語(yǔ)文是語(yǔ)言和文化的綜合科。語(yǔ)言和文章、語(yǔ)言知識(shí)和文化知識(shí)的簡(jiǎn)約式統(tǒng)稱等都離不開(kāi)它。它是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯、編等語(yǔ)言文字能力和知識(shí)，文化知識(shí)的統(tǒng)稱。也可以說(shuō)，語(yǔ)文是口頭和書(shū)面的語(yǔ)言和言語(yǔ)的合稱，是語(yǔ)言規(guī)律和運(yùn)用語(yǔ)言規(guī)律所形成的言語(yǔ)作品的言語(yǔ)活動(dòng)過(guò)程的總和。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文課后練習(xí)題》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文課后練習(xí)題
《花鐘》：
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。
liúxīn yànlì sūxǐng shīdù mìqiè jiāonèn
xūyào chuánbō lùxù dàzhì zhíwù xuéjiā
guānxì shìyí shìyìng zhǎnshì kūnchóng xiūjiǎn
二、組詞。
艷（）醒（）禁（）溫（）嬌（）
色（）星（）夢(mèng)（）濕（）橋（）
組（）淡（）悄（）植（）建（）
祖（）炎（）消（）直（）?。ǎ?BR> 三、先組成詞，再寫一句話。
怒___________________________________________________
展___________________________________________________
【篇二】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文課后練習(xí)題
《珍珠泉》：
一、拼一拼，選一選。
綻（dìng zhàn）開(kāi) 鑲嵌（kǎn qiàn） 樸素（sù shù）
清泉（quán chuán） 潑（pō bō ）灑 青苔（tái tāi）
二、拼一拼，組詞語(yǔ)。
qū（ ） dān（ ）
曲 擔(dān)
qǔ（ ） dàn（ ）
dǎo（ ） shi（ ）
倒 似
dào（ ） si（ ）
三、想一想，填一填。
美麗的（ ） 彎曲的（ ） 茂密的（ ） 清澈的（ ）
一串（ ） 一束（ ） 一潭（ ） 一塊（ ）
四、照樣子，寫詞語(yǔ)。
彎彎曲曲（ ）（ ）（ ）
一束束（ ）（ ）（ ）
五、快樂(lè)閱讀。
露珠贊
我喜歡露珠，我贊美它。
每年夏秋之際，我喜歡早起在野外散步。此時(shí)殘?jiān)氯玢^，晨星閃爍，綠柳和莊稼低語(yǔ)，晨風(fēng)吹來(lái)，格外清爽。
星光慢慢退去，火紅的太陽(yáng)撩開(kāi)它的面紗。在萬(wàn)道霞光中呈現(xiàn)了一個(gè)美妙的、嶄新的世界?？?！那無(wú)邊的綠葉上 閃動(dòng)著無(wú)數(shù)晶瑩的珍珠 一顆 兩顆 千顆 啊 像夜空璀璨的繁星 像碧波上撒滿了的寶石 又像千百萬(wàn)閃光的眼睛 啊 露珠 這就是極普通而又為人們所喜愛(ài)的露珠
露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像慈母的乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤(rùn)著禾苗；每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又早睜開(kāi)那不知疲倦的眼睛；它白天隱身于空氣中，夜晚無(wú)聲地在黑暗中工作。它不像暴風(fēng)那樣挾風(fēng)雷閃電以炫耀它的威力，更不像冰雹那樣對(duì)一切殘酷無(wú)情。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暫的一生，獻(xiàn)給人類，而對(duì)禾苗卻從來(lái)無(wú)所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；多么像我們敬愛(ài)的老師，伏案在燈下夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田上。
我愛(ài)露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它，露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)。
1、為點(diǎn)字選擇正確的讀音。
清爽（shuǎng suǎng） 滋（zī zhī）
短暫（zàn zhàn ） 呈（chéng chěng）
2、按要求填寫詞語(yǔ)，相信你能行。
反義詞：嶄新（ ） 短暫（ ）
近義詞：普通（ ） 炫耀（ ）
3、在第3自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)。
4、按要求在原文中找句子。
擬人句：
比喻句：
5、把下面這句話分別改寫成帶有“把”字和“被”字的句子。
火紅的太陽(yáng)撩開(kāi)了它的面紗。
改成“把”字句：
改成“被”字句：
【篇三】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文課后練習(xí)題
《我的家在月亮上》：
一、正確抄寫下面詞語(yǔ)。
迅速_________家庭_________驚喜_________擁擠_________
二、寫一些帶有下面偏旁的字。
忄_________攵_________
木_________扌_________
三、照樣子把句子補(bǔ)充完整。
例：玉兔身上的毛，像月光一樣潔白，真讓人喜歡。
1、雨后的小鎮(zhèn)，像___________________________
2、這位壯實(shí)的小伙子，像_____________________
3、從飛機(jī)上往下看，大地像___________________
四、選字組詞，寫在橫線上。
苦（腦惱）_________（圓園）月_________
開(kāi)（懇墾）_________（底低）頭_________
形（壯狀）_________（坐座）位_________
五、認(rèn)真閱讀短文，完成練習(xí)。
語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)我的`家在月亮上同步練習(xí)：廣玉蘭開(kāi)花有早有遲，在同一棵樹(shù)上，能看到花的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛(ài)。有的剛剛綻（zhàn）開(kāi)，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去，那里面的花
