主持詞大的寫作特點(diǎn)就是自由隨性。不同主持詞內(nèi)容適應(yīng)不同的節(jié)目，一個好的活動開展，不可或缺的是主持人富有魅力的主持。為大家整理了《小學(xué)生藝術(shù)節(jié)主持人串詞范例》，希望以下內(nèi)容可以幫到您！
【篇一】小學(xué)生藝術(shù)節(jié)主持人串詞范例
(華)各位領(lǐng)導(dǎo)
(藝)各位來賓
(蓮)尊敬的評委老師
(鳳)親愛的同學(xué)們:
大家晚上好!
(華)歷經(jīng)風(fēng)雨,幾度春秋,闊別已久的文化藝術(shù)節(jié)又走進(jìn)了我們的校園,來到我們的身邊
(藝)在我們熱愛的校園,始終跳動著活躍的文藝強(qiáng)音,為我們的學(xué)習(xí)生活涂抹上濃艷的時代色彩
(蓮)今天，我們相約在這舞臺，回望激情歲月，用心感受真誠，
今天，我們相約在紅五月，真情謳歌理想，暢想美好未來。
(鳳)朋友們,讓我們一起播撒希望和歡笑,期盼豐收的碩果
朋友們,請揮舞激情的雙手,共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧
20XX年校園文化藝術(shù)節(jié)“五月的風(fēng)采”文藝晚會現(xiàn)在開始!
【篇二】小學(xué)生藝術(shù)節(jié)主持人串詞范例
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
乙：各位來賓，
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學(xué)們。
合：大家晚上好！
甲：我是主持人xx
乙：我是主持人xx
甲：這天，我們?nèi)计鹦苄艿臒崆?，用歌聲和微笑迎來了xx學(xué)校x屆校園文化藝術(shù)節(jié)。首先，請?jiān)试S我為大家介紹出席本次藝術(shù)節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)xx讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)的到來！
乙：在美麗的校園里，我們歡聚一堂，共同度過這個完美的夜晚。
甲：此時，我們心潮起伏，看星辰煜煜生輝。
乙：此刻，我們熱血沸騰，讓夢想揚(yáng)帆起航。
甲：這天，我們用勤奮滋潤母校的碧草繁花。
乙：明天，我們用成就報答老師的辛勤培養(yǎng)。
甲：此刻，我們用青春和熱血澆灌知識的蓓蕾。
乙：他日，我們用信念和赤誠鑄就祖國的宏偉藍(lán)圖。
甲：有多少追求，就有多少青春飛揚(yáng)。
乙：有多少執(zhí)著，就有多少燦爛星光。
甲：有多少歌舞，就有多少夢想起航。
乙：有多少歡笑，就有多少幸福流淌。
甲：讓我們迎著七色的陽光在藍(lán)天白云下縱情歌唱。
乙：讓我們向著飄揚(yáng)的國旗在歡樂的舞臺上放飛青春。
甲：讓我們用跳動的音符表達(dá)心中的幸福與喜悅。
乙：讓我們用動人的音符奏出美妙的樂章。
甲：此刻我宣布：鐵嶺師專首次校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演。
合：此刻開始！
【篇三】小學(xué)生藝術(shù)節(jié)主持人串詞范例
喬：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們
合：大家下午好!
邊：今天的風(fēng)兒格外清新，吹拂著我們燦爛的笑臉。
華蕊：今天的舞臺格外絢麗，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。
王：為了推動學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，豐富活躍同學(xué)們的課余文化生活
喬：為了營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，激發(fā)同學(xué)們對藝術(shù)的興趣和愛好
邊：今天我們在這里舉辦鹿頭山小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動。
合：今天是我們歡樂的節(jié)日這里是我們展示的舞臺
喬：讓我們用熱情的歌聲抒發(fā)心中的情感
邊：讓我們用優(yōu)美的舞蹈表達(dá)童年的快樂，
合：20**年鹿頭山小學(xué)藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始。
喬：童年是快樂的，童年是幸福的，童年更是美麗的，童年給我們留下了美好的回憶，請聽四年級同學(xué)給我們的歌曲合唱《讓我們蕩起雙漿》和《少年阿凡提》，大家鼓掌歡迎。
邊：音樂有一種神奇的力量，它能給我們插上翅膀;音樂有一種高明的法術(shù)，它能讓我們展翅飛翔。請聽李堂同學(xué)給我們帶來的《隱形的翅膀》，大家歡迎。
王：今天是歌的世界，今天是舞的海洋，今天的我們熱情洋溢，今天的校園溢彩流光。
讓我們和著歡快的的旋律，一同去領(lǐng)略低年級同學(xué)的風(fēng)采。請欣賞一年級同學(xué)給我們帶來的《快樂的節(jié)日》和《數(shù)鴨子》大家歡迎。
華、張：我們是陽光下的天使，我們是舞動的精靈，我們將用全部的真誠，帶給大家美的享受。請欣賞六年級的舞蹈《sorrysorry》表演者：掌聲有請他們。
喬：同學(xué)們聲情并茂的演出深深地感染了我們每一位觀眾的心，再次感謝你們。接下來請欣賞由二年級的同學(xué)為大家?guī)淼母枨恫缮健泛汀顿u報歌》
