我的老師初一寫人作文600字

字號:


    如果說學(xué)生是霧藹茫茫海上的一葉舟,那么老師便是引導(dǎo)航船前進的燈塔。這個世界上偉大的、美麗的事業(yè)就是教師了?!段业睦蠋煶跻粚懭俗魑?00字》是為大家準(zhǔn)備的,希望對大家有幫助。
    【篇一】我的老師初一寫人作文600字
    有一種恩情終生難忘,有一種教導(dǎo)受益匪淺,有一種關(guān)懷滋潤心田,有一個名字刻在心間,那就是老師。
    老師是紅燭,照亮別人而把自己燃燒;老師是園丁,培育桃李開遍天涯海角;老師是火種,點燃了學(xué)生的心靈之火;老師是石級,承托著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。老師,您用語言播種,用粉筆跟耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤。用愛播種春天,播種理想,播種力量……您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母爰更細(xì)膩,比友爰更純潔。
    教我們語文是李老師。李老師知識淵博,教學(xué)經(jīng)驗豐富,上起課來總是那么輕松,活潑生動,我們尤其愛上她的作文課。她講起作文來總是那么風(fēng)趣,幽默,引人入勝,使我們興趣盎然。老師不僅課教的好,而且人也很漂亮,老師有一雙水汪汪的大眼睛,長長的眼睫毛,她的鼻子棱角分明,好看的是老師那兩排牙齒,潔白整齊,就像兩排銀白色的珍珠,閃閃發(fā)光。
    老師為人很溫和,這一點在上課時可以看出,老師上課時語句幽默,使同學(xué)精神抖擻,老師會不厭其煩地為你講解每一道題。在你傷心失落時,老師總會給你加油打氣。那,我考試沒考好,十分沮喪,感覺花不再艷了,草不再綠,天不再藍(lán),鳥不再叫,眼前的一切,在我看來,都不同往日……這一切被老師發(fā)現(xiàn)了,她鼓勵我說:“不要灰心喪氣,你還有大把的時間可以努力學(xué)習(xí),老師相信你,下你一定可以考好!”聽了老師一番勸告,我下定決心加倍努力學(xué)習(xí)。
    如果世界上沒有老師,人類將永遠(yuǎn)陷入混沌。所以讓我們手牽手,弓下身,對老師說一聲:“謝謝您!”
    【篇二】我的老師初一寫人作文600字
    “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這一句,充分體現(xiàn)老師無私的精神,只要有一分熱,就發(fā)一分光,照亮了別人耗盡了自己。
    在我的生活中,就有一位這樣具有無私奉獻的老師,她就是我們的英語老師——馬老師。
    馬老師,是我生命中遇到的讓我敬佩、敬仰的老師,她循循善誘,慢慢地使我們變得聰明,讓我們慢慢喜歡上英語。
    剛上初中時,新的環(huán)境,新的老師,新的同學(xué),一切都那么陌生。第上英語課時,對于新的老師,自己是多么的陌生,促使自己不敢舉手回答問題,只好默默無聞地聽老師講課,對英語也沒有多大的興趣。
    時間久了,我發(fā)現(xiàn)馬老師并不是我腦海中想象的那么嚴(yán)厲,馬老師非常和藹可親,對待我們就像自己的孩子一樣。馬老師和別的老師不一樣,其他老師光管學(xué)習(xí)好的,對那些學(xué)習(xí)差的學(xué)生就是不管不問。但馬老師不一樣,她眼中就沒有什么優(yōu)生和差生,人都是一樣的。
    逐漸,我愛上英語,英語成績也一直有提高。老師無時無刻不在關(guān)心我們的成績,辛辛苦苦地教我們。然而老師的辛苦沒有白費,七年級三班也就是我們班的英語成績名列前茅。這一切的結(jié)果都是我們和老師一起努力的回報,如果沒有馬老師,我們的成績就不會那么好。