蕊（ruǐ）約有一寸長(zhǎng)。盛開(kāi)的玉蘭花，潔白柔嫩像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛(ài)。先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋（diāo）謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長(zhǎng)成近兩寸長(zhǎng)的圓莖。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕（yùn）育著新生命的種子。
1、這段話是圍繞哪句話寫的？在文中畫出來(lái)。
2、這段話寫了四種不同形態(tài)的廣玉蘭花，有的__________________________，有的____________________，有的__________________________，有的____________________。
【篇四】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文課后練習(xí)題
《登鸛雀樓》：
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。
báirì huánɡhé ɡāoshān dàhǎi
qiónɡrén máquè lóufánɡ yùyào
二、比一比，再組詞。
人（）盡（）衣（）歡（）
入（）近（）依（）欲（）
三、在括號(hào)里填上合適的詞。
一（）樓 一（）河 一（）紅日 一（）綠葉
一（）山 一（）人 一（）詩(shī)人 一（）老虎
四、仔細(xì)數(shù)一數(shù)，再按要求填空。
1、“雀”共___筆，第九筆是____，部首是____。
2、“樓”共___筆，第十一筆是____，部首是____。
3、“窮”共___筆，第六筆是____，部首是____。
【篇五】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文課后練習(xí)題
《秋天的雨》：
一、根據(jù)課文內(nèi)容，把下列詞語(yǔ)連接起來(lái)。
小喜鵲挖個(gè) 樹(shù)枝 睡大覺(jué)
小松鼠銜來(lái) 松果 造房子
小青蛙找來(lái) 地洞 當(dāng)糧食
二、聯(lián)系生活實(shí)際，想象句子描寫的情景并理解句子的意思。
1、秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把秋天的。大門打開(kāi)了。
2、秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。
3、秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。
4、秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來(lái)了。
5、秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一曲歡樂(lè)的歌。
三、從課文中抄寫自己喜歡的句子。
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
四、讀一讀，寫一寫。
清涼 留意 扇子 炎熱 郵票 涼爽 柿子
仙子 菠蘿 氣味 香甜 糧食 加緊 油亮亮
_________________________________________________________
_________________________________________________________
【篇一】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文課后練習(xí)題
《花鐘》：
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。
liúxīn yànlì sūxǐng shīdù mìqiè jiāonèn
xūyào chuánbō lùxù dàzhì zhíwù xuéjiā
guānxì shìyí shìyìng zhǎnshì kūnchóng xiūjiǎn
二、組詞。
艷（）醒（）禁（）溫（）嬌（）
色（）星（）夢(mèng)（）濕（）橋（）
組（）淡（）悄（）植（）建（）
祖（）炎（）消（）直（）?。ǎ?BR> 三、先組成詞，再寫一句話。
怒___________________________________________________
展___________________________________________________
【篇二】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文課后練習(xí)題
《珍珠泉》：
一、拼一拼，選一選。
綻（dìng zhàn）開(kāi) 鑲嵌（kǎn qiàn） 樸素（sù shù）
清泉（quán chuán） 潑（pō bō ）灑 青苔（tái tāi）
二、拼一拼，組詞語(yǔ)。
qū（ ） dān（ ）
曲 擔(dān)
qǔ（ ） dàn（ ）
dǎo（ ） shi（ ）
倒 似
dào（ ） si（ ）
三、想一想，填一填。
美麗的（ ） 彎曲的（ ） 茂密的（ ） 清澈的（ ）
一串（ ） 一束（ ） 一潭（ ） 一塊（ ）
四、照樣子，寫詞語(yǔ)。
彎彎曲曲（ ）（ ）（ ）
一束束（ ）（ ）（ ）
五、快樂(lè)閱讀。
露珠贊
我喜歡露珠，我贊美它。
每年夏秋之際，我喜歡早起在野外散步。此時(shí)殘?jiān)氯玢^，晨星閃爍，綠柳和莊稼低語(yǔ)，晨風(fēng)吹來(lái)，格外清爽。
星光慢慢退去，火紅的太陽(yáng)撩開(kāi)它的面紗。在萬(wàn)道霞光中呈現(xiàn)了一個(gè)美妙的、嶄新的世界?？?！那無(wú)邊的綠葉上 閃動(dòng)著無(wú)數(shù)晶瑩的珍珠 一顆 兩顆 千顆 啊 像夜空璀璨的繁星 像碧波上撒滿了的寶石 又像千百萬(wàn)閃光的眼睛 啊 露珠 這就是極普通而又為人們所喜愛(ài)的露珠
露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像慈母的乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤(rùn)著禾苗；每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又早睜開(kāi)那不知疲倦的眼睛；它白天隱身于空氣中，夜晚無(wú)聲地在黑暗中工作。它不像暴風(fēng)那樣挾風(fēng)雷閃電以炫耀它的威力，更不像冰雹那樣對(duì)一切殘酷無(wú)情。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暫的一生，獻(xiàn)給人類，而對(duì)禾苗卻從來(lái)無(wú)所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；多么像我們敬愛(ài)的老師，伏案在燈下夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田上。
