中學(xué)生主題班會(huì)主持詞模板

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主持詞的內(nèi)容是由會(huì)議的內(nèi)容所決定的,不能脫離會(huì)議內(nèi)容。主持詞的附屬性地位,決定了它只能起陪襯作用,不能喧賓奪主。因此,在撰寫主持詞的過程中,從結(jié)構(gòu)到內(nèi)容乃至遣詞造句、語(yǔ)言風(fēng)格、講話口氣等,都要服從并服務(wù)于整個(gè)會(huì)議,與會(huì)議相協(xié)調(diào),相一致。主持詞頻道為你整理了《中學(xué)生主題班會(huì)主持詞模板》感謝閱讀!
    【篇一】中學(xué)生主題班會(huì)主持詞模板
    甲:我們是祖國(guó)的花朵,是未來的接班人,我們需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)
     乙:學(xué)習(xí)是我們的任務(wù)和責(zé)任
    甲:學(xué)習(xí)是我們成才的主要途徑。
    合:初二⑽班主題班會(huì)<談勤奮學(xué)習(xí)>現(xiàn)在開始
    乙:歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)蒞臨指導(dǎo)。
    甲:汗水是滋潤(rùn)靈魂的甘露,勤奮是理想飛翔的翅膀
    乙:我們要緊握勤奮的鑰匙,打開知識(shí)的寶庫(kù),把萬物化為黃金,把理想變成現(xiàn)實(shí)。初中生勵(lì)志主題班會(huì)甲:古往今來,凡是有成就的人,無一不是通過勤奮這條路,無一不是付出了無數(shù)心血和汗水。
    乙:下面就讓我們聽演講“偉人勤奮的典范”。
    乙:世間上的東西要有收獲,就必須要有付出,一切的成功,都是在幾許默默耕耘的前提下獲得來的。
    甲:從古至今,又有什么是不勞而獲的呢?但許多人卻不明白這一點(diǎn),尤其是現(xiàn)在年輕的人,總以為自己很聰明,可以找到通往成功的捷徑,而無需努力,從而忽視了勤奮
    乙:高爾基說過:“成功是由百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水得回來的。
    甲:由此可見,勤奮在一個(gè)人的成功道路上是多么重要啊,請(qǐng)聽陳燕的演講“談勤奮”。
    甲:業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨。
    乙:我們要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳?,端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,不能用虛假的行為,不正當(dāng)?shù)氖侄蝸砥垓_家長(zhǎng)、老師。
    甲:請(qǐng)看小品“自作聰明”
    乙:勤奮體現(xiàn)了個(gè)人的修養(yǎng),同樣懶惰也是如此,那人的惰性究竟有多大呢?甲:請(qǐng)聽“人的惰性究竟有多大”。
    乙:我們的成長(zhǎng),我們的每一步都離不開父母和教師的關(guān)懷、教育,離不開同學(xué)的幫助,為了促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通,我們學(xué)校特別制作了家校聯(lián)系卡,還召開了家長(zhǎng)會(huì)。但是我們同學(xué)又是怎樣做的呢?聯(lián)系卡不給父母簽意見,使父母無法了解子女在校的情況,更有甚者,在家長(zhǎng)會(huì)中還做了些荒唐的事„„請(qǐng)看小品“家長(zhǎng)會(huì)”。
    甲:一個(gè)人可悲的不是在別人眼中被遺忘,而是自己放縱自己,放棄自己。
    乙:請(qǐng)聽“自甘墮落”的事例。
    甲:當(dāng)今社會(huì)有沒有文化,學(xué)與不學(xué)是否一個(gè)樣呢?下面請(qǐng)看辯論賽——“學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)一個(gè)樣”。
    乙:兩方同學(xué)都進(jìn)行了激烈的辯論,各有其理,的確很難判別,但結(jié)果如何,那么下面請(qǐng)讓我們看一個(gè)實(shí)例,小品《應(yīng)聘》。
    甲:看了小品,大家有什么感觸呢?(提問),除此以外,學(xué)習(xí)還可以提高一個(gè)人的修養(yǎng)或思想素質(zhì),反之,不學(xué)習(xí)的人,文化修養(yǎng)差,有可能給社會(huì)帶來危害,請(qǐng)聽相聲《特別醫(yī)生治特別病》
    乙:嗯,這位特別醫(yī)生的確特別,他治的病都是人大腦里的問題,而這些問題都是缺乏修養(yǎng)和文化知識(shí)所造成的。
    甲:所以要求我們要勤奮學(xué)習(xí),然而,勤奮與懶惰是一對(duì)孿生姐妹,就像苦與樂一樣,都包含著相素的辯證法。
    乙:所謂“金劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”讀書雖苦,但樂在其中,下面就請(qǐng)聽姚麗娜同學(xué)談?wù)劇皩W(xué)習(xí)的苦與樂”。
    甲:為了適應(yīng)時(shí)代的要求,我們更要學(xué)會(huì)承受,承受挫折和失敗,相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
    乙:下面請(qǐng)聽小合唱“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
