無論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中，方案都是一種重要的工具和方法，可以幫助我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo)。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
背誦爭星活動方案設(shè)計(jì)篇一
古詩詞活動實(shí)施方
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古詩詞活動實(shí)施方案
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（一）大力宣傳，營造濃厚的古詩詞氛圍
3.充分利用好黑板報(bào)、展示板，讓墻壁動起來，開辟“古詩樂園”、“今日一詩詞”等欄目。
4.學(xué)校購買關(guān)于古詩詞的圖書，開辟新的圖書站（四樓走廊），圖書室面向?qū)W生全程開放，保證借書渠道暢通，并有計(jì)劃的安排各班學(xué)生到閱覽室讀書。
5.構(gòu)建“三位一體”的誦讀古詩詞體系，在學(xué)校，班主任充分利用校本課程《一詩一誦一書》的晨讀、午寫、暮省的教學(xué)；在家里，同學(xué)們能夠與父母共同完成“親子共讀”，每日利用十分鐘的時(shí)間與父母一起讀詞誦詩，更多的了解古詩詞，形成學(xué)校家庭齊抓共管的良好氛圍。
（二）課堂古詩詞教學(xué)的開展
充分發(fā)揮課堂學(xué)習(xí)積累古詩詞的主渠道作用。在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩詞興趣的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)課堂研究古詩詞教學(xué)的方法與策略。1.加強(qiáng)古詩詞教學(xué)的課堂設(shè)計(jì)研究。研究探索較為科學(xué)的、有利于積累和自主探究的多種古詩詞教學(xué)模式。
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（1）啟導(dǎo)式：以教師啟發(fā)引導(dǎo)為主，經(jīng)過設(shè)疑啟導(dǎo)—自我探究—自我強(qiáng)化，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生品味詩詞，體驗(yàn)語境和情感，從而強(qiáng)化和內(nèi)化學(xué)生的理解。
（2）開放式：以學(xué)生自我確定研究目標(biāo)為前提，經(jīng)過自擬目標(biāo)、自主實(shí)踐、成果展示，讓學(xué)生對自我感興趣的方面或自感欠缺的方面確立可行的一個(gè)或多個(gè)目標(biāo)，廣泛查閱資料，自主演演說說唱唱。
（3）交流式：以學(xué)生之間交流互補(bǔ)為主，經(jīng)過自我實(shí)踐—相互交流—自我改進(jìn)，讓學(xué)生自我閱讀、自我動手畫、編、寫、唱中獲得自我認(rèn)識，然后以小組形式交流所得，取長補(bǔ)短。2.加強(qiáng)古詩詞的自主學(xué)習(xí)研究。研究有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)古詩詞、能夠快速積累的方法和策略。
3.加強(qiáng)課堂上面向全體學(xué)生的研究。如何讓每一個(gè)學(xué)生都能在課堂進(jìn)行大量有效快速的積累，探索其最佳途徑。
4.加強(qiáng)古詩詞對人文素養(yǎng)形成的研究，研究古詩詞所承載的豐富人文內(nèi)涵，探索人文內(nèi)涵對學(xué)生的熏陶和感染作用。（三）加強(qiáng)課外古詩詞誦讀的學(xué)習(xí)積累。
課堂主渠道的時(shí)間是有限的，同學(xué)們大量積累還要充分利用課外時(shí)間。
