方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用，無論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關(guān)重要的角色。通過制定方案，我們可以有計(jì)劃地推進(jìn)工作，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高工作效率和質(zhì)量。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
裝修柜子出設(shè)計(jì)圖 裝修設(shè)計(jì)方案篇一
（1）圖紙的審查：除審核平面設(shè)計(jì)圖外，還應(yīng)重點(diǎn)審核施工圖，考察其設(shè)計(jì)尺寸及作法是否符合家庭房間的尺寸，各立面的裝修是否符合家庭的要求，各裝飾工程子項(xiàng)目的設(shè)計(jì)是否規(guī)范，并符合家庭的要求，如有出入，應(yīng)做進(jìn)一步的修改。
（2）作法說明的審查：這是方案設(shè)計(jì)的重點(diǎn)，也是審查的主要內(nèi)容。應(yīng)就各裝飾部位的用材用料的規(guī)格、型號(hào)、品牌、材質(zhì)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行審核。對(duì)各裝飾面的裝修作法、構(gòu)造、緊固方式等是否符合國(guó)家有關(guān)的施工規(guī)范，應(yīng)參照國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)進(jìn)行審核。
（3）工程造價(jià)的審查：這也是家庭裝飾方案設(shè)計(jì)的重點(diǎn)，應(yīng)該對(duì)每項(xiàng)子項(xiàng)目所用材料的數(shù)量、單價(jià)、人工費(fèi)用等進(jìn)行核對(duì)，以保證造價(jià)的合理、科學(xué)。
注意：家裝“免費(fèi)設(shè)計(jì)”其實(shí)不免費(fèi)
目前，本市的絕大多數(shù)裝飾公司都打出“設(shè)計(jì)不收費(fèi)”的招牌，但是大多要追加一個(gè)量房費(fèi)，有些則稱是訂金，這筆費(fèi)用300元、500元或 800元，各不相同，裝飾公司稱，開工后，以此費(fèi)用折抵工程款。只有少數(shù)設(shè)計(jì)師收取設(shè)計(jì)費(fèi)，他們大多是不涉及施工，專門從事設(shè)計(jì)的事務(wù)所、工作室的設(shè)計(jì)師，或是一些品牌裝飾公司的精品設(shè)計(jì)室中的成員。據(jù)了解，設(shè)計(jì)費(fèi)有兩種方式計(jì)算，一種是按每平方米30元至60元，有些知名度高的資深設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)費(fèi)高達(dá)每平方米80元；另一種是按總工程款的3%至5%提設(shè)計(jì)費(fèi)。
消費(fèi)者拒交設(shè)計(jì)費(fèi)的理由
幾乎所有被訪的設(shè)計(jì)師都表示，接觸的消費(fèi)者不愿交設(shè)計(jì)費(fèi)的比比皆是。這些設(shè)計(jì)師稱，自己一跟客戶談設(shè)計(jì)費(fèi)的問題，客戶馬上會(huì)說，某某裝飾公司就不收設(shè)計(jì)費(fèi)。為了留住客戶，設(shè)計(jì)師也只能隨波逐流地表示，自己也不收設(shè)計(jì)費(fèi)。
在記者采訪的幾位消費(fèi)者中，對(duì)于交納設(shè)計(jì)費(fèi)也顯得不那么情愿，他們稱，從事家裝設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)師自身素質(zhì)參差不齊。一些設(shè)計(jì)師在進(jìn)行家裝設(shè)計(jì)時(shí)，往往只是簡(jiǎn)單滿足戶主的要求而缺乏自己的創(chuàng)意，如果消費(fèi)者對(duì)于設(shè)計(jì)有一些較高的要求，他們又會(huì)生搬硬套設(shè)計(jì)雜志或別的公司，別的設(shè)計(jì)師的案例。
業(yè)內(nèi)人士透露，雖然收取設(shè)計(jì)費(fèi)的裝飾公司與不收設(shè)計(jì)費(fèi)的裝飾公司的報(bào)價(jià)在表面上看不出太大差異，但使用的工人及施工工序會(huì)有所區(qū)別，不收設(shè)計(jì)費(fèi)的公司會(huì)在這些方面省去費(fèi)用作為設(shè)計(jì)師的報(bào)酬。一家裝修公司的老總坦言，設(shè)計(jì)是裝修工程的核心，成功完美的設(shè)計(jì)意味著裝修工程完成了一半，而設(shè)計(jì)作為裝修工程中重要的知識(shí)產(chǎn)權(quán)絕不會(huì)不收費(fèi)，裝修公司即使口頭承諾免費(fèi)，也必定會(huì)在以后的裝修施工中補(bǔ)回來。
設(shè)計(jì)師得不到應(yīng)有的報(bào)酬，也會(huì)在其他方面動(dòng)心思，比如，設(shè)計(jì)師介紹消費(fèi)者去他熟悉的建材商那里購買主材，名曰“便宜而質(zhì)量好”，事實(shí)上確隱藏著拿回扣的目的。再如，在施工過程中指點(diǎn)更換裝潢材料，在裝修的后期，設(shè)計(jì)師為家庭的軟裝潢奔前忙后，通過這幾個(gè)階段的銜接，也能掏出一筆費(fèi)用。業(yè)內(nèi)人士分析，如果設(shè)計(jì)師都能收取設(shè)計(jì)費(fèi)了，雖然不能杜絕這些問題，但至少能夠控制。
某裝飾工程公司的工作人員稱，必須肯定設(shè)計(jì)是有價(jià)值的，專業(yè)設(shè)計(jì)師根據(jù)業(yè)主各異的房型結(jié)構(gòu)，結(jié)合不同的年齡、職業(yè)、修養(yǎng)等，通過創(chuàng)造性的構(gòu)思設(shè)計(jì)，在滿足功能要求的基礎(chǔ)上，追求個(gè)性、藝術(shù)品位的室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)意，同時(shí)，還需注重材料的搭配和施工工藝的完美?！肮こ淘靸r(jià)基本上是掌握在設(shè)計(jì)師手上的。好的設(shè)計(jì)師可以根據(jù)消費(fèi)者的經(jīng)濟(jì)條件來做使用適當(dāng)?shù)牟牧?，做出最好的效果。無論是簡(jiǎn)裝、還是精裝，即使是一些舊房的改造，設(shè)計(jì)師不僅只是起到畫幾張圖紙的作用，他還要做好裝修預(yù)算、理財(cái)、對(duì)戶型、業(yè)主家庭狀況進(jìn)行分析，并提出針對(duì)性強(qiáng)的方案，這些難道不是一種勞動(dòng)嗎？”家裝從業(yè)人員如是說。另一位設(shè)計(jì)師也坦言，對(duì)于收取設(shè)計(jì)費(fèi)的活兒往往做得更用心，因?yàn)檫@樣他認(rèn)為自己是有價(jià)值的。而不收設(shè)計(jì)費(fèi)的，大體過得去就行了。
設(shè)計(jì)費(fèi)怎樣收取，消費(fèi)者才能接受？
裝修柜子出設(shè)計(jì)圖 裝修設(shè)計(jì)方案篇二
1，在看看講講中，認(rèn)識(shí)貓頭鷹的主要外形特征和生活習(xí)性。
2、知道貓頭鷹是益鳥，激發(fā)幼兒關(guān)愛動(dòng)物的情感。
知道貓頭鷹是益鳥，要保護(hù)它。
課件、范例
1，謎語：看上去像只貓，其實(shí)是只鳥，夜晚去放哨，田鼠跑不了。
2、看圖片講講貓頭鷹
·你發(fā)現(xiàn)了嗎，貓頭鷹什么地方像貓？什么地方像鷹？
·它喜歡呆在什么地方？最喜歡干什么？（生活習(xí)性）
·貓頭鷹有什么奇特的地方？（聽覺靈敏，晚上不睡覺）
3、觀看視頻，進(jìn)一步了解貓頭鷹抓老鼠的全過程。
小結(jié)：貓頭鷹在夜晚利用月光就能抓田鼠，他有著雷達(dá)般的聽覺，而且飛翔沒有聲音，這樣田鼠就跑不掉了，一只貓頭鷹一年能抓到一千只田鼠，所以它是益鳥，我們要保護(hù)它。
1，出示頭飾，介紹制作方法
·示范剪鏤空的圓眼睛，（沿著線剪，不要剪壞）
·剪下眼睛條和貓頭鷹，進(jìn)行拼裝
·給貓頭鷹穿上美麗的衣服（運(yùn)用對(duì)稱涂色法）
游戲：貓頭鷹抓老鼠
裝修柜子出設(shè)計(jì)圖 裝修設(shè)計(jì)方案篇三
保證公司在籌備期間和正常運(yùn)營(yíng)期間各項(xiàng)財(cái)務(wù)工作的有序運(yùn)行。
二 工作任務(wù)
1 制定各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度和流程
2 制定公司整體的費(fèi)用預(yù)算及各個(gè)職能部門的費(fèi)用預(yù)算
3 從財(cái)務(wù)的角度對(duì)各職能部門的工作進(jìn)行監(jiān)督
4 為公司高層的經(jīng)營(yíng)決策提供建議和信息
三 工作任務(wù)的詳細(xì)說明
1財(cái)務(wù)部成立以后，首要的任務(wù)是建立公司的財(cái)務(wù)制度、標(biāo)準(zhǔn)和流程，唯有如此，各項(xiàng)工作在展開的過程中才不會(huì)出現(xiàn)財(cái)務(wù)上的混亂。
2 早期，公司的費(fèi)用支出項(xiàng)目非常多，總部、生產(chǎn)基地、加工中心和店面是幾個(gè)大的支出方向，財(cái)務(wù)部要對(duì)公司經(jīng)費(fèi)進(jìn)行統(tǒng)籌考慮，防止顧此失彼。
3 財(cái)務(wù)部的一個(gè)重要工作是要對(duì)公司的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行全面的財(cái)務(wù)監(jiān)督，以有效控制公司的成本費(fèi)用。
4財(cái)務(wù)部要及時(shí)地收集、整理和分析有關(guān)的財(cái)務(wù)信息，并及時(shí)提交給公司高層作為決策依據(jù)。另外，財(cái)務(wù)部在很多的情況下要參與公司的高層決策，為公司決策從財(cái)務(wù)角度提供建議。
四 財(cái)務(wù)部組織架構(gòu)和人員配備
在初期，財(cái)務(wù)部暫且配備財(cái)務(wù)經(jīng)理、會(huì)計(jì)和出納各一名，其中，財(cái)務(wù)經(jīng)理要參與會(huì)計(jì)賬務(wù)的處理。其后，隨著公司各項(xiàng)業(yè)務(wù)的不斷展開，經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)不斷增多時(shí)，財(cái)務(wù)部再考慮增加相應(yīng)的人員。
五 財(cái)務(wù)部的財(cái)務(wù)規(guī)劃
財(cái)務(wù)部的費(fèi)用支出項(xiàng)目除了人員費(fèi)用以外，主要就是用于購買電腦、財(cái)務(wù)軟件和相關(guān)賬冊(cè)的費(fèi)用。整個(gè)財(cái)務(wù)部的費(fèi)用比較小。
六 財(cái)務(wù)部工作日程安排
裝修柜子出設(shè)計(jì)圖 裝修設(shè)計(jì)方案篇四
班級(jí)文化是指班級(jí)在學(xué)習(xí)、工作、生活中所形成的具有一定思想內(nèi)涵和文化特征的班級(jí)形象和思想行為方式。它貫穿于班級(jí)的教室等各個(gè)場(chǎng)合和學(xué)生的言語行動(dòng)之中。班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會(huì)到班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)方面中，形成一種良好地自覺地行為習(xí)慣，潛移默化地影響著人們的行為。班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級(jí)文化建設(shè)，對(duì)于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。
結(jié)合我校創(chuàng)建溫馨校園、溫馨教室的核心內(nèi)容，以及學(xué)校德育工作計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)、心理特征和現(xiàn)有的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生在班級(jí)文化建設(shè)的主體地位，讓每位學(xué)生參與班級(jí)文化建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)中來，使他們?cè)诨顒?dòng)中鍛煉，在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在活動(dòng)中提高。
通過溫馨教室的建設(shè)活動(dòng)，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。通過建立班級(jí)規(guī)章制度，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生“勤奮求學(xué)問，認(rèn)真學(xué)做人”。通過富有班級(jí)特色的文化，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造濃濃的育人氛圍。
