不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。為大家整理了考研專碩體育碩士專業(yè)的推薦，一起了解下吧。
一．項(xiàng)目簡(jiǎn)介：
體育碩士專業(yè)學(xué)位是我國(guó)38種專業(yè)學(xué)位中的一種，2005年成立并開始招生；共有4個(gè)培養(yǎng)領(lǐng)域，分別是：體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、競(jìng)賽組織管理和社會(huì)體育指導(dǎo)。全國(guó)除香港、澳門臺(tái)灣外，共有63所院校開展體育碩士專業(yè)學(xué)位教育；目前有全日制攻讀，在職攻讀體育碩士專業(yè)學(xué)位2種形式。
二．培養(yǎng)目標(biāo)：
體育碩士專業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具有系統(tǒng)知識(shí)的高層次。應(yīng)用型體育專業(yè)人才，培養(yǎng)在體育領(lǐng)域中，掌握見(jiàn)識(shí)的體育基礎(chǔ)理論。寬廣的體育專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的解決實(shí)際問(wèn)題能力，能夠獨(dú)立承擔(dān)體育專業(yè)技術(shù)或管理工作的高層次應(yīng)用型體育專門人才，具體要求為：
1、具有一定的馬克思主義基本理論，良好的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為促進(jìn)體育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
2、具有系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，具備勝任體育教學(xué)，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，競(jìng)賽組織和社會(huì)體育指導(dǎo)等領(lǐng)域?qū)嶋H工作的能力。
3、能夠運(yùn)用一門外語(yǔ)，在本專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行專業(yè)技術(shù)交流。
三．報(bào)考條件：
1、國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科生
2、具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員。
3、獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，經(jīng)2年或者2年以上，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)同等學(xué)歷。
4、已經(jīng)獲得碩士、博士學(xué)位的人員。
四、考試科目：
1、思想政治理論（滿分100分）
2、英語(yǔ)二（滿分100）
3、體育綜合（學(xué)校命題）（滿分300分）
五、歷年分?jǐn)?shù)線：
共三門總分500分，2019年國(guó)家線270分
六、學(xué)制學(xué)費(fèi)：
學(xué)制3-4年，學(xué)費(fèi)6000-8000/年/生（性價(jià)比還是很高的，這個(gè)學(xué)費(fèi)對(duì)于在職人員，老師認(rèn)為還是適中的）
七、學(xué)校推薦：
南京體院、南京理工大學(xué)、南京師范大學(xué)。
八、就業(yè)前景：
1.體育競(jìng)技專職人員
畢業(yè)生可以在第一線從事體育工作，但不同的職業(yè)有著不同的
工作環(huán)境和職業(yè)特征。如教練考試員既要負(fù)責(zé)對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訓(xùn)練，又要對(duì)運(yùn)動(dòng)隊(duì)進(jìn)行管理，因此比較適合于有一定工作經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生。
2.體育類教師院校師范人員
體育教師既要具備扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，又要發(fā)展自己的綜合能力，有一定相關(guān)技能的畢業(yè)生比較適于這樣的工作。
按平均周工作量計(jì)算，教師大約有30%左右時(shí)間可自由支配，這就給高校體育教師提供了較大的空間，可以積極參與社會(huì)活動(dòng)、業(yè)務(wù)進(jìn)修、學(xué)術(shù)交流等，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
3.體育綜合人員
體育教育訓(xùn)練學(xué)這個(gè)專業(yè)的不同運(yùn)動(dòng)方向的畢業(yè)生都可以從事健康保健教練的工作，幫助人們改善身體素質(zhì)，提高體質(zhì)。
健身教練工作時(shí)間比較靈活，收入與學(xué)員的多少有聯(lián)系，有專業(yè)基礎(chǔ)，又能擁有個(gè)人魅力的畢業(yè)生在這一行業(yè)比較受歡迎。
4.其他
理論與現(xiàn)代科學(xué)理論的擁有測(cè)定資料的處理、分析技能以及良好的理論研究和應(yīng)用能力的畢業(yè)生還可以從事科研工作或到實(shí)驗(yàn)室和運(yùn)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)試，以研究和解決體育教育訓(xùn)練學(xué)領(lǐng)域相關(guān)的理論和實(shí)際問(wèn)題。
