幼兒哲理故事具有廣泛的流傳性，符合幼兒好奇、好動(dòng)、愛(ài)幻想的天性，對(duì)幼兒有著極大的感染力。整理了相關(guān)內(nèi)容，快來(lái)看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
【篇一】壁虎和穿山甲
壁虎和穿山甲是好朋友，壁虎生活在樹林里的大樹上，穿山甲生活在山洞里。
一天壁虎給穿山甲打電話說(shuō)：“你來(lái)我的大樹上來(lái)玩吧，大樹上可涼快了。”
穿山甲說(shuō)“好。”
穿山甲來(lái)到了大樹下，可是怎么也爬不到大樹上，壁虎說(shuō)，我拉你上來(lái)吧，于是壁虎找了一根細(xì)長(zhǎng)的樹枝，穿山甲咬住了樹枝，壁虎用力的往上拉，可是還沒(méi)有爬到一半，壁虎就沒(méi)有力氣了，穿山甲又滑了下去。試了好幾次都不行，壁虎累的呼哧呼哧直喘氣。
穿山甲突然說(shuō)，嘿，我有辦法了！你做個(gè)轆轆，你搖一下，我就上去了。
于是壁虎就用樹枝做了一個(gè)轆轆，用樹皮做成了繩子，把穿山甲拉了上來(lái)，穿山甲來(lái)到樹上興奮的大叫：這里的風(fēng)景太好了！
到了吃飯的時(shí)間，壁虎為穿山甲端上了一盤油炸蚊子，壁虎說(shuō)：“穿山甲大哥，這是我最愛(ài)吃的油炸蚊子?！?BR> 穿山甲望著蚊子肉卻沒(méi)有一點(diǎn)食欲，壁虎說(shuō)：“穿山甲大哥，你不愛(ài)吃蚊子嗎？”
穿山甲說(shuō)：“是啊，我最愛(ài)吃的是白蟻”
壁虎說(shuō)：你在樹上等一下，我去市場(chǎng)買些白蟻。說(shuō)著，壁虎嗖的一下就不見(jiàn)了，只留下穿山甲愣在那里發(fā)呆，說(shuō)：“你跑的也太快了?！?BR> 壁虎來(lái)到集市上買了一斤白蟻，提著往回走，路上遇到了大獅子，大獅子攔住壁虎說(shuō)：你提的是什么東西，我餓了，給我吃一些！”
壁虎看到獅子的大嘴巴，心想：獅子的嘴巴這么的，我這點(diǎn)白蟻還不夠他塞牙縫的呢!不行不行，我得想個(gè)辦法。
于是壁虎說(shuō)：“我這是給穿山甲大哥準(zhǔn)備的高級(jí)禮物，要閉著眼睛才能品嘗出其中的美味。”
獅子說(shuō)：“好吧！”獅子說(shuō)著閉上了眼睛，張開了嘴巴。
壁虎撿了一塊石頭放到了獅子嘴里，獅子一咬，牙差點(diǎn)被崩下來(lái)，疼的直叫說(shuō)：這是什么東西，怎么這么硬！
壁虎說(shuō)：這是穿山甲吃的東西，當(dāng)然硬了，穿山甲的牙齒可以咬得動(dòng)山石！
獅子說(shuō)：原來(lái)如此，這東西不好吃，我不吃了。
壁虎離開獅子，回到了森林里，找到了等待在大樹上的穿山甲，他們一起度過(guò)了美好的夏天。
【篇二】彩虹上的小飛機(jī)
幼兒園換新滑梯啦！嘟嘟一進(jìn)門就看見(jiàn)了。他飛快地跑過(guò)去，站在新滑梯前仔細(xì)看。這個(gè)滑梯可真漂亮，它比以前的大象滑梯還高，兩頭彎彎的，上面有很多五顏六色的花紋，像一個(gè)彎彎的彩虹?！疤昧?，太好了?！编洁奖闹f(shuō)：“我以后要天天來(lái)坐這個(gè)彩虹滑梯?！?BR> 等呀等呀，吃完了早飯，唱完了歌，老師終于要帶小朋友們出去玩了?！拔覀兛梢酝嫘禄輪?？”嘟嘟大聲問(wèn)?！爱?dāng)然可以。不過(guò)你們要注意安全?！睕](méi)等老師說(shuō)完，嘟嘟就第一個(gè)跑到了外面。
