寫好作文的核心除了直接說出我們的觀點，還要對我們的觀點加以證明，證明觀點的時候，就需要事實材料或者前人的觀念的材料。以下是為大家整理的《中考優(yōu)秀作文范文》供您查閱。
【篇一】中考優(yōu)秀作文范文
“還歷史以真實，還生命以過程——這便是人類的大明智。”余秋雨如是說。不真實的歷史是不足為信的，而無過程的人生恰恰是可悲的。漫漫命途中，有人沉溺于過去，囿于一隅而不自知；有人疲于奔命，在煎熬中漸失本心；亦有人砥礪前行，撥云見日，終達(dá)佳境。何不享受人生，精于過程，采擷沿途風(fēng)景，漫步別樣人生？
生命那么長，路上所遇所感千千萬，五味雜陳，冷暖自知；生命卻又那么短，光陰匆匆逝，容易把人拋。既如此，世界上便涌現(xiàn)出這樣一群人，他們分秒必爭，殊不知分秒定失，他們追名逐利，竟一無所獲，只留滿心的空蕩蕩卻仍不甘。如此疲憊困乏，令人不禁生疑：結(jié)果當(dāng)真如此重要？即使不擇手段，生活面目全非，也在所不惜？君可見，謝靈運(yùn)不羈地游弋在這天地間，遍賞大好河山，“腳著謝公屐，身登青云梯”，引得世人欣羨與向往；君可聞，雅士林逋泛舟暢游西湖，美景囊括于心中，“臥梅為妻，以鶴為子”，隔絕喧囂與名利。他們醉心于美景，快意人生，卻仍在歷留下了濃墨重彩的一筆。還生命以過程，正所謂：莫以結(jié)果定
輸贏，莫以成敗論英雄。
“只管走過去，不必逗留著采了花朵來保存，因為一路上花朵自會繼續(xù)開放的。”泰戈爾正是在提醒我們，沿途風(fēng)景雖美，卻切莫沉醉到難自拔，不要因一朵花而放棄了整片花田。反觀當(dāng)下，又有多少人沉溺于過去所得，困守于方寸之間，止步不前。毋庸諱言，獲得的成就固然值得欣喜與贊嘆，但長久的牽絆只會作繭自縛，泥足深陷而不自知。換言之，有舍才有得，生命的過程，長久亦有限，唯有放下包袱與累贅，成功才不會如泡沫般消逝，方可臨百花之境，臨蒼翠之巔。
生命的過程不可一言概之，其中包羅萬象，人世萬千，但定要細(xì)謹(jǐn)鉆研，精業(yè)攻關(guān)，方可過程完滿，結(jié)果亦然，尋得開源之水、荒漠之泉。難忘習(xí)近平主席在亞太經(jīng)合會議上所引，“往者不可諫，來者猶可追”，旨在激勵我們迎接挑戰(zhàn)，開創(chuàng)未來。行走在這廣闊天地間，懷著春天般的人格，不負(fù)韶華與生命；做光風(fēng)霽月之人，不枉活在這世間。
永遠(yuǎn)熱忱如赤子，永遠(yuǎn)蓬勃似少年，不負(fù)所癡，不枉所待。生命的過程徐徐展開，留白的畫卷靜靜等待，只盼你的到來。
【篇二】中考優(yōu)秀作文范文
白芍，開了，像個孩童一樣眨巴著眼睛，將自己的歡樂甜潤每個人的心靈。
陽光灑進(jìn)冰冷的病房，灑進(jìn)他的心中，他呆呆地站在窗前，定定地望著窗外出神。他的主治醫(yī)生，不知何時走到他的身旁，輕聲問道：“在想什么呢？想了那么久？”“好久都沒看見白芍了，有些想念，想聞聞花香……”
他的心中忽然涌起一絲酸澀。
他在一次車禍中失去了雙眼，雙手險些骨折。之后，他變得很頹廢，認(rèn)為自己無法寫作了，是個廢人，曾幾度想尋死，卻總是被人攔截下來。
白芍開了，開得更倔強(qiáng)了。
那天，天色很好，一望無邊的藍(lán)，沒有一絲的雜色。他讓人攙扶著自己到醫(yī)院樓下的花園，一個人靜靜地坐在長椅上，揚(yáng)著臉，看著那片天。陽光微微點點地傾灑在他身上，他嗅著，除了空氣中的太陽香味兒，還有那愈來愈近的花香，那花味兒怪熟悉的。
有這么一群孩子，他們享受著白芍帶來的芳香。他們在花園里飛奔，那銀鈴般的笑聲直擊人們的心靈。他們其中的一個孩子正悄悄地跑到他跟前，捧起手中的花，像在展示自