一．項(xiàng)目簡(jiǎn)介：
體育碩士專業(yè)學(xué)位是我國(guó)38種專業(yè)學(xué)位中的一種，2005年成立并開始招生；共有4個(gè)培養(yǎng)領(lǐng)域，分別是：體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、競(jìng)賽組織管理和社會(huì)體育指導(dǎo)。全國(guó)除香港、澳門臺(tái)灣外，共有63所院校開展體育碩士專業(yè)學(xué)位教育；目前有全日制攻讀，在職攻讀體育碩士專業(yè)學(xué)位2種形式。
二．培養(yǎng)目標(biāo)：
體育碩士專業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具有系統(tǒng)知識(shí)的高層次。應(yīng)用型體育專業(yè)人才，培養(yǎng)在體育領(lǐng)域中，掌握見(jiàn)識(shí)的體育基礎(chǔ)理論。寬廣的體育專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的解決實(shí)際問(wèn)題能力，能夠獨(dú)立承擔(dān)體育專業(yè)技術(shù)或管理工作的高層次應(yīng)用型體育專門人才，具體要求為：
1、具有一定的馬克思主義基本理論，良好的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為促進(jìn)體育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
2、具有系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，具備勝任體育教學(xué)，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，競(jìng)賽組織和社會(huì)體育指導(dǎo)等領(lǐng)域?qū)嶋H工作的能力。
3、能夠運(yùn)用一門外語(yǔ)，在本專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行專業(yè)技術(shù)交流。
三．報(bào)考條件：
1、國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科生
2、具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員。
3、獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，經(jīng)2年或者2年以上，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)同等學(xué)歷。
4、已經(jīng)獲得碩士、博士學(xué)位的人員。
四、考試科目：
1、思想政治理論（滿分100分）
2、英語(yǔ)二（滿分100）
3、體育綜合（學(xué)校命題）（滿分300分）
五、歷年分?jǐn)?shù)線：
共三門總分500分，2019年國(guó)家線270分
六、學(xué)制學(xué)費(fèi)：
學(xué)制3-4年，學(xué)費(fèi)6000-8000/年/生（性價(jià)比還是很高的，這個(gè)學(xué)費(fèi)對(duì)于在職人員，老師認(rèn)為還是適中的）
七、學(xué)校推薦：
南京體院、南京理工大學(xué)、南京師范大學(xué)。
八、就業(yè)前景：
1.體育競(jìng)技專職人員
畢業(yè)生可以在第一線從事體育工作，但不同的職業(yè)有著不同的
工作環(huán)境和職業(yè)特征。如教練考試員既要負(fù)責(zé)對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訓(xùn)練，又要對(duì)運(yùn)動(dòng)隊(duì)進(jìn)行管理，因此比較適合于有一定工作經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生。
2.體育類教師院校師范人員
體育教師既要具備扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，又要發(fā)展自己的綜合能力，有一定相關(guān)技能的畢業(yè)生比較適于這樣的工作。
按平均周工作量計(jì)算，教師大約有30%左右時(shí)間可自由支配，這就給高校體育教師提供了較大的空間，可以積極參與社會(huì)活動(dòng)、業(yè)務(wù)進(jìn)修、學(xué)術(shù)交流等，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
3.體育綜合人員
體育教育訓(xùn)練學(xué)這個(gè)專業(yè)的不同運(yùn)動(dòng)方向的畢業(yè)生都可以從事健康保健教練的工作，幫助人們改善身體素質(zhì)，提高體質(zhì)。
健身教練工作時(shí)間比較靈活，收入與學(xué)員的多少有聯(lián)系，有專業(yè)基礎(chǔ)，又能擁有個(gè)人魅力的畢業(yè)生在這一行業(yè)比較受歡迎。
4.其他
理論與現(xiàn)代科學(xué)理論的擁有測(cè)定資料的處理、分析技能以及良好的理論研究和應(yīng)用能力的畢業(yè)生還可以從事科研工作或到實(shí)驗(yàn)室和運(yùn)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)試，以研究和解決體育教育訓(xùn)練學(xué)領(lǐng)域相關(guān)的理論和實(shí)際問(wèn)題。