不做說話的巨人，行動的矮子。說再多的漂亮話，也不如做一件實(shí)實(shí)在在的漂亮事，行動永遠(yuǎn)是邁向成功的第一步，想永遠(yuǎn)只會在原地踏步。對于考試而言亦是如此，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，基礎(chǔ)扎實(shí)一點(diǎn)點(diǎn)，通過考試就會更容易一點(diǎn)點(diǎn)。以下為“教師資格面試中學(xué)心理健康教育教案：《預(yù)防早戀行為》”，歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
活動目標(biāo)：
1、了解早戀產(chǎn)生的原因，正確認(rèn)識早戀對中學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活所產(chǎn)生的危害。
2、預(yù)防早戀行為的發(fā)生。
活動難點(diǎn)：
早戀行為的危害和預(yù)防。
活動過程：
一、新課導(dǎo)入
同學(xué)們跨進(jìn)了中學(xué)的校園，就意味著進(jìn)入了或即將進(jìn)入人生的黃金時期--青春期。青春期是兒童向成人的過渡時期。這一時期身體發(fā)育發(fā)生著巨大變化，同學(xué)們的自我意識增強(qiáng)，社會交往逐漸增多，男女同學(xué)間的相互吸引和彼此需要增加，因此在這個時期，同學(xué)們都面臨著這樣一種困惑：如何與異性同學(xué)正常交往而不產(chǎn)生早戀行為?下面就讓我們來學(xué)習(xí)有關(guān)早戀行為產(chǎn)生的原因、危害及預(yù)防措施。
二、了解早戀
1、什么是早戀2、早戀的一般成因;3、早戀的危害：4、早戀的預(yù)防措施。
角色扮演：高一某班同學(xué)男a學(xué)習(xí)成績突然急劇下降;上課和與人說話時，注意力不集中，經(jīng)常出現(xiàn)"走神"現(xiàn)象;經(jīng)常單獨(dú)與同班同學(xué)女d說話、約會;而且就連上課都經(jīng)常傳寫紙條，紙條上都是一些心形的"現(xiàn)在你還好嗎?""真的好想你""中午12點(diǎn)老地方不見不散"等等話語;顯得對對方有強(qiáng)烈的感情依戀，見不到對方就產(chǎn)生"一日不見，如隔三秋"的感覺。班主任觀察到這個現(xiàn)象后，就及時地分別找了這兩位同學(xué)進(jìn)行思想工作。
請同學(xué)們思考下列問題：
投影顯示：
1、這兩位同學(xué)為什么被班主任找來做思想工作?
2、你是否希望這兩個同學(xué)繼續(xù)這樣下去?為什么?
(學(xué)生討論回答)
教師小結(jié)：這兩位同學(xué)的行為是早戀行為。
早戀行為就是未成年男女過早地建立戀愛關(guān)系的行為。
講述：青少年之間建立正常的異性交往交系和友誼是有利于健康成長、心理和社會成熟的，但如果過早地建立一對一的伴隨頻繁約會、發(fā)生性行為或者以結(jié)婚為目的的異性交往關(guān)系，則是有害無益的。以上兩位同學(xué)這種現(xiàn)象不能再繼續(xù)下去，否則會嚴(yán)重影響他們的學(xué)習(xí)成績和身體健康。
三、產(chǎn)生早戀行為的原因：
1、發(fā)育過程中的正?，F(xiàn)象;
2、思想觀念改變的作用;
3，不恰當(dāng)?shù)纳鐣Υ挠绊?
4、虛榮心的驅(qū)使。
提問：早戀行為對我們的學(xué)習(xí)和生活會產(chǎn)生什么樣的危害和不利?同學(xué)們可以展開想象和假設(shè)進(jìn)行歸納。
教師總結(jié)：
1、情緒不穩(wěn)，經(jīng)常煩躁不安。
2、學(xué)無心境，成績下降。
3、不喜歡集體活動，與家庭關(guān)系疏遠(yuǎn)。
4、遭受侵害，陷入犯罪。
提問：早戀的危害這么大，那我們應(yīng)怎么預(yù)防這種行為的發(fā)生呢?
學(xué)生討論回答。
五、預(yù)防早戀行為的方法
1、主動接受青春期性健康教育，消除對異性的神秘感;
2、要積極參加集體活動。使自己的興趣得到發(fā)展，防止空虛無聊;
3、樹立正確的愛情觀，不能有傍大款、追大款的觀念，也不能單純地唯感情論，還要有"房子和面包"才行，懂得愛情不僅僅是相互吸引，更重要的是一種責(zé)任;
4、與異性同學(xué)的交往態(tài)度要明朗，言談舉止要大方，防止過密的接觸。
若你是前面事例中這兩個同學(xué)中之一，你該怎么辦?