要玩滑梯了，嘟嘟跑的最快，幾下子就爬到了上面。他站起來(lái)對(duì)身后的小朋友說(shuō)：“看呀看呀，我是第一名。”接著，嘟嘟坐在滑梯上，手扶著兩邊，一下就滑下來(lái)了?！鞍パ?，真是太好玩了！”嘟嘟一會(huì)爬上去，一會(huì)滑下來(lái)，覺(jué)得好開心?。±蠋煻己靶∨笥堰M(jìn)教室了，他也沒(méi)聽到。
“這個(gè)滑梯好長(zhǎng)啊，真像個(gè)跑道?！编洁酵蝗幌肫鹆嗽陔娨暲锟催^(guò)的飛機(jī)場(chǎng)?！拔乙惨?dāng)小飛機(jī)，在這里飛一飛?！编洁脚赖搅嘶蓓斏?，頭朝下，倒著趴了下來(lái)。他把兩只手放在身后，然后用力一蹬腿，大聲喊：“我要從彩虹上飛下來(lái)了。”
哎呀哎呀！不好了，嘟嘟腦袋朝下，突然覺(jué)得有點(diǎn)暈乎乎的。小飛機(jī)就要碰到地面了，嘟嘟嚇得閉上眼睛大喊起來(lái)：“快來(lái)救救我，小飛機(jī)要摔跟頭了?！?BR> 正在這時(shí)，嘟嘟發(fā)現(xiàn)自己停了下來(lái)，有一雙手在下面托住了他的腦袋。他睜開眼睛一看，原來(lái)，是老師擋在了滑梯前。
“嘟嘟，滑梯可不能這樣玩啊，真是太危險(xiǎn)了。要是腦袋撞到地上，就要去醫(yī)院了?！薄拔蚁雽W(xué)小飛機(jī)呢?！编洁降椭^說(shuō)。
“哦，等會(huì)兒老師幫你做一雙小翅膀戴在身上，就可以當(dāng)小飛機(jī)了?！崩蠋熭p輕地摸摸嘟嘟的小腦袋說(shuō)：“我們玩滑梯的時(shí)候，一定要注意安全，上滑梯時(shí)要排好隊(duì)，不能擠，也不能搶。坐滑梯的時(shí)候，手要穩(wěn)穩(wěn)地扶著兩邊，還要看看前面有沒(méi)有小朋友，這樣才能滑玩的開心呢?！薄岸?，我知道了?！编洁近c(diǎn)點(diǎn)頭。
老師把嘟嘟帶進(jìn)教室，又拿出了一張彩紙，做了兩個(gè)大翅膀，幫嘟嘟背在了身上。
看?。∴洁酵娴暮瞄_心，他和小朋友們一起在院子里跑呀跑，追呀追，還扇動(dòng)著身上的小翅膀飛呀飛。好像真的變成了一架小飛機(jī)呢。
【篇三】會(huì)跳舞的魚丸
今天，嘟嘟剛到幼兒園，丫丫就跑了過(guò)來(lái)。她趴在嘟嘟耳邊說(shuō)：“剛才老師告訴我，今天的早飯是魚丸湯，是你最愛(ài)吃的。”
“太好了，太好了。”嘟嘟高興地跳了起來(lái)?！棒~丸吃了，香香的，軟軟的，像魚肉那么鮮，又沒(méi)有一丁點(diǎn)刺。我今天一定要多吃點(diǎn)?！?BR> 開飯了，老師提著一大桶魚丸湯走了進(jìn)來(lái)。魚丸的香味飄滿了教室，小朋友們都用力的吸著鼻子，嘟嘟的口水都要流出來(lái)了。
老師給小朋友們每人都盛了一碗魚丸湯，發(fā)了一個(gè)軟軟的花卷。她笑瞇瞇的說(shuō)：“大家數(shù)數(shù)看，你的碗里有幾個(gè)魚丸?！?BR> “一，二，三，”小朋友們都數(shù)了起來(lái)。嘟嘟也數(shù)了數(shù)自己的魚丸。哎呀，有四個(gè)呢?！拔业挠兴膫€(gè)，我的有四個(gè)?！编洁酱舐暫捌饋?lái)。
“小朋友請(qǐng)吃。如果誰(shuí)吃完了，還可以舉手向老師要?！崩蠋焺傉f(shuō)完，嘟嘟就用小勺舀起了一個(gè)放進(jìn)嘴巴。“大家要慢慢吃?！袄蠋熣f(shuō)的話，他一句也沒(méi)聽清。
一個(gè)，一個(gè)，又一個(gè)，嘟嘟吃一口花卷，又吃一口魚丸，一小會(huì)兒就把自己的小肚皮撐得圓鼓鼓的了。
