暑期社會實踐心得體會大學(xué)生 大學(xué)生社會實踐心得體會(大全10篇)

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    心得體會是對一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。
    暑期社會實踐心得體會大學(xué)生篇一
    暑假生活在不知不覺中告一段落了…學(xué)校為促進中專生素質(zhì)教育,開展的暑期社會實踐是加強和改進青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措,是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。
    我班同學(xué)積極配合學(xué)校活動,順利完成暑期社會實踐的工作。以下是我對班級同學(xué)此次社會實踐的總結(jié):
    在這次暑期社會實踐中,有的同學(xué)穿街走戶接觸各種各樣的人和事,感受學(xué)習(xí)以外的氛圍。更加體會到無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎么樣做人,以提高自己的能力!
    同學(xué)更從實踐中領(lǐng)悟:人在矮檐下不的不低頭啊!沒有必要為了一時心快和老板起爭執(zhí)啊!應(yīng)有大肚能容天下事的氣量,心有多大就能干多大的事。用明亮的眼去看世界,它真的好美麗。用心去體會,你會得到意想不到的感覺!生活其實很真很美很真實啊!有多少人沒有工作,有多少人天天為了一家的生計而奔波。有多少小孩沒有書讀,有多少人背井離鄉(xiāng)尋找生活源泉啊!和他們相比我是幸福的,我是快樂的。我有書讀,我有家里幫我,給我錢花,不知道憂愁為何物的我現(xiàn)在知道掙錢是多么的不易。該同學(xué)就算是遭遇到再多委屈,懂得怎么去面對也是一種收獲。
    也有的同學(xué)利用暑期時間,做會兒兼職,那些都是成天呆在家里享受著“衣來伸手,飯來張口”的嬌嬌女們。通過暑期實踐后,更多的人在文章中流落出現(xiàn)在生活真幸福的感慨!
    暑期結(jié)束了,同學(xué)們的辛苦實踐也所回報:
    一次又一次的實踐讓我們學(xué)會了奮斗、拼搏、努力。
    經(jīng)歷了一個為自己拼搏的季節(jié)。但我們要始終堅信一分耕耘一分收獲,付出總有回報。當(dāng)汗水順著臉頰流下的那一刻知道自己已在收獲了,汗水是收獲是代言人,汗水過后就是那成功的喜悅。我們都是努力的奮斗者,辛勤的耕耘者,只是為了心底的那個淺淺的、藍藍的夢!
    暑期社會實踐心得體會大學(xué)生篇二
    第一段:導(dǎo)入,介紹社會實踐的概念和意義(200字)
    社會實踐是指在大學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中,將所學(xué)的知識運用于社會實踐中,通過服務(wù)社會、接觸社會和改善社會,增強對社會現(xiàn)實的認識和理解,培養(yǎng)社會責(zé)任感和使命感,提升綜合能力和批判思維能力。因此,社會實踐對于大學(xué)生來說具有非常重要的意義。
    第二段:個人心得,分享自己的社會實踐經(jīng)歷和感受(400字)
    我曾經(jīng)參加過一次暑期社會實踐,在貴州當(dāng)?shù)亻_展教育幫扶項目,支教一個偏遠山區(qū)的小學(xué)。這次實踐經(jīng)歷對我產(chǎn)生了很深刻的影響。在這個偏遠的小村莊里,我們發(fā)現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)條件非常有限,許多孩子文化水平不高,語言表達能力欠缺,在這種環(huán)境里學(xué)習(xí)成績得不到提升,只能淪為社會邊緣人群。這種事實對我非常震撼,讓我認識到自己肩負的責(zé)任和使命,也讓我更加珍惜自己所擁有的一切。
    第三段:深度解讀,分析社會實踐對大學(xué)生的影響(400字)
    社會實踐讓大學(xué)生有了更廣泛的人生閱歷,增強了對社會的認識。過程中的互動、合作和交流,也增強了大學(xué)生間的團隊協(xié)作精神。而且,于人處世的實踐使大學(xué)生學(xué)會了做人,明白了若干道理。它也促進了大學(xué)生的發(fā)展,增強了大學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新能力和應(yīng)變能力。而且,社會實踐還可以調(diào)動大學(xué)生的積極性,讓他們更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識,在專業(yè)領(lǐng)域中脫穎而出。
    第四段:建議反思,如何更好地降低社會實踐的門檻,讓更多的大學(xué)生參與(200字)
