同學通常指曾經(jīng)于同一時間在一起學習的人，而并非與自己同時在學的校友，一般比自己較高年級的同學稱為學長、學姊，比自己較低年級的同學稱為學弟、學妹，一般而言同學友誼比較純樸，沒有重大的利益權(quán)力的競爭，因此不少人與同學成為好友，甚至知己、密友。為大家提供《六年級我的同學作文500字【五篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】六年級我的同學作文500字
在我的朋友中，和我要好的便是她了。她有著一頭清爽灑脫的短發(fā)，配上她那端正的五官，活脫脫的一個假小子出現(xiàn)在你面前。真的，那些不認識她的人初次見面，都會把她看成一個細皮嫩肉的小男生。
當然，你若是細看，就會發(fā)現(xiàn)如果她留一頭烏黑的長發(fā)，那就是個不折不扣的“江南美女”了。你瞧，她那葡萄般水靈靈的眼睛總是眨呀眨，筆挺的鼻子下面是一張名副其實的櫻桃小嘴，圓圓的臉蛋上有一對淺淺的窩，這不正是一個標準的美少女形象嗎？
不過，你別看她長著一張櫻桃小嘴，說出來的話可是“鋒利無比”。每次我們和男生斗嘴，她一個人就可以說遍男生無敵手，把那些平常耀武揚威的男生說的面紅耳赤、嘴巴打結(jié)，而那些男生們終只能灰溜溜地扔下一句：“好男不跟女斗”之類的話掉頭離去。
當然，更讓我佩服的是她在面對老師時，也能做到不慌不忙、應(yīng)對自如，那些從她嘴巴里的話說出來時似乎都是事先準備過的“幽默臺詞”。
有上完語文課，大家圍在老師旁邊詢問這堂課的表現(xiàn)如何。當說到她時，老師眉頭一皺，用手指點了點她的腦門，假裝嚴肅地說出四個字：“聲音欠響?！蔽覀兌济靼走@其實是句玩笑話，但她卻不同，只聽她也用嚴肅的口吻對老師說：“下次上課一定帶個麥克風來?！边@一下，我們都忍不住大笑起來，連老師也繃不住嚴肅的面孔笑了起來，可她仍是一臉正經(jīng)的樣子，讓你以為這就是真心話。
你看，這就是她，一個漂亮、灑脫又聰明的她！
【篇二】六年級我的同學作文500字
有個人，被人稱為“丁小兔”，只因玩游戲的角色是只兔子，便得此稱號。又因名字書寫太過分散，又得“丁馬肅”這個怪異稱號，他就是我的好同學——丁骕。
他長得很高，頭頂有一些呆毛，是一個很會創(chuàng)造的人，經(jīng)常發(fā)明一些奇怪的東西。
有，他買了幾個玩具，和他同桌在課堂進行著組合玩具的光榮使命，他們?yōu)榱硕惚芾蠋煹乃巡椋褂昧藴喩淼慕鈹?shù)，終于說服和他們一張桌子之距的辛仁杰，只要老師一來，辛仁杰就提醒他們，經(jīng)過了令人緊張的九九八十一分鐘，玩具終于組合完成了，他拿著自己做的巨型玩具，到處去炫耀，正當炫耀的起勁時，老師突然來了把巨型玩具收走了，唉，真是樂極生悲。
丁骕還有那種樂于助人的精神值得我學習。
快要上課時，老師讓我們準備好上課用的工具，可是，有個同學的圓規(guī)卻找不著了，他非常著急，就像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。就在這時，丁骕把他的圓規(guī)給了那個同學。上課時，他卻因為沒有圓規(guī)而被老師罰站了。下課了，那個同學來感謝丁骕，丁骕大義凜然地說：“不用謝，這是應(yīng)該的?！?BR> 這是我印象深刻的一個人——丁骕，一個發(fā)明家，一個愛樂于助人的人。聽了我這一介紹，你們應(yīng)該也對他印象深刻了吧？
【篇三】六年級我的同學作文500字
清早，我剛一走進教室，就聽見一聲嚴厲的命令：“快交作業(yè)！”回頭一看，原來是我的同桌又在叫我交作業(yè)了。
她叫周怡雪，她有著長長的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張瓜子臉。
有一天早上，我高高興興地走進，剛一打開書包，就想起自己的作業(yè)本忘帶了。這時我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好。突然我靈機一動，交個空本子蒙混過關(guān)再說。