1.集中指導(dǎo)。班級的黑板上留有一塊“今日一詩詞”園地，語文老師可在課堂上進(jìn)行字音、韻律及抑揚(yáng)頓挫的背誦指導(dǎo)。
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2.分散訓(xùn)練。每日語文老師要布置相應(yīng)的古詩詞背誦作用，學(xué)生利用在家“親子共讀”時(shí)間進(jìn)行背誦。
3.注重古詩詞狂歡節(jié)活動的系列化。在學(xué)校舉行的古詩詞狂歡節(jié)活動中，全體學(xué)生都參與到活動中來，人人讀詩誦詞，讓全體師生共同徜徉于古詩詞的海洋中。4.加強(qiáng)指導(dǎo)，領(lǐng)會誦讀方法。
（1）寓背誦于活動之中，讓學(xué)生在動中讀背。
背誦爭星活動方案設(shè)計(jì)篇二
——教師“詩配畫”比賽方案
一、活動目的:
為全面展示我校教師與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代風(fēng)采，積極營造詩情畫意的校園氛圍，豐富教師課余文化生活，提高教師的藝術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)教師身心和諧發(fā)展；同時(shí)，為繁榮民族文化，弘揚(yáng)中華繪畫藝術(shù)，充分展示我校教師良好的精神面貌，我校決定舉辦“教師詩配畫大賽”活動，讓教師充分展示自己的繪畫才能，活躍校園文化，營造濃厚的書香校園氛圍。
二、活動主題: 詩韻飄香 書香校園
三、參加對象: 全體教師
四、活動時(shí)間
2012年4月6日下午第三節(jié)
五、詩配畫要求：
1、任選一首古詩進(jìn)行配畫。
2、繪畫作品要緊扣詩文主題，應(yīng)做到主題鮮明，構(gòu)思生動，能夠用畫筆表達(dá)詩文意景。
3、在統(tǒng)一紙上繪畫,繪畫形式不限；畫面色彩和諧、線條流暢、有層次性。
4、在畫紙背面書寫教師姓名。
5、在規(guī)定的30分鐘內(nèi)完成。
六、活動表彰 獎項(xiàng)設(shè)置：
本次活動教師作品設(shè)一、二、三等獎，評選一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，分別給予表揚(yáng)及獎品獎勵(lì)。
背誦爭星活動方案設(shè)計(jì)篇三
弘揚(yáng)國球優(yōu)良文化，豐富校園文化生活。
二、活動目的：
為喜愛乒乓球的同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我、表現(xiàn)自我的平臺，同時(shí)培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作、積極進(jìn)取、勇于拼搏的精神，促進(jìn)院內(nèi)各年級同學(xué)間的交流。
三、活動介紹：
1、活動方式：本次活動由大一至大三年級以班級為單位進(jìn)行比賽，每班派出三名男生，兩名女生參賽。
2、活動時(shí)間：20__年11月26日（星期六）上午8點(diǎn)。
3、活動地點(diǎn)：一號公寓樓后兵乓球室外場地。
四、活動規(guī)則：
1.由各班體委賽前抽簽，分為a、b兩小組（1對4，2對3），進(jìn)行小組淘汰賽，小組第一名爭奪冠、亞軍，小組第二名爭奪季軍。
2、比賽采取每局11分制，三局兩勝制，總比分是五場三勝制，出場順序?yàn)椤澳袉蝺蓤?，女單一場，混雙一場，男單一場”，一方先勝三場者，比賽自動結(jié)束，單打（每人只能參加一場）出場順序和混雙比賽隊(duì)員由本班賽前決定。
3、參賽選手自帶球拍，乒乓球由組織者提供。
4、參賽選手一切聽從裁判判決，不得辱罵對方，不得頂撞裁判。
五、人員安排：
1、裁判、記分組：體育部成員。
2、服務(wù)組：各班班委。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、比賽用品：雙魚一星球15元/盒，共兩盒，總計(jì)30元。
2、獎項(xiàng)設(shè)置：比賽設(shè)一、二、三等獎各一名。