邊：童話故事總是吸引我們我們的無限遐想，請聽二年級同學(xué)給我們帶來的童話故事《蝸牛的獎杯》大家歡迎。
喬江南是個美麗的地方，瞧，來了一群江南姑娘，請欣賞舞蹈《江南小妞》
邊：剛上學(xué)的第一天老師就教導(dǎo)我們要懂禮貌，可有些人就是不知什么是禮貌，你門看，今天就有兩個有意思是人來到了我們節(jié)目的現(xiàn)場，請聽相聲《禮貌問路》表演者張新慈、王春蕾
華、張：謝謝他們的精彩相聲，請聽五年級同學(xué)給我們帶來的《小白船》
華、張：校園的藝術(shù)是知識的升華，校園的生活是多彩的合奏。接下來請欣賞一年級同學(xué)為我們表演的音樂劇《拔蘿卜》表演者：高峰、王帥等。大家歡迎
喬、邊：請大家再次鼓掌感謝一年級同學(xué)有趣的音樂劇。當(dāng)蔚藍(lán)的天空描繪出報春的新燕，當(dāng)迎春花搖曳出金黃的蓓蕾，讓投入大自然的懷抱，去做小小的旅行吧，請欣賞二年級帶來的舞蹈《小小旅行團(tuán)》，大家歡迎。
請欣賞詩歌朗誦《紙傳遞母親》《神奇的書》《我有一個強(qiáng)大的母親》
喬、邊：我們的學(xué)校，有明亮整潔的教室、和靄可親的老師、團(tuán)結(jié)活潑的同學(xué)，而老師為我們付出了許多許多，我們該如何回報我們的老師呢?請欣賞：四年級合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》和《剪羊毛》
喬、邊：下面有請我們六年級的哥哥姐姐為大家?guī)淼脑娎收b《再見了，母?！?。掌聲有請。
喬：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，幸福的時光總是太短暫，美好的記憶總讓人留戀
邊：鹿頭山小學(xué)20**年藝術(shù)節(jié)到這里就要接近尾聲了。
王：讓我們的歌聲永遠(yuǎn)陪伴您
喬：讓您的笑容在這里化為永恒
邊：我們堅(jiān)信，有您的關(guān)愛，有您的期待
華蕊：我們堅(jiān)信，有您的指導(dǎo)，有您的攙扶
喬：哪怕是長滿荊棘的小路我們也會開辟出鮮花盛開的大道
邊：讓我們將藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。
合：鹿頭山小學(xué)20**年節(jié)文藝匯報演出到此結(jié)束。
【篇一】小學(xué)生藝術(shù)節(jié)主持人串詞范例
(華)各位領(lǐng)導(dǎo)
(藝)各位來賓
(蓮)尊敬的評委老師
(鳳)親愛的同學(xué)們:
大家晚上好!
(華)歷經(jīng)風(fēng)雨,幾度春秋,闊別已久的文化藝術(shù)節(jié)又走進(jìn)了我們的校園,來到我們的身邊
(藝)在我們熱愛的校園,始終跳動著活躍的文藝強(qiáng)音,為我們的學(xué)習(xí)生活涂抹上濃艷的時代色彩
(蓮)今天，我們相約在這舞臺，回望激情歲月，用心感受真誠，
今天，我們相約在紅五月，真情謳歌理想，暢想美好未來。
(鳳)朋友們,讓我們一起播撒希望和歡笑,期盼豐收的碩果
朋友們,請揮舞激情的雙手,共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧
20XX年校園文化藝術(shù)節(jié)“五月的風(fēng)采”文藝晚會現(xiàn)在開始!
【篇二】小學(xué)生藝術(shù)節(jié)主持人串詞范例
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
乙：各位來賓，
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學(xué)們。
合：大家晚上好！
甲：我是主持人xx
乙：我是主持人xx
甲：這天，我們?nèi)计鹦苄艿臒崆?，用歌聲和微笑迎來了xx學(xué)校x屆校園文化藝術(shù)節(jié)。首先，請?jiān)试S我為大家介紹出席本次藝術(shù)節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)xx讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)的到來！
乙：在美麗的校園里，我們歡聚一堂，共同度過這個完美的夜晚。
甲：此時，我們心潮起伏，看星辰煜煜生輝。
乙：此刻，我們熱血沸騰，讓夢想揚(yáng)帆起航。
甲：這天，我們用勤奮滋潤母校的碧草繁花。
乙：明天，我們用成就報答老師的辛勤培養(yǎng)。
甲：此刻，我們用青春和熱血澆灌知識的蓓蕾。
乙：他日，我們用信念和赤誠鑄就祖國的宏偉藍(lán)圖。
甲：有多少追求，就有多少青春飛揚(yáng)。
乙：有多少執(zhí)著，就有多少燦爛星光。
甲：有多少歌舞，就有多少夢想起航。
乙：有多少歡笑，就有多少幸福流淌。
甲：讓我們迎著七色的陽光在藍(lán)天白云下縱情歌唱。
乙：讓我們向著飄揚(yáng)的國旗在歡樂的舞臺上放飛青春。
甲：讓我們用跳動的音符表達(dá)心中的幸福與喜悅。
乙：讓我們用動人的音符奏出美妙的樂章。
甲：此刻我宣布：鐵嶺師專首次校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演。
合：此刻開始！
【篇三】小學(xué)生藝術(shù)節(jié)主持人串詞范例
喬：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們
合：大家下午好!