“老師，我還要吃魚丸?！编洁桨研∈峙e地高高的。老師走了過(guò)來(lái)，又給嘟嘟盛了兩個(gè)?！安灰保园??！薄班?，”嘟嘟答應(yīng)著，又把一個(gè)魚丸放進(jìn)嘴巴。他一邊吃一邊說(shuō)：“好吃，真是太好吃了?！卑パ?，小魚丸怎么了？突然一下子跳了進(jìn)去，還沒(méi)有來(lái)得及嚼一嚼，就卡在了喉嚨里。
“?。 编洁綇堉彀停f(shuō)不出話來(lái)。魚丸卡在喉嚨里可真難受啊，嘟嘟開始咳嗽起來(lái)。
“嘟嘟，你怎么了？”老師看見(jiàn)了，連忙走了過(guò)來(lái)。小朋友們也停下吃飯，都看著嘟嘟。
“是卡著喉嚨了嗎？”老師問(wèn)。“恩?！薄皠e怕別怕。”老師把嘟嘟抱起來(lái)，頭向下，用力地拍了拍他的背。哎呀，小魚丸一下子從嘟嘟嘴里跳出來(lái)，跳到了地上，滾得好遠(yuǎn)。
“不要怕，嘟嘟?！崩蠋煱燕洁奖е鴳牙铮念^說(shuō)。
“老師，小魚丸一下子就跳到喉嚨里去了。”嘟嘟害怕的說(shuō)。
“是呀，小魚丸圓滾滾的，外面很光滑，所以會(huì)跳舞。我們吃的時(shí)候一定要注意安全，小口小口的吃，不能吃的太快，吃的時(shí)候也不能講話。要是不小心跳進(jìn)氣管，就會(huì)更危險(xiǎn)的。”
“我記住了?！编洁降椭^不好意思的說(shuō)。
“小朋友們，”老師對(duì)著大家說(shuō)：“有很多食物都是會(huì)跳舞的。像果凍，花生，還有瓜子，這些外面光滑的東西都會(huì)不小心跳進(jìn)喉嚨或氣管。所以啊，我們吃的時(shí)候，不能說(shuō)笑，不能亂跑，要細(xì)細(xì)嚼，慢慢咽。”“我們記住了?！毙∨笥褌兌键c(diǎn)了點(diǎn)頭。
嘟嘟也記住了老師的話。你看！他把魚丸輕輕放進(jìn)嘴巴，慢慢地嚼著。嚼呀，嚼呀，咦？魚丸嚼的久了，覺(jué)得更香呢！
【篇一】壁虎和穿山甲
壁虎和穿山甲是好朋友，壁虎生活在樹林里的大樹上，穿山甲生活在山洞里。
一天壁虎給穿山甲打電話說(shuō)：“你來(lái)我的大樹上來(lái)玩吧，大樹上可涼快了。”
穿山甲說(shuō)“好。”
穿山甲來(lái)到了大樹下，可是怎么也爬不到大樹上，壁虎說(shuō)，我拉你上來(lái)吧，于是壁虎找了一根細(xì)長(zhǎng)的樹枝，穿山甲咬住了樹枝，壁虎用力的往上拉，可是還沒(méi)有爬到一半，壁虎就沒(méi)有力氣了，穿山甲又滑了下去。試了好幾次都不行，壁虎累的呼哧呼哧直喘氣。
穿山甲突然說(shuō)，嘿，我有辦法了！你做個(gè)轆轆，你搖一下，我就上去了。
于是壁虎就用樹枝做了一個(gè)轆轆，用樹皮做成了繩子，把穿山甲拉了上來(lái)，穿山甲來(lái)到樹上興奮的大叫：這里的風(fēng)景太好了！
到了吃飯的時(shí)間，壁虎為穿山甲端上了一盤油炸蚊子，壁虎說(shuō)：“穿山甲大哥，這是我最愛(ài)吃的油炸蚊子?！?BR> 穿山甲望著蚊子肉卻沒(méi)有一點(diǎn)食欲，壁虎說(shuō)：“穿山甲大哥，你不愛(ài)吃蚊子嗎？”
穿山甲說(shuō)：“是啊，我最愛(ài)吃的是白蟻”
壁虎說(shuō)：你在樹上等一下，我去市場(chǎng)買些白蟻。說(shuō)著，壁虎嗖的一下就不見(jiàn)了，只留下穿山甲愣在那里發(fā)呆，說(shuō)：“你跑的也太快了?！?BR> 壁虎來(lái)到集市上買了一斤白蟻，提著往回走，路上遇到了大獅子，大獅子攔住壁虎說(shuō)：你提的是什么東西，我餓了，給我吃一些！”