誰知周怡雪檢查完作業(yè)本后，立刻跑到我跟前，做出一副老師的樣子，嚴厲的問：“你的作業(yè)本呢！”“不是交了嗎？”我支支吾吾的說?！敖涣耍窟@是個空本子！騙誰呢！”她一邊怒發(fā)沖冠的訓著我，一邊抖動著本子。同學們都圍了上來看熱鬧，我的臉頓時猶如紅蘋果一般。她又問：“為什么不寫作業(yè)？”我吞吞吐吐的說：“我……忘……帶……了……”“忘帶了？若解放軍忘帶槍上戰(zhàn)場行嗎？”周怡雪又大聲吼了起來?！拔已a，我補總行了吧？”我只好認輸。她才用命令的口氣說：“明天把作業(yè)帶來！要家長簽字證明！”我這才松了口氣。
我同桌還是個樂于助人的人。記得有，我在學校發(fā)燒了，我感覺頭很疼，頭腦昏沉沉的。她發(fā)現(xiàn)了我不對勁，于是她一邊扶著我，一邊摸著我的頭，一模就很熱，于是對我說，要多喝水。她把我扶到座位上，把我的杯子拿過去，飛快地跑下去，這個水龍頭試試，那個水龍頭試試，終于找到了溫開水，趕緊打水，又飛快地跑回來，望著氣喘吁吁的她，心里一股暖流涌了出來。
這就是周怡雪，她既是一個工作認真負責又是個樂于助人的人。
【篇四】六年級我的同學作文500字
我有一個同學他很仗義，愿為兄弟兩肋插刀。
小學是我經(jīng)常和他一起玩兒，有我們小學開運動會。因為我們什么也沒參加就坐在座位上，我抱怨太無聊沒意思，加上早上又沒吃飯我很餓。我只想快點結(jié)束回家，我看了看他，說我餓了，他的眼睛動了動然后，然后說我們翻出去吃飯，順便玩一會兒。饑餓讓我答應(yīng)了。于是，我們翻了出去。吃過飯后又在外面閑逛。直到快放學。我們才回去。結(jié)果被班主任叫到辦公室進行教育，整整說了一個下午，后因為我們認錯態(tài)度好，又是初犯就沒計較，事后他滿臉壞笑看著我，我一看他的眼睛就說：“下次你別再出什么鬼點子了。”我還要告誡自己不能被譏餓沖昏了頭腦。
我從此再也不敢了。
這天我一個人走在回家的道路上，前面出現(xiàn)了兩個人，走過后說出了電視里經(jīng)常聽到的哪句話：“兄弟，我近手頭有點緊，借點錢用用?！?BR> 我說我沒錢，可他們卻說沒錢就回家拿。一聽，我馬上跑回家把門反鎖了。之后，我非常害怕他們報復(fù)我，于是我把此事給他說了。我本以為他會叫給老師講，可他卻說：“我們一起走就不用怕了。”
此后我們每天都一起走，知道有一天。我們遇見了那兩個小混混，他們只有兩個人。那兩個小混混有來搶錢了。我不給，于是我們打了起來，他們被大炮是肯定的?？珊髞肀焕蠋熀图议L知道了讓我們自我檢討。
他高興對的我說：“以后有事叫我。”就這樣，我與他的感情更深了。
為相抵兩肋插刀，他很仗義，他就是我的兄弟。
【篇五】六年級我的同學作文500字
看，我們班的同學，可真有意思!
說他們調(diào)皮吧，卻又調(diào)皮得離譜!瞧，昨天就出了件震天撼地的大事!那個胖乎乎、黑黑的波波，差點把我們學校四年級的一個學生給“掐死”了，幸虧老師及時趕到，不然，后果不堪設(shè)想。后，在老師的細心教導下，他開始覺悟了，表示今后一定痛改前非，同時，向那位四年級的學生主動承認了錯誤。
喏，那個風度翩翩、神采奕奕的胡君贏走過來了。瞧他那副笑瞇瞇的臉蛋，就知道老師又表揚他了，過去一問，可不是，原來他的一篇作文在紹興縣報上發(fā)表了，怪不得那么高興呢!告訴你們吧，他可是我們班的“第一人”呢!我們班的同學時時在努力學習，為的是“擊敗他”，可是，結(jié)果總是胡君贏反勝他們!
瞧，我們班的“大書法家”宋巨梁又在施展他的才華了呢!那一本正經(jīng)的樣子，在紙上一筆一畫地寫著，怪不得有“大書法家”之稱呢!他的作品要是給你看到，一定讓你忘不了。正因為他，我們班很多同學都拜他為師了呢!
當然，我們班的“人才”是數(shù)不勝數(shù)啊!那風趣幽默的馬軍總是逗得大家捧腹大笑，那神采飛揚得盼飛，在球場上是無人可擋，那“百靈鳥”王露萍總會讓大家一飽耳福，那……，總之，我們班確實是個“人才”倍出的大家庭。
要是你來我們班，準能償遍“酸、甜、苦、辣、喜、怒、哀、樂”。