    甲:綜上所述,我們可以知道沒有知識(shí)就無法立足于社會(huì),又將會(huì)被社會(huì)所淘汰,成為社會(huì)的渣子
    乙:天生我材必有用,我們應(yīng)該努力刻苦成為棟梁而不是渣子,深知學(xué)習(xí)是我們的任務(wù)。
    甲:我們正值青春年少,我們的身上永遠(yuǎn)閃爍著躍動(dòng)的火光,無限的活力。
    乙:請(qǐng)聽大合唱《青春舞曲》
    甲:今天的主題班會(huì)即將結(jié)束,但勤奮學(xué)習(xí)還沒有開始。在此,我們向老師們保證:(全班齊說)從今以后,告別懶惰,勤奮學(xué)習(xí),在期末考試中給老師和家長(zhǎng)一份滿意的答卷。
    合:初二⑽班主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家光臨指導(dǎo)。
    【篇二】中學(xué)生主題班會(huì)主持詞模板
    尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
    下午好!
    今天我們?cè)谶@里舉行“團(tuán)結(jié)友愛”主題班會(huì)。
    男:正所謂"有緣千里來相會(huì),無緣對(duì)面不相識(shí)"
    女:我們有緣相識(shí)在初xx班這個(gè)大家庭里,我們盼望在這個(gè)集體中學(xué)有所成。
     男:盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼,找到自己的歸屬感。
    女:盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采,發(fā)揮自己的才能。
    男:流沙不能凝集成塔
    女:建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈
    合:這種力量就叫做凝聚力。
    男:現(xiàn)在我宣布初xx班團(tuán)結(jié)友愛風(fēng)雨同舟主題班會(huì)正式開始。
    女:什么是團(tuán)結(jié)呢?
    男:哲學(xué)家說:“團(tuán)結(jié)是一種精神力量,是一種結(jié)合美”。
    女:作家說:“是創(chuàng)意,筆、文字結(jié)合的精美詩(shī)篇”。
    男:舵手說:“是大家力挽狂瀾的默契配合”。
    女:畫家說:“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫?!?BR>    男:將軍說:“是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。
    合:我們說:“團(tuán)結(jié)就是班集體里的互助互愛”。在我們的生活中,每時(shí)每刻都不離不開團(tuán)結(jié)友愛。
    女:那么,大家知道哪些有關(guān)團(tuán)結(jié)友愛的故事呢?
    請(qǐng)欣賞XXX同學(xué)的故事。
    女:感謝同學(xué)的精彩故事,你們知道這個(gè)故事講出了什么道理嗎?
    男:的確,“千人同心,則得千人力,萬人異心,則無一人之用”。我們整個(gè)班集體應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心,不然吃虧的是我們自己啊!
    女:下面請(qǐng)欣賞同學(xué)的小品
    女:感謝同學(xué)《詩(shī)經(jīng)》里有一句話:豈日無衣,與子同袍。王于興師,修我長(zhǎng)矛,與子同仇!豈日無衣,與子同澤。王于興師,修我戈戟。與子偕作!豈日無衣,與子同裳。王于興師,修我甲兵,與子偕行
    男:下面請(qǐng)欣賞同學(xué)帶來的故事
    女:聽了這個(gè)故事,讓我們對(duì)團(tuán)結(jié)友愛有了更深的理解。
    男:我深有同感,這個(gè)故事讓我想到了一個(gè)漢字——“人”,“人”字是一撇一捺,你是那一撇,我是那一
    捺,要兩個(gè)人才能寫成,如果人人光想自己那一撇與一捺,那么人字永遠(yuǎn)組合不到一起,一撇一捺,相互支撐,合二為一,這才成了人!而當(dāng)一群人聚在一起,就是“眾”字。彰顯的是團(tuán)結(jié)一心,眾志成城。
    男:如果我們只想著自己,而不屑與別人合作,那么我們大家都知道這個(gè)組一定輸定了。在一個(gè)集體里,每個(gè)人都一樣重要,對(duì)他人應(yīng)該熱情相待,而不能冷漠地推天。
    合:下面我宣布初xx班以“團(tuán)結(jié)友愛”為主題的班會(huì)到此結(jié)束
    【篇三】中學(xué)生主題班會(huì)主持詞模板
    甲:我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大
    乙:多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)
    甲:常懷感恩之心的人是最幸福的
    乙:常懷感激之情的生活是最甜美的
    甲:11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié),雖然它不是今天,但一顆感恩之心,一腔感激之永駐心間。
    合:讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。高一八班“學(xué)會(huì)感恩,與愛同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
    甲:先讓我們來觀看一段視頻吧!
