作文是小學(xué)語文的重要教學(xué)內(nèi)容，是教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，在培養(yǎng)學(xué)生思維上發(fā)揮極其重要的作用。因此，加強(qiáng)小學(xué)語文作文教學(xué)過程中思維培養(yǎng)的研究，是教育工作者關(guān)注的熱點(diǎn)話題。以下是整理的《一年級(jí)小學(xué)生關(guān)于釣魚的作文》，希望幫助到您。
【篇一】
一天早上，爸爸帶我去江邊釣魚。
到了江邊，我上爸爸教我釣魚，爸爸說：“先把魚鉤甩出去，然后看魚漂，如果往下沉就是釣著魚了，若是不往下沉，就是還沒有魚上鉤?！?BR> 我開始釣魚了，我讓爸爸幫我把魚鉤甩出去，然后耐心地等著，我看到魚漂往下沉了許多，哇！一條大魚上鉤了，我高興地笑了。
今天的收獲可真大?。∥也坏莆樟酸烎~的技巧，還釣了一條大魚。
【篇二】
今天是個(gè)風(fēng)和日麗的好日子。爸爸說：“這么好的天氣，最適合釣魚了。”我和姐姐也想去見識(shí)一下，于是我們就出發(fā)了。
汽車在彎彎曲曲的山路上爬行了一個(gè)半小時(shí)后，終于在一個(gè)山頂?shù)囊粋€(gè)農(nóng)場(chǎng)上停下來。爸爸拿著釣魚竿，我和姐姐提著水桶。來到小湖邊，??！好漂亮的一幅畫，湖水清得見底，綠得發(fā)亮。魚兒們身穿紅衣裳，三五成群，在湖水里歡快地游來游去。
突然，爸爸大喊：“快看，魚兒上鉤了。”我轉(zhuǎn)過身來看見魚兒在空中蕩來蕩去，趕緊把魚兒放進(jìn)水桶。姐姐說：“我們要釣上十條魚才能回家?！蔽艺f：“好的，正好表示十全十美?！边@里的魚兒真容易上鉤，才一會(huì)兒的功夫水桶里就有了十條可愛的小魚，我和姐姐都非常開心。
我們就這樣，踏著回家的小路，哼著歡快的小曲，滴答滴答地回家了。
【篇三】
一天早上，爸爸帶我去江邊釣魚。
到了江邊，我上爸爸教我釣魚，爸爸說：“先把魚鉤甩出去，然后看魚漂，如果往下沉就是釣著魚了，若是不往下沉，就是還沒有魚上鉤。”
我開始釣魚了，我讓爸爸幫我把魚鉤甩出去，然后耐心地等著，我看到魚漂往下沉了許多，哇！一條大魚上鉤了，我高興地笑了。
今天的收獲可真大啊！我不但掌握了釣魚的技巧，還釣了一條大魚。
【篇一】
一天早上，爸爸帶我去江邊釣魚。
到了江邊，我上爸爸教我釣魚，爸爸說：“先把魚鉤甩出去，然后看魚漂，如果往下沉就是釣著魚了，若是不往下沉，就是還沒有魚上鉤?！?BR> 我開始釣魚了，我讓爸爸幫我把魚鉤甩出去，然后耐心地等著，我看到魚漂往下沉了許多，哇！一條大魚上鉤了，我高興地笑了。
今天的收獲可真大?。∥也坏莆樟酸烎~的技巧，還釣了一條大魚。
【篇二】
今天是個(gè)風(fēng)和日麗的好日子。爸爸說：“這么好的天氣，最適合釣魚了。”我和姐姐也想去見識(shí)一下，于是我們就出發(fā)了。
汽車在彎彎曲曲的山路上爬行了一個(gè)半小時(shí)后，終于在一個(gè)山頂?shù)囊粋€(gè)農(nóng)場(chǎng)上停下來。爸爸拿著釣魚竿，我和姐姐提著水桶。來到小湖邊，??！好漂亮的一幅畫，湖水清得見底，綠得發(fā)亮。魚兒們身穿紅衣裳，三五成群，在湖水里歡快地游來游去。
突然，爸爸大喊：“快看，魚兒上鉤了。”我轉(zhuǎn)過身來看見魚兒在空中蕩來蕩去，趕緊把魚兒放進(jìn)水桶。姐姐說：“我們要釣上十條魚才能回家?！蔽艺f：“好的，正好表示十全十美?！边@里的魚兒真容易上鉤，才一會(huì)兒的功夫水桶里就有了十條可愛的小魚，我和姐姐都非常開心。
我們就這樣，踏著回家的小路，哼著歡快的小曲，滴答滴答地回家了。
【篇三】
一天早上，爸爸帶我去江邊釣魚。
到了江邊，我上爸爸教我釣魚，爸爸說：“先把魚鉤甩出去，然后看魚漂，如果往下沉就是釣著魚了，若是不往下沉，就是還沒有魚上鉤。”
我開始釣魚了，我讓爸爸幫我把魚鉤甩出去，然后耐心地等著，我看到魚漂往下沉了許多，哇！一條大魚上鉤了，我高興地笑了。
今天的收獲可真大啊！我不但掌握了釣魚的技巧，還釣了一條大魚。