讀書(shū)，讓人任你紅塵滾滾，我自清風(fēng)朗月。面對(duì)蕪雜世俗之事，一笑了之。讀書(shū)，讓人視野開(kāi)闊，頭腦冷靜，正像深水表面，總是波瀾不驚，做到每臨大事有靜氣，處理問(wèn)題從容不迫，舉重若輕。整理了特別的女生薩哈拉讀后感500字三篇，快來(lái)看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
【篇一】
在這個(gè)假期我看了一本我認(rèn)為是勵(lì)志型的小說(shuō)，書(shū)中講述了一名“怪怪的女生”的成長(zhǎng)經(jīng)歷。非常喜歡的她很理解撒哈拉，并有一項(xiàng)有趣的活動(dòng)——日記。
這個(gè)女生之所以說(shuō)她怪，是因?yàn)樗且粋€(gè)需要特殊輔導(dǎo)的女生，她的媽媽和她都很不喜歡這個(gè)特殊輔導(dǎo)，因?yàn)檫@讓班里的孩子對(duì)撒哈拉指指點(diǎn)點(diǎn)，經(jīng)過(guò)了一番努力，終于取消了這個(gè)輔導(dǎo)，但撒哈拉卻留級(jí)了，她碰上了一個(gè)老師從撒哈拉的日記中慢慢了解她，理解她。這是撒哈拉一生中好的老師了吧？看完這本書(shū)，我這么想著。
通過(guò)這本書(shū)我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)撒哈拉的特長(zhǎng)，就是寫作。
在文中，她可是寫了一篇三篇的英語(yǔ)作文！其實(shí)，不光在書(shū)上，現(xiàn)實(shí)中也有一個(gè)個(gè)的好例子比如我我是一個(gè)成績(jī)長(zhǎng)相都一般般的學(xué)生，很有可能以后的生活就是這樣成績(jī)平平的進(jìn)入一所普通學(xué)校，之后碌碌無(wú)為的度過(guò)我的人生，但我發(fā)現(xiàn)了我的特長(zhǎng)美術(shù)和語(yǔ)文。
每個(gè)人對(duì)所有事有百分之九十的特長(zhǎng)，卻只發(fā)揮出了百分之十。
但無(wú)論怎樣，人總有特長(zhǎng)吧？有人擅長(zhǎng)微機(jī)、音樂(lè)、有人有一張好嘴皮子、好長(zhǎng)相，如果這些人發(fā)現(xiàn)了自己的特長(zhǎng)再加以努力，他們就有可能是網(wǎng)站總管、歌手、相聲演員、模特兒。
你的特長(zhǎng)是什么呢？我問(wèn)自己，我的特長(zhǎng)是美術(shù)，語(yǔ)文啊，那就去努力吧，我可能會(huì)成為畫(huà)家，作家，或者，碌碌無(wú)為者，這就要看我的努力程度了啊，加油吧！
【篇二】
近，我讀了《特別的女生薩哈拉》這本書(shū)，我被這個(gè)“古怪的”小女孩吸引住了。
五年級(jí)的薩哈拉被人們貼上了一個(gè)標(biāo)簽：“古怪的小女孩”，她的爸爸為她取了薩哈拉這個(gè)獨(dú)特的名字，卻遺棄了她和她的母親。從此，薩哈拉變得退縮自閉。薩哈拉不斷地給父親寫信：“親愛(ài)的爸爸：你什么時(shí)候回家？”……學(xué)校把她當(dāng)做需要特別輔導(dǎo)的學(xué)生，使她的生活變得更加孤獨(dú)；媽媽希望她能夠帶朋友到餐廳里去吃煎餅，可是她卻一個(gè)朋友也沒(méi)有?？墒?，她很喜歡圖書(shū)館，喜歡閱讀，她相信自己將來(lái)會(huì)成為一個(gè)作家。幸運(yùn)的是，她遇到了一位好老師，波迪小姐。波迪小姐不在意學(xué)生們的過(guò)往“記錄”；她準(zhǔn)備了一個(gè)籃子放在教室門口，專門收集學(xué)生的煩惱，讓他們走進(jìn)教室的時(shí)候都是輕松的；她還發(fā)日記本給大家，鼓勵(lì)大家跟她講話，說(shuō)什么都好。重要的是她相信孩子們的夢(mèng)想。哪怕薩哈拉的日記本里什么都不寫，她也相信薩哈拉會(huì)成為作家，因?yàn)樗_哈拉自己是這樣說(shuō)的。在波迪小姐的鼓勵(lì)下，薩哈拉終于寫出了動(dòng)人的文章，終于有了很多朋友，終于不再古怪了。
我很喜歡波迪小姐，在她的培育下，薩哈拉漸漸有了自信，寫出了好的文章。而且波迪小姐很有耐心，從來(lái)不批評(píng)人。她用鼓勵(lì)、信任和等待換來(lái)了薩哈拉驚人的進(jìn)步。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，也有許多象波迪小姐這樣的好老師，是她們教導(dǎo)我要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。我非常感謝她們！