    (觀看視頻中)
    甲:同學(xué)們看完這段視頻,有何感受呢?談?wù)勀愕南敕ò?
    (暢談中)
    乙:同學(xué)們都真正看懂了,那再讓我們看看這一系列的圖片吧。
    甲:大家看完這些,想必大家的感受一定頗深吧!那如果沒有感恩,世間將會(huì)如何呢?
    (暢談中)
    甲:現(xiàn)在由我來為大家講講吧!感恩,它是一種禮儀,是一種健康的心態(tài),是一種做人的境界,也是一種社會(huì)進(jìn)步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。因?yàn)楦卸骺梢宰屵@個(gè)世界一天一天美麗起來,讓人與人之間一天一天更加溫馨起來。
    乙:感恩是什么?感恩節(jié)的由來又是什么?誰能回答這個(gè)問題。
    (暢談中)
    乙:大家的發(fā)言都十分精彩,感恩節(jié)的具體由來請(qǐng)聽我一一道來
    在美國(guó),感恩節(jié)(thanksgivingday)是一個(gè)不折不扣的最地道的國(guó)定假日。在這一天,具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人,共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝,虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。
    其實(shí)值得感恩的不僅僅是對(duì)上蒼,我們對(duì)父母、師長(zhǎng)、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽(yáng)光水源,莫不應(yīng)在我們的感恩之列。
    甲:沒錯(cuò),而如今有些人常常是“要求”多于“感恩”,只顧自己的利益,將父母、親人、師長(zhǎng)、朋友、同學(xué)的幫助視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地義。所以我們才為此召開班會(huì)倡導(dǎo)感恩
    乙:既然同學(xué)們對(duì)感恩已經(jīng)有一定的認(rèn)識(shí)了。那就讓我們牛刀小試一番把!
    請(qǐng)問:母親節(jié)在哪一天
    父親節(jié)在哪一天
    感恩節(jié)在哪一天
    甲:我們放松放松,在游戲競(jìng)答中,記憶吧!
    進(jìn)入我們的“看你行不行”
    (游戲中)
    乙:同學(xué)們現(xiàn)在又有個(gè)新問題出現(xiàn)了:感恩到底應(yīng)以精神回報(bào)呢?還是以物質(zhì)回報(bào)呢?
    請(qǐng)大家各抒己見
    接下進(jìn)入巔峰辯場(chǎng)
    (辯論中)
    甲:謝謝同學(xué)們的精彩辯論,大家說得各有道理,不相伯仲的辯論讓我們見識(shí)了你們的風(fēng)采,但總得分出高低,讓我們有請(qǐng)16班同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),決出優(yōu)勝隊(duì)及優(yōu)秀辯手
    甲:對(duì)了,大家對(duì)于感恩是否看對(duì)象又有何見解呢?
    (談?wù)撝?
    乙:對(duì)了,我們都有要感恩的人,可有的時(shí)候?qū)τ谒母兄x卻無法說出口,今天就讓我們表
    達(dá)愛,書寫下你所要感謝的人以及感謝內(nèi)容,我們將收集,請(qǐng)代表進(jìn)行表達(dá),也可本人自己陳述。
    (書寫中)
    甲:我們剛才用的是說而別的同學(xué)卻別出心裁的將用唱為我們吶喊愛,讓我們一起聆聽。
    乙:在座的同學(xué)相信都會(huì)存著這一份感恩之心一起高歌,一起吶喊。
    甲:現(xiàn)在由我進(jìn)行總結(jié)發(fā)言;(發(fā)言中)
    乙:班會(huì)接近尾聲了,讓我們把掌聲送給16班的同學(xué),也把掌聲送給自己;