意志在執(zhí)著和向往中堅(jiān)強(qiáng)，思想在挫折和堅(jiān)定中躍進(jìn)，人生在失敗和反思中成長(zhǎng)，精神在讀書(shū)和品味中發(fā)光。把自己置身書(shū)的國(guó)度，讓精神暖暖地發(fā)出燦爛的光芒。整理了猜猜我有多愛(ài)你讀后感500字三篇，快來(lái)看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
【篇一】
小兔子該睡覺(jué)了，可是她抓住大兔子的長(zhǎng)耳朵不放。她想讓大兔子猜猜她有多愛(ài)大兔子。大兔子猜不到，小兔子把手臂張得不能再?gòu)?，說(shuō)有這么愛(ài)大兔子。大兔子的手臂要長(zhǎng)的多，她伸開(kāi)雙臂，說(shuō)我有這么愛(ài)小兔子。小兔子想想，愛(ài)還真多呀！小兔子又高高地舉起手，說(shuō)我舉多高，就有多么愛(ài)大兔子。大兔子舉起自己長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂說(shuō)，我也舉多高，就多么愛(ài)小兔子。小兔子想，我要是能有那么長(zhǎng)的手臂就好了。小兔子又有一個(gè)好主意，她倒立起來(lái)把腳撐在樹(shù)干上。說(shuō)愛(ài)大兔子愛(ài)到腳指頭。
大兔子把小兔子抱起來(lái)，甩過(guò)自己的頭頂，說(shuō)愛(ài)小兔子愛(ài)到她的腳指頭。小兔子說(shuō)，我跳得多高就有多愛(ài)大兔子，小兔子歡快的在草地上跳來(lái)跳去。大兔子說(shuō)，我跳得多高就有多愛(ài)你，大兔子跳得碰到了樹(shù)枝上，小兔子想，我能跳那么高多好。小兔子又說(shuō)，我愛(ài)你，像這條小路伸到小河那么遠(yuǎn)。大兔子接著說(shuō)，我愛(ài)你，遠(yuǎn)到跨過(guò)小河，再翻過(guò)山丘。小兔子想，這可真遠(yuǎn)呀！！小兔子困了，想不出更多的東西來(lái)。小兔子望著灌木叢那邊的夜空，沒(méi)有什么比黑深深的天空更遠(yuǎn)了。小兔子說(shuō)，我愛(ài)你一直到月亮那里，說(shuō)完，小兔子閉上眼睛。大兔子說(shuō)，這真遠(yuǎn)呀，大兔子把小兔子放到床上，親了親小兔子，說(shuō)聲晚安。然后，她躺在小兔子身邊，說(shuō)，我愛(ài)你一直到月亮那里，再?gòu)脑铝粱氐竭@里。
當(dāng)你很愛(ài)很愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，也許，你會(huì)想把這種感覺(jué)描述出來(lái)?？墒蔷拖裥⊥米雍痛笸米影l(fā)現(xiàn)的那樣：愛(ài)，實(shí)在不是一件容易衡量的東西。
【篇二】
讀了《猜猜我有多愛(ài)你》這個(gè)故事繪本以后，我感覺(jué)到了父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)邊無(wú)際的。
在一個(gè)鴉雀無(wú)聲的夜晚，小兔子該睡覺(jué)了，可是，它要大兔子好好聽(tīng)他說(shuō)，自己到底有多愛(ài)他。小兔子用了許許多多的辦法，比如：跳躍、倒立……可是，每次小兔子都會(huì)輸給大兔子。在這個(gè)故事里，我感受到了父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)邊無(wú)際的，更是比海深，比天高的！在課堂上王老師還給我們大家放了《母親》和《父親》這兩首歌曲，都是感恩的，這兩首歌曲里那感動(dòng)的句子讓我們大家頓時(shí)熱淚盈眶。