背誦爭星活動方案設(shè)計(jì)篇四
一、比賽時(shí)間：20____年8月7日（星期四）上午7點(diǎn)59分開幕，時(shí)間半天。
二、比賽地點(diǎn)：
三、比賽安排及要求：
（一）致辭、講話
（二）比賽方法及規(guī)則
1、采用國際乒聯(lián)的《乒乓球比賽競賽規(guī)則》執(zhí)行。
2、比賽分預(yù)賽、復(fù)賽兩個(gè)階段進(jìn)行：預(yù)賽采用抽簽分組循環(huán)賽制，每勝一場積3分，負(fù)一場積1分，棄權(quán)積0分（并判對方3：0勝）；如出現(xiàn)積分相同的情況，則依次比較相互的勝負(fù)關(guān)系、凈勝局?jǐn)?shù)、凈勝球數(shù)，決定排名，每個(gè)小組排名前兩位的隊(duì)出線進(jìn)入復(fù)賽；復(fù)賽采用交叉淘汰賽制，直到?jīng)Q出冠、亞、季軍。
3、每場比賽采用5盤3勝制。
4、每個(gè)運(yùn)動員每場團(tuán)體賽最多參加兩盤比賽；比賽中首先進(jìn)行兩盤單打比賽；第三盤進(jìn)行的是雙打比賽，未參加前兩盤單打的運(yùn)動員必須參加雙打比賽；接著進(jìn)行的兩盤均是單打比賽，必須由之前僅參加雙打比賽的運(yùn)動員和僅參加單打的運(yùn)動員完成。
5、每局比賽11分；發(fā)球時(shí)每2球輪換，10平后每1球輪換；每局打 到10平時(shí)，其中一方先多得2分才為獲勝；每局賽后交換場地，決勝局時(shí)有一方得到5分則交換場地。
（三）獎勵(lì)方法
比賽設(shè)一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，優(yōu)勝獎四名，對獲獎代表隊(duì)給予獎品和榮譽(yù)證書。
（四）裁判與申訴
1、本次比賽裁判由比賽主辦單位指派。
2、比賽中有主裁判、助理裁判、記分員各1人。
3、比賽中必須絕對尊重裁判和對手，如比賽過程中有不尊重裁判或?qū)κ值男袨?，視情?jié)輕重由當(dāng)值主裁判給予相應(yīng)處罰，處罰等級依次分為：警告、判失1分、判失1局、判本場比賽負(fù)、取消比賽資格。
4、如參賽方不服裁判判決，須在當(dāng)場比賽結(jié)束后當(dāng)天內(nèi)向本次比賽主辦單位書面投訴，主辦單位在收到投訴書24小時(shí)內(nèi)進(jìn)行答復(fù)。
（五）比賽要求
1、團(tuán)體比賽各隊(duì)，在每場比賽前10分鐘于比賽場地中填寫出場順序表并交于當(dāng)值裁判，上交后不能更改。
2、比賽進(jìn)行中，參賽運(yùn)動員出現(xiàn)傷病無法堅(jiān)持比賽按該隊(duì)員棄權(quán)處理，不能替換或改期。
3、各參賽隊(duì)須提前到比賽場地報(bào)到，比賽開始后遲到10分鐘作棄權(quán)處理。
4、賽后雙方運(yùn)動員及當(dāng)值裁判需在比賽記錄表上簽名。
5、參賽隊(duì)名稱、負(fù)責(zé)人及人數(shù)要求。
6、各代表隊(duì)統(tǒng)一著裝，裝備自備。
7、本次比賽解釋權(quán)歸大賽主辦單位，未盡事宜另行通知。
（六）相關(guān)單位職責(zé)分工
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為確保這項(xiàng)活動的順利進(jìn)行，縣成立“板城九杯”機(jī)關(guān)職工乒乓球團(tuán)體大賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)活動的組織指揮、協(xié)調(diào)檢查等工作，辦公地點(diǎn)設(shè)在文廣新局。
2、高度重視。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位要高度重視，一把手要親自組織、親自參與，縣委政府代表隊(duì)注意邀請縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)參加比賽，把這項(xiàng)活動作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，抓好落實(shí)。