壁虎看到獅子的大嘴巴，心想：獅子的嘴巴這么的，我這點(diǎn)白蟻還不夠他塞牙縫的呢!不行不行，我得想個(gè)辦法。
于是壁虎說(shuō)：“我這是給穿山甲大哥準(zhǔn)備的高級(jí)禮物，要閉著眼睛才能品嘗出其中的美味。”
獅子說(shuō)：“好吧！”獅子說(shuō)著閉上了眼睛，張開了嘴巴。
壁虎撿了一塊石頭放到了獅子嘴里，獅子一咬，牙差點(diǎn)被崩下來(lái)，疼的直叫說(shuō)：這是什么東西，怎么這么硬！
壁虎說(shuō)：這是穿山甲吃的東西，當(dāng)然硬了，穿山甲的牙齒可以咬得動(dòng)山石！
獅子說(shuō)：原來(lái)如此，這東西不好吃，我不吃了。
壁虎離開獅子，回到了森林里，找到了等待在大樹上的穿山甲，他們一起度過(guò)了美好的夏天。
【篇二】彩虹上的小飛機(jī)
幼兒園換新滑梯啦！嘟嘟一進(jìn)門就看見(jiàn)了。他飛快地跑過(guò)去，站在新滑梯前仔細(xì)看。這個(gè)滑梯可真漂亮，它比以前的大象滑梯還高，兩頭彎彎的，上面有很多五顏六色的花紋，像一個(gè)彎彎的彩虹?！疤昧?，太好了?！编洁奖闹f(shuō)：“我以后要天天來(lái)坐這個(gè)彩虹滑梯?！?BR> 等呀等呀，吃完了早飯，唱完了歌，老師終于要帶小朋友們出去玩了?！拔覀兛梢酝嫘禄輪?？”嘟嘟大聲問(wèn)?！爱?dāng)然可以。不過(guò)你們要注意安全?！睕](méi)等老師說(shuō)完，嘟嘟就第一個(gè)跑到了外面。
要玩滑梯了，嘟嘟跑的最快，幾下子就爬到了上面。他站起來(lái)對(duì)身后的小朋友說(shuō)：“看呀看呀，我是第一名。”接著，嘟嘟坐在滑梯上，手扶著兩邊，一下就滑下來(lái)了?！鞍パ?，真是太好玩了！”嘟嘟一會(huì)爬上去，一會(huì)滑下來(lái)，覺(jué)得好開心?。±蠋煻己靶∨笥堰M(jìn)教室了，他也沒(méi)聽到。
“這個(gè)滑梯好長(zhǎng)啊，真像個(gè)跑道?！编洁酵蝗幌肫鹆嗽陔娨暲锟催^(guò)的飛機(jī)場(chǎng)?！拔乙惨?dāng)小飛機(jī)，在這里飛一飛?！编洁脚赖搅嘶蓓斏?，頭朝下，倒著趴了下來(lái)。他把兩只手放在身后，然后用力一蹬腿，大聲喊：“我要從彩虹上飛下來(lái)了。”
哎呀哎呀！不好了，嘟嘟腦袋朝下，突然覺(jué)得有點(diǎn)暈乎乎的。小飛機(jī)就要碰到地面了，嘟嘟嚇得閉上眼睛大喊起來(lái)：“快來(lái)救救我，小飛機(jī)要摔跟頭了?！?BR> 正在這時(shí)，嘟嘟發(fā)現(xiàn)自己停了下來(lái)，有一雙手在下面托住了他的腦袋。他睜開眼睛一看，原來(lái)，是老師擋在了滑梯前。
“嘟嘟，滑梯可不能這樣玩啊，真是太危險(xiǎn)了。要是腦袋撞到地上，就要去醫(yī)院了?！薄拔蚁雽W(xué)小飛機(jī)呢?！编洁降椭^說(shuō)。
“哦，等會(huì)兒老師幫你做一雙小翅膀戴在身上，就可以當(dāng)小飛機(jī)了?！崩蠋熭p輕地摸摸嘟嘟的小腦袋說(shuō)：“我們玩滑梯的時(shí)候，一定要注意安全，上滑梯時(shí)要排好隊(duì)，不能擠，也不能搶。坐滑梯的時(shí)候，手要穩(wěn)穩(wěn)地扶著兩邊，還要看看前面有沒(méi)有小朋友，這樣才能滑玩的開心呢?！薄岸?，我知道了?！编洁近c(diǎn)點(diǎn)頭。
老師把嘟嘟帶進(jìn)教室，又拿出了一張彩紙，做了兩個(gè)大翅膀，幫嘟嘟背在了身上。