1、抓好陣地建設(shè)
黑板報(bào)：按照學(xué)校統(tǒng)一要求，定時(shí)定期更換內(nèi)容，并在上面開辟“健康角”和“英語角”，發(fā)揮其必要的作用。黑板報(bào)的設(shè)計(jì)、書寫、美工都由學(xué)生自己去完成，教師作好必要的指導(dǎo)工作。使黑板報(bào)充分發(fā)揮它的教育作用，并成為鍛煉學(xué)生能力的一個(gè)有效平臺(tái)。
才能展示欄：本班有特長(zhǎng)的學(xué)生比較多，為了讓這些特長(zhǎng)學(xué)生更好地展示自己的才能，我把“才能展示欄”作為展示他們才能的一個(gè)小舞臺(tái)。有很多學(xué)生都想?yún)⑴c到作品展示中來。我還打算將其延伸到優(yōu)秀習(xí)作、優(yōu)秀日記方面，使內(nèi)容更為豐富。這一小小舞臺(tái)，將使他們的個(gè)性特長(zhǎng)得到進(jìn)一步地發(fā)揚(yáng)。讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅。窗戶與窗戶之間的墻壁，是學(xué)習(xí)園的延伸，也可以成為一塊教育的基地。選擇班內(nèi)學(xué)生的手抄報(bào)、書法作品，用一些與讀書有關(guān)的名言警句，時(shí)刻無聲地提醒學(xué)生，警示學(xué)生，教育學(xué)生。
地圖欄：為了使學(xué)生更好、更系統(tǒng)地了解祖國(guó)和世界，同時(shí)多掌握地理知識(shí)，開闊眼界我班設(shè)立了地圖欄，上方寫有“胸懷祖國(guó)，放眼世界”。
心靈寄語欄：學(xué)生可以隨時(shí)把自己的心里想法和對(duì)老師同學(xué)想說的話寫下來，張貼在心靈寄語欄中，老師也可以利用這個(gè)欄目和學(xué)生交流、共勉。
2、抓好溫馨課堂建設(shè)
結(jié)合本班學(xué)生身上的一些不良習(xí)慣，本學(xué)期，開展“我在進(jìn)步”的激勵(lì)評(píng)比活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生列出自己這個(gè)學(xué)期要改掉的一個(gè)最大的不足，通過“我在進(jìn)步”這個(gè)活動(dòng)，結(jié)合每天學(xué)生和教師的評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，督促并幫助學(xué)生慢慢地改掉自己的不足。在發(fā)現(xiàn)自己缺點(diǎn)的同時(shí)，設(shè)立“師生絮語欄”，把每個(gè)同學(xué)的一至幾項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)公布在上面，讓每個(gè)學(xué)生既知道自己的優(yōu)點(diǎn)，又了解自己的不足，更好地?fù)P長(zhǎng)避短，讓一些成績(jī)相對(duì)差一些的學(xué)生有更多的自信。同時(shí)，教師也可以利用此欄目和學(xué)生交流思想，以便形成和諧、溫馨、民主的教學(xué)課堂。
3、培養(yǎng)文明禮儀
根據(jù)本班學(xué)生現(xiàn)有的情況，每周定出文明禮儀的內(nèi)容，并跟學(xué)生明確具體的要求，教育學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)自我批評(píng)……從而使每個(gè)學(xué)生的言行舉止逐步走向文明。
4、豐富課外活動(dòng)
本學(xué)期，設(shè)想利用班會(huì)課，體育課、課外活動(dòng)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)等多種渠道，開設(shè)豐富多彩的課外活動(dòng)，結(jié)合紀(jì)念日開展故事會(huì)、圖片展、討論會(huì)等；培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
裝修柜子出設(shè)計(jì)圖 裝修設(shè)計(jì)方案篇五
摘 要： 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)是面向教學(xué)系統(tǒng)，解決教與學(xué)的問題，為促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)而設(shè)計(jì)的一個(gè)系統(tǒng)過程。教學(xué)設(shè)計(jì)不僅是一門科學(xué)，而且是一門藝術(shù)。作為一門科學(xué)，它必須遵循一定的教育、教學(xué)規(guī)律；作為一門藝術(shù)，它需要融入設(shè)計(jì)者諸多的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)教材和學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行再創(chuàng)造，同時(shí)靈活、巧妙地運(yùn)用教學(xué)設(shè)計(jì)的方法與策略。
關(guān)鍵詞： 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué) 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)習(xí)方式
教學(xué)設(shè)計(jì)，亦稱教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)，是面向教學(xué)系統(tǒng)、解決教學(xué)問題的一種特殊的設(shè)計(jì)活動(dòng)，是運(yùn)用現(xiàn)代學(xué)習(xí)與教學(xué)心理學(xué)、傳播學(xué)、教學(xué)媒體論等相關(guān)的理論與技術(shù)，分析教學(xué)中的問題和需要，設(shè)計(jì)解決方法，試行解決方法，評(píng)價(jià)試行結(jié)果并在評(píng)價(jià)基礎(chǔ)上改進(jìn)設(shè)計(jì)的一個(gè)系統(tǒng)過程。它是課堂教學(xué)的藍(lán)本，是落實(shí)教學(xué)理念和指導(dǎo)教學(xué)行為的方案，是提高課堂教學(xué)效率、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的前提和保證。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)是一門科學(xué)，必須遵循一定的教育教學(xué)規(guī)律，依據(jù)課程內(nèi)容、學(xué)生特征和環(huán)境條件，運(yùn)用教與學(xué)的原理，策劃師生的學(xué)習(xí)互動(dòng)活動(dòng)；它是一門藝術(shù)，必須融入設(shè)計(jì)者的豐富經(jīng)驗(yàn)，分析教學(xué)中的問題和生成的可能，設(shè)計(jì)出有效的數(shù)學(xué)教學(xué)方法。
優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和教學(xué)方法，對(duì)教材進(jìn)行整合、開發(fā)、創(chuàng)新處理，降低教材的難度，減緩知識(shí)的坡度，使教學(xué)內(nèi)容更趨于合理，讓教材的教育教學(xué)功能得到充分體現(xiàn)，切實(shí)提高教學(xué)效率。
1.處理好四維目標(biāo)。義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程，根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，結(jié)合數(shù)學(xué)教育的特點(diǎn)，確立了“知識(shí)與技能”、“數(shù)學(xué)思考”、“解決問題”和“情感與態(tài)度”等四維目標(biāo)，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)教學(xué)不僅是為了提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，而且要使學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中獲得基本的數(shù)學(xué)思想方法和應(yīng)用技能，體會(huì)數(shù)學(xué)與社會(huì)生活的聯(lián)系，加深對(duì)數(shù)學(xué)的了解，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
2.設(shè)計(jì)好教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)既是教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，又是努力的方向。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)不僅包括知識(shí)和技能，還包括數(shù)學(xué)思考、解決問題，以及學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的情感與態(tài)度等方面的要求。對(duì)目標(biāo)的不同理解會(huì)形成不同的教學(xué)設(shè)計(jì)，從而形成不同水平的課堂教學(xué)。在進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，要緊緊圍繞“三維教學(xué)目標(biāo)”，即“從知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”這三個(gè)維度設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。在設(shè)計(jì)中要做到既重“知識(shí)”又重“技能”；既重“過程”又重“方法”；還要重“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”，注意“三維教學(xué)目標(biāo)”是一個(gè)不可分割的整體。
3.組織好教學(xué)內(nèi)容。教材是教師教學(xué)的一種依據(jù)，是學(xué)生從事數(shù)學(xué)活動(dòng)、實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要資源。教材內(nèi)容是一個(gè)靜止的知識(shí)庫，與學(xué)生接受知識(shí)的動(dòng)態(tài)過程不可能完全吻合。有效地組織教學(xué)內(nèi)容是教學(xué)設(shè)計(jì)的一項(xiàng)重要工作。設(shè)計(jì)前教者要分析教材的編寫特點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)編者的意圖，把握教學(xué)內(nèi)容在整個(gè)教學(xué)體系中的地位和作用。要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，注意知識(shí)的呈現(xiàn)順序，即先出現(xiàn)什么，再出現(xiàn)什么，要分析教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在設(shè)計(jì)相應(yīng)的練習(xí)時(shí)，要加強(qiáng)練習(xí)題的針對(duì)性、有層次性，真正達(dá)到知識(shí)形成、鞏固與應(yīng)用的目的。所以教師要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)造性地使用教材，大膽取舍教材內(nèi)容，打破章節(jié)順序，進(jìn)行有選擇的、科學(xué)的再創(chuàng)造、再加工，合理優(yōu)化教材結(jié)構(gòu)。
二、積極倡導(dǎo)自主合作、探索的學(xué)習(xí)方式
新課程標(biāo)準(zhǔn)提出：“動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主要方式。”即授之以“漁”而非授之以“魚”。
學(xué)貴有疑，主動(dòng)學(xué)習(xí)的核心是探索，探索活動(dòng)始于提出問題，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生在具體實(shí)踐操作活動(dòng)中獨(dú)立思考，踴躍地發(fā)表自己的意見，讓學(xué)生敢于提問和善于提問。愛因斯坦說：“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要。”因?yàn)榻鉀Q一個(gè)問題所運(yùn)用的知識(shí)和技能是前人所總結(jié)和積累的，而提出一個(gè)新問題則需要想象力和創(chuàng)造性思維。一個(gè)善于提出問題的學(xué)生往往是一個(gè)有主見的人，一個(gè)思維活躍的人，可以說善于提出問題就意味著邁出走向成功的第一步。