    不過,在社會實踐這一領(lǐng)域,大學(xué)生參與的機會還相對有限,有許多大學(xué)生即使想?yún)⑴c,也無從下手。我們可以看到,大多數(shù)社會實踐活動都是由一些社會組織和志愿者組織發(fā)起,但是在許多校園里,對此的宣傳并不充分,有時候甚至幾乎沒有。這就導(dǎo)致很多大學(xué)生對這些活動了解不夠,不知道如何去參與。因此,有關(guān)部門應(yīng)該發(fā)揮作用,加強對社會實踐活動的宣傳,讓更多的大學(xué)生了解、關(guān)注以及參與到社會實踐當(dāng)中。
    第五段:總結(jié)歸納,再次強調(diào)社會實踐的重要性和意義(200字)
    最后,我想再次強調(diào)社會實踐對于大學(xué)生來說具有很重要的意義。它不僅可以引導(dǎo)大學(xué)生更好地融入社會,更好地融入團隊,掌握實踐技能,培養(yǎng)實際工作能力,而且還能夠鍛煉大學(xué)生的意志品質(zhì),增強他們的領(lǐng)導(dǎo)才能和技能,讓他們更好地投身社會,為人民服務(wù)。我們希望越來越多的大學(xué)生能夠重視社會實踐,參與到更多的實踐活動中,為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。
    暑期社會實踐心得體會大學(xué)生篇三
    人們說,對青少年大學(xué)生的關(guān)注是社會的職責(zé),受寵若驚的我們在嘆之余不免深思自問:我們的職責(zé)又是什么呢實踐告訴我們:從實踐中尋找真理,用實踐引導(dǎo)前行。敢想敢做敢拼,才是我們大學(xué)生的代名詞,在活力的涌動下,堅定信念,我們將無所不能。但是自從走進了大學(xué),就業(yè)問題就一向圍繞著我們。在現(xiàn)今社會,招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,但還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢于是,我們勇于實踐。
    實踐,就是把我們在校園所學(xué)的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,那么所學(xué)的就等于零。理論就應(yīng)與實踐相結(jié)合。另一方面,實踐是今后工作的基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí),學(xué)到一些在校園里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事的不同,從中所學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實踐。要在實踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。
    在公司,我的職務(wù)是銷售助理,工作是整理合同、統(tǒng)計銷售狀況、做記錄會議、接電話、開發(fā)票等,雖然與所學(xué)的專業(yè)關(guān)系不大,但是與數(shù)字的接觸讓我能在今后的學(xué)習(xí)實驗中更加的仔細謹慎。平時在校園,數(shù)字錯了改一改就能夠交上去了,但在公司,尤其是合同、發(fā)票中的數(shù)字必須得檢查仔細,數(shù)字絕對不能夠錯。一旦錯了,這不象在校園里老師打個叉然后改過來就能夠了,在企業(yè)出錯是要付職責(zé)的,這關(guān)系著企業(yè)的效益。所謂“逆水行舟,不進則退”,在競爭的浪潮中,企業(yè)要時時持續(xù)競爭狀態(tài),才能在市場中立于不敗之地,就因為這樣,企業(yè)會對每一個員工嚴(yán)格要求,每一個環(huán)節(jié)都不能出錯,這種要求在校園的課堂上是學(xué)不到的,在校園里可能會解一道題,算出一個程式就行了,但那里更需要的是與實際相結(jié)合,只有理論,沒有實際操作,只是在紙上談兵,是不可能在這個社會上立足的,所以必須要特別留意謹慎。
    實踐讓我明白世上沒有專門為你設(shè)定好的工作,永久只有你去適應(yīng)工作,而不是讓工作來遷就你。在工作中遇到問題時,要多虛心向同事請教,最忌不懂裝懂。多聽聽人家的意見,多看看人家處理問題的方式方法,多主動思考自己又就應(yīng)做些什么、如何去做、并付諸行動,少談?wù)撍说氖欠羌耙磺信c工作無關(guān)的事情。對于工作的每一個環(huán)節(jié)都要力求做到最好,就應(yīng)想著如何提高工作的質(zhì)量而不是如何給自己減輕負擔(dān)。只有這樣才能算作盡職盡責(zé)地工作,才能得到大家的認可。