3、協(xié)調(diào)配合。各代表隊(duì)的負(fù)責(zé)單位要認(rèn)真負(fù)責(zé)本代表隊(duì)所有單位的組織、協(xié)調(diào)、訓(xùn)練。已單獨(dú)組隊(duì)的單位不再參加其他代表隊(duì)。
4、強(qiáng)化督查?；顒愚k公室負(fù)責(zé)對各單位活動開展進(jìn)行監(jiān)督檢查，文廣新局安排專業(yè)人員到各單位負(fù)責(zé)指導(dǎo)、培訓(xùn)、排練、督促檢查。各單位要明確一名主管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動，合理安排工作與排練時(shí)間，確保這項(xiàng)活動落實(shí)到位，保證活動質(zhì)量和活動的順利開展。
背誦爭星活動方案設(shè)計(jì)篇五
街舞，近幾年在國內(nèi)迅速 興起并得到火爆風(fēng)行的時(shí)尚運(yùn)動 ，憑其自由寬闊的發(fā)展空間，得到寬大青年人的嗜好 。他提倡張揚(yáng)個(gè)性，他提倡生機(jī)揮灑，符合年輕 人的心理欲求，得到廣泛 的響應(yīng)與共鳴 。尤其在文化氣氛濃郁的大學(xué)校園內(nèi)，掀起了街舞熱，hip-hop文化風(fēng)潮，在校大學(xué)生、高中生，業(yè)已成為這項(xiàng)時(shí)尚運(yùn)動 的生力軍和踐行者。
一個(gè)態(tài)度，一種生活 ；一種生活 ，一樣文化。態(tài)度抉擇生活 ，生活 煉就文化。因勢利導(dǎo)，沉淀升華。本著“提倡健康生活 ，推廣街舞娛樂”的目標(biāo) ，擬報(bào)通許縣文化局批準(zhǔn) ，kj街舞工作室舉辦 “第一屆kj街舞大賽”運(yùn)動，以“舞”會友，建立 一個(gè)合作交換平臺，展現(xiàn)青春風(fēng)采 ，指示當(dāng)代年輕 人積極向上的生活 態(tài)度。
我們將會于20____年8月20日晚，在通許縣北郊大廣場舉辦 此次kj街舞大賽，根據(jù) 我們的前期調(diào)查，暑假期間，北郊廣場晚上休閑娛樂的人特別 多、集體跳舞的場面非常火爆，而且不管是外出打工人員還是外出求學(xué)的大學(xué)生們大多會返回故鄉(xiāng)，而本縣初高中學(xué)生以及小學(xué)生均已放假，而我們的運(yùn)動在暑假收場之前進(jìn)行，比賽 的鼓吹效果 確定不同凡響。
具有戰(zhàn)略眼光的企業(yè)家必定不會錯(cuò)過這千載難逢的時(shí)機(jī)，信任您的確定 力、信任你的直覺，做出賢明的抉擇，采納冠名、援助、合作、支撐等多種法子 參與到這一盛事，您將會得到立體的、全面的、綜合的、縱身的、寬大的、長期的鼓吹。青少年的陽光、生機(jī)、青春、動感等一系列特性將因?yàn)槠髽I(yè)的參與及一并鼓吹，使企業(yè)與賽事運(yùn)動成為不可分割的一體，在鼓吹戰(zhàn)略中以“感恩轉(zhuǎn)移”的情勢將這些特性移植至企業(yè)名頭，并開辟性的將非青少年群眾群通過“孩子---家長----親友 = 全社會關(guān)注”的關(guān)系鏈接。
一、 運(yùn)動主題：青春飛揚(yáng)·街舞大賽
二、 運(yùn)動名稱：通許____杯首屆kj街舞大賽（“____”為商家冠名）
三、 主辦單位：kj街舞工作室
四、 承辦單位：廣告公司
五、 協(xié)辦單位：援助單位 策劃之家網(wǎng)
六、 履行：婁寬、婁川
七、 比賽 光陰：20____年8月20日晚八點(diǎn)
八、 比賽 地點(diǎn)：通許縣北郊大廣場
九、 比賽項(xiàng)目：街舞比賽 （街舞種類包孕poping和breaking等）
十、 獎項(xiàng)設(shè)置：
一等獎、二等獎、三等獎各一名
一等獎：500元、獎品
二等獎：300及獎品
三等獎：200及獎品
另凡獲獎?wù)?，均可與kj街舞工作室簽訂 相干合同