三、優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式，找準(zhǔn)教學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵點(diǎn)
教學(xué)目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，很大程度上取決于教師教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)方法的選擇是否恰當(dāng)。教師要重視學(xué)法的指導(dǎo)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的變化，提倡“動(dòng)手實(shí)踐、合作交流、自主探究”，逐步改變教師講、學(xué)生聽、不停練的局面，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的提高。
1.動(dòng)手實(shí)踐。動(dòng)手實(shí)踐是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要途徑和方法之一，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中起十分重要的作用，它是用外顯的動(dòng)作驅(qū)動(dòng)內(nèi)在的思維活動(dòng)，從中感悟、理解知識(shí)的形成，體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法與過程。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，教師要結(jié)合教材特點(diǎn)、學(xué)生年齡特征，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用直觀操作，師生互動(dòng)，讓學(xué)生運(yùn)用多種感官學(xué)習(xí)。
2.自主探究。探索是數(shù)學(xué)的生命線。探究性學(xué)習(xí)應(yīng)成為課堂教學(xué)實(shí)施創(chuàng)新學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的過程，應(yīng)是主動(dòng)地構(gòu)建知識(shí)的過程。創(chuàng)設(shè)有效的探索場(chǎng)，是學(xué)生進(jìn)行有效探索的前提和保證，教師要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有效開發(fā)，勇于創(chuàng)新，在吃透教材、吃透學(xué)生的情況下，不斷創(chuàng)設(shè)行之有效的探索場(chǎng)。
3.合作交流。當(dāng)今時(shí)代科學(xué)研究的主要方式是集體研究，通常組建研究小組，按一定的方案，合作有序地研究并最終達(dá)到研究的目的。合作學(xué)習(xí)體現(xiàn)了教學(xué)活動(dòng)中各動(dòng)態(tài)因素的多邊互動(dòng)，尤其是生生互動(dòng)，對(duì)于發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性有不可替代的作用。在教學(xué)設(shè)計(jì)中要合理設(shè)計(jì)合作交流活動(dòng)，當(dāng)學(xué)生自己獨(dú)立解決某個(gè)問題遇到困難，需要他人幫助時(shí)，主要在教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)處，在知識(shí)易混淆處，在概念、公式、規(guī)律的探索與歸納的過程中，而且要對(duì)合作交流中可能出現(xiàn)的情況加以預(yù)測(cè)與估計(jì)，為它們預(yù)設(shè)好通道，預(yù)留足時(shí)間，才能收到事半功倍的教學(xué)效果。
總之，新時(shí)代的數(shù)學(xué)老師應(yīng)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo)，靈活運(yùn)用和恰當(dāng)選擇教學(xué)方法，在數(shù)學(xué)教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、自主探索合作的能力、激發(fā)學(xué)生的求知欲的能力。在使學(xué)生成績(jī)獲得提高的同時(shí)，也享受到學(xué)習(xí)的樂趣，體會(huì)到知識(shí)的有用性和知識(shí)創(chuàng)造的價(jià)值，從而尊重知識(shí)，熱愛學(xué)習(xí)。
裝修柜子出設(shè)計(jì)圖 裝修設(shè)計(jì)方案篇六
l本次活動(dòng)是兩個(gè)主題的交匯，又是兩主題之間的橋梁：本次活動(dòng)是《我愛我家》和《冬天來了》兩個(gè)主題的有機(jī)融合——一家人圍坐在一起，其樂融融的吃著火鍋，即溫馨又熱鬧；即暖身又暖心；同時(shí)也因?yàn)楸敬位顒?dòng)“吃火鍋”的情景，很自然的將“冬天里怎樣讓自己暖和”的話題拋于孩子們，自然“冬天”的主題也就由此拉開序幕，因此可以這樣說《吃》是《家》與《冬》過渡中的必要橋梁。
l教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容的多元性與整合性：《指南》中指出：“學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容的選擇和安排，應(yīng)充分體現(xiàn)全面、整體的要求，有利于對(duì)幼兒經(jīng)驗(yàn)的全方位、多層次的拓展和基本學(xué)習(xí)能力的全面培養(yǎng)?！币虼嘶顒?dòng)中有許多的顯性與隱性教育內(nèi)容，體現(xiàn)了以上的教學(xué)理念：認(rèn)知上的——認(rèn)識(shí)各種常見的食物；初步了解并會(huì)區(qū)分葷蔬菜；知道吃火鍋能讓自己變得暖和；行為習(xí)慣上的——知道樣樣?xùn)|西都是有營(yíng)養(yǎng)的，不挑食；嘗試著與同伴合作著玩，學(xué)會(huì)協(xié)商、謙讓、合作的游戲；情感體驗(yàn)上的——感受一家人在一起的其樂融融，感受家的溫馨與溫暖；在扮演游戲中體驗(yàn)做爸爸媽媽的快樂，滿足長(zhǎng)大的情感傾向；語言表達(dá)上的——學(xué)說完整的話；樂意將自己的想法與行為用語言表達(dá)出來；能說完整話“我喜歡……，火鍋里要放……”；創(chuàng)新思維上的——“與別人說的不一樣”的引導(dǎo)，激發(fā)幼兒積極的思考，再現(xiàn)并調(diào)用自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)運(yùn)用并解決學(xué)習(xí)中的問題。
1、喜歡聽故事，樂意嘗試仿編故事。
2、感受一家人在一起的其樂融融，在模仿中體驗(yàn)一起玩的快樂。以“體驗(yàn)”“嘗試”為主的教育目標(biāo)對(duì)小班幼兒來說是較為適宜的。
l對(duì)教材的改編順應(yīng)幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，適宜小班幼兒對(duì)故事的仿編：將原教材中的人物“小貓”“小狗”“小兔”改為“妞妞一人家”，因?yàn)椤都摇返闹黝}是孩子們熟悉的，又是孩子們樂意模仿的，因此本次活動(dòng)的開展是建立在孩子們豐富認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)之上的，由此在活動(dòng)中寶寶能結(jié)合自己的已有經(jīng)驗(yàn)大膽的說、與別人說的不一樣，仿編故事的教學(xué)目標(biāo)也在自然而然中得以實(shí)現(xiàn)。
l生活化情景創(chuàng)設(shè)法：在《指南》中說道：3歲兒童可以敘述生活中發(fā)生的事情，只是在敘述時(shí)不很流暢，帶有很大的情景性。本次活動(dòng)是以語言為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，結(jié)合小班幼兒這一年齡特點(diǎn)，為孩子們創(chuàng)設(shè)了與自己熟悉的生活相仿的情景——一家人在冬天里吃火鍋。
l角色扮演法：《綱要》中指出：3歲兒童愛模仿的特點(diǎn)非常突出，模仿是這一時(shí)期兒童的主要學(xué)習(xí)方式，他們通過模仿來學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)和行為習(xí)慣。因此，整個(gè)活動(dòng)中讓孩子們通過扮演家人來再現(xiàn)“吃火鍋”這一故事情景，在角色扮演與模仿中自然的學(xué)著講故事，甚至是仿編出故事。
裝修柜子出設(shè)計(jì)圖 裝修設(shè)計(jì)方案篇七
主體工程完工后，方案確定的水土保持措施實(shí)施完畢并初步發(fā)揮效益的時(shí)間。建設(shè)類項(xiàng)目為主體工程完工后的當(dāng)年或后一年，建設(shè)生產(chǎn)類項(xiàng)目為主體工程完工后投入生產(chǎn)之年或后一年。
設(shè)計(jì)水平年是指今后的第五至第十年的某一年，它有一個(gè)稱為設(shè)計(jì)水平年的負(fù)荷，這個(gè)負(fù)荷是最大負(fù)荷，設(shè)計(jì)一般都是按最大負(fù)荷設(shè)計(jì)，并適應(yīng)不同的運(yùn)行方式；還有與之對(duì)應(yīng)的稱為遠(yuǎn)景水平年，遠(yuǎn)景水平年是今后第十年至第十五的某一年。
規(guī)劃的基準(zhǔn)年，就是你現(xiàn)狀數(shù)據(jù)的采集年，后面的預(yù)測(cè)都是以現(xiàn)狀水平年為基礎(chǔ)預(yù)測(cè)。
例如十二五規(guī)劃，規(guī)劃水平年就是十二五末期就是20xx年。一般規(guī)劃有個(gè)近期和遠(yuǎn)期，現(xiàn)在的規(guī)劃水平年近期一般可以到20xx年，遠(yuǎn)期可到20xx。
裝修柜子出設(shè)計(jì)圖 裝修設(shè)計(jì)方案篇八
由于住宅在低溫環(huán)境中連續(xù)供暖，所以居室溫度均衡，溫差較小，使裝修材料的物理性能更加穩(wěn)定，有效減少裝修材料的開裂、變形;有利于墻表面膩?zhàn)拥墓袒?，減少粉化、開裂;有利于油漆涂料的水分快速蒸發(fā),成膜效果好。
冬季空氣的相對(duì)濕度較小，有利于木制品結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定：木制品施工中粘合劑迅速脫水，粘接強(qiáng)度高;有利于墻地磚施工后水分的揮發(fā)，有效減少墻地磚瓷面裂紋損壞;有利于木器油漆過程的水砂紙打磨，施工進(jìn)度快，油漆效果好。
由于室內(nèi)適宜的溫度、濕度和良好的通風(fēng)等因素，有利于甲醛、tvoc等的揮發(fā)，有效減少有毒物質(zhì)在裝修材料中的殘留量;有利于各種裝修材料氣味的迅速揮發(fā)。
冬季施工之施工標(biāo)準(zhǔn)
1 冬季氣溫低，抹灰、刮膩?zhàn)?、貼瓷磚等作業(yè)面容易受凍，容易出現(xiàn)空鼓等質(zhì)量問題。因此，對(duì)于還沒供暖的房間，溫度低于5℃時(shí)，應(yīng)暫停水泥沙漿找平抹灰、墻地磚的鋪貼施工;低于8℃時(shí)，停止油漆涂刷施工。已經(jīng)供暖的房間，非常有利于施工。
2 瓦工用的沙子不能有冰塊，根據(jù)實(shí)際施工需求在室外施工時(shí)適當(dāng)適當(dāng)添加防凍劑，攪拌水泥砂漿時(shí)，水的溫度不能超過80℃，要隨用勤調(diào)。
3 室內(nèi)濕度要保持在25—40%，低于25%時(shí)，應(yīng)通過放置水盆或地面灑水的方式，人工增加濕度;濕度高于40%時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)通風(fēng)。
4 室內(nèi)通風(fēng)要求：在保證室內(nèi)溫度的前提下要自然通風(fēng)，但一定要避免強(qiáng)烈的空氣對(duì)流，采用中央空調(diào)供暖施工的現(xiàn)場(chǎng)，應(yīng)加強(qiáng)新風(fēng)循環(huán)。木器施工未涂刷油漆之前避免通風(fēng)。
5 油漆涂刷施工時(shí)應(yīng)加強(qiáng)通風(fēng)，避免有害氣體的聚集，同時(shí)避免與墻面打磨等粉塵作業(yè)同時(shí)進(jìn)行。
6 在易產(chǎn)生粉塵的施工過程中，應(yīng)加強(qiáng)空氣濕度、增加清掃次數(shù)。
7 依據(jù)熱脹冷縮的原理，冬季施工要注意留出適當(dāng)?shù)目p隙。
[1] 施工時(shí)門縫不宜太小，以免夏天門發(fā)緊，不能開關(guān)自如;
[3] 做家具時(shí)，需留出1毫米左右的接口縫，避免變形;
[4] 對(duì)于因不同材質(zhì)伸縮系數(shù)不同而出現(xiàn)裂縫的情況，施工人員應(yīng)采取預(yù)留縫的辦法進(jìn)行防治，所有木制品接縫控制在1毫米左右，石膏板、硅酸鈣板接縫控制在8毫米左右。
冬季施工之材料保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)