    社會的進步靠人才,經(jīng)濟的發(fā)展靠人才,但什么樣的人算是人才呢我們怎樣才能成才呢首先是修身。品德是評價一個人的關(guān)鍵,更是評價人才的重要標(biāo)準(zhǔn),德才兼?zhèn)洳趴煞Q為真正的人才。小到關(guān)懷備至、樂于助人,大到虛懷若谷、大義凜然,都體現(xiàn)著品質(zhì)和德行的光芒。其次是求學(xué)。滿腹經(jīng)綸,學(xué)富五車是為才。所謂真才實學(xué),求學(xué)才能成才,這就要求我們在學(xué)習(xí)和積累中堅持不懈,堅毅自強。最后是扎實。實踐中有這樣一句話——越具體越深刻,在我心中激起陣陣漣漪,扎扎實實打好基礎(chǔ),把每件事做到具體細致才能刻骨銘心。
    三個星期的實習(xí)生活暴露出了我的缺點,但也給了我改正的機會,如果沒有這次經(jīng)歷,我的成長就會可能繼續(xù)推遲。了解過許多大學(xué)畢業(yè)生的實習(xí)經(jīng)歷,往往都會在一兩個月之后才會感覺到自己之前做得不好,才來想到改正和珍惜這次的實習(xí)機會。但是我卻提早有了這樣的體悟,這對于我將來的學(xué)習(xí)和工作是大有裨益的。也讓我了解了無論是實踐還是理想,甚至是創(chuàng)業(yè)。我們都要做到兩點:一是要備足糧草,嚴(yán)陣以待。大學(xué)生已經(jīng)進入創(chuàng)業(yè)階段,我們要做好必要的思想準(zhǔn)備和實力積累,以免我們在陌生甚至恐懼到來是束手無策。二是要甘于奮斗,勇于創(chuàng)新。第一個吃螃蟹的人無疑是勇敢的人,我們在積累實力,創(chuàng)立優(yōu)勢的同時,還要著力培養(yǎng)出大膽創(chuàng)新的魄力。
    這次暑期社會實踐,使我的綜合素質(zhì)得到了提高,思想更加成熟,期望以后還有這樣的機會,讓我得到更好、更全面的鍛煉。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我將擺正心態(tài),正確定位,發(fā)奮學(xué)習(xí),努力提高自身的綜合素質(zhì),適應(yīng)時代對我們的要求,做一個對社會、對人民有用的人。
    暑期社會實踐心得體會大學(xué)生篇四
    今年寒假,我參加了一次大型人才招聘會——市__年面向xx大型人才交流會,收獲了很多知識,也獲得了很多心得體會。與其說是參加,還不如說是參觀。
    因為是第一次參加招聘會,所以從總體上來說我本人是帶著一份好奇之心的。__那天約上兩個同學(xué),一起去感受招聘會的氛圍。車剛到站就感受到濃濃的氣息,好多人都在等車。終于我們上了車,前往目的地。一到現(xiàn)場,那場面真是驚人,用人山人海來形容一點也不為過。
    終于進入大廳,到處都是攤位,不過還好,所有的人都排隊,雖然擁擠,但秩序井然。在招聘會看到最壯觀的一幕,當(dāng)某信用合作社的招牌一掛出,30秒內(nèi),排了四五十個人。所有的崗位之選都遠遠小于應(yīng)聘的人數(shù)。幾個人甚至幾十個人競爭一格崗位。之所以選擇去參加招聘會,是因為我想學(xué)習(xí)一些關(guān)于招聘會上所要走的一些程序守則,同時我也想積累一些關(guān)于招聘會的經(jīng)驗,為以后走好自己的路打下堅實的人生基礎(chǔ)。但本次招聘會卻讓我有另一番見解。
    對于這次招聘會,我的看法如下:
    本次招聘會幾乎不需要真正意義上的高水平人才,很多公司都只是招聘文秘技工、營銷人員,90%以上的學(xué)歷要求是大中專以上。有部分崗位雖對身高、年齡、工作經(jīng)驗提出要求,但總的來說,對學(xué)歷的要求低,崗位偏向于簡單的操作、銷售。
    經(jīng)過在里面一個近小時的觀察,我發(fā)現(xiàn),這里面沒有適合我的公司或者崗位,也沒有我所需要的?;蛟S是自己對自己的要求高了一些,但我確實沒看到法學(xué)專業(yè)的招聘。其實,法學(xué)專業(yè)所面向的崗位,很少與招聘有關(guān)。一般以機關(guān)、事業(yè)單位為主。
    招聘會上人山人海,人挨人,人擠人。雖然看上去人才濟濟,但多數(shù)是大專及以下的,此外,名校學(xué)子就更少??傮w而言,應(yīng)聘者的專業(yè)水平不足。
    吸引我的也只是慈溪市機關(guān)事業(yè)單位面向全國公開招聘緊缺專業(yè)人才,雖然提出了各種要求,學(xué)歷也在本科以上,但仔細看,所招的幾乎都是經(jīng)濟類專業(yè)的人才,沒有一個崗位需要法學(xué)專業(yè)的人才。但很奇怪的是公司、銀行都是門庭若市,而恰恰是機關(guān)事業(yè)單位門可羅雀。從這一點上也可以看出,本次招聘會學(xué)歷要求比較低。
    看著大家很焦急的尋找自己想要的崗位,我們的心情還是挺平靜的,但也總結(jié)出不少問題。不少前輩得出了各種大學(xué)生就業(yè)難的理由:
    第一,由于中國國際分工地位的處于國際分工的底部,使得中國就業(yè)上呈現(xiàn)“白領(lǐng)需求不足”的狀況,這是中國大學(xué)生就業(yè)難的主要原因。這一問題的存在,使得中國的大學(xué)生就業(yè)崗位與擴招之后的龐大畢業(yè)生數(shù)量之間,形成巨大的落差,變成一個結(jié)構(gòu)性的困難而長期無法解決,以后會表現(xiàn)得越來越嚴(yán)重,而且還將因此降低大學(xué)生的談判地位,引發(fā)其他嚴(yán)重問題。
