讀書使人成長，讀書可以豐富精神，充實生活。讀書的美妙無法用言語完美的詮釋。如果，有閑暇時間，請放下手機、游戲，多讀一些好書吧！下面是整理發(fā)布的“做好學(xué)生有點累讀后感300字三篇”，歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
【篇一】
我自從讀了這本《做好學(xué)生有點累》，就覺得他很適合我們來看。你們不信，那我就來為你們介紹一下，你們就信了。
這本書主要講的是：一名十二歲大的小女孩蔡一心的故事。蔡一心在班里是一名班長，也是老師同學(xué)眼里的“好學(xué)生”，爸爸媽媽也因為有這樣的女兒而驕傲，一直想讓蔡一心考上北大或清華。老師也想讓蔡一心好好學(xué)習(xí)，并經(jīng)常把任務(wù)交給蔡一心去做。所以蔡一心有時候也會感到做“好學(xué)生”不是別人所想象的那么輕松和快樂。
但是經(jīng)過一次活動，他明白了一些道理，這個活動是：作者和學(xué)生手拉手，一同交流。在這次活動中，蔡一心最佩服的兩個人是——他的同桌楊自熱和作者美美姐姐。蔡一心佩服楊自熱的是他用智慧去解決問題和勇敢的去面對困難。也佩服美美姐姐說的話，妹妹姐姐說：“不能用”好生“和”差生“來表示學(xué)生的好壞，因為”好生“一驕傲就會變成”差生“而”差生“一進步就變成”好生“了。
所以也使我明白了一個道理：”謙虛使人進步，驕傲使人落后“。
【篇二】
在生活中，許多學(xué)生都會下怒那些好學(xué)生，但大家卻不知道，好學(xué)生的另外一面。
只要學(xué)習(xí)好就能王道，只要學(xué)習(xí)好優(yōu)秀，老師就會給你一個大”官“在班上當(dāng)當(dāng)。如班長，班長的職位總會給學(xué)習(xí)好的同學(xué)當(dāng)，這個職位雖然大，有風(fēng)光。但卻很難當(dāng)，你既不能得罪同學(xué)也不能得罪老師，管好班級的同時也要搞好同學(xué)與自己的關(guān)系。否則，到時因為與同學(xué)關(guān)系沒弄好，競選大隊長或大隊委時自然就沒有分了。
其實，好學(xué)生風(fēng)光的表面上，背后的努力是讓很多人很難想象。他們需要很努力學(xué)習(xí)，在學(xué)校盡量不要被老師批評。考試時一定要保持頭腦清醒，否則就會輸?shù)粢粋€名次，好學(xué)生在學(xué)習(xí)上會有許多競爭對手，他們與這些對手間還會有一些小摩擦。
在我看來，當(dāng)一名好學(xué)生能夠根本一點都不累，只要用平常心態(tài)去學(xué)，把考試看做一場考驗，不做，只做更好！
【篇三】
《做好學(xué)生有點累》這本書講的六一班的班長蔡一心是一個所有人公認(rèn)的好學(xué)生，但是她自己卻感到很累。
首先，在考試中，數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)她卷子上有錯誤，就作弊，雖然后來蔡一心考了滿分，她卻很羞愧，因為這是老師提醒她的。我們在生活中應(yīng)該靠自己的真實水平競爭，不僅要學(xué)習(xí)好，而且要心地善良，學(xué)習(xí)不好的人也應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)。
還有文中的蔡一心看到別人打架就管，而看到她的好朋友和別人打架她就躲起來。而我們不能像她一樣包庇自己的好朋友，這樣做是不對的。
然后老師選人去與的作家交流學(xué)習(xí)時也不征求大家的意見，只選那些學(xué)習(xí)好的人，大家都不高興，就連蔡一心的死黨也疏遠(yuǎn)了她，所以蔡一心也覺得老師有點過分了。我們在日常生活中要平等的對待每一個人。