1木材、板材碼放離開熱源800mm，避免因過熱導(dǎo)致木材和板材的開裂、變形。
2采用地?zé)峁┡姆块g，碼放木材和各類人造板材時(shí)要在板材底部加墊木方，避免木材開裂、變形。
3每?jī)蓮堬椕姘鍨橐粚?duì)，面對(duì)面逐層平面碼放，并用大芯板在上表面加載壓力，保證飾面板不卷曲、不變形、不開裂。
4無論是墻磚還是地磚，都應(yīng)該先將材料從室外搬到室內(nèi)過渡24小時(shí)，適應(yīng)了室內(nèi)溫度以后才能鋪貼，以免施工后出現(xiàn)空鼓、脫落的現(xiàn)象。
5水性涂料、膠類應(yīng)存放在溫度5℃以上的房間，避免放在陽臺(tái)，防止凍壞。
6油漆和易揮發(fā)化學(xué)物品應(yīng)單獨(dú)存放，遠(yuǎn)離熱源，房間要不間斷通風(fēng)。
7水性材料送到現(xiàn)場(chǎng)后應(yīng)進(jìn)行檢驗(yàn)，一旦發(fā)現(xiàn)變質(zhì)、變性要及時(shí)退回庫房，禁止使用。
冬季施工之文明施工標(biāo)準(zhǔn)
1 確定材料碼放地，放置滅火器。
2 確定取水龍頭后，將其它水源封閉。
3對(duì)室內(nèi)采暖設(shè)施，對(duì)熱水采暖的閥門、跑風(fēng)、電熱采暖的溫控器進(jìn)行封閉、包扎保護(hù)。
4 封堵不用的下水口、通風(fēng)管道等，并用保護(hù)膜包扎牢固。
5封閉開關(guān)不嚴(yán)密的門窗，每日施工結(jié)束后認(rèn)真關(guān)好門窗，防止強(qiáng)風(fēng)吹壞門窗。
6 每日由帶班工長(zhǎng)檢查采暖設(shè)施是否完好。
冬季施工之采暖保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)
地采暖
1 禁止在地采暖的地面打眼、開槽。
2 禁止在地采暖地面大量積水，少量積水及時(shí)清理。
3 禁止在地采暖的水暖分配器上放置重物。
4禁止隨意調(diào)整溫控器的開關(guān)，禁止施工過程中關(guān)閉熱水器的采暖閥門。
電熱輻射膜采暖
1 禁止在有電熱輻射膜的頂面進(jìn)行吊頂施工。
2安裝燈具時(shí)要根據(jù)電熱膜分部圖確定好位置，確保不會(huì)對(duì)電熱膜構(gòu)成破壞。
3 禁止在電熱輻射膜調(diào)控開關(guān)的垂直上方打眼、開槽。
熱水暖氣采暖
1 禁拆任何暖氣管件、閥門和附屬設(shè)施。
2 禁止在暖氣散熱器上放置物品。
3 嚴(yán)禁在暖氣管線和散熱器上懸掛物品。
4 施工中應(yīng)注意保護(hù)暖氣的管線、附件、散熱器，尤其是跑風(fēng)。
空調(diào)系統(tǒng)
1 嚴(yán)禁拆卸或移動(dòng)空調(diào)設(shè)施。
2定期清理空調(diào)回風(fēng)口濾網(wǎng)，高粉塵作業(yè)時(shí)應(yīng)每日清理，嚴(yán)格按空調(diào)使用說明書操作。
3 空調(diào)調(diào)速開關(guān)應(yīng)置于中、低風(fēng)速，并且設(shè)立專門保護(hù)箱蓋。
冬季裝修后溫馨提示
1 對(duì)所有采暖設(shè)施全面檢查，避免入住后發(fā)生跑冒滴漏現(xiàn)象影響使用。
2 未正式入住前，請(qǐng)關(guān)閉上水總閥門，避免因?yàn)樾聵侨胱∷畨翰环€(wěn)定，造成管道崩裂、滲漏等隱患。
3 冬季裝修后要至少連續(xù)通風(fēng)七日以上，在大量家具、地毯、織物擺進(jìn)房間后，應(yīng)空置幾天通風(fēng)后再入住，避免大量有害物質(zhì)集中揮發(fā)，污染環(huán)境，所有家具應(yīng)開門空置幾日后再掛放衣物。
4 居室通風(fēng)宜采取南窗開窗大，北窗開窗小的通風(fēng)方法，合理控制室內(nèi)溫度和通風(fēng)量，不宜強(qiáng)烈通風(fēng)。
5 可以適當(dāng)開啟廚衛(wèi)排風(fēng)扇、廚房抽煙機(jī)加強(qiáng)室內(nèi)通風(fēng)換氣量。
6 采用空氣加濕器對(duì)室內(nèi)空氣進(jìn)行加濕，也可以采用在室內(nèi)暖氣上放置清水容器等方法進(jìn)行加濕，保持室內(nèi)空氣濕潤(rùn)。
7 盡量采用以表面活性劑為主要成份的洗滌液擦拭和清理室內(nèi)裝修痕跡，不要采用高揮發(fā)性的溶劑如：汽油、酒精等。
8 室內(nèi)適當(dāng)擺放綠色植物。
裝修柜子出設(shè)計(jì)圖 裝修設(shè)計(jì)方案篇九
【摘要】近些年的發(fā)展過程中，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到了空前繁榮，很大的原因是依靠交通的便利。從實(shí)際來看，我國(guó)的公路交通建設(shè)在近幾年的時(shí)間有了迅速發(fā)展，而山區(qū)的公路建設(shè)由于受到諸多因素的影響，在選線和技術(shù)上都有著很大的難度，所以解決這一問題是發(fā)展山區(qū)公路的關(guān)鍵。本文主要就我國(guó)山區(qū)的公路選線方案進(jìn)行詳細(xì)探究，并對(duì)選線技術(shù)加以研究，希望能夠通過此次努力對(duì)實(shí)際操作起到一定指導(dǎo)作用。
引言
我國(guó)幅員遼闊地形復(fù)雜，山區(qū)的面積占到整個(gè)國(guó)土面積將近70%，而山區(qū)的公路是我國(guó)交通運(yùn)輸?shù)囊粋€(gè)重要組成部分。對(duì)山區(qū)公路的選線設(shè)計(jì)過程中不僅要對(duì)專業(yè)知識(shí)和各種信息進(jìn)行應(yīng)用，同時(shí)也要考慮山區(qū)的地形以及地質(zhì)和水文等諸多方面因素，在此基礎(chǔ)上才能夠選擇一條能夠最大限度滿足經(jīng)濟(jì)和政治以及技術(shù)等諸多方面要求的公路路線。
1.1山區(qū)公路選線設(shè)計(jì)的基本原則分析
對(duì)山區(qū)公路選線設(shè)計(jì)的過程中要遵循著相關(guān)的原則，如此才能夠最大程度的將公路線路選擇達(dá)到最優(yōu)化程度。首先就是要堅(jiān)持以人為本的原則，從而對(duì)交通的安全得到保證，山區(qū)線路的選擇設(shè)計(jì)最終是為人服務(wù)的，是滿足人們的需要而進(jìn)行實(shí)施的，所以要將人放在首位，在設(shè)計(jì)中采取主動(dòng)和被動(dòng)的防護(hù)措施，將其中的安全隱患得到最大化消除[1]。
其次是堅(jiān)持地形條件和技術(shù)指導(dǎo)兩者的有機(jī)協(xié)調(diào)原則，要在保證行車安全的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)因地制宜地選用技術(shù)指標(biāo)。要堅(jiān)持以環(huán)境保護(hù)作為中心進(jìn)行路線多方案必選論證原則，要使得方案能夠安全可靠和經(jīng)濟(jì)合理以及有利環(huán)保。還要堅(jiān)持參考地質(zhì)條件選線原則，以及堅(jiān)持對(duì)典型工程方案進(jìn)行綜合比選原則，正確處理公路工程和人文景觀自然景觀關(guān)系原則。
我國(guó)的山區(qū)公路的選線設(shè)計(jì)要結(jié)合實(shí)際的地形進(jìn)行實(shí)施計(jì)劃，其自身有著鮮明的特點(diǎn)，首先就是特殊性特征，山區(qū)的地形較為復(fù)雜，在布線的自由度方面相對(duì)較小，所以山區(qū)的地理環(huán)境對(duì)山區(qū)公路的選線設(shè)計(jì)有著制約性，沿河線以及山脊線和越嶺線等成了山區(qū)公路的主體，所以在線路的平面指標(biāo)的限制下會(huì)有著諸多難度，最為主要的就是受到總想指標(biāo)的控制，故此有著特殊性[2]。
另外就是山區(qū)公路線路設(shè)計(jì)的變化性特征，同樣是受到自然環(huán)境的復(fù)雜性影響，對(duì)山區(qū)公路新路的選擇會(huì)根據(jù)這山區(qū)的復(fù)雜程度進(jìn)行變化，復(fù)雜程度越大變化的程度也就愈大。同時(shí)在復(fù)雜性特征方面是最為主要的特征，這主要就是地質(zhì)構(gòu)造體系的復(fù)雜性以及多變的立體性氣候和豐富的自然生態(tài)環(huán)境。這些復(fù)雜的因素對(duì)山區(qū)公路線路的設(shè)計(jì)有著重要影響，對(duì)路線的選擇也會(huì)受到這些因素而發(fā)生變化。
由于山區(qū)公路的地形較為復(fù)雜，所以在對(duì)其進(jìn)行路線方案設(shè)計(jì)的過程中，要考慮多方面的影響因素，力圖將線路方案設(shè)計(jì)達(dá)到最優(yōu)水平。首先對(duì)山區(qū)公路選線方案進(jìn)行全面的布局，確定山區(qū)公路線路的起點(diǎn)，將大致的路線基本走向加以確定，然后在線路走向中的幾個(gè)基本點(diǎn)進(jìn)行確定，將其作為線路的控制點(diǎn)。接著進(jìn)行逐段的安排，在相鄰的主要控制點(diǎn)間劃分成不同的段落，再參照道路的設(shè)計(jì)等級(jí)要求，結(jié)合實(shí)際的地形以及地址的條件，進(jìn)行更加細(xì)致的布點(diǎn)，這樣就將公路路線的走向帶得到了確定。針對(duì)起點(diǎn)的走向在具體的實(shí)施上可以通過調(diào)查或者是踏勘的方法進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)收集資料[3]。在大比例尺上對(duì)備選方案加以確定，然后再確定幾條方案進(jìn)行初步的評(píng)選。
對(duì)山區(qū)公路線路方案設(shè)計(jì)總的來說分為平面線性的設(shè)計(jì)和縱面線性的設(shè)計(jì)以及橫斷面線性的設(shè)計(jì)。平面線性的設(shè)計(jì)主要就是和公路選線與地形選線進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，在步驟上就是通過gps技術(shù)進(jìn)行收集相關(guān)的地形信息，綜合評(píng)價(jià)可供布線的路線走廊周圍的地質(zhì)條件，將潛在地質(zhì)危害找出并及時(shí)的治理，在選線上適宜選擇曲線。而縱面線形的設(shè)計(jì)一方面要選擇適宜的豎曲線半徑，另一方面要合理應(yīng)用極限坡長(zhǎng)和坡比。對(duì)于橫斷面線形的設(shè)計(jì)要根據(jù)不同地段和地形，靈活的對(duì)橫斷面進(jìn)行選擇。
2.2山區(qū)公路選線技術(shù)探究
當(dāng)前我國(guó)的科學(xué)技術(shù)得到了迅速發(fā)展，一些先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)已經(jīng)在諸多領(lǐng)域得到了應(yīng)用，針對(duì)山區(qū)公路選線，可將先進(jìn)的技術(shù)應(yīng)用到其中，這樣能夠?qū)⑿侣愤x擇達(dá)到最優(yōu)化。一般情況下，對(duì)山區(qū)的公路選線技術(shù)作為常用的就是計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)以及gis技術(shù)和數(shù)學(xué)方法，將其得到有機(jī)的結(jié)合能夠?qū)⑸絽^(qū)公路選線達(dá)到最精確的水平。從我國(guó)的選線技術(shù)的應(yīng)用來看，最為常用的就是路線大師以及eicad系統(tǒng)。這些技術(shù)的最為主要的功能就是對(duì)平面地形以及縱橫斷面等進(jìn)行設(shè)計(jì)和繪制工程表，能實(shí)現(xiàn)多個(gè)虛交的處理。在山區(qū)公路選線過程中，通過gps技術(shù)獲取的信息進(jìn)行分析探究，而工作人員也能夠通過這一技術(shù)得到的信息通過計(jì)算機(jī)技術(shù)模擬自然過程演變，達(dá)到實(shí)驗(yàn)的效果，這對(duì)線路的最佳選擇有著重要促進(jìn)作用。
通過對(duì)gpi技術(shù)的應(yīng)用所得到的信息，從而可對(duì)周圍地形及地質(zhì)和地貌等加以動(dòng)態(tài)的構(gòu)造，通過動(dòng)態(tài)模型展現(xiàn)的效果達(dá)到對(duì)山區(qū)公路線路的優(yōu)化效果。另外，通過google earth輔助選線也能夠達(dá)到最優(yōu)化的選線效果，其在清晰度上能夠有效地滿足路線方案的選擇要求，在具體的實(shí)施步驟上，首先就是在cad當(dāng)中把山區(qū)公路線路的主要控制點(diǎn)通過多段線進(jìn)行連接，然后導(dǎo)入google earth當(dāng)中，從山嶺對(duì)控制點(diǎn)連接線附近具有的各埡口加以分析比選。通過這一技術(shù)方法的應(yīng)用，能夠?qū)⑸絽^(qū)公路選線得到直觀全面以及多角度的進(jìn)行分析，所以在展示的效果上比較優(yōu)越。
總而言之，我國(guó)的山區(qū)公路在現(xiàn)階段發(fā)展過程中的作用已經(jīng)愈來愈重要，所以對(duì)公路線路的方案設(shè)計(jì)也就顯得格外重要。在實(shí)際的線路方案設(shè)計(jì)過程中要能夠?qū)⑷吮舅枷胍约翱沙掷m(xù)發(fā)展的理念得到落實(shí)，要保證自然環(huán)境不遭到破壞。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行最優(yōu)化的選擇路線方案才能夠使得運(yùn)輸量得到保障，行車的安全得到保障，在公路的費(fèi)用投入上也能夠得到最小化。