己的寶物，“看！這是白芍，我最喜歡的花！”他低下頭，“嗯，很香，很好看?！薄跋矚g吧？喜歡，我便去拿一把種子，種在這兒，等到來年這個時候，它便能長出來了?！焙⒆邮治枳愕傅乇葎澲壑袧M是憧憬。
白芍謝了，那些花瓣也都枯萎了，成了一灘淤泥。
那個孩子，身患絕癥。在最后一刻時，孩子將眼角膜捐獻(xiàn)給了他，便去天國賞白芍了。
拆開紗布，是久違的陽光，是久違的白芍。他站在窗前，看著孩子種下的白芍，耳邊忽然傳來那熟悉的聲音，是孩子留下的。
那件事，后來過了很久。那個男子捧著一本書向孩子的墓地走去，他蹲下身子，撫摸著墓碑，輕聲說道：“孩子啊，你種的白芍，它很好，一直都在被我精心照養(yǎng)。你呢？在那兒過得怎么樣？”他翻起那本書，輕聲為他吟誦著那些詩歌，一聲比一聲嘶啞。到最后，他開始抽噎……
又過了很久，那本書出版了——《被白芍救起的人》。那本書被很多人稱贊道：“這書給了我們對‘生命’一詞不一樣的理解?！?BR> 后來啊，那陣芳香傳了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
【篇三】中考優(yōu)秀作文范文
說起外婆，說起外婆的往事，那可真是帶有一種傳奇色彩。不論是那冰冷的批斗前她的“舌戰(zhàn)群儒”，還是在被迫退休以后她重新進(jìn)入中醫(yī)院成功被返聘，更別提年過七十的她卻在中醫(yī)院中越勇，成為了院中數(shù)一數(shù)二的人物……
但，外婆畢竟老了。每當(dāng)看到她明明有出租車不坐卻邁著蹣跚的步伐走向公交車站；明明有年少的我在她身旁卻執(zhí)意要自己提著行李下樓梯，我心里都有數(shù)不盡的心疼。她是一生是辛苦而又美麗的，幾十年來在中醫(yī)院工作直到今天，在付出的同時又得到了金錢，病人以及兒女們數(shù)不盡的回報。本可以享享清福了，可她為什么還要做一些年輕人的事，跟自己過不去呢？
媽媽和舅舅都一個勁地勸外婆不要再逞能，要服老，可她就是不聽。媽媽舅舅也不再勸她了，免得又惹外婆不高興。我則對外婆更加不理解，只得把她的所作所為歸結(jié)成一種個性。
不能說因為不理解，我與外婆的關(guān)系就不太好。我則是安心而快樂地享受著長輩向?qū)O子輩傾注的關(guān)愛。自然，外婆家便是每年回老家最向往的地方，與表妹表弟以及外公外婆共享天倫之樂。
照例，表妹和表弟又要帶著新年的節(jié)日登場了，我們都“吧兒吧兒”地拍起了雙手。而沒有想到
的是，在節(jié)目快結(jié)束的時候，外婆與表妹共同表演了一支舞蹈——《采茶撲蝶》。表妹的舞姿是歡快，輕盈的。在并不大的“舞臺”上，她由東跑向西，由西跑向東，雙手交相演繹著采茶的動作，看得我們是目不暇接。而在表妹的環(huán)繞之中，外婆正一本正經(jīng)地向前邁進(jìn)。她左手挎在腰間，提著一個“籃子”，右手則上下左右地采著茶，眼睛隨手而動，快樂活潑之心流露而出。她還邊跳邊唱著歌謠：“采茶的姑娘笑瞇瞇……”
我不禁想起幾十年前的那位?；?，就仿佛我的妹妹，外婆也曾年輕、美麗。一隊隊的姑娘在舞臺上整齊地跳著，而外婆就是其中的一員。但眼前的外婆，雖舞姿依舊，但腳步卻再也沒有從前的輕盈，變得蹣跚了。我眼中充滿了淚水……
外婆也流淚了，大家都流淚了。表演結(jié)束的時候，雷鳴般的掌聲。
外婆曾經(jīng)年輕，曾有著光輝的歲月，好強(qiáng)的她不忍放棄。我試想如果我老了，我會放棄嗎？漸漸地，我明白了。
人生就是如此，有高潮也有低谷，有年輕也有老去的時候。當(dāng)人開始走下坡的時候，有人選擇了順其自然，而也有人選擇去保持原有的狀態(tài)。當(dāng)然這兩者都沒有問題，而外婆選擇了后者。
