每一個人都是特別的，都是不一樣的，有的人高，有的人矮一點、有的人很胖……下面是為大家整理的小學生五年級描寫人物的作文500字，歡迎閱讀借鑒。
【篇一】
每當我在樹蔭下玩耍、乘涼的時候，總會想起在一位老人身上發(fā)生的一個真實的故事。
這位老人家是媽媽的舅姥爺，住在很遠的農(nóng)村老家，是當?shù)剡h近聞名的種樹能手，人稱“植樹大王”。他從年輕時起，就一個人開荒地、種樹苗；有了家，孩子成人后，帶著孩子繼續(xù)種樹……他種的樹品種繁多，有松樹、柏樹、柳樹以及各種果樹。電視臺還特意采訪過他，見過他的人都稱贊他身上有一股堅忍不拔的精神力量。
今年暑假，我有幸回到老家，見到了這位神奇老人。老人家已過80高齡，但身子骨還很硬朗。每天清晨，天還沒有亮，他就起床了，步行走到后山，那里有他用大半輩子時間栽種的樹，有的已長成參天大樹，有的還是新種的小樹苗……放眼望去，簡直就是綠色的海洋。那些樹就像他的命根子，更像他的孩子。他疼愛它們，離不開它們！
有，他帶領全家去種樹，剛把樹苗埋好，突然一場大風襲來，把部分樹苗給刮倒了，他心痛得不得了，在呼嘯的狂風中一棵一棵地把樹苗扶正，干完活，天已經(jīng)黑了?？墒堑诙?，當他上山看到有的樹苗又被狂風刮倒時，就像看到自己的孩子跌倒一樣心痛。為了吸取教訓，他用木桿把樹苗一棵棵固定好，過了些日子，看到樹苗長出了芽，臉上才露出了甜蜜的笑容。老人家種的樹經(jīng)過幾年的成長，變成，了郁郁蔥蔥的大樹，就像一道綠色的城墻，擋住了風沙，擋住了荒涼。
，老人家特意召開了家庭會議，他叮囑孩子們說：“種樹是造福子孫萬代的大事，我們家要世世代代種樹，把荒山變成綠地！”
這位老人家是多么偉大啊！沒有樹木，就沒有水源，沒有小鳥，沒有蝴蝶，也不會有我們?nèi)祟?。大樹就像人類的母親，人們從樹那里獲得維持生存的基本物質。今天，我們在享受綠蔭時，可不要忘了那一位可敬的植樹大王。
【篇二】
三百六十行，行行出狀元。各行都有自己行內(nèi)的名人。對于我來說，有成就的人并非名人，對人民、社會有貢獻的人才能算名人，如我身邊的一位勞動模范、工作標兵——呼秀珍。
呼秀珍是位老師，工作30多年來，堅持修改教育之路，向45分鐘要質量，變備教案為備學生，讓“死教材”變活，讓學生積極參與。
呼秀珍對待學生就像對待自己的女兒一樣，她的班上有人父母雙亡，她便在學習上幫助，在生活上也關心照顧，使學生感到了濃濃的母愛。在1985年冬天，呼秀珍去彬縣賽教時，認識了一個叫王昭的十一、二歲的小姑娘，兩個月后，呼秀珍得知這個女孩的父親不幸去世了，便立即寫了一封長信安慰她，鼓勵她好好學習，從此，她們倆便結下了不解之緣，常常寫信鼓勵她發(fā)奮學習，走上自強之路，一轉眼十年便過去了，王昭去意大利進修時看望呼老師，盡管十年未見，但呼老師還是一眼就認出來了，并高興地告訴大家：“這是我彬縣的女兒王昭?！薄?BR> 呼秀珍家里并不富裕，沒有幾件像樣的家具，一臺14寸黑白電視機，幾件陳舊家具，然而在月工資只有32元時且在有兩個孩子的重擔下，捐了40元給安康災區(qū)，34年來，他把別人的困難當成自己的，捐了多少線，她自己也說不清了。
“教書育人德為本，德的核心是愛字，”這是呼秀珍說的，他也這樣做了，桃李滿天下，把更多的母愛給了學生。呼老師做了那么多奉獻的事，是個多么偉大的人?。?BR> 【篇三】
徐老師，有著長長的卷發(fā)，炯炯有神的大眼睛，兩個小小的酒窩，黑柳似的眉毛，真和藹！她就是我們那將近五十歲的班主任，徐老師。
徐老師，你的心里有學生，有親人，有素不相識的陌生人，唯獨沒有你自己。有，徐老師的親人去世了，她很傷心，可是她雖然很難過，卻還是放不下我們，只過了一天，徐老師便從家鄉(xiāng)回來了。我們看見，徐老師的眼睛紅腫得像兩個又大又紅的桃子，她的喉嚨也啞了，引發(fā)了扁桃體炎癥，有時咳嗽都能咳出血來，可是，她還是一刻不停地指導我們學習、做作業(yè)。
老師對我更是關照。四年級下學期剛一開學，老師就發(fā)覺我總是靜不下心來學習，上課不認真聽課，果然，我的第一單元考試考砸了。老師開始耐心地教育我，在老師的三個星期的努力下，我終于在語文知識競賽中拿出全年級第四名。老師，你真關心我！
老師對我們的學習更是一絲不茍。徐老師雖然學識已經(jīng)很淵博了，可她還在學習。不管春夏秋冬，不管是嚴寒還是酷暑，還管是刮風還是下雨，徐老師都堅持學習。在圖書館、電腦房，總也少不了她的身影。她每天都認真對待每一節(jié)課。有，下課，下一節(jié)課應該是徐老師上。只見徐老師嘴里念叨著什么，一會兒上前，一會兒退后，整個世界對她來說好像已經(jīng)消失不見了。原來她是在備課。您真是學無止境??！
徐老師，您愛我們，您愛崗位，不斷學習，因為您明白，學習是永無止境的，我要向您學習，不斷努力，成為讓您滿意的好學生。