邊：今天的風(fēng)兒格外清新，吹拂著我們燦爛的笑臉。
華蕊：今天的舞臺格外絢麗，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。
王：為了推動學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，豐富活躍同學(xué)們的課余文化生活
喬：為了營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，激發(fā)同學(xué)們對藝術(shù)的興趣和愛好
邊：今天我們在這里舉辦鹿頭山小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動。
合：今天是我們歡樂的節(jié)日這里是我們展示的舞臺
喬：讓我們用熱情的歌聲抒發(fā)心中的情感
邊：讓我們用優(yōu)美的舞蹈表達(dá)童年的快樂，
合：20**年鹿頭山小學(xué)藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始。
喬：童年是快樂的，童年是幸福的，童年更是美麗的，童年給我們留下了美好的回憶，請聽四年級同學(xué)給我們的歌曲合唱《讓我們蕩起雙漿》和《少年阿凡提》，大家鼓掌歡迎。
邊：音樂有一種神奇的力量，它能給我們插上翅膀;音樂有一種高明的法術(shù)，它能讓我們展翅飛翔。請聽李堂同學(xué)給我們帶來的《隱形的翅膀》，大家歡迎。
王：今天是歌的世界，今天是舞的海洋，今天的我們熱情洋溢，今天的校園溢彩流光。
讓我們和著歡快的的旋律，一同去領(lǐng)略低年級同學(xué)的風(fēng)采。請欣賞一年級同學(xué)給我們帶來的《快樂的節(jié)日》和《數(shù)鴨子》大家歡迎。
華、張：我們是陽光下的天使，我們是舞動的精靈，我們將用全部的真誠，帶給大家美的享受。請欣賞六年級的舞蹈《sorrysorry》表演者：掌聲有請他們。
喬：同學(xué)們聲情并茂的演出深深地感染了我們每一位觀眾的心，再次感謝你們。接下來請欣賞由二年級的同學(xué)為大家?guī)淼母枨恫缮健泛汀顿u報歌》
邊：童話故事總是吸引我們我們的無限遐想，請聽二年級同學(xué)給我們帶來的童話故事《蝸牛的獎杯》大家歡迎。
喬江南是個美麗的地方，瞧，來了一群江南姑娘，請欣賞舞蹈《江南小妞》
邊：剛上學(xué)的第一天老師就教導(dǎo)我們要懂禮貌，可有些人就是不知什么是禮貌，你門看，今天就有兩個有意思是人來到了我們節(jié)目的現(xiàn)場，請聽相聲《禮貌問路》表演者張新慈、王春蕾
華、張：謝謝他們的精彩相聲，請聽五年級同學(xué)給我們帶來的《小白船》
華、張：校園的藝術(shù)是知識的升華，校園的生活是多彩的合奏。接下來請欣賞一年級同學(xué)為我們表演的音樂劇《拔蘿卜》表演者：高峰、王帥等。大家歡迎
喬、邊：請大家再次鼓掌感謝一年級同學(xué)有趣的音樂劇。當(dāng)蔚藍(lán)的天空描繪出報春的新燕，當(dāng)迎春花搖曳出金黃的蓓蕾，讓投入大自然的懷抱，去做小小的旅行吧，請欣賞二年級帶來的舞蹈《小小旅行團(tuán)》，大家歡迎。
請欣賞詩歌朗誦《紙傳遞母親》《神奇的書》《我有一個強(qiáng)大的母親》
喬、邊：我們的學(xué)校，有明亮整潔的教室、和靄可親的老師、團(tuán)結(jié)活潑的同學(xué)，而老師為我們付出了許多許多，我們該如何回報我們的老師呢?請欣賞：四年級合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》和《剪羊毛》
喬、邊：下面有請我們六年級的哥哥姐姐為大家?guī)淼脑娎收b《再見了，母?！?。掌聲有請。
喬：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，幸福的時光總是太短暫，美好的記憶總讓人留戀
邊：鹿頭山小學(xué)20**年藝術(shù)節(jié)到這里就要接近尾聲了。
王：讓我們的歌聲永遠(yuǎn)陪伴您
喬：讓您的笑容在這里化為永恒
邊：我們堅(jiān)信，有您的關(guān)愛，有您的期待
華蕊：我們堅(jiān)信，有您的指導(dǎo)，有您的攙扶
喬：哪怕是長滿荊棘的小路我們也會開辟出鮮花盛開的大道
邊：讓我們將藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。
合：鹿頭山小學(xué)20**年節(jié)文藝匯報演出到此結(jié)束。