2020高考填報志愿時，大學排名是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，以下是整理的2020制藥工程專業(yè)大學排名，僅供參考！
2020制藥工程專業(yè)大學排名
制藥工程專業(yè)介紹
制藥工程是一個化學、生物學、藥學（中藥學）和工程學交叉的工科類專業(yè)，以培養(yǎng)從事藥品研發(fā)制造，新工藝、新設備、新品種的開發(fā)、放大和設計人才為目標。盡管制藥工程專業(yè)在名稱上是新的，但是從學科沿革來看它的產生并不是全新的，是相近專業(yè)的延續(xù)，也是中國科學技術發(fā)展的產物。
發(fā)展狀況
從2003年8月的統計數據來看，制藥工程專業(yè)在各省市的分布不是十分均衡的，多的江蘇省有10所以上的高校設置了制藥工程專業(yè)，但是全國卻有近1/5的省、自治區(qū)則沒有設置該專業(yè)。各大區(qū)高校的制藥工程專業(yè)設置也不均勻，其中，華東地區(qū)所占比例高，達到了1/3，華北地區(qū)次之，東北地區(qū)排列第三，而西北地區(qū)和華南地區(qū)則相對較少。這些制藥工程專業(yè)的設置數量在某種程度上可能與該地區(qū)高校數量、辦學能力、該地區(qū)的制藥工業(yè)或者經濟發(fā)展狀況有一定的相關性。
設置制藥工程專業(yè)的高校分成五類：理工類大學，綜合性大學，醫(yī)藥類院校，高等?？茖W校，其他類型高校（如農學院、商學院等）。設置制藥工程專業(yè)多的是理工類大學，其次是綜合性大學，然后是醫(yī)藥類院校。在這些設置制藥工程專業(yè)的高校中，設有藥學院系的高校約占30%左右，而設置工科院系的高校占60%以上。雖然制藥工程專業(yè)是工科專業(yè)，需要有較強的工科辦學背景，同時也要求設置制藥工程專業(yè)的學校應該具備一定的藥學方面的教學與研究基礎。但是很明顯，能同時達到這兩個要求的學校并不是很多。
不同類型的學校會有不同的辦學背景、辦學理念、辦學模式、辦學基礎、辦學環(huán)境、辦學質量和辦學規(guī)模，從而會出現不同的培養(yǎng)方案、教學計劃、教學內容、課程設置等，特別對于那些專業(yè)轉型的學校，會在較長時間內受到原專業(yè)的影響。但是必須強調的是，不管這些院校的辦學背景如何，制藥工程作為一個新的專業(yè)必定有它特定的含義和辦學要求，其專業(yè)的覆蓋面必定會比原來各自的“母專業(yè)”有所擴展和變化，有些是量的變化，有些則必須實現質的變化。因此，每個學校都有一個重新審視、規(guī)劃和規(guī)范化的過程，對其辦學基礎、辦學環(huán)境、辦學質量和辦學規(guī)模也必須有相應的要求。隨著醫(yī)藥工業(yè)的發(fā)展和制藥技術的提高，對制藥工程專業(yè)的人才培養(yǎng)也應該有新的要求。
就業(yè)方向
制藥工程專業(yè)畢業(yè)后可到制藥工程（或醫(yī)藥生物技術）領域相關的生產企業(yè)、營銷企業(yè)、科研院所、藥品監(jiān)督管理部門等企、事業(yè)單位從事藥品生產、管理、營銷、檢驗監(jiān)督和研發(fā)等工作。也適于報考生物技術、藥學及相關專業(yè)的研究生。
2020制藥工程專業(yè)大學排名
制藥工程專業(yè)介紹
制藥工程是一個化學、生物學、藥學（中藥學）和工程學交叉的工科類專業(yè)，以培養(yǎng)從事藥品研發(fā)制造，新工藝、新設備、新品種的開發(fā)、放大和設計人才為目標。盡管制藥工程專業(yè)在名稱上是新的，但是從學科沿革來看它的產生并不是全新的，是相近專業(yè)的延續(xù)，也是中國科學技術發(fā)展的產物。
發(fā)展狀況
從2003年8月的統計數據來看，制藥工程專業(yè)在各省市的分布不是十分均衡的，多的江蘇省有10所以上的高校設置了制藥工程專業(yè)，但是全國卻有近1/5的省、自治區(qū)則沒有設置該專業(yè)。各大區(qū)高校的制藥工程專業(yè)設置也不均勻，其中，華東地區(qū)所占比例高，達到了1/3，華北地區(qū)次之，東北地區(qū)排列第三，而西北地區(qū)和華南地區(qū)則相對較少。這些制藥工程專業(yè)的設置數量在某種程度上可能與該地區(qū)高校數量、辦學能力、該地區(qū)的制藥工業(yè)或者經濟發(fā)展狀況有一定的相關性。
設置制藥工程專業(yè)的高校分成五類：理工類大學，綜合性大學，醫(yī)藥類院校，高等?？茖W校，其他類型高校（如農學院、商學院等）。設置制藥工程專業(yè)多的是理工類大學，其次是綜合性大學，然后是醫(yī)藥類院校。在這些設置制藥工程專業(yè)的高校中，設有藥學院系的高校約占30%左右，而設置工科院系的高校占60%以上。雖然制藥工程專業(yè)是工科專業(yè)，需要有較強的工科辦學背景，同時也要求設置制藥工程專業(yè)的學校應該具備一定的藥學方面的教學與研究基礎。但是很明顯，能同時達到這兩個要求的學校并不是很多。
不同類型的學校會有不同的辦學背景、辦學理念、辦學模式、辦學基礎、辦學環(huán)境、辦學質量和辦學規(guī)模，從而會出現不同的培養(yǎng)方案、教學計劃、教學內容、課程設置等，特別對于那些專業(yè)轉型的學校，會在較長時間內受到原專業(yè)的影響。但是必須強調的是，不管這些院校的辦學背景如何，制藥工程作為一個新的專業(yè)必定有它特定的含義和辦學要求，其專業(yè)的覆蓋面必定會比原來各自的“母專業(yè)”有所擴展和變化，有些是量的變化，有些則必須實現質的變化。因此，每個學校都有一個重新審視、規(guī)劃和規(guī)范化的過程，對其辦學基礎、辦學環(huán)境、辦學質量和辦學規(guī)模也必須有相應的要求。隨著醫(yī)藥工業(yè)的發(fā)展和制藥技術的提高，對制藥工程專業(yè)的人才培養(yǎng)也應該有新的要求。
就業(yè)方向
制藥工程專業(yè)畢業(yè)后可到制藥工程（或醫(yī)藥生物技術）領域相關的生產企業(yè)、營銷企業(yè)、科研院所、藥品監(jiān)督管理部門等企、事業(yè)單位從事藥品生產、管理、營銷、檢驗監(jiān)督和研發(fā)等工作。也適于報考生物技術、藥學及相關專業(yè)的研究生。