設(shè)最炫最酷表演獎：獎品由援助商家供給
十一、裁判委員會：
裁判：6名，其中包孕3名專業(yè)評委及3名商家業(yè)余評委
評分規(guī)矩：總分值100分，分專業(yè)和業(yè)余兩組進(jìn)行評判，專業(yè)評委評出專業(yè)分，最高為70分，取三名專業(yè)評委的平均分；業(yè)余評委評出業(yè)余分，最高為30分，取三名業(yè)余評委的平均分；兩組平均分進(jìn)行加權(quán)平均，得到最后總分?jǐn)?shù)?？偡?jǐn)?shù)按總高到低依次排列，取前三名。
一、資金預(yù)算：3000元
設(shè)置獎項(xiàng)：20____元
場地安排 ：500元
鼓吹經(jīng)費(fèi)：500元
二、籌資企圖 ：
分：冠名援助、橫幅鼓吹、鼓吹單頁發(fā)放、主持人口頭鼓吹等
三、援助回報(bào)：
四、效果 預(yù)估
在比賽 前的三天，我們將會組織kj街舞學(xué)員發(fā)放傳單，在首要街道拉橫幅，擴(kuò)張鼓吹，根據(jù) 調(diào)查，通許北郊大廣場每晚人員流量幾千人，初步預(yù)測比賽 觀眾至少500人，鼓吹效果 絕對能讓商家滿意。
kj街舞簡介：
我們kj街舞培訓(xùn)班已經(jīng)創(chuàng)辦兩年，在通許創(chuàng)辦第一家kj街舞培訓(xùn)班以來已經(jīng)培訓(xùn)眾多初小學(xué)、高中生，我們已經(jīng)在尉氏開設(shè)規(guī)模 更大的一家kj街舞分店，并將于今年九月份在祁縣開設(shè)第三家kj街舞培訓(xùn)班，kj街舞工作室最終將在開封市以及各縣地區(qū) 創(chuàng)辦街舞培訓(xùn)班，這次街舞比賽 也是我們企圖 中的一次首要鼓吹戰(zhàn)略，為以后大規(guī)模 的招生、開設(shè)街舞培訓(xùn)分班做前期鼓吹籌辦，所以，我們將盡心努力，把第一次kj街舞大賽舉辦 成功 ，與商家達(dá)到互利雙贏的效果 。
背誦爭星活動方案設(shè)計(jì)篇一
古詩詞活動實(shí)施方
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古詩詞活動實(shí)施方案
文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正。
（一）大力宣傳，營造濃厚的古詩詞氛圍
3.充分利用好黑板報(bào)、展示板，讓墻壁動起來，開辟“古詩樂園”、“今日一詩詞”等欄目。
4.學(xué)校購買關(guān)于古詩詞的圖書，開辟新的圖書站（四樓走廊），圖書室面向?qū)W生全程開放，保證借書渠道暢通，并有計(jì)劃的安排各班學(xué)生到閱覽室讀書。
5.構(gòu)建“三位一體”的誦讀古詩詞體系，在學(xué)校，班主任充分利用校本課程《一詩一誦一書》的晨讀、午寫、暮省的教學(xué)；在家里，同學(xué)們能夠與父母共同完成“親子共讀”，每日利用十分鐘的時(shí)間與父母一起讀詞誦詩，更多的了解古詩詞，形成學(xué)校家庭齊抓共管的良好氛圍。
（二）課堂古詩詞教學(xué)的開展
充分發(fā)揮課堂學(xué)習(xí)積累古詩詞的主渠道作用。在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩詞興趣的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)課堂研究古詩詞教學(xué)的方法與策略。1.加強(qiáng)古詩詞教學(xué)的課堂設(shè)計(jì)研究。研究探索較為科學(xué)的、有利于積累和自主探究的多種古詩詞教學(xué)模式。
文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正。
（1）啟導(dǎo)式：以教師啟發(fā)引導(dǎo)為主，經(jīng)過設(shè)疑啟導(dǎo)—自我探究—自我強(qiáng)化，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生品味詩詞，體驗(yàn)語境和情感，從而強(qiáng)化和內(nèi)化學(xué)生的理解。