而且我們生活中的好學(xué)生要勇敢的面對挫折，不能當(dāng)寵兒，要自立自強。
文中同學(xué)之間互相起綽號，這樣也是不對的。
【篇一】
我自從讀了這本《做好學(xué)生有點累》，就覺得他很適合我們來看。你們不信，那我就來為你們介紹一下，你們就信了。
這本書主要講的是：一名十二歲大的小女孩蔡一心的故事。蔡一心在班里是一名班長，也是老師同學(xué)眼里的“好學(xué)生”，爸爸媽媽也因為有這樣的女兒而驕傲，一直想讓蔡一心考上北大或清華。老師也想讓蔡一心好好學(xué)習(xí)，并經(jīng)常把任務(wù)交給蔡一心去做。所以蔡一心有時候也會感到做“好學(xué)生”不是別人所想象的那么輕松和快樂。
但是經(jīng)過一次活動，他明白了一些道理，這個活動是：作者和學(xué)生手拉手，一同交流。在這次活動中，蔡一心最佩服的兩個人是——他的同桌楊自熱和作者美美姐姐。蔡一心佩服楊自熱的是他用智慧去解決問題和勇敢的去面對困難。也佩服美美姐姐說的話，妹妹姐姐說：“不能用”好生“和”差生“來表示學(xué)生的好壞，因為”好生“一驕傲就會變成”差生“而”差生“一進步就變成”好生“了。
所以也使我明白了一個道理：”謙虛使人進步，驕傲使人落后“。
【篇二】
在生活中，許多學(xué)生都會下怒那些好學(xué)生，但大家卻不知道，好學(xué)生的另外一面。
只要學(xué)習(xí)好就能王道，只要學(xué)習(xí)好優(yōu)秀，老師就會給你一個大”官“在班上當(dāng)當(dāng)。如班長，班長的職位總會給學(xué)習(xí)好的同學(xué)當(dāng)，這個職位雖然大，有風(fēng)光。但卻很難當(dāng)，你既不能得罪同學(xué)也不能得罪老師，管好班級的同時也要搞好同學(xué)與自己的關(guān)系。否則，到時因為與同學(xué)關(guān)系沒弄好，競選大隊長或大隊委時自然就沒有分了。
其實，好學(xué)生風(fēng)光的表面上，背后的努力是讓很多人很難想象。他們需要很努力學(xué)習(xí)，在學(xué)校盡量不要被老師批評。考試時一定要保持頭腦清醒，否則就會輸?shù)粢粋€名次，好學(xué)生在學(xué)習(xí)上會有許多競爭對手，他們與這些對手間還會有一些小摩擦。
在我看來，當(dāng)一名好學(xué)生能夠根本一點都不累，只要用平常心態(tài)去學(xué)，把考試看做一場考驗，不做，只做更好！
【篇三】
《做好學(xué)生有點累》這本書講的六一班的班長蔡一心是一個所有人公認(rèn)的好學(xué)生，但是她自己卻感到很累。
首先，在考試中，數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)她卷子上有錯誤，就作弊，雖然后來蔡一心考了滿分，她卻很羞愧，因為這是老師提醒她的。我們在生活中應(yīng)該靠自己的真實水平競爭，不僅要學(xué)習(xí)好，而且要心地善良，學(xué)習(xí)不好的人也應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)。
還有文中的蔡一心看到別人打架就管，而看到她的好朋友和別人打架她就躲起來。而我們不能像她一樣包庇自己的好朋友，這樣做是不對的。
然后老師選人去與的作家交流學(xué)習(xí)時也不征求大家的意見，只選那些學(xué)習(xí)好的人，大家都不高興，就連蔡一心的死黨也疏遠(yuǎn)了她，所以蔡一心也覺得老師有點過分了。我們在日常生活中要平等的對待每一個人。
而且我們生活中的好學(xué)生要勇敢的面對挫折，不能當(dāng)寵兒，要自立自強。
文中同學(xué)之間互相起綽號，這樣也是不對的。