看?。∴洁酵娴暮瞄_心，他和小朋友們一起在院子里跑呀跑，追呀追，還扇動(dòng)著身上的小翅膀飛呀飛。好像真的變成了一架小飛機(jī)呢。
【篇三】會(huì)跳舞的魚丸
今天，嘟嘟剛到幼兒園，丫丫就跑了過(guò)來(lái)。她趴在嘟嘟耳邊說(shuō)：“剛才老師告訴我，今天的早飯是魚丸湯，是你最愛(ài)吃的。”
“太好了，太好了。”嘟嘟高興地跳了起來(lái)?！棒~丸吃了，香香的，軟軟的，像魚肉那么鮮，又沒(méi)有一丁點(diǎn)刺。我今天一定要多吃點(diǎn)?！?BR> 開飯了，老師提著一大桶魚丸湯走了進(jìn)來(lái)。魚丸的香味飄滿了教室，小朋友們都用力的吸著鼻子，嘟嘟的口水都要流出來(lái)了。
老師給小朋友們每人都盛了一碗魚丸湯，發(fā)了一個(gè)軟軟的花卷。她笑瞇瞇的說(shuō)：“大家數(shù)數(shù)看，你的碗里有幾個(gè)魚丸?！?BR> “一，二，三，”小朋友們都數(shù)了起來(lái)。嘟嘟也數(shù)了數(shù)自己的魚丸。哎呀，有四個(gè)呢?！拔业挠兴膫€(gè)，我的有四個(gè)?！编洁酱舐暫捌饋?lái)。
“小朋友請(qǐng)吃。如果誰(shuí)吃完了，還可以舉手向老師要?！崩蠋焺傉f(shuō)完，嘟嘟就用小勺舀起了一個(gè)放進(jìn)嘴巴。“大家要慢慢吃?！袄蠋熣f(shuō)的話，他一句也沒(méi)聽清。
一個(gè)，一個(gè)，又一個(gè)，嘟嘟吃一口花卷，又吃一口魚丸，一小會(huì)兒就把自己的小肚皮撐得圓鼓鼓的了。
“老師，我還要吃魚丸?！编洁桨研∈峙e地高高的。老師走了過(guò)來(lái)，又給嘟嘟盛了兩個(gè)?！安灰保园??！薄班?，”嘟嘟答應(yīng)著，又把一個(gè)魚丸放進(jìn)嘴巴。他一邊吃一邊說(shuō)：“好吃，真是太好吃了?！卑パ?，小魚丸怎么了？突然一下子跳了進(jìn)去，還沒(méi)有來(lái)得及嚼一嚼，就卡在了喉嚨里。
“?。 编洁綇堉彀停f(shuō)不出話來(lái)。魚丸卡在喉嚨里可真難受啊，嘟嘟開始咳嗽起來(lái)。
“嘟嘟，你怎么了？”老師看見(jiàn)了，連忙走了過(guò)來(lái)。小朋友們也停下吃飯，都看著嘟嘟。
“是卡著喉嚨了嗎？”老師問(wèn)。“恩?！薄皠e怕別怕。”老師把嘟嘟抱起來(lái)，頭向下，用力地拍了拍他的背。哎呀，小魚丸一下子從嘟嘟嘴里跳出來(lái)，跳到了地上，滾得好遠(yuǎn)。
“不要怕，嘟嘟?！崩蠋煱燕洁奖е鴳牙铮念^說(shuō)。
“老師，小魚丸一下子就跳到喉嚨里去了。”嘟嘟害怕的說(shuō)。
“是呀，小魚丸圓滾滾的，外面很光滑，所以會(huì)跳舞。我們吃的時(shí)候一定要注意安全，小口小口的吃，不能吃的太快，吃的時(shí)候也不能講話。要是不小心跳進(jìn)氣管，就會(huì)更危險(xiǎn)的。”
“我記住了?！编洁降椭^不好意思的說(shuō)。
“小朋友們，”老師對(duì)著大家說(shuō)：“有很多食物都是會(huì)跳舞的。像果凍，花生，還有瓜子，這些外面光滑的東西都會(huì)不小心跳進(jìn)喉嚨或氣管。所以啊，我們吃的時(shí)候，不能說(shuō)笑，不能亂跑，要細(xì)細(xì)嚼，慢慢咽。”“我們記住了?！毙∨笥褌兌键c(diǎn)了點(diǎn)頭。
嘟嘟也記住了老師的話。你看！他把魚丸輕輕放進(jìn)嘴巴，慢慢地嚼著。嚼呀，嚼呀，咦？魚丸嚼的久了，覺(jué)得更香呢！