故事作為一種兒童喜歡的文字形式，對(duì)于孩子來說有特殊的吸引力。一些好的故事，他們可以百聽不厭，其優(yōu)美的語言，典型的人物形象，生動(dòng)的故事情節(jié)，讓孩子深深的吸引，使他們?cè)鲩L了知識(shí)，并從中受到感染和教育。整理了相關(guān)內(nèi)容，快來看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
趣味的3歲幼兒睡前故事（1）
等啊，等啊，鴨媽媽下的兩個(gè)鴨蛋就要孵出兩個(gè)小寶寶了，鴨媽媽笑瞇瞇地睡著了。
小丁丁是一個(gè)非常調(diào)皮的小朋友，他在鴨媽媽睡著的時(shí)候，把一個(gè)鴨蛋拿出去玩。剛出門口，小鴨子就孵出來了，小丁丁樂了，把小鴨子放在地上和它一起玩。不知怎么的，小鴨子不見了，小丁丁大哭了起來。
不知過了多少天，鴨媽媽的另一個(gè)小寶寶已經(jīng)長大了，它和鴨媽媽一樣會(huì)游泳。
有一天，一只野鴨飛到了鴨媽媽身邊，嘴里還叼著一條大魚：“媽媽，好久不見了，你還好嗎？”鴨媽媽這才知道，一家人抱在一起大哭。
原來，丟失的小鴨子在外面遇到了許多事情，在朋友的幫助下，它學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，還有許多好朋友。
丟失的小鴨子雖然一出蛋殼就沒有見多鴨媽媽，但是它還記得小丁丁的家，知道眼前和自己長得一樣的就是兄弟，它的媽媽就是自己的媽媽。
從此以后，它們一起幸福的生活在一起。
趣味的3歲幼兒睡前故事（2）
從前，猴子爬樹的本領(lǐng)并不大。他看見松鼠在樹枝上靈活地跳來跳去，十分羨慕。猴子拜松鼠為師，向他學(xué)習(xí)爬樹的本領(lǐng)。松鼠收下了這個(gè)徒弟，認(rèn)真地教他練習(xí)，耐心地給他做示范表演。
日子一天天過去了，猴子爬樹的本領(lǐng)已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。一天，松鼠對(duì)猴子說:“你爬樹動(dòng)作還不熟練，還要刻苦練習(xí)?！焙镒勇犃怂墒蟮脑?，很不高興，心想:我現(xiàn)在的本領(lǐng)不比你松鼠差，今后我不要這個(gè)討厭的師傅了。
一只大灰狼走過來對(duì)樹上的猴子說:“你爬樹的本領(lǐng)比松鼠好，我最喜歡看你爬樹梢的優(yōu)美姿勢?！焙镒勇犃舜蠡依堑脑?，心里可高興啦。他正想在別人面前露一手，“唰唰唰”地向樹梢爬啊爬，只覺得樹梢在不停地晃動(dòng)，心一慌，手一松，身子就“嘩”地一下向下跌。猴子的*正好跌在一個(gè)樹樁上，*跌成紅紅一片，痛得哇哇直叫。
大灰狼見猴子已經(jīng)中計(jì)，張著大嘴巴正要向他撲來。說時(shí)遲，那時(shí)快，松鼠“嚯”地一下從樹上跳下去，用毛茸茸的大尾巴向大灰狼的眼睛猛地掃過去。這是松鼠對(duì)付敵人的祖?zhèn)鹘^招。大灰狼的眼睛被松鼠尾巴剌得疼痛難忍，眼淚都流出來了。松鼠和猴子乘機(jī)迅速爬上了樹，大灰狼只好干瞪眼。
猴子知道自己錯(cuò)了，從此，虛心向松鼠學(xué)習(xí)，終于練出了一身過硬爬樹本領(lǐng)。猴子紅紅的*就是跌在樹樁上受傷造成的，這個(gè)教訓(xùn)留下的“紀(jì)念”也傳給了后代，也許是讓子孫后代不要忘記這個(gè)教訓(xùn)。
趣味的3歲幼兒睡前故事（3）
今天是中秋節(jié)，小豬趴在奶奶的腿上聽奶奶講著《嫦蛾奔月》的故事，聽著聽者小豬就睡著了，一場夢(mèng)就迷迷糊糊地開始了。
小豬覺得自己不知不覺地上了天，看見了嫦娥姐姐，他們看見對(duì)方十分高興。嫦娥姐姐請(qǐng)小豬坐在院子里一起吃月餅，有說有笑，是多么的開心呀!嫦娥姐姐給小豬講了講天上的事，小豬也給嫦娥姐姐講講凡間的事，還說了一下他這幾年發(fā)生的事。他們吃完月餅在院子里玩起了捉迷藏和老鷹捉小雞的游戲。嫦娥還給小豬一個(gè)桃子，小豬一口吃下去，連忙說：“真甜呀!”最后小豬向嫦娥告了別，嫦娥姐姐把小豬送到了人間就走了。
小豬一睜眼，原來這是一場夢(mèng)呀!但他卻看見自己手里拿著一個(gè)桃子。他看了一下天上圓圓的月亮，心想：那里一定有嫦娥姐姐的玉寒宮吧!