考作文哲理故事素材篇三
地理老師把一幅世界河流分布示意圖掛在黑板上,問:“同學們,這幅示意圖上的河流有什么特點呢?”
“都不是直線,而是彎彎的曲線?！蓖瑢W們回答說。
“為什么會是這樣呢?也就是說,河流為什么不走直路,而偏偏要走彎路呢?”老師繼續(xù)問。
同學們七嘴八舌地議論開了,有的說,河流走彎路,拉長了河流的流程,河流也因此能擁有更大的流量,當夏季洪水來臨時,河流就不會以水滿為患了;還有的說,由于河流的流程拉長,每個單位河段的流量就相對減少,河水對河床的沖擊力也隨之減弱,這就起到了保護河床的作用……
“同學們,你們說的這些都對。”老師說,“但在我看來,河流不走直路而走彎路,根本的原因就是,走彎路是自然界的一種常態(tài),走直路而是一種非常態(tài),因為河流在前進的過程中,會遇到各種各樣的障礙,有些障礙是無法逾越的。所以,它只有取彎路,繞道而行,也正因為走彎路,讓它避開了一道道障礙,終抵達了遙遠的大海?！闭f到這里,老師突然把話題一轉(zhuǎn),說:“其實,人生也是如此,當你遇到坎坷、挫折時,也要把曲折的人生看做是一種常態(tài),不悲觀失望,不長吁短嘆,不停滯不前,把走彎路看成是前行的另一種形式、另一條途徑,這樣你就可以像那些走彎路的河流一樣,抵達那遙遠的人生大海?！?BR> 把走彎路看成是一種常態(tài),懷著平常心去看待前進中遇到的坎坷和挫折,這就是我在一堂地理課上收獲的人生啟示。