二年級優(yōu)秀童話故事文字版【三篇】

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童話故事中有生動的情節(jié)、豐富的情感,同時也蘊含著一定的語言知識。童話故事不僅能吸引學(xué)生進入學(xué)習情境,也符合學(xué)生以形象思維為主的心理特點和學(xué)生學(xué)習語言的認知特點。孩子的世界純白無暇,他們對未來世界充滿憧憬和幻想,喜歡小故事,也愛經(jīng)典童話故事閱讀。下面是整理分享的二年級優(yōu)秀童話故事文字版,歡迎閱讀與借鑒,如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦!
    
一天到晚游泳的海豚

    “即日起,游泳大師海豚來本公園的游泳館為大家做24小時不間斷表演,歡迎大家隨時前來觀看。”
    廣告一貼出來,公園里就轟動了。海豚到公園里來,這是多么不容易的事呀!不過,大家都很懷疑,海豚真的能24小時不間斷地做游泳表演嗎?
    “瞧,海豚的表演多精神啊!他會頂球、跳圈、跳高,還會做很多好看的動作。”
    小兔被他的表演迷住了。他帶著吃的、用的住到了公園賓館里,只要一有機會就看海豚的表演。
    小兔奇怪極了,海豚總是在池里一刻不停地游來游去,根本就不停下來。
    小兔忍不住說:“喂,游泳大師,您還是休息一下吧,這樣要累壞身體的呀!”
    “謝謝你,我一點也不累!”海豚說:“我睡覺的時候大腦的一個半球處于睡眠狀態(tài);另一個半球處于工作狀態(tài)。這樣隔十幾分鐘再調(diào)換一次。看起來我一直在游泳,其實我并沒有耽誤睡覺呢?!?BR>    “噢,是這樣,您一天到晚地游泳,真了不起來呀,是個名副其實的游泳大師呢!”小兔佩服地說。
    
花蜘蛛道歉

    灰蜘蛛織了一張網(wǎng),捕獲了一只蚊子。它很高興,在網(wǎng)上跳起舞來。
    花蜘蛛看見了,勸道:“不能驕傲呀,一只蚊子算不了什么,能捕獲大白蛾、甲殼蟲,那才算本事呢!”
    灰蜘蛛一聽,氣得大叫道:“你瞧不起我?我馬上到湖面上結(jié)網(wǎng),捕條大魚給你看看!”
    “對不起!對不起!”花蜘蛛連忙道歉,“我剛才說錯了,其實蚊子很狡猾,能捕獲它,很不容易的?!?BR>    灰蜘蛛接受道歉,消了氣,繼續(xù)結(jié)網(wǎng)狩獵。
    事后,別的蜘蛛對花蜘蛛說:“你的話沒錯呀,為什么要道歉呢?”
    “我怕它一時任性,真的跑到湖面去結(jié)網(wǎng),會遇到危險?!被ㄖ┲胝f,“有些話也許是對的,但如果因此而造成嚴重后果,就不好了?!?BR>    
小蛛的故事

    小蜘蛛一直餓著肚子。他的網(wǎng)剛織好,就被突如其來的一場大雨給撕扯得七零八落的,他只好在雨停后修補起網(wǎng)來。
    小蜘蛛把網(wǎng)補好的時候已疲憊不堪了。
    小蜘蛛真盼著能捕到食物吃。
    一只綠頭大蒼蠅哼著小曲兒,飛到了網(wǎng)前,“哎喲——”撞到了網(wǎng)上。小蜘蛛高興極了,自己終于有戰(zhàn)利品了。
    恰在這時,一只小麻雀飛過,將蜘蛛網(wǎng)撞破一個窟窿,那只綠頭蒼蠅也乘機逃脫了……
    小蜘蛛真?zhèn)陌?可傷心又有什么用呢!小蜘蛛再次一點點地修補起網(wǎng)來……在晚霞映紅天邊的時候,小蜘蛛終于又把網(wǎng)修補好了。
    小蜘蛛太累了,睡著了。
    小蜘蛛一覺醒來,看見蜘蛛網(wǎng)粘住了一只大蜻蜓。這只大蜻蜓足可供小蜘蛛享用兩天。
    小蜘蛛慢慢地爬到了大蜻蜓面前。
    大蜻蜓怒視著小蜘蛛:“我若不是專心追捕蚊子,怎么會撞在你編織的網(wǎng)上呢?真沒想到,你會采用這種卑鄙手段來暗算我……”
    小蜘蛛忙打斷大蜻蜓的話:“我……我織這網(wǎng),也是……為了捕捉蚊子和蒼蠅的,并沒想……想捉你……”大蜻蜓眼睛一亮:“這么說,你準備放了我?”
    “嗯,”小蜘蛛點點頭說,“我早聽媽媽說過,你是捕捉蚊蠅的能手,我心里真盼著有一天能跟你做朋友呢!”說罷,他便將銀絲一點一點兒扯開,讓大蜻蜓飛離了網(wǎng)。
    小蜘蛛又餓又累,昏了過去……
    “小蜘蛛,小蜘蛛……”
    不知什么時候,小蜘蛛耳邊響起了大蜻蜓的聲音。小蜘蛛慢慢地醒了過來,只見大蜻蜓和他的伙伴圍著自己那張殘破的網(wǎng)飛來飛去。他再看自己的網(wǎng),已粘住了不少的蚊蠅。
    小蜘蛛明白了,這些蚊蠅一定是大蜻蜓和他的伙伴們驅(qū)趕過來的……小蜘蛛為自己有這么多的好朋友而高興。