【篇三】
薩哈拉難道是一個(gè)地名？哈哈，是人名！這個(gè)女孩有一個(gè)秘密：長(zhǎng)大后要當(dāng)一名作家。他到底寫沒(méi)寫書(shū)呢？只要你看了這本書(shū)，答案就會(huì)知道了。
這個(gè)故事是講薩哈拉總是偷偷給爸爸寫信，寫完后就藏在桌子里。有一天，媽媽知道后，就對(duì)她發(fā)了一頓脾氣，認(rèn)為她喜歡爸爸而不喜歡自己。直到有一天，波迪小姐成為她的新老師，一個(gè)嶄新的生活出現(xiàn)在她的面前，她熱愛(ài)閱讀，瘋狂地寫作。剛開(kāi)始波迪老師并沒(méi)有因?yàn)樗淖魑膶懙煤枚?jiǎng)勵(lì)她小貼畫(huà)。薩哈拉因?yàn)闆](méi)有小貼畫(huà)而偷偷把露茲的小貼畫(huà)偷偷摳掉。有一天，波迪老師到薩哈拉家做客，撒哈拉見(jiàn)了，假裝睡得很香的樣子，老師對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)，她將是一名作家。媽媽問(wèn)，怎樣才能不浪費(fèi)這個(gè)天才。讓她多寫，隨處都放上筆和紙，讓她記錄下來(lái)。后來(lái)，她寫了一本自己的自傳，然后悄悄地放在圖書(shū)館里，想讓別人也能達(dá)到自己寫得故事，同時(shí)她也得到了波迪老師的貼畫(huà)。
這本書(shū)寫了一個(gè)女孩特別的成長(zhǎng)經(jīng)歷，家長(zhǎng)要聽(tīng)孩子的話，懂孩子的心，每個(gè)孩子都有別人沒(méi)有的一面，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。薩哈拉這個(gè)女孩不寫作業(yè)，不學(xué)習(xí)，但是她還是寫出來(lái)一本自己的自傳。這個(gè)女孩心目中的秘密有撒哈拉沙漠那么大，甚至更大，到底是什么秘密？沒(méi)錯(cuò)，他想當(dāng)一名作家。誰(shuí)不為自己有這樣的女孩驕傲呢？她媽媽也不例外，他知道后，便鼓勵(lì)薩哈拉寫作，一步步走上了這個(gè)臺(tái)階。薩哈拉是一位有志向的孩子，她的精神很值得讓我們學(xué)習(xí)。
我們應(yīng)該聽(tīng)孩子的話，懂孩子的心，才能發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處，每個(gè)孩子都是這樣的，我們不要浪費(fèi)任何一個(gè)天才。
【篇一】
在這個(gè)假期我看了一本我認(rèn)為是勵(lì)志型的小說(shuō)，書(shū)中講述了一名“怪怪的女生”的成長(zhǎng)經(jīng)歷。非常喜歡的她很理解撒哈拉，并有一項(xiàng)有趣的活動(dòng)——日記。
這個(gè)女生之所以說(shuō)她怪，是因?yàn)樗且粋€(gè)需要特殊輔導(dǎo)的女生，她的媽媽和她都很不喜歡這個(gè)特殊輔導(dǎo)，因?yàn)檫@讓班里的孩子對(duì)撒哈拉指指點(diǎn)點(diǎn)，經(jīng)過(guò)了一番努力，終于取消了這個(gè)輔導(dǎo)，但撒哈拉卻留級(jí)了，她碰上了一個(gè)老師從撒哈拉的日記中慢慢了解她，理解她。這是撒哈拉一生中好的老師了吧？看完這本書(shū)，我這么想著。
通過(guò)這本書(shū)我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)撒哈拉的特長(zhǎng)，就是寫作。
在文中，她可是寫了一篇三篇的英語(yǔ)作文！其實(shí)，不光在書(shū)上，現(xiàn)實(shí)中也有一個(gè)個(gè)的好例子比如我我是一個(gè)成績(jī)長(zhǎng)相都一般般的學(xué)生，很有可能以后的生活就是這樣成績(jī)平平的進(jìn)入一所普通學(xué)校，之后碌碌無(wú)為的度過(guò)我的人生，但我發(fā)現(xiàn)了我的特長(zhǎng)美術(shù)和語(yǔ)文。
每個(gè)人對(duì)所有事有百分之九十的特長(zhǎng)，卻只發(fā)揮出了百分之十。
但無(wú)論怎樣，人總有特長(zhǎng)吧？有人擅長(zhǎng)微機(jī)、音樂(lè)、有人有一張好嘴皮子、好長(zhǎng)相，如果這些人發(fā)現(xiàn)了自己的特長(zhǎng)再加以努力，他們就有可能是網(wǎng)站總管、歌手、相聲演員、模特兒。