我讀懂了外婆那顆年輕的生命。祝她永遠(yuǎn)年輕。
【篇一】中考優(yōu)秀作文范文
“還歷史以真實，還生命以過程——這便是人類的大明智。”余秋雨如是說。不真實的歷史是不足為信的，而無過程的人生恰恰是可悲的。漫漫命途中，有人沉溺于過去，囿于一隅而不自知；有人疲于奔命，在煎熬中漸失本心；亦有人砥礪前行，撥云見日，終達(dá)佳境。何不享受人生，精于過程，采擷沿途風(fēng)景，漫步別樣人生？
生命那么長，路上所遇所感千千萬，五味雜陳，冷暖自知；生命卻又那么短，光陰匆匆逝，容易把人拋。既如此，世界上便涌現(xiàn)出這樣一群人，他們分秒必爭，殊不知分秒定失，他們追名逐利，竟一無所獲，只留滿心的空蕩蕩卻仍不甘。如此疲憊困乏，令人不禁生疑：結(jié)果當(dāng)真如此重要？即使不擇手段，生活面目全非，也在所不惜？君可見，謝靈運(yùn)不羈地游弋在這天地間，遍賞大好河山，“腳著謝公屐，身登青云梯”，引得世人欣羨與向往；君可聞，雅士林逋泛舟暢游西湖，美景囊括于心中，“臥梅為妻，以鶴為子”，隔絕喧囂與名利。他們醉心于美景，快意人生，卻仍在歷留下了濃墨重彩的一筆。還生命以過程，正所謂：莫以結(jié)果定
輸贏，莫以成敗論英雄。
“只管走過去，不必逗留著采了花朵來保存，因為一路上花朵自會繼續(xù)開放的。”泰戈爾正是在提醒我們，沿途風(fēng)景雖美，卻切莫沉醉到難自拔，不要因一朵花而放棄了整片花田。反觀當(dāng)下，又有多少人沉溺于過去所得，困守于方寸之間，止步不前。毋庸諱言，獲得的成就固然值得欣喜與贊嘆，但長久的牽絆只會作繭自縛，泥足深陷而不自知。換言之，有舍才有得，生命的過程，長久亦有限，唯有放下包袱與累贅，成功才不會如泡沫般消逝，方可臨百花之境，臨蒼翠之巔。
生命的過程不可一言概之，其中包羅萬象，人世萬千，但定要細(xì)謹(jǐn)鉆研，精業(yè)攻關(guān)，方可過程完滿，結(jié)果亦然，尋得開源之水、荒漠之泉。難忘習(xí)近平主席在亞太經(jīng)合會議上所引，“往者不可諫，來者猶可追”，旨在激勵我們迎接挑戰(zhàn)，開創(chuàng)未來。行走在這廣闊天地間，懷著春天般的人格，不負(fù)韶華與生命；做光風(fēng)霽月之人，不枉活在這世間。
永遠(yuǎn)熱忱如赤子，永遠(yuǎn)蓬勃似少年，不負(fù)所癡，不枉所待。生命的過程徐徐展開，留白的畫卷靜靜等待，只盼你的到來。
【篇二】中考優(yōu)秀作文范文
白芍，開了，像個孩童一樣眨巴著眼睛，將自己的歡樂甜潤每個人的心靈。
陽光灑進(jìn)冰冷的病房，灑進(jìn)他的心中，他呆呆地站在窗前，定定地望著窗外出神。他的主治醫(yī)生，不知何時走到他的身旁，輕聲問道：“在想什么呢？想了那么久？”“好久都沒看見白芍了，有些想念，想聞聞花香……”
他的心中忽然涌起一絲酸澀。
他在一次車禍中失去了雙眼，雙手險些骨折。之后，他變得很頹廢，認(rèn)為自己無法寫作了，是個廢人，曾幾度想尋死，卻總是被人攔截下來。
白芍開了，開得更倔強(qiáng)了。
那天，天色很好，一望無邊的藍(lán)，沒有一絲的雜色。他讓人攙扶著自己到醫(yī)院樓下的花園，一個人靜靜地坐在長椅上，揚(yáng)著臉，看著那片天。陽光微微點點地傾灑在他身上，他嗅著，除了空氣中的太陽香味兒，還有那愈來愈近的花香，那花味兒怪熟悉的。
有這么一群孩子，他們享受著白芍帶來的芳香。他們在花園里飛奔，那銀鈴般的笑聲直擊人們的心靈。他們其中的一個孩子正悄悄地跑到他跟前，捧起手中的花，像在展示自
