夢(mèng)想就像一盞明亮的燈，照亮我前進(jìn)的道路?！段业膲?mèng)想八年級(jí)日記600字》是為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
篇一：
每一個(gè)人都有一個(gè)屬于他自己的理想，但不是空想，我們都會(huì)盡自己的全力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，而且這些理想都是對(duì)別人有益的，不會(huì)損害別人利益的?，F(xiàn)在，我來(lái)為大家說(shuō)一說(shuō)我的理想是什么吧！
說(shuō)到我的理想，我先給大家賣個(gè)關(guān)子，不告訴你們，我來(lái)說(shuō)一個(gè)故事，看你們能不能猜到吧！在中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，不少國(guó)家派遣志愿人員來(lái)到中國(guó)支援抗戰(zhàn)，白求恩大夫就是著名的一位。他受加拿大共D和美國(guó)共D的派遣，率領(lǐng)醫(yī)療隊(duì)，不遠(yuǎn)萬(wàn)里千里迢迢地來(lái)到了中國(guó)。他不辭辛苦，在醫(yī)療條件極其艱苦的情況下救助了很多傷員。在手術(shù)事故中，白求恩受到了感染，后犧牲在中國(guó)。我相信大家已經(jīng)猜到了我的理想是什么了吧？不錯(cuò)，我的理想正是想當(dāng)上一名醫(yī)生，一名一心為人民服務(wù)的醫(yī)生。
在我偶然看到這則故事時(shí)，白求恩大夫的一心一意和他的堅(jiān)持不懈的精神鼓舞了我。讓我知道了做醫(yī)生是為大眾，為廣大人民默默奉獻(xiàn)，把自己的全部心血都投入到醫(yī)生這個(gè)光榮的職業(yè)中。從此，做醫(yī)生這個(gè)平凡而偉大的理想就在我心中牢牢地扎了下來(lái)。
所以，從那時(shí)候開始，我就認(rèn)定了醫(yī)生是我人生道路上的一個(gè)重要目標(biāo)。因此，從今天開始，我要努力學(xué)習(xí)，完成老師和父母交給我的任務(wù)，我要努力奮斗！我要為我的理想鋪上一條道路，它雖然不是平坦的，一路順風(fēng)的，卻是筆直的，人來(lái)人往的，是一條正確的道路！
篇二：
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。
隨著年級(jí)的升高，作業(yè)一本一本地疊加，現(xiàn)在才初二的我卻早已感受到了“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”的辛勞，“少壯不努力，老大徒傷悲”的憂郁。受自己支配的時(shí)間已一分一秒地減少，我多么渴望能擁有完全屬于自己的一天?。〈丝?，我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)深深扎根于每一位學(xué)生的夢(mèng)想。
我夢(mèng)想有一天我們能覺(jué)得，原來(lái)學(xué)習(xí)是很美妙的事情，它能使我們有能力去滿足自己的所有的幻想；我們能覺(jué)得，學(xué)習(xí)不是在課堂上，而是無(wú)處不在的貼近著我們的生活實(shí)際，無(wú)論休息、游戲、工作……在我們長(zhǎng)大后，能真正擁有一份愉快的、散發(fā)著淡淡童趣的、令人回味的兒時(shí)記憶，而不是那遙不可及的分?jǐn)?shù)和滿臉愁容的灰色童年。
在已經(jīng)出過(guò)70多個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的劍橋大學(xué)里，老師全憑學(xué)生自己去思考和動(dòng)手。在這種一切靠自己、老師一般不會(huì)限制學(xué)生的研究興趣和方向的自由學(xué)風(fēng)下，學(xué)生可自由地異想天開，去創(chuàng)作、研究。
似乎在中國(guó)人的教育理念里，往往只有對(duì)的存在，而忽視了錯(cuò)誤的作用。正所謂吃一塹，長(zhǎng)一智。如果我們?cè)谛r(shí)候不經(jīng)過(guò)一些社會(huì)上挫折的磨練，在未來(lái)哪能解決人生中大大小小的風(fēng)雨起伏呢？
讓不應(yīng)當(dāng)強(qiáng)加在我們身上的鎖鏈斷開，讓不應(yīng)當(dāng)苦惱的學(xué)習(xí)變得重新快樂(lè)，讓我們每一個(gè)學(xué)生都能享受充滿挑戰(zhàn)樂(lè)趣的未來(lái)！