裝修柜子出設(shè)計(jì)圖 裝修設(shè)計(jì)方案篇一
（1）圖紙的審查：除審核平面設(shè)計(jì)圖外，還應(yīng)重點(diǎn)審核施工圖，考察其設(shè)計(jì)尺寸及作法是否符合家庭房間的尺寸，各立面的裝修是否符合家庭的要求，各裝飾工程子項(xiàng)目的設(shè)計(jì)是否規(guī)范，并符合家庭的要求，如有出入，應(yīng)做進(jìn)一步的修改。
（2）作法說明的審查：這是方案設(shè)計(jì)的重點(diǎn)，也是審查的主要內(nèi)容。應(yīng)就各裝飾部位的用材用料的規(guī)格、型號(hào)、品牌、材質(zhì)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行審核。對(duì)各裝飾面的裝修作法、構(gòu)造、緊固方式等是否符合國(guó)家有關(guān)的施工規(guī)范，應(yīng)參照國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)進(jìn)行審核。
（3）工程造價(jià)的審查：這也是家庭裝飾方案設(shè)計(jì)的重點(diǎn)，應(yīng)該對(duì)每項(xiàng)子項(xiàng)目所用材料的數(shù)量、單價(jià)、人工費(fèi)用等進(jìn)行核對(duì)，以保證造價(jià)的合理、科學(xué)。
注意：家裝“免費(fèi)設(shè)計(jì)”其實(shí)不免費(fèi)
目前，本市的絕大多數(shù)裝飾公司都打出“設(shè)計(jì)不收費(fèi)”的招牌，但是大多要追加一個(gè)量房費(fèi)，有些則稱是訂金，這筆費(fèi)用300元、500元或 800元，各不相同，裝飾公司稱，開工后，以此費(fèi)用折抵工程款。只有少數(shù)設(shè)計(jì)師收取設(shè)計(jì)費(fèi)，他們大多是不涉及施工，專門從事設(shè)計(jì)的事務(wù)所、工作室的設(shè)計(jì)師，或是一些品牌裝飾公司的精品設(shè)計(jì)室中的成員。據(jù)了解，設(shè)計(jì)費(fèi)有兩種方式計(jì)算，一種是按每平方米30元至60元，有些知名度高的資深設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)費(fèi)高達(dá)每平方米80元；另一種是按總工程款的3%至5%提設(shè)計(jì)費(fèi)。
消費(fèi)者拒交設(shè)計(jì)費(fèi)的理由
幾乎所有被訪的設(shè)計(jì)師都表示，接觸的消費(fèi)者不愿交設(shè)計(jì)費(fèi)的比比皆是。這些設(shè)計(jì)師稱，自己一跟客戶談設(shè)計(jì)費(fèi)的問題，客戶馬上會(huì)說，某某裝飾公司就不收設(shè)計(jì)費(fèi)。為了留住客戶，設(shè)計(jì)師也只能隨波逐流地表示，自己也不收設(shè)計(jì)費(fèi)。
在記者采訪的幾位消費(fèi)者中，對(duì)于交納設(shè)計(jì)費(fèi)也顯得不那么情愿，他們稱，從事家裝設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)師自身素質(zhì)參差不齊。一些設(shè)計(jì)師在進(jìn)行家裝設(shè)計(jì)時(shí)，往往只是簡(jiǎn)單滿足戶主的要求而缺乏自己的創(chuàng)意，如果消費(fèi)者對(duì)于設(shè)計(jì)有一些較高的要求，他們又會(huì)生搬硬套設(shè)計(jì)雜志或別的公司，別的設(shè)計(jì)師的案例。
業(yè)內(nèi)人士透露，雖然收取設(shè)計(jì)費(fèi)的裝飾公司與不收設(shè)計(jì)費(fèi)的裝飾公司的報(bào)價(jià)在表面上看不出太大差異，但使用的工人及施工工序會(huì)有所區(qū)別，不收設(shè)計(jì)費(fèi)的公司會(huì)在這些方面省去費(fèi)用作為設(shè)計(jì)師的報(bào)酬。一家裝修公司的老總坦言，設(shè)計(jì)是裝修工程的核心，成功完美的設(shè)計(jì)意味著裝修工程完成了一半，而設(shè)計(jì)作為裝修工程中重要的知識(shí)產(chǎn)權(quán)絕不會(huì)不收費(fèi)，裝修公司即使口頭承諾免費(fèi)，也必定會(huì)在以后的裝修施工中補(bǔ)回來。
設(shè)計(jì)師得不到應(yīng)有的報(bào)酬，也會(huì)在其他方面動(dòng)心思，比如，設(shè)計(jì)師介紹消費(fèi)者去他熟悉的建材商那里購買主材，名曰“便宜而質(zhì)量好”，事實(shí)上確隱藏著拿回扣的目的。再如，在施工過程中指點(diǎn)更換裝潢材料，在裝修的后期，設(shè)計(jì)師為家庭的軟裝潢奔前忙后，通過這幾個(gè)階段的銜接，也能掏出一筆費(fèi)用。業(yè)內(nèi)人士分析，如果設(shè)計(jì)師都能收取設(shè)計(jì)費(fèi)了，雖然不能杜絕這些問題，但至少能夠控制。
某裝飾工程公司的工作人員稱，必須肯定設(shè)計(jì)是有價(jià)值的，專業(yè)設(shè)計(jì)師根據(jù)業(yè)主各異的房型結(jié)構(gòu)，結(jié)合不同的年齡、職業(yè)、修養(yǎng)等，通過創(chuàng)造性的構(gòu)思設(shè)計(jì)，在滿足功能要求的基礎(chǔ)上，追求個(gè)性、藝術(shù)品位的室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)意，同時(shí)，還需注重材料的搭配和施工工藝的完美?！肮こ淘靸r(jià)基本上是掌握在設(shè)計(jì)師手上的。好的設(shè)計(jì)師可以根據(jù)消費(fèi)者的經(jīng)濟(jì)條件來做使用適當(dāng)?shù)牟牧?，做出最好的效果。無論是簡(jiǎn)裝、還是精裝，即使是一些舊房的改造，設(shè)計(jì)師不僅只是起到畫幾張圖紙的作用，他還要做好裝修預(yù)算、理財(cái)、對(duì)戶型、業(yè)主家庭狀況進(jìn)行分析，并提出針對(duì)性強(qiáng)的方案，這些難道不是一種勞動(dòng)嗎？”家裝從業(yè)人員如是說。另一位設(shè)計(jì)師也坦言，對(duì)于收取設(shè)計(jì)費(fèi)的活兒往往做得更用心，因?yàn)檫@樣他認(rèn)為自己是有價(jià)值的。而不收設(shè)計(jì)費(fèi)的，大體過得去就行了。
設(shè)計(jì)費(fèi)怎樣收取，消費(fèi)者才能接受？
裝修柜子出設(shè)計(jì)圖 裝修設(shè)計(jì)方案篇二
1，在看看講講中，認(rèn)識(shí)貓頭鷹的主要外形特征和生活習(xí)性。
2、知道貓頭鷹是益鳥，激發(fā)幼兒關(guān)愛動(dòng)物的情感。
知道貓頭鷹是益鳥，要保護(hù)它。
課件、范例
1，謎語：看上去像只貓，其實(shí)是只鳥，夜晚去放哨，田鼠跑不了。
2、看圖片講講貓頭鷹
·你發(fā)現(xiàn)了嗎，貓頭鷹什么地方像貓？什么地方像鷹？
·它喜歡呆在什么地方？最喜歡干什么？（生活習(xí)性）
·貓頭鷹有什么奇特的地方？（聽覺靈敏，晚上不睡覺）
3、觀看視頻，進(jìn)一步了解貓頭鷹抓老鼠的全過程。
小結(jié)：貓頭鷹在夜晚利用月光就能抓田鼠，他有著雷達(dá)般的聽覺，而且飛翔沒有聲音，這樣田鼠就跑不掉了，一只貓頭鷹一年能抓到一千只田鼠，所以它是益鳥，我們要保護(hù)它。
1，出示頭飾，介紹制作方法
·示范剪鏤空的圓眼睛，（沿著線剪，不要剪壞）
·剪下眼睛條和貓頭鷹，進(jìn)行拼裝
·給貓頭鷹穿上美麗的衣服（運(yùn)用對(duì)稱涂色法）
游戲：貓頭鷹抓老鼠
裝修柜子出設(shè)計(jì)圖 裝修設(shè)計(jì)方案篇三
保證公司在籌備期間和正常運(yùn)營(yíng)期間各項(xiàng)財(cái)務(wù)工作的有序運(yùn)行。
二 工作任務(wù)
1 制定各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度和流程
2 制定公司整體的費(fèi)用預(yù)算及各個(gè)職能部門的費(fèi)用預(yù)算
3 從財(cái)務(wù)的角度對(duì)各職能部門的工作進(jìn)行監(jiān)督
4 為公司高層的經(jīng)營(yíng)決策提供建議和信息
三 工作任務(wù)的詳細(xì)說明
1財(cái)務(wù)部成立以后，首要的任務(wù)是建立公司的財(cái)務(wù)制度、標(biāo)準(zhǔn)和流程，唯有如此，各項(xiàng)工作在展開的過程中才不會(huì)出現(xiàn)財(cái)務(wù)上的混亂。
2 早期，公司的費(fèi)用支出項(xiàng)目非常多，總部、生產(chǎn)基地、加工中心和店面是幾個(gè)大的支出方向，財(cái)務(wù)部要對(duì)公司經(jīng)費(fèi)進(jìn)行統(tǒng)籌考慮，防止顧此失彼。
3 財(cái)務(wù)部的一個(gè)重要工作是要對(duì)公司的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行全面的財(cái)務(wù)監(jiān)督，以有效控制公司的成本費(fèi)用。
4財(cái)務(wù)部要及時(shí)地收集、整理和分析有關(guān)的財(cái)務(wù)信息，并及時(shí)提交給公司高層作為決策依據(jù)。另外，財(cái)務(wù)部在很多的情況下要參與公司的高層決策，為公司決策從財(cái)務(wù)角度提供建議。
四 財(cái)務(wù)部組織架構(gòu)和人員配備
在初期，財(cái)務(wù)部暫且配備財(cái)務(wù)經(jīng)理、會(huì)計(jì)和出納各一名，其中，財(cái)務(wù)經(jīng)理要參與會(huì)計(jì)賬務(wù)的處理。其后，隨著公司各項(xiàng)業(yè)務(wù)的不斷展開，經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)不斷增多時(shí)，財(cái)務(wù)部再考慮增加相應(yīng)的人員。
五 財(cái)務(wù)部的財(cái)務(wù)規(guī)劃
財(cái)務(wù)部的費(fèi)用支出項(xiàng)目除了人員費(fèi)用以外，主要就是用于購買電腦、財(cái)務(wù)軟件和相關(guān)賬冊(cè)的費(fèi)用。整個(gè)財(cái)務(wù)部的費(fèi)用比較小。
六 財(cái)務(wù)部工作日程安排
裝修柜子出設(shè)計(jì)圖 裝修設(shè)計(jì)方案篇四
班級(jí)文化是指班級(jí)在學(xué)習(xí)、工作、生活中所形成的具有一定思想內(nèi)涵和文化特征的班級(jí)形象和思想行為方式。它貫穿于班級(jí)的教室等各個(gè)場(chǎng)合和學(xué)生的言語行動(dòng)之中。班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會(huì)到班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)方面中，形成一種良好地自覺地行為習(xí)慣，潛移默化地影響著人們的行為。班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級(jí)文化建設(shè)，對(duì)于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。
結(jié)合我校創(chuàng)建溫馨校園、溫馨教室的核心內(nèi)容，以及學(xué)校德育工作計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)、心理特征和現(xiàn)有的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生在班級(jí)文化建設(shè)的主體地位，讓每位學(xué)生參與班級(jí)文化建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)中來，使他們?cè)诨顒?dòng)中鍛煉，在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在活動(dòng)中提高。
通過溫馨教室的建設(shè)活動(dòng)，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。通過建立班級(jí)規(guī)章制度，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生“勤奮求學(xué)問，認(rèn)真學(xué)做人”。通過富有班級(jí)特色的文化，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造濃濃的育人氛圍。
1、抓好陣地建設(shè)