學(xué)生討論，教師總結(jié)。
1、正確認(rèn)識早戀行為的危害：
2、恰當(dāng)選擇戀愛年齡：
3、區(qū)分早戀與正常交往;
4、主動接受青春期性健康教育：
5、主動接受同學(xué)老師和家長的幫助：
6、培養(yǎng)愛好，把注意力轉(zhuǎn)移。
小結(jié)
通過這節(jié)課，同學(xué)們歸納總結(jié)早戀的危害。
板書設(shè)計
略
活動目標(biāo)：
1、了解早戀產(chǎn)生的原因，正確認(rèn)識早戀對中學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活所產(chǎn)生的危害。
2、預(yù)防早戀行為的發(fā)生。
活動難點(diǎn)：
早戀行為的危害和預(yù)防。
活動過程：
一、新課導(dǎo)入
同學(xué)們跨進(jìn)了中學(xué)的校園，就意味著進(jìn)入了或即將進(jìn)入人生的黃金時期--青春期。青春期是兒童向成人的過渡時期。這一時期身體發(fā)育發(fā)生著巨大變化，同學(xué)們的自我意識增強(qiáng)，社會交往逐漸增多，男女同學(xué)間的相互吸引和彼此需要增加，因此在這個時期，同學(xué)們都面臨著這樣一種困惑：如何與異性同學(xué)正常交往而不產(chǎn)生早戀行為?下面就讓我們來學(xué)習(xí)有關(guān)早戀行為產(chǎn)生的原因、危害及預(yù)防措施。
二、了解早戀
1、什么是早戀2、早戀的一般成因;3、早戀的危害：4、早戀的預(yù)防措施。
角色扮演：高一某班同學(xué)男a學(xué)習(xí)成績突然急劇下降;上課和與人說話時，注意力不集中，經(jīng)常出現(xiàn)"走神"現(xiàn)象;經(jīng)常單獨(dú)與同班同學(xué)女d說話、約會;而且就連上課都經(jīng)常傳寫紙條，紙條上都是一些心形的"現(xiàn)在你還好嗎?""真的好想你""中午12點(diǎn)老地方不見不散"等等話語;顯得對對方有強(qiáng)烈的感情依戀，見不到對方就產(chǎn)生"一日不見，如隔三秋"的感覺。班主任觀察到這個現(xiàn)象后，就及時地分別找了這兩位同學(xué)進(jìn)行思想工作。
請同學(xué)們思考下列問題：
投影顯示：
1、這兩位同學(xué)為什么被班主任找來做思想工作?
2、你是否希望這兩個同學(xué)繼續(xù)這樣下去?為什么?
(學(xué)生討論回答)
教師小結(jié)：這兩位同學(xué)的行為是早戀行為。
早戀行為就是未成年男女過早地建立戀愛關(guān)系的行為。
講述：青少年之間建立正常的異性交往交系和友誼是有利于健康成長、心理和社會成熟的，但如果過早地建立一對一的伴隨頻繁約會、發(fā)生性行為或者以結(jié)婚為目的的異性交往關(guān)系，則是有害無益的。以上兩位同學(xué)這種現(xiàn)象不能再繼續(xù)下去，否則會嚴(yán)重影響他們的學(xué)習(xí)成績和身體健康。
三、產(chǎn)生早戀行為的原因：
1、發(fā)育過程中的正?，F(xiàn)象;
2、思想觀念改變的作用;
3，不恰當(dāng)?shù)纳鐣Υ挠绊?
4、虛榮心的驅(qū)使。
提問：早戀行為對我們的學(xué)習(xí)和生活會產(chǎn)生什么樣的危害和不利?同學(xué)們可以展開想象和假設(shè)進(jìn)行歸納。
教師總結(jié)：
1、情緒不穩(wěn)，經(jīng)常煩躁不安。
2、學(xué)無心境，成績下降。
3、不喜歡集體活動，與家庭關(guān)系疏遠(yuǎn)。
4、遭受侵害，陷入犯罪。
提問：早戀的危害這么大，那我們應(yīng)怎么預(yù)防這種行為的發(fā)生呢?
學(xué)生討論回答。
五、預(yù)防早戀行為的方法
1、主動接受青春期性健康教育，消除對異性的神秘感;
2、要積極參加集體活動。使自己的興趣得到發(fā)展，防止空虛無聊;
3、樹立正確的愛情觀，不能有傍大款、追大款的觀念，也不能單純地唯感情論，還要有"房子和面包"才行，懂得愛情不僅僅是相互吸引，更重要的是一種責(zé)任;
4、與異性同學(xué)的交往態(tài)度要明朗，言談舉止要大方，防止過密的接觸。
若你是前面事例中這兩個同學(xué)中之一，你該怎么辦?
學(xué)生討論，教師總結(jié)。
1、正確認(rèn)識早戀行為的危害：
2、恰當(dāng)選擇戀愛年齡：
3、區(qū)分早戀與正常交往;
4、主動接受青春期性健康教育：
5、主動接受同學(xué)老師和家長的幫助：
6、培養(yǎng)愛好，把注意力轉(zhuǎn)移。
小結(jié)
通過這節(jié)課，同學(xué)們歸納總結(jié)早戀的危害。
板書設(shè)計
略