聽(tīng)力在英語(yǔ)考試中一直占據(jù)著重要的位置，有著30分的分值，英語(yǔ)要想考高分，聽(tīng)力一定不能夠錯(cuò)多，在有限的時(shí)間內(nèi)作出選擇，對(duì)不少同學(xué)來(lái)說(shuō)還是有難度的。下面是分享的英語(yǔ)聽(tīng)力提高的5個(gè)技巧。歡迎閱讀參考！
英語(yǔ)聽(tīng)力提高的5個(gè)技巧
1、略讀題目，劃重點(diǎn)
在正式考試前，都會(huì)留有一點(diǎn)時(shí)間來(lái)給大家看聽(tīng)力題目，將聽(tīng)力題目和選項(xiàng)都略讀一遍，并劃出題干中的重點(diǎn)，對(duì)于較長(zhǎng)的材料，一般有好幾個(gè)問(wèn)題，可以根據(jù)這些問(wèn)題和選項(xiàng)中的信息反過(guò)來(lái)進(jìn)行推斷，這篇對(duì)話可能發(fā)生的場(chǎng)景、人物、主題等等是什么，篩選出一些信息，在聽(tīng)的時(shí)候可以知道具體要聽(tīng)什么。
2、快速記錄，抓關(guān)鍵
聽(tīng)力材料的第一句話通常會(huì)透露整篇的主題，在聽(tīng)的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)快速捕捉關(guān)鍵信息，記住要點(diǎn)，要學(xué)會(huì)辨別誤導(dǎo)信息，尤其是有轉(zhuǎn)折詞出現(xiàn)的地方要注意，在聽(tīng)的過(guò)程中可以運(yùn)用一些符號(hào)來(lái)記下相關(guān)的信息。
3、注意推理
有一些題目在材料中可能并沒(méi)有直接告訴你答案，需要你去根據(jù)聽(tīng)到的內(nèi)容去推斷。常見(jiàn)的有根據(jù)對(duì)話確定某人的身份、對(duì)話中出現(xiàn)的人物之間的關(guān)系、對(duì)某人或某件事的態(tài)度等等，中間還有可能會(huì)出現(xiàn)誤導(dǎo)信息，需要你去偽存真，找到真正的答案。
4、對(duì)數(shù)字和地點(diǎn)敏感
數(shù)字和地點(diǎn)型題目常常在聽(tīng)力中出現(xiàn)，常見(jiàn)的如：年代、日期、價(jià)格、數(shù)量、百分比等，尤其注意基數(shù)詞、分?jǐn)?shù)等數(shù)字，這些容易被遺漏，有一些題目可能還需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，如打折、世紀(jì)的算法等。地點(diǎn)型的題目?？疾楦鶕?jù)對(duì)話猜測(cè)可能發(fā)生在什么場(chǎng)合，對(duì)地點(diǎn)、地名相關(guān)的單詞要夠熟悉，平時(shí)注意積累。
5、養(yǎng)成每天都聽(tīng)聽(tīng)力的習(xí)慣
聽(tīng)力在于多練習(xí)，形成了語(yǔ)感，聽(tīng)力就更為簡(jiǎn)單。去找一些符合你現(xiàn)在學(xué)習(xí)情況的聽(tīng)力材料，每天固定一個(gè)時(shí)間聽(tīng)會(huì)兒聽(tīng)力，可以在上午或者晚上睡覺(jué)前聽(tīng)，久而久之，對(duì)口語(yǔ)的敏感性就會(huì)增強(qiáng)，做起聽(tīng)力來(lái)也能夠得心應(yīng)手，而且還能夠培養(yǎng)自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。
擴(kuò)展閱讀：英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練六步法
第一步：不看書(shū)面材料，只聽(tīng)錄音。目的在于抓大意。如果有一定基礎(chǔ)，重復(fù)聽(tīng)若干次后，多少都能聽(tīng)懂些。有聽(tīng)不懂的地方是很自然的事，不用灰心，因?yàn)槲覀儺吘故窃趯W(xué)習(xí)。但在聽(tīng)的時(shí)候一定要集中精力，不可心有旁鶩，否則聽(tīng)了等于白聽(tīng)。
第二步：看著書(shū)面材料聽(tīng)錄音。這一步的目的一是加深對(duì)材料的理解，二是端正語(yǔ)音，培養(yǎng)潛意識(shí)中的英語(yǔ)語(yǔ)感。你可以重復(fù)多次。
第三步：丟開(kāi)書(shū)面材料再聽(tīng)。這時(shí)你已熟悉了所聽(tīng)材料的內(nèi)容，但對(duì)個(gè)別詞、句的理解還有問(wèn)題。不過(guò)不要緊，反復(fù)地聽(tīng)，直到對(duì)每一句話甚至每一個(gè)詞的意思和發(fā)音都理解透徹、熟記于心為止。你對(duì)演講人的語(yǔ)音特點(diǎn)更能欣賞和體味，這就表明你在進(jìn)步，可以滿懷信心進(jìn)入下一步了。
第四步：看書(shū)面材料的同時(shí)邊聽(tīng)邊跟讀。這一步是十分重要的，既可以鞏固理解，又訓(xùn)練反應(yīng)速度(至少要盡量跟錄音念得一樣快)；既練聽(tīng)力，又練舌頭的利索。這一步的理想境界是，盡力模仿演講人的各種語(yǔ)調(diào)：抑揚(yáng)頓挫、跌宕起伏，有時(shí)舒緩如靜夜，有時(shí)快疾如奔騎，有時(shí)宏亮如滾雷，變幻莫測(cè)、激動(dòng)人心。當(dāng)然這些境界不要求一下子全部達(dá)到，能先仿真一部分或幾句話，就是絕妙的成功。隨著跟讀次數(shù)的增多，你的仿真能力一定會(huì)大大增強(qiáng)。
第五步：丟開(kāi)書(shū)面材料邊聽(tīng)邊跟讀。顯然，這一步的難度比上一步要大。但在經(jīng)歷了前面四步之后，只要稍加訓(xùn)練，一定能出色完成。你可以通篇跟讀，或先用暫停鍵或反復(fù)跟讀鍵一句一句拆開(kāi)跟讀，碰上拗口的詞句便停下來(lái)反復(fù)訓(xùn)練幾次，掃除攔路虎，之后再達(dá)到通篇連讀跟讀，直到對(duì)每句話、每個(gè)詞的韻味都摸透為止。此時(shí)你會(huì)領(lǐng)悟到一種出神入化的感受，而不僅僅是一般的成就感了。
第六步：最后一步，也是讓你最喜悅和自豪的一步，即在前五步反復(fù)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，徹底放棄文本，放一段錄音，然后自己大聲把內(nèi)容重復(fù)一次，儼然是你本人在發(fā)表演說(shuō)。你可以先一成不變地模仿重復(fù)，然后靈活變換用詞和句型。