黑板報(bào)：按照學(xué)校統(tǒng)一要求，定時(shí)定期更換內(nèi)容，并在上面開辟“健康角”和“英語角”，發(fā)揮其必要的作用。黑板報(bào)的設(shè)計(jì)、書寫、美工都由學(xué)生自己去完成，教師作好必要的指導(dǎo)工作。使黑板報(bào)充分發(fā)揮它的教育作用，并成為鍛煉學(xué)生能力的一個(gè)有效平臺(tái)。
才能展示欄：本班有特長(zhǎng)的學(xué)生比較多，為了讓這些特長(zhǎng)學(xué)生更好地展示自己的才能，我把“才能展示欄”作為展示他們才能的一個(gè)小舞臺(tái)。有很多學(xué)生都想?yún)⑴c到作品展示中來。我還打算將其延伸到優(yōu)秀習(xí)作、優(yōu)秀日記方面，使內(nèi)容更為豐富。這一小小舞臺(tái)，將使他們的個(gè)性特長(zhǎng)得到進(jìn)一步地發(fā)揚(yáng)。讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅。窗戶與窗戶之間的墻壁，是學(xué)習(xí)園的延伸，也可以成為一塊教育的基地。選擇班內(nèi)學(xué)生的手抄報(bào)、書法作品，用一些與讀書有關(guān)的名言警句，時(shí)刻無聲地提醒學(xué)生，警示學(xué)生，教育學(xué)生。
地圖欄：為了使學(xué)生更好、更系統(tǒng)地了解祖國(guó)和世界，同時(shí)多掌握地理知識(shí)，開闊眼界我班設(shè)立了地圖欄，上方寫有“胸懷祖國(guó)，放眼世界”。
心靈寄語欄：學(xué)生可以隨時(shí)把自己的心里想法和對(duì)老師同學(xué)想說的話寫下來，張貼在心靈寄語欄中，老師也可以利用這個(gè)欄目和學(xué)生交流、共勉。
2、抓好溫馨課堂建設(shè)
結(jié)合本班學(xué)生身上的一些不良習(xí)慣，本學(xué)期，開展“我在進(jìn)步”的激勵(lì)評(píng)比活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生列出自己這個(gè)學(xué)期要改掉的一個(gè)最大的不足，通過“我在進(jìn)步”這個(gè)活動(dòng)，結(jié)合每天學(xué)生和教師的評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，督促并幫助學(xué)生慢慢地改掉自己的不足。在發(fā)現(xiàn)自己缺點(diǎn)的同時(shí)，設(shè)立“師生絮語欄”，把每個(gè)同學(xué)的一至幾項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)公布在上面，讓每個(gè)學(xué)生既知道自己的優(yōu)點(diǎn)，又了解自己的不足，更好地?fù)P長(zhǎng)避短，讓一些成績(jī)相對(duì)差一些的學(xué)生有更多的自信。同時(shí)，教師也可以利用此欄目和學(xué)生交流思想，以便形成和諧、溫馨、民主的教學(xué)課堂。
3、培養(yǎng)文明禮儀
根據(jù)本班學(xué)生現(xiàn)有的情況，每周定出文明禮儀的內(nèi)容，并跟學(xué)生明確具體的要求，教育學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)自我批評(píng)……從而使每個(gè)學(xué)生的言行舉止逐步走向文明。
4、豐富課外活動(dòng)
本學(xué)期，設(shè)想利用班會(huì)課，體育課、課外活動(dòng)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)等多種渠道，開設(shè)豐富多彩的課外活動(dòng)，結(jié)合紀(jì)念日開展故事會(huì)、圖片展、討論會(huì)等；培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
裝修柜子出設(shè)計(jì)圖 裝修設(shè)計(jì)方案篇五
摘 要： 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)是面向教學(xué)系統(tǒng)，解決教與學(xué)的問題，為促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)而設(shè)計(jì)的一個(gè)系統(tǒng)過程。教學(xué)設(shè)計(jì)不僅是一門科學(xué)，而且是一門藝術(shù)。作為一門科學(xué)，它必須遵循一定的教育、教學(xué)規(guī)律；作為一門藝術(shù)，它需要融入設(shè)計(jì)者諸多的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)教材和學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行再創(chuàng)造，同時(shí)靈活、巧妙地運(yùn)用教學(xué)設(shè)計(jì)的方法與策略。
關(guān)鍵詞： 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué) 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)習(xí)方式
教學(xué)設(shè)計(jì)，亦稱教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)，是面向教學(xué)系統(tǒng)、解決教學(xué)問題的一種特殊的設(shè)計(jì)活動(dòng)，是運(yùn)用現(xiàn)代學(xué)習(xí)與教學(xué)心理學(xué)、傳播學(xué)、教學(xué)媒體論等相關(guān)的理論與技術(shù)，分析教學(xué)中的問題和需要，設(shè)計(jì)解決方法，試行解決方法，評(píng)價(jià)試行結(jié)果并在評(píng)價(jià)基礎(chǔ)上改進(jìn)設(shè)計(jì)的一個(gè)系統(tǒng)過程。它是課堂教學(xué)的藍(lán)本，是落實(shí)教學(xué)理念和指導(dǎo)教學(xué)行為的方案，是提高課堂教學(xué)效率、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的前提和保證。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)是一門科學(xué)，必須遵循一定的教育教學(xué)規(guī)律，依據(jù)課程內(nèi)容、學(xué)生特征和環(huán)境條件，運(yùn)用教與學(xué)的原理，策劃師生的學(xué)習(xí)互動(dòng)活動(dòng)；它是一門藝術(shù)，必須融入設(shè)計(jì)者的豐富經(jīng)驗(yàn)，分析教學(xué)中的問題和生成的可能，設(shè)計(jì)出有效的數(shù)學(xué)教學(xué)方法。
優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和教學(xué)方法，對(duì)教材進(jìn)行整合、開發(fā)、創(chuàng)新處理，降低教材的難度，減緩知識(shí)的坡度，使教學(xué)內(nèi)容更趨于合理，讓教材的教育教學(xué)功能得到充分體現(xiàn)，切實(shí)提高教學(xué)效率。
1.處理好四維目標(biāo)。義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程，根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，結(jié)合數(shù)學(xué)教育的特點(diǎn)，確立了“知識(shí)與技能”、“數(shù)學(xué)思考”、“解決問題”和“情感與態(tài)度”等四維目標(biāo)，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)教學(xué)不僅是為了提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，而且要使學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中獲得基本的數(shù)學(xué)思想方法和應(yīng)用技能，體會(huì)數(shù)學(xué)與社會(huì)生活的聯(lián)系，加深對(duì)數(shù)學(xué)的了解，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
2.設(shè)計(jì)好教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)既是教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，又是努力的方向。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)不僅包括知識(shí)和技能，還包括數(shù)學(xué)思考、解決問題，以及學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的情感與態(tài)度等方面的要求。對(duì)目標(biāo)的不同理解會(huì)形成不同的教學(xué)設(shè)計(jì)，從而形成不同水平的課堂教學(xué)。在進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，要緊緊圍繞“三維教學(xué)目標(biāo)”，即“從知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”這三個(gè)維度設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。在設(shè)計(jì)中要做到既重“知識(shí)”又重“技能”；既重“過程”又重“方法”；還要重“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”，注意“三維教學(xué)目標(biāo)”是一個(gè)不可分割的整體。
3.組織好教學(xué)內(nèi)容。教材是教師教學(xué)的一種依據(jù)，是學(xué)生從事數(shù)學(xué)活動(dòng)、實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要資源。教材內(nèi)容是一個(gè)靜止的知識(shí)庫，與學(xué)生接受知識(shí)的動(dòng)態(tài)過程不可能完全吻合。有效地組織教學(xué)內(nèi)容是教學(xué)設(shè)計(jì)的一項(xiàng)重要工作。設(shè)計(jì)前教者要分析教材的編寫特點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)編者的意圖，把握教學(xué)內(nèi)容在整個(gè)教學(xué)體系中的地位和作用。要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，注意知識(shí)的呈現(xiàn)順序，即先出現(xiàn)什么，再出現(xiàn)什么，要分析教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在設(shè)計(jì)相應(yīng)的練習(xí)時(shí)，要加強(qiáng)練習(xí)題的針對(duì)性、有層次性，真正達(dá)到知識(shí)形成、鞏固與應(yīng)用的目的。所以教師要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)造性地使用教材，大膽取舍教材內(nèi)容，打破章節(jié)順序，進(jìn)行有選擇的、科學(xué)的再創(chuàng)造、再加工，合理優(yōu)化教材結(jié)構(gòu)。
二、積極倡導(dǎo)自主合作、探索的學(xué)習(xí)方式
新課程標(biāo)準(zhǔn)提出：“動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主要方式。”即授之以“漁”而非授之以“魚”。
學(xué)貴有疑，主動(dòng)學(xué)習(xí)的核心是探索，探索活動(dòng)始于提出問題，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生在具體實(shí)踐操作活動(dòng)中獨(dú)立思考，踴躍地發(fā)表自己的意見，讓學(xué)生敢于提問和善于提問。愛因斯坦說：“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要。”因?yàn)榻鉀Q一個(gè)問題所運(yùn)用的知識(shí)和技能是前人所總結(jié)和積累的，而提出一個(gè)新問題則需要想象力和創(chuàng)造性思維。一個(gè)善于提出問題的學(xué)生往往是一個(gè)有主見的人，一個(gè)思維活躍的人，可以說善于提出問題就意味著邁出走向成功的第一步。
三、優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式，找準(zhǔn)教學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵點(diǎn)