    老師的每笑容一直深深印在我腦海中,馬老師,不敢管現(xiàn)在怎么樣,我們一直都是你的學(xué)生,我們在七年級三班教室等待著你回歸我們的大集體中。
    十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終年難忘。
    【篇三】我的老師初一寫人作文600字
    老師,就像冬日里的陽光,讓我們感受到溫暖;老師,就像黑暗里的一道光,為我們照亮未來的路;老師,就像沙漠中的清泉,讓我們感受到希望。我身邊就有這樣一位可親可敬的老師。
    我的體育老師姓李,個頭兒不高,有著一雙炯炯有神的大眼睛,常常扎一個馬尾辮,喜歡穿T恤和牛仔褲。上課的時候,我們一做小動作,她就能發(fā)現(xiàn),于是我們叫她“火眼金睛”。
    我二年級時的一節(jié)體育課,老師讓我們跑圈。跑著跑著,我前面的兩個同學(xué)說起話來,老師攔住了我和說話的兩個同學(xué),說:“你們?nèi)齻€,去第六條跑道跑圈,直到我喊停為止?!薄安还苣闶遣皇潜辉┩鞯摹!彼a充道。于是,我們繞著操場一圈圈地跑,小陳還回過頭來對我說:“你是被冤枉的?!蔽液薏坏靡蝗阉虮?。跑著跑著,老師還是沒有喊停。謝天謝地,下課鈴終于響了,可我的腿已經(jīng)不聽使喚了。這個老師也太殘忍了吧。不過接下來發(fā)生的一件事又讓這個想法消失得干干凈凈。
    有一天我們跳大繩,我一不小心弄斷了大繩。這可怎么辦呀,老師知道了一定會罵死我的。要不主動認(rèn)錯?不行,那樣不就等于自殺嗎?后,正義戰(zhàn)勝了邪惡,我決定主動認(rèn)錯。我慢慢地走向老師的辦公室,走到了門口,我輕輕地敲門?!斑M?!崩蠋熣f。我走了進去,說:“老師,對不起,我弄壞了大繩?!薄皼]關(guān)系,下次注意就好了?!崩蠋熀吞@地說。
    “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!崩蠋?,這是您的工作寫照,是您給了我搏擊藍(lán)天的翅膀,給了我逆水行舟的勇氣。老師,謝謝您。
    【篇四】我的老師初一寫人作文600字
    一頭烏黑的長發(fā);一雙炯炯有神的眼睛,時而嚴(yán)厲,時而溫柔;高高的鼻梁。這就是我的英語老師——穆老師。
    三年級開學(xué)的第一天,穆老師來到了我們班,做完自我介紹后又匆忙地走了。我們很納悶:為什么這個老師就待了5分鐘呢?不一會兒,穆老師提著一大袋的棒棒糖回來了,笑著而又神秘地說:“你們每個人上臺表演一個才藝,就能得到一個糖?!?BR>    當(dāng)輪到我的時候,我就背了一首古詩,因為只有我的才藝很“渺小”。我不敢去看老師,準(zhǔn)備回座位時,老師喊住了我:“你的糖還沒拿呢!”我接過糖后,老師在我耳邊輕輕地說:“加油!”
    從三年級到五年級我一直屬于中上等學(xué)生。在五年級時,我考了全班第一,老師與同學(xué)都用贊許的目光看著我。
    到了六年級月考時,我的成績一落千丈,從原本第一直接竄向了十幾名。在英語課上,我一直低著頭,逃避老師的目光。該來的還是來了:“劉奕彤,跟我去辦公室一趟兒!”從教室到辦公室的路明明隔著兩座樓,可不知怎么回事,一眨眼,我就來到了穆老師的辦公桌旁。
    老師并沒有吵我,而是喝了一口水,就像什么事情都沒有發(fā)生似的。我的心里如十五個吊桶打水——七上八下。在這短短的幾十秒內(nèi),我的手心已冒出汗。
    “你這次怎么考得這么差!你的成績能不能對得起你的媽媽每天起早貪黑地為了你。有了一點兒進步,就沾沾自喜……”“老……老師,我下次一定可以考好?!薄扒校湍?,我看還是算了吧!”
    我垂頭喪氣地回到了班級,便開始了我的“魔鬼訓(xùn)練”。每天刷題,上課認(rèn)真聽講……果然,我的努力換來了回報:我又重回到了我的第一位置。穆老師欣慰地笑了,原來老師之前用的是激將法呀!
    我的老師不是很偉大,但她卻是前進道路上的一盞明燈。