    第二個原因是中國高等教育的質(zhì)量問題,特別是文科教育質(zhì)量極為低下。根本原因是教學(xué)內(nèi)容的“全盤西化”,幾乎不針對中國的政治經(jīng)濟現(xiàn)實,學(xué)生經(jīng)過大學(xué)數(shù)年的學(xué)習(xí)之后,對于現(xiàn)實社會的狀況仍然是十分隔膜,這也嚴(yán)重不利于學(xué)生的就業(yè)。
    此外,由于急劇擴招帶來需求關(guān)系的變化,因此在擇業(yè)方面大學(xué)生的談判地位急劇下降,這不僅表現(xiàn)在收入水平的下降,還表現(xiàn)在就業(yè)單位因此提出許多不合理的要求,拒絕承擔(dān)大學(xué)生就業(yè)后的“在崗培訓(xùn)”費用。
    還有一個主要原因,與整個社會環(huán)境的變換有關(guān)。今天的分配上完全短期化,福利安排的個人化和市場化,缺乏保障個人基本福利的整體利益安排和長期激勵,嚴(yán)重不利于大學(xué)生就業(yè)早期的穩(wěn)定性,使得就業(yè)單位和大學(xué)生個人之間的選擇順序無法吻合,造成嚴(yán)重的矛盾。
    暑期社會實踐心得體會大學(xué)生篇五
    炎炎夏日,火辣辣的七月,我們懷著強烈的'使命感和責(zé)任感開始了我們的時期三下鄉(xiāng)活動。我們一行人來到了內(nèi)蒙古鄂爾多斯市準(zhǔn)格爾旗的一個苗圃開展我們的活動。我們此行的目的主要有這么幾點,一是調(diào)查此地植物檸條的發(fā)病情況,二是為敬老院的老人們打掃衛(wèi)生,三是調(diào)查苗圃中的植物種類,四是調(diào)查苗圃樹木的患病情況。來了之后經(jīng)過一晚上的休整,我們便開始了活動。
    第一天上午我們的任務(wù)是調(diào)查檸條發(fā)病率并且采樣,由于我們還未開展專業(yè)課,雖然出發(fā)前班主任也就是我們的指導(dǎo)老師已經(jīng)進行詳細的介紹,但是實際操作難免生疏,于是我們便和老師進行電話、微信消息等渠道的溝通,老師再一次為我們答疑解難,經(jīng)過幾次練習(xí),我們操作也更加熟練,我們采集的很快,看見了很多生病的樹枝,有的癭瘤多,有的癭瘤少,就像人一樣,有的病的嚴(yán)重,有的傷勢較輕,我看見之后很難受,我感覺他們肯定特別痛苦,所以我的采集速度慢慢的加快了,我要采集多一點,帶回去讓老師對癥下藥治療好他們,雖然很曬,雖然很累,但是我又強烈的使命感,豪無怨言。
    第二天我們來到了當(dāng)?shù)匾凰B(yǎng)老院,為老人們做些力所能及的事情。養(yǎng)老院的規(guī)模不是特別大,這些老人大部分是因為兒女工作原因無法照顧,所以把老人們送來了養(yǎng)老院,他們操勞一輩子,暮年卻要在養(yǎng)老院生活,想到這里我有點難過,不過好在敬老院的工作人員還都比較用心,老人們在這里生活的也很悠閑。我們在工作人員的帶領(lǐng)下,幫助老人打掃了衛(wèi)生,雖然很累,但是看到老人開心的笑容,我們累點不算什么。
    實習(xí)第三天,我們上午在苗圃中調(diào)查了苗圃的樹種,這就運用到我們上學(xué)所學(xué)到的知識,鑒定植物種類,由于課堂知識學(xué)的還算不錯,所以鑒定起來不是很費勁,有很多樹種有不同癥狀的疾病,我們也詳細做了記錄。中午經(jīng)過休息之后,我們下午又上山禮物采集檸條,我們走了很遠的路,經(jīng)過中午的休息,我們下午來到了檸條的第二塊兒樣地,因為采集過了一次檸條,這次我們的操作比第一次的更加熟練了,我們大約用了兩個小時的時間就完成了全部的采集。雖然天氣炎熱,但是我們頂著酷暑完成了采集,雖然很辛苦但是很開心,因為任務(wù)終于完成了。
    實習(xí)第四天, 我們今天利用一上午的時間在苗圃和苗圃周邊對植物進行了周密而細致的調(diào)查,我們要運用課堂知識,雖然不是特別熟練,不過正好加深了我們對課堂知識的理解和運用。一上午的時間,我粗略的計算了一下,大致有30多種植物,像常見的有油松,樟子松,榆葉梅等不光調(diào)查了植物種類,我們還調(diào)查了發(fā)病情況,他們因為在苗圃的保護下,不同于外面的植物,他們還算健康。一上午下來,很辛苦但是開心。