（2）開放式：以學(xué)生自我確定研究目標(biāo)為前提，經(jīng)過自擬目標(biāo)、自主實(shí)踐、成果展示，讓學(xué)生對自我感興趣的方面或自感欠缺的方面確立可行的一個(gè)或多個(gè)目標(biāo)，廣泛查閱資料，自主演演說說唱唱。
（3）交流式：以學(xué)生之間交流互補(bǔ)為主，經(jīng)過自我實(shí)踐—相互交流—自我改進(jìn)，讓學(xué)生自我閱讀、自我動手畫、編、寫、唱中獲得自我認(rèn)識，然后以小組形式交流所得，取長補(bǔ)短。2.加強(qiáng)古詩詞的自主學(xué)習(xí)研究。研究有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)古詩詞、能夠快速積累的方法和策略。
3.加強(qiáng)課堂上面向全體學(xué)生的研究。如何讓每一個(gè)學(xué)生都能在課堂進(jìn)行大量有效快速的積累，探索其最佳途徑。
4.加強(qiáng)古詩詞對人文素養(yǎng)形成的研究，研究古詩詞所承載的豐富人文內(nèi)涵，探索人文內(nèi)涵對學(xué)生的熏陶和感染作用。（三）加強(qiáng)課外古詩詞誦讀的學(xué)習(xí)積累。
課堂主渠道的時(shí)間是有限的，同學(xué)們大量積累還要充分利用課外時(shí)間。
1.集中指導(dǎo)。班級的黑板上留有一塊“今日一詩詞”園地，語文老師可在課堂上進(jìn)行字音、韻律及抑揚(yáng)頓挫的背誦指導(dǎo)。
文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正。
2.分散訓(xùn)練。每日語文老師要布置相應(yīng)的古詩詞背誦作用，學(xué)生利用在家“親子共讀”時(shí)間進(jìn)行背誦。
3.注重古詩詞狂歡節(jié)活動的系列化。在學(xué)校舉行的古詩詞狂歡節(jié)活動中，全體學(xué)生都參與到活動中來，人人讀詩誦詞，讓全體師生共同徜徉于古詩詞的海洋中。4.加強(qiáng)指導(dǎo)，領(lǐng)會誦讀方法。
（1）寓背誦于活動之中，讓學(xué)生在動中讀背。
背誦爭星活動方案設(shè)計(jì)篇二
——教師“詩配畫”比賽方案
一、活動目的:
為全面展示我校教師與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代風(fēng)采，積極營造詩情畫意的校園氛圍，豐富教師課余文化生活，提高教師的藝術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)教師身心和諧發(fā)展；同時(shí)，為繁榮民族文化，弘揚(yáng)中華繪畫藝術(shù)，充分展示我校教師良好的精神面貌，我校決定舉辦“教師詩配畫大賽”活動，讓教師充分展示自己的繪畫才能，活躍校園文化，營造濃厚的書香校園氛圍。
二、活動主題: 詩韻飄香 書香校園
三、參加對象: 全體教師
四、活動時(shí)間
2012年4月6日下午第三節(jié)
五、詩配畫要求：
1、任選一首古詩進(jìn)行配畫。
2、繪畫作品要緊扣詩文主題，應(yīng)做到主題鮮明，構(gòu)思生動，能夠用畫筆表達(dá)詩文意景。
3、在統(tǒng)一紙上繪畫,繪畫形式不限；畫面色彩和諧、線條流暢、有層次性。
4、在畫紙背面書寫教師姓名。
5、在規(guī)定的30分鐘內(nèi)完成。
六、活動表彰 獎項(xiàng)設(shè)置：
本次活動教師作品設(shè)一、二、三等獎，評選一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，分別給予表揚(yáng)及獎品獎勵(lì)。
背誦爭星活動方案設(shè)計(jì)篇三
弘揚(yáng)國球優(yōu)良文化，豐富校園文化生活。
二、活動目的：
