生活中有這樣一些人的不平凡的品質(zhì)卻常是感動了我，讓我心生一股敬佩之情。為大家提供《小學生我敬佩的一個人600字作文【五篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】小學生我敬佩的一個人600字作文
說起我敬佩的人，我會毫不猶豫的回答：老師！
我想問大家?guī)讉€問題：是誰用那雪白的粉筆為我們鋪開了知識的道路？是誰為了我們每日每夜備課、查找資料？是誰讓我們在學習、生活中逐漸成長？又是誰照亮了我們，卻燃燒了自己？是您，親愛的老師，是您為我們鋪開了知識的道路，是您栽培了我們，給了信心和勇氣。
我是五（1）班的學生，我認為我的班主任老師是天底下好的老師。想知道這是為什么，就請看下面。
我的班主任老師是一位非常嚴格的老師。也許是因為她希望我們能表現(xiàn)的更好。那時候我覺得她好兇！不過，跟我的班主任老師相處了一段時間之后，我和她很快就成為了好朋友，同時，我也明白了道理：嚴師出高徒。雖然她對我們十分嚴格，但是，她也有慈祥的一面。每當我走進辦公室，她時常跟我開幾個小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老師都是這樣的。
我的班主任老師對她的工作“培育幼苗”很負責。原來，班的差生有很多，而我的班主任老師對他們并沒有不離不棄，在班里舉行了一對一活動，就是由一個好同學幫助一個差同學。終于，功夫不負有心人。在期末考試中，我們班的平均成績在全年級名獲得了第一名，這，離不開老師的教導，是老師使我們走向輝煌。
有人說：“老師就像園丁，培育我們茁壯成長。”確實，老師們在知識的海洋中孜孜以求盡量的多占有知識，然而老師們，又毫無保留的把他們平生所學的傳授給我們。如果有人問我誰是你敬佩的人，我當然要回答：老師！
【篇二】小學生我敬佩的一個人600字作文
每個人都有一個令自己敬佩的人，我也當然不例外，雖然我和那個人只見過面，但是，那個人的所作所為卻深深的印在了我的腦海里！
那是在一個雨天，大雨說下就下，當我回到小區(qū)時，看到一位阿姨在垃圾堆旁打掃垃圾，她只戴著一頂草帽，身著一件單薄的長袖，我走過了去，問道：“阿姨，這大雨天的，您在這兒在什么呢？”那位阿姨看了看我，回答道：“我在清理垃圾呢！”我又對阿姨說：“阿姨，您先回家去，等雨停了在來打掃不可以嗎？”那位阿姨又說：“如果我等大雨停了在來打掃，那會有多少細菌在你們走過旁邊的時候危害你們啊！”我又不懂事的說：“有點細菌就有點唄，又不會怎么樣?！蹦俏话⒁填D時激動了，說：“孩子啊，如果大雨一直下個不停，怎么辦？如果你以為小小的細菌不算什么，那它在你身體里積少成多，那到時候你可該怎么辦呀，我受點苦，淋點雨，不要緊，主要是你們健康，那阿姨受多少苦都值得了！”說完，那位阿姨又轉(zhuǎn)過身，繼續(xù)打掃那臭烘烘的垃圾，看到這兒，我感到無比羞愧，我們平時覺得臭烘烘的垃圾，見到就繞道走，捏著鼻子說臭的垃圾，可是今天，這位阿姨卻冒著雨，在這兒打掃它，我想換做是誰都會被這位阿姨的精神給感動的！
從這以后，我就再也沒有見多那位阿姨，可是，她為他人著想，不顧自己健康的去默默為別人奉獻的精神卻深深的在我的腦子里烙了一個大大的印記！
【篇三】小學生我敬佩的一個人600字作文
永遠忘不了那一場大雨，忘不了那一個佝僂的背影，忘不了那一個破舊的書攤……
那天上午，陽光明媚，我和媽媽打算去李村逛街。到站后下了車，我看見不遠處的地方有個書攤。我對書的欲望，眾所皆知，讀起書來，就算拿我愛的食物來誘惑我，也絲毫不起任何作用。我飛快地跑過去，精心挑選起來。在選書的過程中，我無意中聽到了兩個中年男子的對話：“我現(xiàn)在臨時有事，你能幫我看下書攤嗎？麻煩了?！绷硪粋€人爽快地說了聲：“好”。就在我挑完書后抬頭付錢時，不覺猛然一驚：一位佝僂著背的中年男子，穿著一件紅T恤，甚是醒目，一條舊短褲，腳上套一雙破脫鞋。我頓時心生憐憫，怕他看見，我趕緊拿上錢走開，和媽媽逛街去了。