    實習(xí)第五天,也是最后一天,我們清晨五點鐘起床,去山上采集檸條,雖然很困,但是還是在八點之前完成了采集,走了很遠的路,大概四公里,在前兩天的基礎(chǔ)上,很輕松的就完成了,短暫的五天即將結(jié)束,給了我很深的體會,以后我會多多參加此類活動鍛煉自己。我會更加努力。經(jīng)過這五天的下鄉(xiāng),我有了深深的體會一是學(xué)習(xí)的重要性,我們要不停的學(xué)習(xí),在這個信息爆炸的時代,我們必須不斷汲取新的科學(xué)文化知識,隨時了解世界動態(tài),這有這樣我們才能跟上信息化時代的步伐。二是溝通和交流,在一個團隊中,共同和交流是必不可少的,有效的溝通會讓我們少走不少彎路,以后我要學(xué)會怎樣和他人有效的溝通。三是團隊精神的重要性,一個團隊如果沒有團隊精神,那么這個團隊是沒有戰(zhàn)斗力的,再今后如何培養(yǎng)自己的團隊精神以及如何激發(fā)他人的團隊精神都是要學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容。
    暑期社會實踐心得體會大學(xué)生篇六
    我的學(xué)生叫馬寧。第一次到他家做客,他正在書房里生悶氣(因為他不同意請家教)。馬叔叔和馬阿姨卻是熱情招待我,并與我在客廳里誠懇地交談了很久,我由此了解馬寧的性格愛好和學(xué)習(xí)特長,同時也知曉其他情況:馬寧有厭學(xué)情緒,懶于學(xué)習(xí),貪于玩樂。綜上所述,他的成績很不盡如人意。
    在交談中,我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望和恨鐵不成鋼的急切心情。同時也感到自己將要承擔(dān)責(zé)任的分量。
    未經(jīng)雕琢的頑石。
    我的學(xué)生馬寧,又高又瘦的個子,高高的鼻梁上架著一副學(xué)士眼鏡,稚氣未干的娃娃臉上總是掛著一絲難以褪去的疲倦。這是他給我的第一印象。
    家教的第一天,我給他講解期末試卷。他的試卷字跡潦草,不論是英文還是漢字,由字識人,我想他在學(xué)習(xí)上一定很隨意,對自己要求不嚴(yán)格。在講解過程中,我發(fā)現(xiàn)他聽講時很疲倦,不時地打呵欠。我開始意識到:現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課,而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
    第二天,我給他上了一堂思想教育課,向他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的,他似懂非懂,時而點頭表示同意。此后,我會一邊輔導(dǎo)他學(xué)習(xí),一邊幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度。他的聽課狀態(tài)慢慢有了改觀,我為之而感到欣喜萬分。
    暑期社會實踐心得體會大學(xué)生篇七
    青年大學(xué)生是社會主義建設(shè)的重要組成部分和后備軍,他們身處文化教育戰(zhàn)線,是改革開放和社會主義建設(shè)的后備軍和沖鋒隊。如果把這些大學(xué)生的熱情調(diào)動起來,創(chuàng)新的潛能挖掘出來,就會匯聚成一股無形的建設(shè)戰(zhàn)斗力量。所以要讓每一個大學(xué)生走進實踐工作中去,成為先進形象的代表,讓廣大大學(xué)生成為理論知識豐富、實踐能力強、建設(shè)祖國事業(yè)的合格標(biāo)兵。
    為了鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會,能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我聯(lián)系到xx公司進行假期社會實踐。
    經(jīng)過在xx公司的1個半月的實習(xí),我從客觀上對自己在學(xué)校里所學(xué)的知識有了感性的認識,使自己更加充分地理解了理論與實際的關(guān)系。實踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識運用到客觀實際中去,使自己所學(xué)的知識有用武之地,只學(xué)不實踐,那么所學(xué)的就等于零,理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,另一方面,實踐可以為以后找工作打基礎(chǔ),通過這一段時間的學(xué)習(xí),學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西,也鍛煉了自己,提高了自己實際操作的能力。而今的中國發(fā)展是飛速的,世界的變化是飛速的,所以,就要求我們不斷的更新我們在課本上學(xué)到的知識,不斷擴展自己的知識面,不斷從實踐中學(xué)習(xí),不斷完善自己,武裝自己,只有這樣,才能在今后的競爭中不被淘汰,才能在今后的學(xué)習(xí)工作中表現(xiàn)的更好。