教學(xué)目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，很大程度上取決于教師教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)方法的選擇是否恰當(dāng)。教師要重視學(xué)法的指導(dǎo)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的變化，提倡“動(dòng)手實(shí)踐、合作交流、自主探究”，逐步改變教師講、學(xué)生聽、不停練的局面，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的提高。
1.動(dòng)手實(shí)踐。動(dòng)手實(shí)踐是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要途徑和方法之一，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中起十分重要的作用，它是用外顯的動(dòng)作驅(qū)動(dòng)內(nèi)在的思維活動(dòng)，從中感悟、理解知識(shí)的形成，體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法與過程。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，教師要結(jié)合教材特點(diǎn)、學(xué)生年齡特征，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用直觀操作，師生互動(dòng)，讓學(xué)生運(yùn)用多種感官學(xué)習(xí)。
2.自主探究。探索是數(shù)學(xué)的生命線。探究性學(xué)習(xí)應(yīng)成為課堂教學(xué)實(shí)施創(chuàng)新學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的過程，應(yīng)是主動(dòng)地構(gòu)建知識(shí)的過程。創(chuàng)設(shè)有效的探索場(chǎng)，是學(xué)生進(jìn)行有效探索的前提和保證，教師要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有效開發(fā)，勇于創(chuàng)新，在吃透教材、吃透學(xué)生的情況下，不斷創(chuàng)設(shè)行之有效的探索場(chǎng)。
3.合作交流。當(dāng)今時(shí)代科學(xué)研究的主要方式是集體研究，通常組建研究小組，按一定的方案，合作有序地研究并最終達(dá)到研究的目的。合作學(xué)習(xí)體現(xiàn)了教學(xué)活動(dòng)中各動(dòng)態(tài)因素的多邊互動(dòng)，尤其是生生互動(dòng)，對(duì)于發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性有不可替代的作用。在教學(xué)設(shè)計(jì)中要合理設(shè)計(jì)合作交流活動(dòng)，當(dāng)學(xué)生自己獨(dú)立解決某個(gè)問題遇到困難，需要他人幫助時(shí)，主要在教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)處，在知識(shí)易混淆處，在概念、公式、規(guī)律的探索與歸納的過程中，而且要對(duì)合作交流中可能出現(xiàn)的情況加以預(yù)測(cè)與估計(jì)，為它們預(yù)設(shè)好通道，預(yù)留足時(shí)間，才能收到事半功倍的教學(xué)效果。
總之，新時(shí)代的數(shù)學(xué)老師應(yīng)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo)，靈活運(yùn)用和恰當(dāng)選擇教學(xué)方法，在數(shù)學(xué)教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、自主探索合作的能力、激發(fā)學(xué)生的求知欲的能力。在使學(xué)生成績(jī)獲得提高的同時(shí)，也享受到學(xué)習(xí)的樂趣，體會(huì)到知識(shí)的有用性和知識(shí)創(chuàng)造的價(jià)值，從而尊重知識(shí)，熱愛學(xué)習(xí)。
裝修柜子出設(shè)計(jì)圖 裝修設(shè)計(jì)方案篇六
l本次活動(dòng)是兩個(gè)主題的交匯，又是兩主題之間的橋梁：本次活動(dòng)是《我愛我家》和《冬天來了》兩個(gè)主題的有機(jī)融合——一家人圍坐在一起，其樂融融的吃著火鍋，即溫馨又熱鬧；即暖身又暖心；同時(shí)也因?yàn)楸敬位顒?dòng)“吃火鍋”的情景，很自然的將“冬天里怎樣讓自己暖和”的話題拋于孩子們，自然“冬天”的主題也就由此拉開序幕，因此可以這樣說《吃》是《家》與《冬》過渡中的必要橋梁。
l教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容的多元性與整合性：《指南》中指出：“學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容的選擇和安排，應(yīng)充分體現(xiàn)全面、整體的要求，有利于對(duì)幼兒經(jīng)驗(yàn)的全方位、多層次的拓展和基本學(xué)習(xí)能力的全面培養(yǎng)?！币虼嘶顒?dòng)中有許多的顯性與隱性教育內(nèi)容，體現(xiàn)了以上的教學(xué)理念：認(rèn)知上的——認(rèn)識(shí)各種常見的食物；初步了解并會(huì)區(qū)分葷蔬菜；知道吃火鍋能讓自己變得暖和；行為習(xí)慣上的——知道樣樣?xùn)|西都是有營(yíng)養(yǎng)的，不挑食；嘗試著與同伴合作著玩，學(xué)會(huì)協(xié)商、謙讓、合作的游戲；情感體驗(yàn)上的——感受一家人在一起的其樂融融，感受家的溫馨與溫暖；在扮演游戲中體驗(yàn)做爸爸媽媽的快樂，滿足長(zhǎng)大的情感傾向；語言表達(dá)上的——學(xué)說完整的話；樂意將自己的想法與行為用語言表達(dá)出來；能說完整話“我喜歡……，火鍋里要放……”；創(chuàng)新思維上的——“與別人說的不一樣”的引導(dǎo)，激發(fā)幼兒積極的思考，再現(xiàn)并調(diào)用自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)運(yùn)用并解決學(xué)習(xí)中的問題。
1、喜歡聽故事，樂意嘗試仿編故事。
2、感受一家人在一起的其樂融融，在模仿中體驗(yàn)一起玩的快樂。以“體驗(yàn)”“嘗試”為主的教育目標(biāo)對(duì)小班幼兒來說是較為適宜的。
l對(duì)教材的改編順應(yīng)幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，適宜小班幼兒對(duì)故事的仿編：將原教材中的人物“小貓”“小狗”“小兔”改為“妞妞一人家”，因?yàn)椤都摇返闹黝}是孩子們熟悉的，又是孩子們樂意模仿的，因此本次活動(dòng)的開展是建立在孩子們豐富認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)之上的，由此在活動(dòng)中寶寶能結(jié)合自己的已有經(jīng)驗(yàn)大膽的說、與別人說的不一樣，仿編故事的教學(xué)目標(biāo)也在自然而然中得以實(shí)現(xiàn)。
l生活化情景創(chuàng)設(shè)法：在《指南》中說道：3歲兒童可以敘述生活中發(fā)生的事情，只是在敘述時(shí)不很流暢，帶有很大的情景性。本次活動(dòng)是以語言為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，結(jié)合小班幼兒這一年齡特點(diǎn)，為孩子們創(chuàng)設(shè)了與自己熟悉的生活相仿的情景——一家人在冬天里吃火鍋。
l角色扮演法：《綱要》中指出：3歲兒童愛模仿的特點(diǎn)非常突出，模仿是這一時(shí)期兒童的主要學(xué)習(xí)方式，他們通過模仿來學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)和行為習(xí)慣。因此，整個(gè)活動(dòng)中讓孩子們通過扮演家人來再現(xiàn)“吃火鍋”這一故事情景，在角色扮演與模仿中自然的學(xué)著講故事，甚至是仿編出故事。
裝修柜子出設(shè)計(jì)圖 裝修設(shè)計(jì)方案篇七
主體工程完工后，方案確定的水土保持措施實(shí)施完畢并初步發(fā)揮效益的時(shí)間。建設(shè)類項(xiàng)目為主體工程完工后的當(dāng)年或后一年，建設(shè)生產(chǎn)類項(xiàng)目為主體工程完工后投入生產(chǎn)之年或后一年。
設(shè)計(jì)水平年是指今后的第五至第十年的某一年，它有一個(gè)稱為設(shè)計(jì)水平年的負(fù)荷，這個(gè)負(fù)荷是最大負(fù)荷，設(shè)計(jì)一般都是按最大負(fù)荷設(shè)計(jì)，并適應(yīng)不同的運(yùn)行方式；還有與之對(duì)應(yīng)的稱為遠(yuǎn)景水平年，遠(yuǎn)景水平年是今后第十年至第十五的某一年。
規(guī)劃的基準(zhǔn)年，就是你現(xiàn)狀數(shù)據(jù)的采集年，后面的預(yù)測(cè)都是以現(xiàn)狀水平年為基礎(chǔ)預(yù)測(cè)。
例如十二五規(guī)劃，規(guī)劃水平年就是十二五末期就是20xx年。一般規(guī)劃有個(gè)近期和遠(yuǎn)期，現(xiàn)在的規(guī)劃水平年近期一般可以到20xx年，遠(yuǎn)期可到20xx。
裝修柜子出設(shè)計(jì)圖 裝修設(shè)計(jì)方案篇八
由于住宅在低溫環(huán)境中連續(xù)供暖，所以居室溫度均衡，溫差較小，使裝修材料的物理性能更加穩(wěn)定，有效減少裝修材料的開裂、變形;有利于墻表面膩?zhàn)拥墓袒?，減少粉化、開裂;有利于油漆涂料的水分快速蒸發(fā),成膜效果好。
冬季空氣的相對(duì)濕度較小，有利于木制品結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定：木制品施工中粘合劑迅速脫水，粘接強(qiáng)度高;有利于墻地磚施工后水分的揮發(fā)，有效減少墻地磚瓷面裂紋損壞;有利于木器油漆過程的水砂紙打磨，施工進(jìn)度快，油漆效果好。
由于室內(nèi)適宜的溫度、濕度和良好的通風(fēng)等因素，有利于甲醛、tvoc等的揮發(fā)，有效減少有毒物質(zhì)在裝修材料中的殘留量;有利于各種裝修材料氣味的迅速揮發(fā)。
冬季施工之施工標(biāo)準(zhǔn)
1 冬季氣溫低，抹灰、刮膩?zhàn)?、貼瓷磚等作業(yè)面容易受凍，容易出現(xiàn)空鼓等質(zhì)量問題。因此，對(duì)于還沒供暖的房間，溫度低于5℃時(shí)，應(yīng)暫停水泥沙漿找平抹灰、墻地磚的鋪貼施工;低于8℃時(shí)，停止油漆涂刷施工。已經(jīng)供暖的房間，非常有利于施工。
2 瓦工用的沙子不能有冰塊，根據(jù)實(shí)際施工需求在室外施工時(shí)適當(dāng)適當(dāng)添加防凍劑，攪拌水泥砂漿時(shí)，水的溫度不能超過80℃，要隨用勤調(diào)。
3 室內(nèi)濕度要保持在25—40%，低于25%時(shí)，應(yīng)通過放置水盆或地面灑水的方式，人工增加濕度;濕度高于40%時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)通風(fēng)。
4 室內(nèi)通風(fēng)要求：在保證室內(nèi)溫度的前提下要自然通風(fēng)，但一定要避免強(qiáng)烈的空氣對(duì)流，采用中央空調(diào)供暖施工的現(xiàn)場(chǎng)，應(yīng)加強(qiáng)新風(fēng)循環(huán)。木器施工未涂刷油漆之前避免通風(fēng)。
5 油漆涂刷施工時(shí)應(yīng)加強(qiáng)通風(fēng)，避免有害氣體的聚集，同時(shí)避免與墻面打磨等粉塵作業(yè)同時(shí)進(jìn)行。
6 在易產(chǎn)生粉塵的施工過程中，應(yīng)加強(qiáng)空氣濕度、增加清掃次數(shù)。
7 依據(jù)熱脹冷縮的原理，冬季施工要注意留出適當(dāng)?shù)目p隙。
[1] 施工時(shí)門縫不宜太小，以免夏天門發(fā)緊，不能開關(guān)自如;
[3] 做家具時(shí)，需留出1毫米左右的接口縫，避免變形;
[4] 對(duì)于因不同材質(zhì)伸縮系數(shù)不同而出現(xiàn)裂縫的情況，施工人員應(yīng)采取預(yù)留縫的辦法進(jìn)行防治，所有木制品接縫控制在1毫米左右，石膏板、硅酸鈣板接縫控制在8毫米左右。
冬季施工之材料保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)
1木材、板材碼放離開熱源800mm，避免因過熱導(dǎo)致木材和板材的開裂、變形。
2采用地?zé)峁┡姆块g，碼放木材和各類人造板材時(shí)要在板材底部加墊木方，避免木材開裂、變形。
3每?jī)蓮堬椕姘鍨橐粚?duì)，面對(duì)面逐層平面碼放，并用大芯板在上表面加載壓力，保證飾面板不卷曲、不變形、不開裂。
