雨后的陽(yáng)光直射的如顆顆完美的珍珠般的雨滴，漸漸地彩虹變的如隱如現(xiàn)，雨珠也漸漸的小了，凝重的眼神漸漸地變的自信變的堅(jiān)定對(duì)視著天空。《雨后的彩虹初中作文600字》是為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
【篇一】雨后的彩虹初中作文600字
彩虹總在風(fēng)雨后，可長(zhǎng)了這么大，經(jīng)歷過(guò)多次暴雨，它卻總與我無(wú)緣。
正午，陽(yáng)光正烤著大地。突然之間天昏暗下來(lái)，風(fēng)又席卷了大地，再?gòu)?qiáng)烈的陽(yáng)光也穿不透密布的云，空氣似變得渾濁，仿佛又回到了盤古開(kāi)天辟地時(shí)的混沌。
種種前兆已經(jīng)證明了將會(huì)有一場(chǎng)暴雨來(lái)臨?？耧L(fēng)越來(lái)越猛烈，在催促著暴雨的來(lái)臨。巨大的雨滴猛地砸在大地上，干燥的水泥地上迅速充滿了水洼。還好我有這溫馨小家的庇護(hù)。我把冒著熱氣的米粥端上餐桌，打開(kāi)電視，電視熒幕上的畫(huà)面不斷閃過(guò)。我被正播放的彩虹的畫(huà)面吸引住了，幾種顏色被并排涂抹在天空中，背景是藍(lán)天，作者是太陽(yáng)。我望向了窗外正猛烈地侵襲大地的暴雨，嘆了口氣：“這里的雨怎么這么不爭(zhēng)氣，什么時(shí)候讓我一睹彩虹的風(fēng)采，而不是只盯著電視的熒幕贊嘆呢?”
暴雨來(lái)時(shí)那么轟轟烈烈，去時(shí)卻悄然無(wú)聲，只留下房頂上的積水順著屋檐流下。天空不知是還沒(méi)從暴雨中緩過(guò)來(lái)還是因?yàn)辄S昏，天依然那么昏暗。
我打開(kāi)了手機(jī)，看了下微信的朋友圈，一個(gè)視頻吸引住了我的視線。視頻顯示就在剛剛的天空，出現(xiàn)了一條大彩虹，在昏暗的背景中，它的顏色并沒(méi)有那么艷麗，但也實(shí)在是難得。
我急忙跑出門外，彩虹正在逐漸消失，只留下一片殘影，但我也心滿意足。
也許彩虹多次與我擦肩而過(guò)，正因?yàn)檫@次我的細(xì)心，才有了我與它的第一次相遇。
【篇二】雨后的彩虹初中作文600字
彩虹，是雨的彩虹，就像是每一次雨過(guò)之后才肯展露的彩虹。
彩虹，是陽(yáng)光的彩虹，就像是每一次陰霾過(guò)后，大地重見(jiàn)陽(yáng)光才肯短時(shí)摘下面紗的彩虹。
彩虹，是瀑布的彩虹，就像是瀑布長(zhǎng)期沖刷之后，用水珠串成的虹橋一般的彩虹。
彩虹，也甚至可以是廣告中彩虹糖的彩虹，只因?yàn)槿藗冋J(rèn)為它可以代表甜蜜和幸福。
而對(duì)我來(lái)說(shuō)，彩虹就是我的彩虹，就是我心中的那一天片掛念和希望。我的希望，就是當(dāng)一位寫(xiě)作名家，雖然他不一定實(shí)現(xiàn)，但我卻一定要去追逐和捕捉。
走入了中學(xué)，我們應(yīng)該向老師討要更多的語(yǔ)文或?qū)懽髦R(shí)。
走入中學(xué)，我們應(yīng)該向名著中討要更多的寫(xiě)作技能，我們可以知道更多的名詞、名句，可以深入地了解和分析這部名著作為何會(huì)受大眾的喜愛(ài)和歡迎。
我們可以多多閱讀古詩(shī)詞，才可以在文章中加以更多的引用，走入一首首古詩(shī)，才可以感受更多的作者當(dāng)時(shí)的感受和以至于寫(xiě)下這一首詩(shī)心境。
我們也可以向大眾喜愛(ài)和現(xiàn)代的閱讀傾向的書(shū)籍來(lái)了解大眾的喜愛(ài)口味。
無(wú)論將來(lái)是不是作家，無(wú)論將來(lái)你是否從事文字工作，我們就是要多讀書(shū)，深讀書(shū)，才可以為自己的人生的文章打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以，我們就是要多讀書(shū)，深度書(shū)，才能知道，怎樣才能讓自己的文章既能符合大眾的口味，又能讓自己的文章更有深意。
我知道，樓房是為一塊塊堅(jiān)硬的磚壘起來(lái)的。那么，我捕捉和追逐的彩虹之路就是用書(shū)本壘起來(lái)的。雖然，我知道這個(gè)追逐彩虹之路實(shí)現(xiàn)的幾率很小，但我也一定要去追逐了才知道!