    社會總是不同于學(xué)校的',學(xué)校中的那份純真,學(xué)校中那份輕松的氣氛,在社會上是不存在的,在學(xué)校中,我們所接觸的人和事都是那么單純、那么簡單,在學(xué)校中,我們除了學(xué)習(xí)沒有多少事情需要去做,生活的輕松而且自在,但在工作單位,就不是那么簡單了,我們要做的事情是那么多,那么繁碎,然而,沒有人會告訴你,你要做什么,你要怎么做,只能憑自覺去做,要做好,做的認真漂亮,要把最簡單的事情以最認真的態(tài)度去做,也只有這樣,我們才能得到別人不一樣的評價,我們才能有一個漂亮的開頭,同時,我們也會發(fā)現(xiàn)自己的不足,才能向別人學(xué)習(xí)更豐富的知識,才能學(xué)習(xí)別人為人處事的方法,才能高自己的能力。
    在工作單位,在實際工作中,會遇到書本中沒有學(xué)到的知識,可能工作中要用到的和書上學(xué)的一點聯(lián)系都沒有,有時,實際工作是那么簡單,而書上講的又是那么復(fù)雜,有時,書上一兩句話帶過,而實際操作又那么復(fù)雜,這讓人很迷惑,不過,書本上的知識是死的,在實際工作中卻需要靈活運用,所以大學(xué)生的實踐活動是非常重要的,必不可少的,畢竟兩年后,我已經(jīng)不是一名大學(xué)生,而是社會中的一分子,所以,不能紙上談兵,要鍛煉自己,要成為一名合格人才。
    理論需要與實踐相結(jié)合,只有理論沒有實際操作,只是紙上談兵,是不可能立足于這個社會的,所以,一定要走出校門,接觸社會,真正的把理論與實踐結(jié)合,真正的成為一名合格的會計人員。
    通過這次的實習(xí),我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,也是對這一年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實習(xí)中,我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的,并且需要進一步的再學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不是局限于書本,而是要對知識有一個比較全面的掌握。俗話說,千里之行始于足下,這些最基本的往往是不能在書本上徹底理解的,所以基礎(chǔ)的掌握尤其顯得重要,特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機會要遠遠大于大學(xué)本科生,就是因為他們的動手能力要比本科生強。從這次實習(xí)中,我體會到,如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起,用實踐來檢驗真理,使一個本科生具備較強的處理基本實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,這才是我們學(xué)習(xí)與實習(xí)的真正目的。
    暑期社會實踐心得體會大學(xué)生篇八
    此次寒假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,“科學(xué)發(fā)展,你我同行”,到企業(yè)中參觀學(xué)習(xí)是我們實踐的一大主題。x月x日至xx日,我們“xxx”赴x實踐隊前往x材料有限公司、xx食品有限公司、xx食品有限公司三家企業(yè)進行參觀學(xué)習(xí),了解企業(yè)發(fā)展情況,學(xué)習(xí)企業(yè)的生產(chǎn)流程、管理制度與運行機制;學(xué)習(xí)企業(yè)在金融海嘯環(huán)境下采取的應(yīng)對措施,了解企業(yè)對于高校畢業(yè)生的具體要求。
    x日上午,我們實踐隊抵達x材料有限公司,公司負責(zé)人熱情的接待了我們,并與實踐隊成員進行了訪談。我院黨委親自主持了訪談會,我們紛紛就科學(xué)發(fā)展的問題與企業(yè)負責(zé)人進行訪談和探討。
    訪談過程中公司負責(zé)人耐心細致的回答了我們的問題,并介紹了公司的發(fā)展和基本情況,同時希望當(dāng)代大學(xué)生謹記時代要求,規(guī)劃好自己的人生。訪談結(jié)束后,我們深入企業(yè)生產(chǎn)車間,了解企業(yè)生產(chǎn)模式,并和企業(yè)員工進行交流,傾聽基層員工的聲音,更加全面的了解企業(yè)運作。
    x日,赴x社會實踐隊分別對x品有限公司、x有限公司兩家食品企業(yè)進行了走訪。食品有限公司主要生產(chǎn)x等系列產(chǎn)品,該公司生產(chǎn)的“xxx”已有150年歷史,在訪談過程中,xx公司藍總經(jīng)理對企業(yè)在金融危機下應(yīng)如何應(yīng)對提出了見解,他說,金融危機對企業(yè)有影響,但有危也有機,企業(yè)自身應(yīng)懂得把危機轉(zhuǎn)化為機遇。
    因此在這次金融危機的背景之下,該企業(yè)能不斷創(chuàng)新,開發(fā)了高山無公害蔬菜種植基地,生產(chǎn)健康綠色食品,主要出口海外市場。x食品公司以生產(chǎn)涼果為主,是一家外資獨資企業(yè),xx司老總告訴我們企業(yè)要立于不敗之地應(yīng)不斷創(chuàng)新,開發(fā)新產(chǎn)品,貼合市場需求,嚴(yán)把企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)。