讀了這個(gè)故事，我想到了我好像就是天真可愛(ài)的小兔子，媽媽就是大兔子。大兔子?jì)寢屘焯煸缭缙鸫步o我準(zhǔn)備干凈整潔的衣服，并且在我起床前就給我準(zhǔn)備好豐富美味的早餐，都是為了我可以再學(xué)校里高效學(xué)習(xí)。記得我很小的時(shí)候有我發(fā)高燒了，家里也沒(méi)有什么退燒藥了，于是，爸爸就趕緊背起我，和媽媽一起走到了寂靜的大街上。那時(shí)已經(jīng)是半夜三更了，基本所有的醫(yī)院都已經(jīng)關(guān)門(mén)了，媽媽急得都哭了。后，爸爸終于找到了一個(gè)開(kāi)著門(mén)的醫(yī)院。來(lái)到醫(yī)院里，爸爸說(shuō)了我的情況，醫(yī)生經(jīng)過(guò)對(duì)我的檢查，知道了我氣管發(fā)炎了，于是，醫(yī)生趕快給我打上了點(diǎn)滴，打上點(diǎn)滴以后，我就迷迷糊糊的睡著了。不知過(guò)了多久，醫(yī)生給我把點(diǎn)滴拔掉了，爸爸對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)起來(lái)，點(diǎn)滴打完了！”我這才從睡夢(mèng)中驚醒，我剛剛醒來(lái)，爸爸就拖著疲憊不堪的身子賣(mài)力的背著我回到了家里。
讀了這篇課文，我知道了平時(shí)爸爸媽媽對(duì)我們的疼愛(ài)和呵護(hù)，我們應(yīng)該孝敬父母，報(bào)答父母，像父母對(duì)我們一樣，用春天般的溫暖去對(duì)待我們那偉大的父母。
【篇三】
午后的陽(yáng)光照進(jìn)客廳，一切顯得很溫暖，安靜。我和昕羽一起閱讀了充滿(mǎn)童趣和愛(ài)心的——猜猜我有多愛(ài)你。繪本的繪畫(huà)細(xì)致，連大兔子和小兔子的表情都那么生動(dòng)；而且漢字也夠大，孩子看起來(lái)絲毫不費(fèi)勁，我們一口氣讀完，我當(dāng)時(shí)心中滿(mǎn)是感動(dòng)，問(wèn)問(wèn)昕羽的感受？昕羽說(shuō)：“小兔子愛(ài)大兔子，大兔子愛(ài)小兔子！”
平時(shí)，我也總對(duì)昕羽說(shuō)“昕羽我愛(ài)你”，小時(shí)候的昕羽還不懂回答我，聽(tīng)后總是很滿(mǎn)足的表情；再大一些時(shí)候，我說(shuō)“昕羽我愛(ài)你”時(shí)，昕羽會(huì)抱抱我說(shuō)“媽媽我也愛(ài)你”；就在今年初，每當(dāng)聽(tīng)到我再說(shuō)“昕羽我愛(ài)你”時(shí)，昕羽的回答是“媽媽我更愛(ài)你！”，當(dāng)時(shí)給我很大感動(dòng)，孩子越來(lái)越能表達(dá)自己的情感了，就像那只小兔子，總想表達(dá)的比媽媽的愛(ài)還多。
第二天，我們又讀了《猜猜我有多愛(ài)你》，這次是分角色朗讀的呢。再問(wèn)昕羽的感受，昕羽說(shuō)“小兔子愛(ài)媽媽?zhuān)胗酶鞣N各樣的方法告訴媽媽他的愛(ài)多，可后還是媽媽的愛(ài)多呀！可是媽媽不愛(ài)我！”她一臉委屈的地說(shuō)，“因?yàn)槟憷鲜钦f(shuō)我！”（呵呵，假期間小妞有些調(diào)皮，我說(shuō)了她幾句，看來(lái)傷了她的感情）我一下笑了，“媽媽對(duì)你的愛(ài)只會(huì)越來(lái)越多，不會(huì)不愛(ài)你的！你有錯(cuò)誤幫你指出來(lái)，你不開(kāi)心很正常，只要改了就是好孩子，即使媽媽有時(shí)候會(huì)說(shuō)你，也是愛(ài)你的，我對(duì)你的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)變！”說(shuō)完我又抱抱她，昕羽表情釋然，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。同時(shí)孩子的話(huà)也使我深深反省，到底應(yīng)該怎樣表達(dá)自己的愛(ài)呢？除了生活上的關(guān)心，情感上的關(guān)懷，重要的還是要理解孩子，多站在孩子的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，是孩子成長(zhǎng)的漫長(zhǎng)過(guò)程，它真的是考驗(yàn)我們的耐心，愛(ài)心和智慧。