為喜愛乒乓球的同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我、表現(xiàn)自我的平臺，同時(shí)培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作、積極進(jìn)取、勇于拼搏的精神，促進(jìn)院內(nèi)各年級同學(xué)間的交流。
三、活動介紹：
1、活動方式：本次活動由大一至大三年級以班級為單位進(jìn)行比賽，每班派出三名男生，兩名女生參賽。
2、活動時(shí)間：20__年11月26日（星期六）上午8點(diǎn)。
3、活動地點(diǎn)：一號公寓樓后兵乓球室外場地。
四、活動規(guī)則：
1.由各班體委賽前抽簽，分為a、b兩小組（1對4，2對3），進(jìn)行小組淘汰賽，小組第一名爭奪冠、亞軍，小組第二名爭奪季軍。
2、比賽采取每局11分制，三局兩勝制，總比分是五場三勝制，出場順序?yàn)椤澳袉蝺蓤?，女單一場，混雙一場，男單一場”，一方先勝三場者，比賽自動結(jié)束，單打（每人只能參加一場）出場順序和混雙比賽隊(duì)員由本班賽前決定。
3、參賽選手自帶球拍，乒乓球由組織者提供。
4、參賽選手一切聽從裁判判決，不得辱罵對方，不得頂撞裁判。
五、人員安排：
1、裁判、記分組：體育部成員。
2、服務(wù)組：各班班委。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、比賽用品：雙魚一星球15元/盒，共兩盒，總計(jì)30元。
2、獎項(xiàng)設(shè)置：比賽設(shè)一、二、三等獎各一名。
背誦爭星活動方案設(shè)計(jì)篇四
一、比賽時(shí)間：20____年8月7日（星期四）上午7點(diǎn)59分開幕，時(shí)間半天。
二、比賽地點(diǎn)：
三、比賽安排及要求：
（一）致辭、講話
（二）比賽方法及規(guī)則
1、采用國際乒聯(lián)的《乒乓球比賽競賽規(guī)則》執(zhí)行。
2、比賽分預(yù)賽、復(fù)賽兩個(gè)階段進(jìn)行：預(yù)賽采用抽簽分組循環(huán)賽制，每勝一場積3分，負(fù)一場積1分，棄權(quán)積0分（并判對方3：0勝）；如出現(xiàn)積分相同的情況，則依次比較相互的勝負(fù)關(guān)系、凈勝局?jǐn)?shù)、凈勝球數(shù)，決定排名，每個(gè)小組排名前兩位的隊(duì)出線進(jìn)入復(fù)賽；復(fù)賽采用交叉淘汰賽制，直到?jīng)Q出冠、亞、季軍。
3、每場比賽采用5盤3勝制。
4、每個(gè)運(yùn)動員每場團(tuán)體賽最多參加兩盤比賽；比賽中首先進(jìn)行兩盤單打比賽；第三盤進(jìn)行的是雙打比賽，未參加前兩盤單打的運(yùn)動員必須參加雙打比賽；接著進(jìn)行的兩盤均是單打比賽，必須由之前僅參加雙打比賽的運(yùn)動員和僅參加單打的運(yùn)動員完成。
5、每局比賽11分；發(fā)球時(shí)每2球輪換，10平后每1球輪換；每局打 到10平時(shí)，其中一方先多得2分才為獲勝；每局賽后交換場地，決勝局時(shí)有一方得到5分則交換場地。
（三）獎勵(lì)方法
比賽設(shè)一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，優(yōu)勝獎四名，對獲獎代表隊(duì)給予獎品和榮譽(yù)證書。
（四）裁判與申訴
1、本次比賽裁判由比賽主辦單位指派。
2、比賽中有主裁判、助理裁判、記分員各1人。
3、比賽中必須絕對尊重裁判和對手，如比賽過程中有不尊重裁判或?qū)κ值男袨?，視情?jié)輕重由當(dāng)值主裁判給予相應(yīng)處罰，處罰等級依次分為：警告、判失1分、判失1局、判本場比賽負(fù)、取消比賽資格。
4、如參賽方不服裁判判決，須在當(dāng)場比賽結(jié)束后當(dāng)天內(nèi)向本次比賽主辦單位書面投訴，主辦單位在收到投訴書24小時(shí)內(nèi)進(jìn)行答復(fù)。
（五）比賽要求
1、團(tuán)體比賽各隊(duì)，在每場比賽前10分鐘于比賽場地中填寫出場順序表并交于當(dāng)值裁判，上交后不能更改。