天有不測風云，我和媽媽逛了一會兒街，突然開始下雨了。于是，我們娘倆便找了個地方躲雨，躲雨的地方剛好在離書攤不遠的超市附近。我心神不定地四處張望，猛然間看到那個書攤，那位男子正匆忙地收拾擺在地上和外面的書。一會兒，雨下大了?？赡俏豢磿鴶偟哪凶宇櫜坏么笥?，還在“搶救”書攤。只見他先是把自己的外套脫下來蓋在了一部分書的上面，又用自己瘦小的身軀擋在了另一部分書的上面。雨水無情地澆打著他，他的身上全濕透了……我忽然想起買書時兩個人的對話和那爽快的。他本可以去避雨，但卻為了一個，在風雨中扛起了一種責任。
“刺啦”一聲，一道閃電刺破青天，照亮了他的背影。朦朧中，我感到他佝僂的后背是那樣高大。我心中沒有了憐憫，只剩下對一種崇高精神的無限敬佩。
在那場大雨中，我看到了一個小小的，更看到了一座巍峨的高山！
【篇四】小學生我敬佩的一個人600字作文
我敬佩的人是一個小小軍事迷，他一天到晚都拿著軍事書不放，他就是我們班的——小文。他有一個高鼻梁，一張大大的嘴巴，聽媽媽說：“大口男兒吃四方，他長大以后，肯定很有出息。”他還有一雙鉆石般的大眼睛。我為什么敬佩他，因為他喜愛軍事的精神。
有個星期一的早晨，我?guī)Я艘槐窘小盾娛挛淦鳌愤@本書，小文看見了，就像饑餓的人看見面包一樣，如饑似渴地撲過來，嚇我了一跳，小文說：“請把你的《軍事武器》這本書借給我，行不行？”我說：“行，但是，你得告訴我?guī)讉€飛機或大炮或槍的名字。”小文眼睛一骨碌，脫口而出一大堆：“大黃蜂戰(zhàn)斗機、原子彈……”我想：真不錯，見識還挺多，有些我還沒有聽說過呢！“你真厲害！這本《軍事武器》書就借給你了?！蔽宜斓恼f。說完，小文就在座位上興高采烈地看。
有我們班組織去軍事博物館，到博物館了，小文象個軍事解說員，滔滔不絕的給我們介紹博物館里的軍事設備和武器。不知是哪個同學在喊：“哪個是殲——20??？”小文尋聲望去，他用眼睛搜尋了博物館一圈，看見一個飛機的圖片，他說：“這就是殲——20，是成都飛機制造廠研制的中國第五代隱身重型殲擊機，采用兩臺國產(chǎn)渦扇10B發(fā)動機、DSI兩側(cè)進氣道、全動垂尾，鴨式布局?！钡人f完，我們驚嘆不已，鼓起掌來！我想：他會不會是神那，那么厲害，什么都記得下了。
我們班的小小軍事迷，我覺得他長大以后一定是個了不起的軍事人才，并會對我國軍事事業(yè)做出很大的貢獻。
【篇五】小學生我敬佩的一個人600字作文
俗話說，母親是偉大的，但我認為老師也很偉大。因為老師就像母親一樣關(guān)愛著我們。
教過我的老師有許許多多，但是讓我難忘的就是林老師。林老師是我們班的班主任，并擔任我們班的語文教學。
林老師高約1.6米，留有一頭齊耳的卷發(fā)。她喜歡運動，講課的聲音清脆明亮，課間愛和同學們一起玩。大家不僅喜歡她，而且很尊敬她。
林老師對工作認真負責，還十分關(guān)心后進生。記得，剛上四年級是，老師發(fā)現(xiàn)我和幾位同學的語文成績非常差，于是，老師就經(jīng)常讓我們放學后留下來，為我們補習。這天中午，放學后，老師先讓我們朗讀百花園的名人名言和古詩，老實說：“你們先自己熟讀，再相互背誦看誰完成得又快又好。”我們都背起來。老師在旁邊時而指導這個同學朗讀，時而又教那個同學背書的方法。我們按老師的方法很快就達到了要求。接著，老師又給我們聽寫二單元的字詞，聽寫完后，老師說：“我給你們批改，你們先做著語文試卷吧！”說完，老師拿起筆，走到我的座位前，彎下腰給我批改起來。一個點，一個鉤，老師都改得那么仔細。一個，兩個，三個……就這樣，老師當面給我們一個個糾正。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……
直到我們該對了，做好了，老師才下班。這時，已經(jīng)六點多了。老師不僅關(guān)心后進生，而且對生病的同學也十分關(guān)心。，在上課時，有一位同學突然嘔吐了，老師趕忙讓同學去操場鏟點沙灑在上面掃了。又安慰他說：“沒關(guān)系你休息一會兒，老師馬上通知你的家長?！闭f完便從自己包里拿出一塊糖給他，安慰他說：“吃吧，吃了就會舒服一些。”看看老師這么關(guān)心生病的同學，我心里好感動！我想，老師真好！關(guān)心同學就像關(guān)心自己的孩子一樣。
瞧，老師做的兩件事雖然是小事，但老師對我們的關(guān)愛使我油然而生的敬意。這樣的好老師難道不令我敬佩嗎？