借著讀書(shū)之際，孩子把她的情感抒發(fā)出來(lái)，我們?cè)诟星樯显俅螠贤ǎ@是這次讀書(shū)大的收獲。
【篇一】
小兔子該睡覺(jué)了，可是她抓住大兔子的長(zhǎng)耳朵不放。她想讓大兔子猜猜她有多愛(ài)大兔子。大兔子猜不到，小兔子把手臂張得不能再?gòu)?，說(shuō)有這么愛(ài)大兔子。大兔子的手臂要長(zhǎng)的多，她伸開(kāi)雙臂，說(shuō)我有這么愛(ài)小兔子。小兔子想想，愛(ài)還真多呀！小兔子又高高地舉起手，說(shuō)我舉多高，就有多么愛(ài)大兔子。大兔子舉起自己長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂說(shuō)，我也舉多高，就多么愛(ài)小兔子。小兔子想，我要是能有那么長(zhǎng)的手臂就好了。小兔子又有一個(gè)好主意，她倒立起來(lái)把腳撐在樹(shù)干上。說(shuō)愛(ài)大兔子愛(ài)到腳指頭。
大兔子把小兔子抱起來(lái)，甩過(guò)自己的頭頂，說(shuō)愛(ài)小兔子愛(ài)到她的腳指頭。小兔子說(shuō)，我跳得多高就有多愛(ài)大兔子，小兔子歡快的在草地上跳來(lái)跳去。大兔子說(shuō)，我跳得多高就有多愛(ài)你，大兔子跳得碰到了樹(shù)枝上，小兔子想，我能跳那么高多好。小兔子又說(shuō)，我愛(ài)你，像這條小路伸到小河那么遠(yuǎn)。大兔子接著說(shuō)，我愛(ài)你，遠(yuǎn)到跨過(guò)小河，再翻過(guò)山丘。小兔子想，這可真遠(yuǎn)呀！！小兔子困了，想不出更多的東西來(lái)。小兔子望著灌木叢那邊的夜空，沒(méi)有什么比黑深深的天空更遠(yuǎn)了。小兔子說(shuō)，我愛(ài)你一直到月亮那里，說(shuō)完，小兔子閉上眼睛。大兔子說(shuō)，這真遠(yuǎn)呀，大兔子把小兔子放到床上，親了親小兔子，說(shuō)聲晚安。然后，她躺在小兔子身邊，說(shuō)，我愛(ài)你一直到月亮那里，再?gòu)脑铝粱氐竭@里。
當(dāng)你很愛(ài)很愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，也許，你會(huì)想把這種感覺(jué)描述出來(lái)?？墒蔷拖裥⊥米雍痛笸米影l(fā)現(xiàn)的那樣：愛(ài)，實(shí)在不是一件容易衡量的東西。
【篇二】
讀了《猜猜我有多愛(ài)你》這個(gè)故事繪本以后，我感覺(jué)到了父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)邊無(wú)際的。
在一個(gè)鴉雀無(wú)聲的夜晚，小兔子該睡覺(jué)了，可是，它要大兔子好好聽(tīng)他說(shuō)，自己到底有多愛(ài)他。小兔子用了許許多多的辦法，比如：跳躍、倒立……可是，每次小兔子都會(huì)輸給大兔子。在這個(gè)故事里，我感受到了父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)邊無(wú)際的，更是比海深，比天高的！在課堂上王老師還給我們大家放了《母親》和《父親》這兩首歌曲，都是感恩的，這兩首歌曲里那感動(dòng)的句子讓我們大家頓時(shí)熱淚盈眶。