4無論是墻磚還是地磚，都應(yīng)該先將材料從室外搬到室內(nèi)過渡24小時(shí)，適應(yīng)了室內(nèi)溫度以后才能鋪貼，以免施工后出現(xiàn)空鼓、脫落的現(xiàn)象。
5水性涂料、膠類應(yīng)存放在溫度5℃以上的房間，避免放在陽臺(tái)，防止凍壞。
6油漆和易揮發(fā)化學(xué)物品應(yīng)單獨(dú)存放，遠(yuǎn)離熱源，房間要不間斷通風(fēng)。
7水性材料送到現(xiàn)場(chǎng)后應(yīng)進(jìn)行檢驗(yàn)，一旦發(fā)現(xiàn)變質(zhì)、變性要及時(shí)退回庫房，禁止使用。
冬季施工之文明施工標(biāo)準(zhǔn)
1 確定材料碼放地，放置滅火器。
2 確定取水龍頭后，將其它水源封閉。
3對(duì)室內(nèi)采暖設(shè)施，對(duì)熱水采暖的閥門、跑風(fēng)、電熱采暖的溫控器進(jìn)行封閉、包扎保護(hù)。
4 封堵不用的下水口、通風(fēng)管道等，并用保護(hù)膜包扎牢固。
5封閉開關(guān)不嚴(yán)密的門窗，每日施工結(jié)束后認(rèn)真關(guān)好門窗，防止強(qiáng)風(fēng)吹壞門窗。
6 每日由帶班工長(zhǎng)檢查采暖設(shè)施是否完好。
冬季施工之采暖保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)
地采暖
1 禁止在地采暖的地面打眼、開槽。
2 禁止在地采暖地面大量積水，少量積水及時(shí)清理。
3 禁止在地采暖的水暖分配器上放置重物。
4禁止隨意調(diào)整溫控器的開關(guān)，禁止施工過程中關(guān)閉熱水器的采暖閥門。
電熱輻射膜采暖
1 禁止在有電熱輻射膜的頂面進(jìn)行吊頂施工。
2安裝燈具時(shí)要根據(jù)電熱膜分部圖確定好位置，確保不會(huì)對(duì)電熱膜構(gòu)成破壞。
3 禁止在電熱輻射膜調(diào)控開關(guān)的垂直上方打眼、開槽。
熱水暖氣采暖
1 禁拆任何暖氣管件、閥門和附屬設(shè)施。
2 禁止在暖氣散熱器上放置物品。
3 嚴(yán)禁在暖氣管線和散熱器上懸掛物品。
4 施工中應(yīng)注意保護(hù)暖氣的管線、附件、散熱器，尤其是跑風(fēng)。
空調(diào)系統(tǒng)
1 嚴(yán)禁拆卸或移動(dòng)空調(diào)設(shè)施。
2定期清理空調(diào)回風(fēng)口濾網(wǎng)，高粉塵作業(yè)時(shí)應(yīng)每日清理，嚴(yán)格按空調(diào)使用說明書操作。
3 空調(diào)調(diào)速開關(guān)應(yīng)置于中、低風(fēng)速，并且設(shè)立專門保護(hù)箱蓋。
冬季裝修后溫馨提示
1 對(duì)所有采暖設(shè)施全面檢查，避免入住后發(fā)生跑冒滴漏現(xiàn)象影響使用。
2 未正式入住前，請(qǐng)關(guān)閉上水總閥門，避免因?yàn)樾聵侨胱∷畨翰环€(wěn)定，造成管道崩裂、滲漏等隱患。
3 冬季裝修后要至少連續(xù)通風(fēng)七日以上，在大量家具、地毯、織物擺進(jìn)房間后，應(yīng)空置幾天通風(fēng)后再入住，避免大量有害物質(zhì)集中揮發(fā)，污染環(huán)境，所有家具應(yīng)開門空置幾日后再掛放衣物。
4 居室通風(fēng)宜采取南窗開窗大，北窗開窗小的通風(fēng)方法，合理控制室內(nèi)溫度和通風(fēng)量，不宜強(qiáng)烈通風(fēng)。
5 可以適當(dāng)開啟廚衛(wèi)排風(fēng)扇、廚房抽煙機(jī)加強(qiáng)室內(nèi)通風(fēng)換氣量。
6 采用空氣加濕器對(duì)室內(nèi)空氣進(jìn)行加濕，也可以采用在室內(nèi)暖氣上放置清水容器等方法進(jìn)行加濕，保持室內(nèi)空氣濕潤(rùn)。
7 盡量采用以表面活性劑為主要成份的洗滌液擦拭和清理室內(nèi)裝修痕跡，不要采用高揮發(fā)性的溶劑如：汽油、酒精等。
8 室內(nèi)適當(dāng)擺放綠色植物。
裝修柜子出設(shè)計(jì)圖 裝修設(shè)計(jì)方案篇九
【摘要】近些年的發(fā)展過程中，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到了空前繁榮，很大的原因是依靠交通的便利。從實(shí)際來看，我國(guó)的公路交通建設(shè)在近幾年的時(shí)間有了迅速發(fā)展，而山區(qū)的公路建設(shè)由于受到諸多因素的影響，在選線和技術(shù)上都有著很大的難度，所以解決這一問題是發(fā)展山區(qū)公路的關(guān)鍵。本文主要就我國(guó)山區(qū)的公路選線方案進(jìn)行詳細(xì)探究，并對(duì)選線技術(shù)加以研究，希望能夠通過此次努力對(duì)實(shí)際操作起到一定指導(dǎo)作用。
引言
我國(guó)幅員遼闊地形復(fù)雜，山區(qū)的面積占到整個(gè)國(guó)土面積將近70%，而山區(qū)的公路是我國(guó)交通運(yùn)輸?shù)囊粋€(gè)重要組成部分。對(duì)山區(qū)公路的選線設(shè)計(jì)過程中不僅要對(duì)專業(yè)知識(shí)和各種信息進(jìn)行應(yīng)用，同時(shí)也要考慮山區(qū)的地形以及地質(zhì)和水文等諸多方面因素，在此基礎(chǔ)上才能夠選擇一條能夠最大限度滿足經(jīng)濟(jì)和政治以及技術(shù)等諸多方面要求的公路路線。
1.1山區(qū)公路選線設(shè)計(jì)的基本原則分析
對(duì)山區(qū)公路選線設(shè)計(jì)的過程中要遵循著相關(guān)的原則，如此才能夠最大程度的將公路線路選擇達(dá)到最優(yōu)化程度。首先就是要堅(jiān)持以人為本的原則，從而對(duì)交通的安全得到保證，山區(qū)線路的選擇設(shè)計(jì)最終是為人服務(wù)的，是滿足人們的需要而進(jìn)行實(shí)施的，所以要將人放在首位，在設(shè)計(jì)中采取主動(dòng)和被動(dòng)的防護(hù)措施，將其中的安全隱患得到最大化消除[1]。
其次是堅(jiān)持地形條件和技術(shù)指導(dǎo)兩者的有機(jī)協(xié)調(diào)原則，要在保證行車安全的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)因地制宜地選用技術(shù)指標(biāo)。要堅(jiān)持以環(huán)境保護(hù)作為中心進(jìn)行路線多方案必選論證原則，要使得方案能夠安全可靠和經(jīng)濟(jì)合理以及有利環(huán)保。還要堅(jiān)持參考地質(zhì)條件選線原則，以及堅(jiān)持對(duì)典型工程方案進(jìn)行綜合比選原則，正確處理公路工程和人文景觀自然景觀關(guān)系原則。
我國(guó)的山區(qū)公路的選線設(shè)計(jì)要結(jié)合實(shí)際的地形進(jìn)行實(shí)施計(jì)劃，其自身有著鮮明的特點(diǎn)，首先就是特殊性特征，山區(qū)的地形較為復(fù)雜，在布線的自由度方面相對(duì)較小，所以山區(qū)的地理環(huán)境對(duì)山區(qū)公路的選線設(shè)計(jì)有著制約性，沿河線以及山脊線和越嶺線等成了山區(qū)公路的主體，所以在線路的平面指標(biāo)的限制下會(huì)有著諸多難度，最為主要的就是受到總想指標(biāo)的控制，故此有著特殊性[2]。
另外就是山區(qū)公路線路設(shè)計(jì)的變化性特征，同樣是受到自然環(huán)境的復(fù)雜性影響，對(duì)山區(qū)公路新路的選擇會(huì)根據(jù)這山區(qū)的復(fù)雜程度進(jìn)行變化，復(fù)雜程度越大變化的程度也就愈大。同時(shí)在復(fù)雜性特征方面是最為主要的特征，這主要就是地質(zhì)構(gòu)造體系的復(fù)雜性以及多變的立體性氣候和豐富的自然生態(tài)環(huán)境。這些復(fù)雜的因素對(duì)山區(qū)公路線路的設(shè)計(jì)有著重要影響，對(duì)路線的選擇也會(huì)受到這些因素而發(fā)生變化。
由于山區(qū)公路的地形較為復(fù)雜，所以在對(duì)其進(jìn)行路線方案設(shè)計(jì)的過程中，要考慮多方面的影響因素，力圖將線路方案設(shè)計(jì)達(dá)到最優(yōu)水平。首先對(duì)山區(qū)公路選線方案進(jìn)行全面的布局，確定山區(qū)公路線路的起點(diǎn)，將大致的路線基本走向加以確定，然后在線路走向中的幾個(gè)基本點(diǎn)進(jìn)行確定，將其作為線路的控制點(diǎn)。接著進(jìn)行逐段的安排，在相鄰的主要控制點(diǎn)間劃分成不同的段落，再參照道路的設(shè)計(jì)等級(jí)要求，結(jié)合實(shí)際的地形以及地址的條件，進(jìn)行更加細(xì)致的布點(diǎn)，這樣就將公路路線的走向帶得到了確定。針對(duì)起點(diǎn)的走向在具體的實(shí)施上可以通過調(diào)查或者是踏勘的方法進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)收集資料[3]。在大比例尺上對(duì)備選方案加以確定，然后再確定幾條方案進(jìn)行初步的評(píng)選。
對(duì)山區(qū)公路線路方案設(shè)計(jì)總的來說分為平面線性的設(shè)計(jì)和縱面線性的設(shè)計(jì)以及橫斷面線性的設(shè)計(jì)。平面線性的設(shè)計(jì)主要就是和公路選線與地形選線進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，在步驟上就是通過gps技術(shù)進(jìn)行收集相關(guān)的地形信息，綜合評(píng)價(jià)可供布線的路線走廊周圍的地質(zhì)條件，將潛在地質(zhì)危害找出并及時(shí)的治理，在選線上適宜選擇曲線。而縱面線形的設(shè)計(jì)一方面要選擇適宜的豎曲線半徑，另一方面要合理應(yīng)用極限坡長(zhǎng)和坡比。對(duì)于橫斷面線形的設(shè)計(jì)要根據(jù)不同地段和地形，靈活的對(duì)橫斷面進(jìn)行選擇。
2.2山區(qū)公路選線技術(shù)探究
當(dāng)前我國(guó)的科學(xué)技術(shù)得到了迅速發(fā)展，一些先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)已經(jīng)在諸多領(lǐng)域得到了應(yīng)用，針對(duì)山區(qū)公路選線，可將先進(jìn)的技術(shù)應(yīng)用到其中，這樣能夠?qū)⑿侣愤x擇達(dá)到最優(yōu)化。一般情況下，對(duì)山區(qū)的公路選線技術(shù)作為常用的就是計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)以及gis技術(shù)和數(shù)學(xué)方法，將其得到有機(jī)的結(jié)合能夠?qū)⑸絽^(qū)公路選線達(dá)到最精確的水平。從我國(guó)的選線技術(shù)的應(yīng)用來看，最為常用的就是路線大師以及eicad系統(tǒng)。這些技術(shù)的最為主要的功能就是對(duì)平面地形以及縱橫斷面等進(jìn)行設(shè)計(jì)和繪制工程表，能實(shí)現(xiàn)多個(gè)虛交的處理。在山區(qū)公路選線過程中，通過gps技術(shù)獲取的信息進(jìn)行分析探究，而工作人員也能夠通過這一技術(shù)得到的信息通過計(jì)算機(jī)技術(shù)模擬自然過程演變，達(dá)到實(shí)驗(yàn)的效果，這對(duì)線路的最佳選擇有著重要促進(jìn)作用。
通過對(duì)gpi技術(shù)的應(yīng)用所得到的信息，從而可對(duì)周圍地形及地質(zhì)和地貌等加以動(dòng)態(tài)的構(gòu)造，通過動(dòng)態(tài)模型展現(xiàn)的效果達(dá)到對(duì)山區(qū)公路線路的優(yōu)化效果。另外，通過google earth輔助選線也能夠達(dá)到最優(yōu)化的選線效果，其在清晰度上能夠有效地滿足路線方案的選擇要求，在具體的實(shí)施步驟上，首先就是在cad當(dāng)中把山區(qū)公路線路的主要控制點(diǎn)通過多段線進(jìn)行連接，然后導(dǎo)入google earth當(dāng)中，從山嶺對(duì)控制點(diǎn)連接線附近具有的各埡口加以分析比選。通過這一技術(shù)方法的應(yīng)用，能夠?qū)⑸絽^(qū)公路選線得到直觀全面以及多角度的進(jìn)行分析，所以在展示的效果上比較優(yōu)越。
總而言之，我國(guó)的山區(qū)公路在現(xiàn)階段發(fā)展過程中的作用已經(jīng)愈來愈重要，所以對(duì)公路線路的方案設(shè)計(jì)也就顯得格外重要。在實(shí)際的線路方案設(shè)計(jì)過程中要能夠?qū)⑷吮舅枷胍约翱沙掷m(xù)發(fā)展的理念得到落實(shí)，要保證自然環(huán)境不遭到破壞。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行最優(yōu)化的選擇路線方案才能夠使得運(yùn)輸量得到保障，行車的安全得到保障，在公路的費(fèi)用投入上也能夠得到最小化。