你的特長(zhǎng)是什么呢？我問(wèn)自己，我的特長(zhǎng)是美術(shù)，語(yǔ)文啊，那就去努力吧，我可能會(huì)成為畫(huà)家，作家，或者，碌碌無(wú)為者，這就要看我的努力程度了啊，加油吧！
【篇二】
近，我讀了《特別的女生薩哈拉》這本書(shū)，我被這個(gè)“古怪的”小女孩吸引住了。
五年級(jí)的薩哈拉被人們貼上了一個(gè)標(biāo)簽：“古怪的小女孩”，她的爸爸為她取了薩哈拉這個(gè)獨(dú)特的名字，卻遺棄了她和她的母親。從此，薩哈拉變得退縮自閉。薩哈拉不斷地給父親寫信：“親愛(ài)的爸爸：你什么時(shí)候回家？”……學(xué)校把她當(dāng)做需要特別輔導(dǎo)的學(xué)生，使她的生活變得更加孤獨(dú)；媽媽希望她能夠帶朋友到餐廳里去吃煎餅，可是她卻一個(gè)朋友也沒(méi)有?？墒?，她很喜歡圖書(shū)館，喜歡閱讀，她相信自己將來(lái)會(huì)成為一個(gè)作家。幸運(yùn)的是，她遇到了一位好老師，波迪小姐。波迪小姐不在意學(xué)生們的過(guò)往“記錄”；她準(zhǔn)備了一個(gè)籃子放在教室門口，專門收集學(xué)生的煩惱，讓他們走進(jìn)教室的時(shí)候都是輕松的；她還發(fā)日記本給大家，鼓勵(lì)大家跟她講話，說(shuō)什么都好。重要的是她相信孩子們的夢(mèng)想。哪怕薩哈拉的日記本里什么都不寫，她也相信薩哈拉會(huì)成為作家，因?yàn)樗_哈拉自己是這樣說(shuō)的。在波迪小姐的鼓勵(lì)下，薩哈拉終于寫出了動(dòng)人的文章，終于有了很多朋友，終于不再古怪了。
我很喜歡波迪小姐，在她的培育下，薩哈拉漸漸有了自信，寫出了好的文章。而且波迪小姐很有耐心，從來(lái)不批評(píng)人。她用鼓勵(lì)、信任和等待換來(lái)了薩哈拉驚人的進(jìn)步。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，也有許多象波迪小姐這樣的好老師，是她們教導(dǎo)我要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。我非常感謝她們！
【篇三】
薩哈拉難道是一個(gè)地名？哈哈，是人名！這個(gè)女孩有一個(gè)秘密：長(zhǎng)大后要當(dāng)一名作家。他到底寫沒(méi)寫書(shū)呢？只要你看了這本書(shū)，答案就會(huì)知道了。
這個(gè)故事是講薩哈拉總是偷偷給爸爸寫信，寫完后就藏在桌子里。有一天，媽媽知道后，就對(duì)她發(fā)了一頓脾氣，認(rèn)為她喜歡爸爸而不喜歡自己。直到有一天，波迪小姐成為她的新老師，一個(gè)嶄新的生活出現(xiàn)在她的面前，她熱愛(ài)閱讀，瘋狂地寫作。剛開(kāi)始波迪老師并沒(méi)有因?yàn)樗淖魑膶懙煤枚?jiǎng)勵(lì)她小貼畫(huà)。薩哈拉因?yàn)闆](méi)有小貼畫(huà)而偷偷把露茲的小貼畫(huà)偷偷摳掉。有一天，波迪老師到薩哈拉家做客，撒哈拉見(jiàn)了，假裝睡得很香的樣子，老師對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)，她將是一名作家。媽媽問(wèn)，怎樣才能不浪費(fèi)這個(gè)天才。讓她多寫，隨處都放上筆和紙，讓她記錄下來(lái)。后來(lái)，她寫了一本自己的自傳，然后悄悄地放在圖書(shū)館里，想讓別人也能達(dá)到自己寫得故事，同時(shí)她也得到了波迪老師的貼畫(huà)。
這本書(shū)寫了一個(gè)女孩特別的成長(zhǎng)經(jīng)歷，家長(zhǎng)要聽(tīng)孩子的話，懂孩子的心，每個(gè)孩子都有別人沒(méi)有的一面，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。薩哈拉這個(gè)女孩不寫作業(yè)，不學(xué)習(xí)，但是她還是寫出來(lái)一本自己的自傳。這個(gè)女孩心目中的秘密有撒哈拉沙漠那么大，甚至更大，到底是什么秘密？沒(méi)錯(cuò)，他想當(dāng)一名作家。誰(shuí)不為自己有這樣的女孩驕傲呢？她媽媽也不例外，他知道后，便鼓勵(lì)薩哈拉寫作，一步步走上了這個(gè)臺(tái)階。薩哈拉是一位有志向的孩子，她的精神很值得讓我們學(xué)習(xí)。
我們應(yīng)該聽(tīng)孩子的話，懂孩子的心，才能發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處，每個(gè)孩子都是這樣的，我們不要浪費(fèi)任何一個(gè)天才。