讀了這個(gè)故事，我想到了我好像就是天真可愛(ài)的小兔子，媽媽就是大兔子。大兔子?jì)寢屘焯煸缭缙鸫步o我準(zhǔn)備干凈整潔的衣服，并且在我起床前就給我準(zhǔn)備好豐富美味的早餐，都是為了我可以再學(xué)校里高效學(xué)習(xí)。記得我很小的時(shí)候有我發(fā)高燒了，家里也沒(méi)有什么退燒藥了，于是，爸爸就趕緊背起我，和媽媽一起走到了寂靜的大街上。那時(shí)已經(jīng)是半夜三更了，基本所有的醫(yī)院都已經(jīng)關(guān)門(mén)了，媽媽急得都哭了。后，爸爸終于找到了一個(gè)開(kāi)著門(mén)的醫(yī)院。來(lái)到醫(yī)院里，爸爸說(shuō)了我的情況，醫(yī)生經(jīng)過(guò)對(duì)我的檢查，知道了我氣管發(fā)炎了，于是，醫(yī)生趕快給我打上了點(diǎn)滴，打上點(diǎn)滴以后，我就迷迷糊糊的睡著了。不知過(guò)了多久，醫(yī)生給我把點(diǎn)滴拔掉了，爸爸對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)起來(lái)，點(diǎn)滴打完了！”我這才從睡夢(mèng)中驚醒，我剛剛醒來(lái)，爸爸就拖著疲憊不堪的身子賣(mài)力的背著我回到了家里。
讀了這篇課文，我知道了平時(shí)爸爸媽媽對(duì)我們的疼愛(ài)和呵護(hù)，我們應(yīng)該孝敬父母，報(bào)答父母，像父母對(duì)我們一樣，用春天般的溫暖去對(duì)待我們那偉大的父母。
【篇三】
午后的陽(yáng)光照進(jìn)客廳，一切顯得很溫暖，安靜。我和昕羽一起閱讀了充滿(mǎn)童趣和愛(ài)心的——猜猜我有多愛(ài)你。繪本的繪畫(huà)細(xì)致，連大兔子和小兔子的表情都那么生動(dòng)；而且漢字也夠大，孩子看起來(lái)絲毫不費(fèi)勁，我們一口氣讀完，我當(dāng)時(shí)心中滿(mǎn)是感動(dòng)，問(wèn)問(wèn)昕羽的感受？昕羽說(shuō)：“小兔子愛(ài)大兔子，大兔子愛(ài)小兔子！”
平時(shí)，我也總對(duì)昕羽說(shuō)“昕羽我愛(ài)你”，小時(shí)候的昕羽還不懂回答我，聽(tīng)后總是很滿(mǎn)足的表情；再大一些時(shí)候，我說(shuō)“昕羽我愛(ài)你”時(shí)，昕羽會(huì)抱抱我說(shuō)“媽媽我也愛(ài)你”；就在今年初，每當(dāng)聽(tīng)到我再說(shuō)“昕羽我愛(ài)你”時(shí)，昕羽的回答是“媽媽我更愛(ài)你！”，當(dāng)時(shí)給我很大感動(dòng)，孩子越來(lái)越能表達(dá)自己的情感了，就像那只小兔子，總想表達(dá)的比媽媽的愛(ài)還多。
第二天，我們又讀了《猜猜我有多愛(ài)你》，這次是分角色朗讀的呢。再問(wèn)昕羽的感受，昕羽說(shuō)“小兔子愛(ài)媽媽?zhuān)胗酶鞣N各樣的方法告訴媽媽他的愛(ài)多，可后還是媽媽的愛(ài)多呀！可是媽媽不愛(ài)我！”她一臉委屈的地說(shuō)，“因?yàn)槟憷鲜钦f(shuō)我！”（呵呵，假期間小妞有些調(diào)皮，我說(shuō)了她幾句，看來(lái)傷了她的感情）我一下笑了，“媽媽對(duì)你的愛(ài)只會(huì)越來(lái)越多，不會(huì)不愛(ài)你的！你有錯(cuò)誤幫你指出來(lái)，你不開(kāi)心很正常，只要改了就是好孩子，即使媽媽有時(shí)候會(huì)說(shuō)你，也是愛(ài)你的，我對(duì)你的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)變！”說(shuō)完我又抱抱她，昕羽表情釋然，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。同時(shí)孩子的話(huà)也使我深深反省，到底應(yīng)該怎樣表達(dá)自己的愛(ài)呢？除了生活上的關(guān)心，情感上的關(guān)懷，重要的還是要理解孩子，多站在孩子的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，是孩子成長(zhǎng)的漫長(zhǎng)過(guò)程，它真的是考驗(yàn)我們的耐心，愛(ài)心和智慧。
借著讀書(shū)之際，孩子把她的情感抒發(fā)出來(lái)，我們?cè)诟星樯显俅螠贤ǎ@是這次讀書(shū)大的收獲。