我愛(ài)露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它，露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)。
1、為點(diǎn)字選擇正確的讀音。
清爽（shuǎng suǎng） 滋（zī zhī）
短暫（zàn zhàn ） 呈（chéng chěng）
2、按要求填寫詞語(yǔ)，相信你能行。
反義詞：嶄新（ ） 短暫（ ）
近義詞：普通（ ） 炫耀（ ）
3、在第3自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)。
4、按要求在原文中找句子。
擬人句：
比喻句：
5、把下面這句話分別改寫成帶有“把”字和“被”字的句子。
火紅的太陽(yáng)撩開(kāi)了它的面紗。
改成“把”字句：
改成“被”字句：
【篇三】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文課后練習(xí)題
《我的家在月亮上》：
一、正確抄寫下面詞語(yǔ)。
迅速_________家庭_________驚喜_________擁擠_________
二、寫一些帶有下面偏旁的字。
忄_________攵_________
木_________扌_________
三、照樣子把句子補(bǔ)充完整。
例：玉兔身上的毛，像月光一樣潔白，真讓人喜歡。
1、雨后的小鎮(zhèn)，像___________________________
2、這位壯實(shí)的小伙子，像_____________________
3、從飛機(jī)上往下看，大地像___________________
四、選字組詞，寫在橫線上。
苦（腦惱）_________（圓園）月_________
開(kāi)（懇墾）_________（底低）頭_________
形（壯狀）_________（坐座）位_________
五、認(rèn)真閱讀短文，完成練習(xí)。
語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)我的`家在月亮上同步練習(xí)：廣玉蘭開(kāi)花有早有遲，在同一棵樹(shù)上，能看到花的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛(ài)。有的剛剛綻（zhàn）開(kāi)，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去，那里面的花
蕊（ruǐ）約有一寸長(zhǎng)。盛開(kāi)的玉蘭花，潔白柔嫩像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛(ài)。先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋（diāo）謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長(zhǎng)成近兩寸長(zhǎng)的圓莖。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕（yùn）育著新生命的種子。
1、這段話是圍繞哪句話寫的？在文中畫出來(lái)。
2、這段話寫了四種不同形態(tài)的廣玉蘭花，有的__________________________，有的____________________，有的__________________________，有的____________________。
【篇四】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文課后練習(xí)題
《登鸛雀樓》：
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。
báirì huánɡhé ɡāoshān dàhǎi
qiónɡrén máquè lóufánɡ yùyào
二、比一比，再組詞。
人（）盡（）衣（）歡（）
入（）近（）依（）欲（）
三、在括號(hào)里填上合適的詞。
一（）樓 一（）河 一（）紅日 一（）綠葉
一（）山 一（）人 一（）詩(shī)人 一（）老虎
四、仔細(xì)數(shù)一數(shù)，再按要求填空。
1、“雀”共___筆，第九筆是____，部首是____。
2、“樓”共___筆，第十一筆是____，部首是____。
3、“窮”共___筆，第六筆是____，部首是____。
【篇五】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文課后練習(xí)題
《秋天的雨》：
一、根據(jù)課文內(nèi)容，把下列詞語(yǔ)連接起來(lái)。
小喜鵲挖個(gè) 樹(shù)枝 睡大覺(jué)
小松鼠銜來(lái) 松果 造房子
小青蛙找來(lái) 地洞 當(dāng)糧食
二、聯(lián)系生活實(shí)際，想象句子描寫的情景并理解句子的意思。
1、秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把秋天的。大門打開(kāi)了。
2、秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。
3、秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。
4、秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來(lái)了。
5、秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一曲歡樂(lè)的歌。
三、從課文中抄寫自己喜歡的句子。
_________________________________________________________
_________________________________________________________
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四、讀一讀，寫一寫。
清涼 留意 扇子 炎熱 郵票 涼爽 柿子
仙子 菠蘿 氣味 香甜 糧食 加緊 油亮亮
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