    x日晚上,我們在實踐隊大本營x市里xx村委會就走訪三家企業(yè)的實踐結(jié)果進行總結(jié)。通過這次深入企業(yè)參觀學(xué)習(xí),我們明白了如何針對企業(yè)對人才的具體要求進行自我培養(yǎng),同時也對企業(yè)管理與生產(chǎn)流程有了進一步的了解,這些都有利于我們加深認識當(dāng)前經(jīng)濟發(fā)展的狀況,準(zhǔn)確把握擇業(yè)就業(yè)的技巧與方向??偨Y(jié)會上我們一致認為,此次深入企業(yè)使同學(xué)們能更好的自我定位、自我教育與自我發(fā)展,意義重大,不虛此行。
    暑期社會實踐心得體會大學(xué)生篇九
    這次社會實踐是我參加的第一個社會實踐,當(dāng)初報名參加的目的很簡單:既然班里有這個社會實踐,假期里我也沒什么安排,只是要留在學(xué)校里上小學(xué)期,那么這個社會實踐我為什么不參加呢?就懷著參不參加無所謂,與其沒事兒干還不如參加找些樂趣的心態(tài),我報名了社會實踐。但隨著我對社會實踐的深入了解,我對此的態(tài)度也發(fā)生了很大的變化。
    我在實踐的初期被分到了策劃組,就是根據(jù)要求提出實現(xiàn)社會實踐的計劃。當(dāng)時是在五一假期期間,我經(jīng)過思考,提交了不是很成熟的策劃案。受于當(dāng)時能力和學(xué)識的限制,我的策劃不是很成功,但也被有選擇的吸收了。我當(dāng)時反思了一下,但是由于還要上課和受于其他雜事的干擾,我沒有認真細想,就自嘲自己策劃實踐方向錯誤,不再理會社會實踐的事情。
    到了后來,下學(xué)期學(xué)業(yè)結(jié)束,小學(xué)期開始了。社會實踐開始了新的工作,我被分配到了問題設(shè)計組。在設(shè)計問題前,組長召開會議來說明我們要做的工作和注意事項,在會上確定了我們出題的方向和做了簡單的分工。在會議前,我細心準(zhǔn)備,閱讀資料,設(shè)想了要調(diào)查和統(tǒng)計的許多方面,并在會議上踴躍發(fā)言,提出了許多自己的見解??墒牵铱吹馁Y料主要是一些南皮縣的官方介紹和統(tǒng)計數(shù)據(jù),我難以對南皮縣有直觀的感受,于是有些建議我提的不切和南皮縣當(dāng)?shù)貙嶋H,略顯空泛;加上組員疏于準(zhǔn)備,參與度和積極度不高,整個會議基本上都是我和秦晉琦組長在發(fā)言,以我們兩人之力來做這個關(guān)鍵性工作當(dāng)然會有疏漏,工作一時間難以難以開展,我們陷入了被動的境地。后來提交會議上安排的作業(yè)的時候,看到組員所出的令人啼笑皆非的問題,我意識到了調(diào)動大家積極性的重要作用。后來組長有事離校,我無法看到我所在的組無法完成既定任務(wù),我自覺出面,越俎代庖,做了組長應(yīng)該做的事情。當(dāng)時,我想調(diào)動組員積極性但毫無頭緒,于是就自己做了大部分工作,整理出來了詳細的任務(wù)分工。然后我把任務(wù)分工發(fā)給各組員,同時還寫了給組員的一封信,陳述自己的觀點,希望借此來讓他們明白自己將要處理的工作,并增添他們對工作的熱情。但說到底我還是新手,雖然想要擔(dān)起重任,但無奈才疏學(xué)淺,缺乏經(jīng)驗,不僅自己寫的任務(wù)分工有些紕漏,需要修改,那封信也沒有取到預(yù)期的效果。后來實踐隊隊長修改了我的任務(wù)分工,我組組員也重新設(shè)計了問題,終歸完成了任務(wù)。
    再往后,小學(xué)期也結(jié)束了,我們來到了南皮縣,開始了實地考察。我被分到了住房和交通組。到了南皮縣后,當(dāng)天晚上,我們組就去踩點并且前去“練手”了。然后我們根據(jù)當(dāng)?shù)氐那闆r對事先設(shè)計的問題做了修改,然后我根據(jù)第一天晚上練手的情況對我組組員有了一個了解,心里有個大致的分工。當(dāng)天晚上,我們組開了會。我便趁勢勸王立津負責(zé)拍照和攝影,我和王雨晴和宋澤寧負責(zé)采訪和構(gòu)思問題,我和王立津負責(zé)確定線路。然后開完會我們在線上完成了準(zhǔn)備工作。
    第二天,我們走遍了東興大酒店以東的所有小區(qū),并采訪了有關(guān)房價、物業(yè)費、住房面積、用水用電、基礎(chǔ)設(shè)施和出行方式等問題。我們走了很多的路,也被拒絕了幾次。為了能全面的了解南皮縣的住房,我們幾乎不打出租車和做公交車。在路上,我們發(fā)現(xiàn)南皮縣店鋪的房屋很有特色,經(jīng)過了解,發(fā)現(xiàn)這些店鋪寄托的屋子已經(jīng)被建造將近二十年了,而南皮縣最老的小區(qū)才被建造將近十年,道路也是十年左右被修造的。我們懷著這些疑問等著解答。第二天下午我們?nèi)チ丝h城里西北地區(qū)的小區(qū)。問了和上午相似的問題,并且采訪了運營裝修和家具的商家。晚上我們開會討論了第三天工作內(nèi)容和工作方式。