己的寶物，“看！這是白芍，我最喜歡的花！”他低下頭，“嗯，很香，很好看?！薄跋矚g吧？喜歡，我便去拿一把種子，種在這兒，等到來年這個時候，它便能長出來了?！焙⒆邮治枳愕傅乇葎澲壑袧M是憧憬。
白芍謝了，那些花瓣也都枯萎了，成了一灘淤泥。
那個孩子，身患絕癥。在最后一刻時，孩子將眼角膜捐獻(xiàn)給了他，便去天國賞白芍了。
拆開紗布，是久違的陽光，是久違的白芍。他站在窗前，看著孩子種下的白芍，耳邊忽然傳來那熟悉的聲音，是孩子留下的。
那件事，后來過了很久。那個男子捧著一本書向孩子的墓地走去，他蹲下身子，撫摸著墓碑，輕聲說道：“孩子啊，你種的白芍，它很好，一直都在被我精心照養(yǎng)。你呢？在那兒過得怎么樣？”他翻起那本書，輕聲為他吟誦著那些詩歌，一聲比一聲嘶啞。到最后，他開始抽噎……
又過了很久，那本書出版了——《被白芍救起的人》。那本書被很多人稱贊道：“這書給了我們對‘生命’一詞不一樣的理解?！?BR> 后來啊，那陣芳香傳了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
【篇三】中考優(yōu)秀作文范文
說起外婆，說起外婆的往事，那可真是帶有一種傳奇色彩。不論是那冰冷的批斗前她的“舌戰(zhàn)群儒”，還是在被迫退休以后她重新進(jìn)入中醫(yī)院成功被返聘，更別提年過七十的她卻在中醫(yī)院中越勇，成為了院中數(shù)一數(shù)二的人物……
但，外婆畢竟老了。每當(dāng)看到她明明有出租車不坐卻邁著蹣跚的步伐走向公交車站；明明有年少的我在她身旁卻執(zhí)意要自己提著行李下樓梯，我心里都有數(shù)不盡的心疼。她是一生是辛苦而又美麗的，幾十年來在中醫(yī)院工作直到今天，在付出的同時又得到了金錢，病人以及兒女們數(shù)不盡的回報。本可以享享清福了，可她為什么還要做一些年輕人的事，跟自己過不去呢？
媽媽和舅舅都一個勁地勸外婆不要再逞能，要服老，可她就是不聽。媽媽舅舅也不再勸她了，免得又惹外婆不高興。我則對外婆更加不理解，只得把她的所作所為歸結(jié)成一種個性。
不能說因為不理解，我與外婆的關(guān)系就不太好。我則是安心而快樂地享受著長輩向?qū)O子輩傾注的關(guān)愛。自然，外婆家便是每年回老家最向往的地方，與表妹表弟以及外公外婆共享天倫之樂。
照例，表妹和表弟又要帶著新年的節(jié)日登場了，我們都“吧兒吧兒”地拍起了雙手。而沒有想到
的是，在節(jié)目快結(jié)束的時候，外婆與表妹共同表演了一支舞蹈——《采茶撲蝶》。表妹的舞姿是歡快，輕盈的。在并不大的“舞臺”上，她由東跑向西，由西跑向東，雙手交相演繹著采茶的動作，看得我們是目不暇接。而在表妹的環(huán)繞之中，外婆正一本正經(jīng)地向前邁進(jìn)。她左手挎在腰間，提著一個“籃子”，右手則上下左右地采著茶，眼睛隨手而動，快樂活潑之心流露而出。她還邊跳邊唱著歌謠：“采茶的姑娘笑瞇瞇……”
我不禁想起幾十年前的那位?；?，就仿佛我的妹妹，外婆也曾年輕、美麗。一隊隊的姑娘在舞臺上整齊地跳著，而外婆就是其中的一員。但眼前的外婆，雖舞姿依舊，但腳步卻再也沒有從前的輕盈，變得蹣跚了。我眼中充滿了淚水……
外婆也流淚了，大家都流淚了。表演結(jié)束的時候，雷鳴般的掌聲。
外婆曾經(jīng)年輕，曾有著光輝的歲月，好強(qiáng)的她不忍放棄。我試想如果我老了，我會放棄嗎？漸漸地，我明白了。
人生就是如此，有高潮也有低谷，有年輕也有老去的時候。當(dāng)人開始走下坡的時候，有人選擇了順其自然，而也有人選擇去保持原有的狀態(tài)。當(dāng)然這兩者都沒有問題，而外婆選擇了后者。
我讀懂了外婆那顆年輕的生命。祝她永遠(yuǎn)年輕。