【篇三】雨后的彩虹初中作文600字
望著雨嘩啦嘩啦的下著，逐漸的，陽(yáng)光透過(guò)云層，雨滴愈來(lái)愈細(xì)小，隨著陽(yáng)光的照耀，雨水慢慢的消逝而去。轉(zhuǎn)眼間，雨過(guò)天青，下過(guò)雨后的室外，空氣變得清新自然，天空的那端，有一座美麗的彩虹橋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的與我相望，彩虹是多么的絢麗耀眼，伴隨著七彩色澤，高高的懸掛在天邊。
從小，我最愛(ài)的，就是彩虹，每當(dāng)下過(guò)雨后的時(shí)刻，我總是期待想目睹那七彩的絢爛光景，小時(shí)候，我總覺(jué)得彩虹是通往天界的一座天橋，就像在希臘神話中，彩虹是溝通天上與人間的使者，但我長(zhǎng)大后，就了解彩虹的產(chǎn)生，是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象，每當(dāng)我看到彩虹，因?yàn)樗利惖纳?，總使人充滿許多美好的回憶。
彩虹，這一道色彩繽紛的七彩天橋，帶給人們無(wú)數(shù)的歡樂(lè)，它雖然總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高掛在天邊，但，在雨過(guò)天青的時(shí)刻，只要我們用愉快的心情，細(xì)細(xì)的去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)彩虹的奇妙之處，它，引發(fā)我們的幻想，帶給人們充滿絢爛的夢(mèng)幻景象，彩虹，并不是通往天國(guó)的彩橋，而是帶給人們歡樂(lè)回憶的彩色通道。
彩虹引起了我們多少美妙的遐想，但，卻有點(diǎn)稍縱即逝，如果不好好的把握觀賞的時(shí)間，就無(wú)法欣賞到它最色彩繽紛的時(shí)刻，就因?yàn)榈枚灰祝覀儾艜?huì)更去珍惜這美麗的景象，留下夢(mèng)幻般的七彩回憶。
【篇四】雨后的彩虹初中作文600字
轟隆的雷聲大作，伴隨幾顆雨珠拍打在玻璃窗上，清脆的響聲正好點(diǎn)醒了我。
呀，何時(shí)那艷紅的云霞也不見(jiàn)了蹤影，藏在重重烏灰的簾幕后不肯出來(lái)。遙望遠(yuǎn)方，天空一半是陰慘慘的云來(lái)以修飾，另一半?yún)s還在夕陽(yáng)下熠熠生輝。一道道閃電的劃過(guò)，雖然已經(jīng)給世界留下了它最深的印象，但姍姍來(lái)遲的轟鳴，卻讓全世界都跟著顫抖。
林蔭小道上三五成群的人們匆匆消散，躲避不及的人們也只能硬著頭皮向前奔跑，希望能在這無(wú)遮攔天空下尋找到一個(gè)棲身之所。雨早已等不及，毫不吝嗇的洋洋灑灑而下。才不過(guò)一時(shí)半刻，最后的光輝已然消失殆盡，巨大的陰影籠罩了整個(gè)城市，讓人有些壓抑的喘不過(guò)氣來(lái)。修長(zhǎng)的雨滴連成一條絲線，齊齊的落入水潭濺起歡快的水花。但行人可就沒(méi)有雨那樣的豁達(dá)開(kāi)朗，寥寥數(shù)人卻也都緊鎖眉頭，如臨大敵一般飛快逃竄。我在緊閉的窗戶后打量著一切，但在雨中蔓延的沉悶的氣氛仍感染了我，讓我心煩意亂。
我干脆就在桌前坐下，安安靜靜的聽(tīng)一會(huì)兒雨聲?？晌译m然有這樣關(guān)于雨的閑情逸致，我卻從來(lái)沒(méi)有相信過(guò)這樣一句話：風(fēng)雨之后總會(huì)有彩虹。雖然我不算閱歷豐富，但就算身處一個(gè)暴雨頻頻的城市，卻也從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)彩虹。而每當(dāng)歷練到來(lái)，就算我艱難的挺過(guò)后，那"彩虹"的象征物也從沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。生活的現(xiàn)實(shí)實(shí)在讓我懷疑那些勵(lì)志的大道理，但我也不是一個(gè)悲觀的人，我只是想不通罷了。
又一聲轟鳴作響，一下拉回我的苦惱?？杉?xì)看眼前大抹的金黃，只覺(jué)得閃耀的不真實(shí)。烏云散去，小雨依舊，但零碎的幾滴已經(jīng)落魄為夕陽(yáng)余暉的裝飾品。人群從建筑物中魚(yú)貫而出，多帶著欣然的微笑。眼前這猶抱琵琶半遮面的半輪金日，正在用最后的光輝給予世界。層層疊疊的云海中隱藏了霞光的善意，鐫刻了光明的勝利。我似乎被點(diǎn)醒了，但真理又一閃而過(guò)，只留下我之前看過(guò)的一句話：生活在壞到了一定程度后就不會(huì)再變壞了，因?yàn)樗呀?jīng)無(wú)法再變壞，而接著的一切都將是美好的。
是的，雨后從來(lái)都沒(méi)有彩虹，有的只是更美好的一切。