    第三天上午我們?nèi)チ丝h里的公交車站和客運站,以了解客運情況。還去了縣里西南部分的幾家小區(qū)。下午我們總結(jié)了這兩天的工作成果。南皮縣沒有固定的公交車站,分散到全縣的三個距離較遠的地方,我們做了詳盡的考察,并通過做出租車,對南皮縣當(dāng)?shù)氐某鲎廛嚬咀髁艘粋€了解。
    第四天,我們?nèi)チ笋T家口鎮(zhèn)。我們先到鎮(zhèn)上了解了商鋪房屋的情況,后來我們到了村里,采訪了當(dāng)?shù)鼐用褚恍╆P(guān)于住房和出行的問題。下午我們采訪了關(guān)于《保衛(wèi)盧溝橋》的一些問題,并拍攝了視頻。
    第五天,我們前往了大浪淀鄉(xiāng)。主要工作和第四天一樣。但是我們好運遇到了革命先輩,并且和他一起去了大浪淀鄉(xiāng)的烈士墓,并且采訪了他,受了他許多教誨。
    采訪這幾日,我體會到了謀劃一件事簡單,做一件事難的道理。就算是采訪這種人人能做的事情,也會十分的辛苦,頂著炎炎烈日在路上奔波。天氣炎熱,心情浮躁,問問題也要笑臉相迎,有時還會遇到別人沒有禮貌的斥責(zé)和不信任。汗水早已濕透了我們的衣衫,雙腳也變得異常沉重。為了調(diào)動大家的積極性,我講了許多笑話,故意各種無厘頭,來讓大家在路上多些歡樂。我們在采訪的時候遇到了許多困難,在克服困難的過程中我們也建立了深厚的友誼。
    總而言之,這次社會實踐告訴了我很多道理,讓我學(xué)到了很多東西,也幫助我印證了許多以前了解的東西。社會實在我心里再也不是打發(fā)時間的活動,而是一個真正讓我學(xué)習(xí)東西的教室。
    暑期社會實踐心得體會大學(xué)生篇十
    7月11日下午,我們四人小分隊到____苑____村進行了關(guān)于垃圾分類的實地考察。此行下來,我們發(fā)現(xiàn)了許多我們沒有料想到的問題,這些實際存在的問題給了我們許多啟示,也更加開闊了我們的思路。
    坐車來到____村,天氣由晴轉(zhuǎn)雨,又由雨轉(zhuǎn)晴,似乎在暗暗預(yù)示著我們這一趟走訪不會很順利。到達了目的地后,看到面前各色垃圾毫無規(guī)章的散落在雜草叢生的河溝旁邊,我們還是暗暗抽了一口氣。雖然之前料想郊區(qū)垃圾的管理上可能會有一些問題,但是眼前的情形還是讓我們暗暗吃了一驚,加之剛剛下的雨,地上泥濘異常,異味也在周身微微彌漫,地區(qū)差異到底無論在哪里都是存在的,甚至說挺嚴(yán)重的,市區(qū)里面的小區(qū)道路平坦,各種設(shè)施擺放妥當(dāng),可是在這里,破舊的房子錯落不齊,院落外面污水橫流,垃圾散落。終歸是發(fā)展的不平衡。
    拐進街道里面,情形就要好很多了,這是一條市場路,兩側(cè)都是各種商店,街上各色行人。在這里,我們開始了我們的問卷調(diào)查。出師不利的是,請第一個人幫我們填寫問卷時,那個人只是擺擺手說自己不識字,第二個人,說了句沒時間。我們四人分頭行動,如此過了半個小時,每個人平均只收上來五六份問卷。在調(diào)查中,我們了解到當(dāng)?shù)鼐用衿毡槲幕潭炔皇呛芨?,填寫問卷的配合度也比較低。通過問卷問題,我們發(fā)現(xiàn),當(dāng)?shù)貨]有設(shè)置任何垃圾分類設(shè)施,也沒有進行過相關(guān)的垃圾分類教育,居民的垃圾分類意識非常薄弱,不過,每家每戶基本上都會賣廢品,將那些瓶子,紙張,金屬類賣給收廢品的,在一定程度上也算是進行了一定的垃圾分類,但對于大部分的生活廚余垃圾,都是直接混合著倒進垃圾堆,等著收垃圾的人收集。居民都需要交垃圾費,費用根據(jù)產(chǎn)生垃圾的多少分段收取。了解了居民的相關(guān)情況后,我們決定對當(dāng)?shù)氐拇逦瘯M行相關(guān)走訪。
    但由于分管垃圾回收處理的管理人員開會,其他村委會相關(guān)成員不愿意接受采訪村委會的走訪最終無果而終。雖然我們努力了很久,但村委會著實是塊難啃的骨頭…..只得打道回府。
    雖然整個過程中我們遇到了各種問題,信心是被稍稍打擊了一下。可是比起這個,我們在整個過程中發(fā)現(xiàn)的問題和引發(fā)的思考遠遠帶給我們更多的東西。雖說現(xiàn)在____正在大力推行垃圾分類,并對數(shù)個小區(qū)實行重點試驗,可是,對于大多數(shù)的小區(qū),情形究竟是個什么樣子?像____村這樣的情況,究竟有多少?____市推行垃圾分類已十年有余,對于現(xiàn)在的結(jié)果,政府又將怎么繼續(xù)處理下去?面對經(jīng)濟發(fā)展程度不一樣的地區(qū),又怎樣在地區(qū)差異面前處理垃圾分類這個問題?要解答這些問題,無疑需要我們更進一步的對居民和相關(guān)政府機構(gòu)的探索和調(diào)查。垃圾分類,看似只是讓我們的國民將不同屬性的垃圾丟進不同的垃圾桶中,可是這背后,卻著實是條漫長的道路。