加拿大無論是環(huán)境還是氣候，福利還是教育，都受到了全球的認(rèn)可和喜愛。下面就給大家介紹下加拿大魁省移民的教育體系，歡迎閱讀！
加拿大魁省移民的教育體系
其實，加拿大魁省的教育體系跟國內(nèi)的也差不多，有學(xué)前教育、小學(xué)教育、中學(xué)教育、大學(xué)教育，不過比國內(nèi)多了職業(yè)培訓(xùn)教育以及學(xué)院(大專)教育，所以小諾主要就為大家介紹一下這兩個階段的教育。當(dāng)然，這兩個階段的教育之前是中學(xué)，加拿大學(xué)生在中學(xué)畢業(yè)后會有兩個選擇
一、職業(yè)培訓(xùn)教育
職業(yè)訓(xùn)練課程是為了培養(yǎng)日后將從事各種專業(yè)化或半專業(yè)化技術(shù)職業(yè)的學(xué)生。通過幾百到一千多小時的職業(yè)培訓(xùn)課程，學(xué)生可以拿到：職業(yè)培訓(xùn)畢業(yè)證書(類似中國的中專、職高文憑);或者專業(yè)化職業(yè)證書(類似崗前培訓(xùn)證書)。
二、學(xué)院(大專)教育
在魁北克的教育體系中，學(xué)院提供的大專教育是高等教育的第一等級。想要進入學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)生必須持有中學(xué)畢業(yè)文憑(DES)或職業(yè)教育文憑(DEP)。普通教育與?？平逃龑W(xué)院(相當(dāng)于大專)及某些私立學(xué)院給學(xué)生們提供下列選項：
1.為期兩年的大學(xué)預(yù)科課程，為學(xué)生升入大學(xué)做好準(zhǔn)備;
2.為期三年的科技教育課程，學(xué)生學(xué)成后將可從事技術(shù)員和工藝師的工作。在某些情況下，完成科技教育課程后也可升入大學(xué)學(xué)習(xí)。
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會計師及審計師
職業(yè)前景不論加拿大經(jīng)濟如何起落，政府及企業(yè)對上述職業(yè)人士的需要均未受到大的影響。同樣，在今后的5年里，申請上述職位的求職人員將會有廣泛的就業(yè)機會。隨著各大企業(yè)內(nèi)部財務(wù)系統(tǒng)的計算機化，用人單位將越發(fā)注重財務(wù)人員對于計算機知識的應(yīng)用技巧。
從業(yè)要求求職者須持有經(jīng)濟、商業(yè)管理或相關(guān)專業(yè)的大專學(xué)歷證書，同時具有曾經(jīng)接受過在職培訓(xùn)的工作背景。另外，多數(shù)用人單位要求求職人員擁有省級行業(yè)協(xié)會頒發(fā)的專業(yè)資格證書。在會計師行業(yè)工作通常需要具備CA/CGA/CMA資格。
精算師
職業(yè)前景目前，該職業(yè)就業(yè)形勢穩(wěn)定。預(yù)計在今后的5年里，保險公司等雇主將會聘用更多擁有加拿大精算師資格的人士，以推出更多有競爭力的產(chǎn)品。同時，鑒于中國的保險行業(yè)發(fā)展迅速，精算師的需求將持續(xù)增加，中國移民中具備加拿大精算師資格的人士亦將有相當(dāng)多的機會被跨國公司雇傭并派回中國工作或者是被中國本地大型保險公司聘用。
從業(yè)要求求職者須持有精算科學(xué)、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、商學(xué)或商業(yè)管理的大專學(xué)歷證書，同時具有3年以上精算師助理或相關(guān)工作的從業(yè)經(jīng)驗。在完成職業(yè)考試后，精算師可以獲得加拿大精算師協(xié)會的會員資格。
廣告及市場顧問
就業(yè)前景在今后的5年里，隨著國際貿(mào)易的自由化以及信息技術(shù)的普遍應(yīng)用，求職者的就業(yè)機會也因之而極為廣泛。但值得注意的是，政府各項預(yù)算支出的持續(xù)縮減很可能對求職者的就業(yè)造成一定的負(fù)面影響。
從業(yè)要求求職者應(yīng)具備大專以上學(xué)歷，在大學(xué)里主修經(jīng)濟、商業(yè)管理、公共管理等課程。
廚師
就業(yè)前景就目前情況而言，廚師這一職業(yè)的就業(yè)機會極其有限。預(yù)計在今后的5年里，這種情況不會有所改變。不過，據(jù)加拿大廚師聯(lián)合協(xié)會宣稱，加拿大今后將提高對高級廚師的需求數(shù)量。
土木工程師
就業(yè)前景在今后的5年里，就業(yè)形勢較好。
從業(yè)要求土木工程師必須具有大學(xué)學(xué)歷，主修土木工程學(xué)或相關(guān)的工程領(lǐng)域?qū)W科。土木工程師必須在省或地方專業(yè)工程師協(xié)會進行資格登記，領(lǐng)取工程師資格證書，并憑此證書就業(yè)。