2、比賽進(jìn)行中，參賽運(yùn)動員出現(xiàn)傷病無法堅(jiān)持比賽按該隊(duì)員棄權(quán)處理，不能替換或改期。
3、各參賽隊(duì)須提前到比賽場地報(bào)到，比賽開始后遲到10分鐘作棄權(quán)處理。
4、賽后雙方運(yùn)動員及當(dāng)值裁判需在比賽記錄表上簽名。
5、參賽隊(duì)名稱、負(fù)責(zé)人及人數(shù)要求。
6、各代表隊(duì)統(tǒng)一著裝，裝備自備。
7、本次比賽解釋權(quán)歸大賽主辦單位，未盡事宜另行通知。
（六）相關(guān)單位職責(zé)分工
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為確保這項(xiàng)活動的順利進(jìn)行，縣成立“板城九杯”機(jī)關(guān)職工乒乓球團(tuán)體大賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)活動的組織指揮、協(xié)調(diào)檢查等工作，辦公地點(diǎn)設(shè)在文廣新局。
2、高度重視。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位要高度重視，一把手要親自組織、親自參與，縣委政府代表隊(duì)注意邀請縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)參加比賽，把這項(xiàng)活動作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，抓好落實(shí)。
3、協(xié)調(diào)配合。各代表隊(duì)的負(fù)責(zé)單位要認(rèn)真負(fù)責(zé)本代表隊(duì)所有單位的組織、協(xié)調(diào)、訓(xùn)練。已單獨(dú)組隊(duì)的單位不再參加其他代表隊(duì)。
4、強(qiáng)化督查?；顒愚k公室負(fù)責(zé)對各單位活動開展進(jìn)行監(jiān)督檢查，文廣新局安排專業(yè)人員到各單位負(fù)責(zé)指導(dǎo)、培訓(xùn)、排練、督促檢查。各單位要明確一名主管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動，合理安排工作與排練時(shí)間，確保這項(xiàng)活動落實(shí)到位，保證活動質(zhì)量和活動的順利開展。
背誦爭星活動方案設(shè)計(jì)篇五
街舞，近幾年在國內(nèi)迅速 興起并得到火爆風(fēng)行的時(shí)尚運(yùn)動 ，憑其自由寬闊的發(fā)展空間，得到寬大青年人的嗜好 。他提倡張揚(yáng)個(gè)性，他提倡生機(jī)揮灑，符合年輕 人的心理欲求，得到廣泛 的響應(yīng)與共鳴 。尤其在文化氣氛濃郁的大學(xué)校園內(nèi)，掀起了街舞熱，hip-hop文化風(fēng)潮，在校大學(xué)生、高中生，業(yè)已成為這項(xiàng)時(shí)尚運(yùn)動 的生力軍和踐行者。
一個(gè)態(tài)度，一種生活 ；一種生活 ，一樣文化。態(tài)度抉擇生活 ，生活 煉就文化。因勢利導(dǎo)，沉淀升華。本著“提倡健康生活 ，推廣街舞娛樂”的目標(biāo) ，擬報(bào)通許縣文化局批準(zhǔn) ，kj街舞工作室舉辦 “第一屆kj街舞大賽”運(yùn)動，以“舞”會友，建立 一個(gè)合作交換平臺，展現(xiàn)青春風(fēng)采 ，指示當(dāng)代年輕 人積極向上的生活 態(tài)度。
我們將會于20____年8月20日晚，在通許縣北郊大廣場舉辦 此次kj街舞大賽，根據(jù) 我們的前期調(diào)查，暑假期間，北郊廣場晚上休閑娛樂的人特別 多、集體跳舞的場面非常火爆，而且不管是外出打工人員還是外出求學(xué)的大學(xué)生們大多會返回故鄉(xiāng)，而本縣初高中學(xué)生以及小學(xué)生均已放假，而我們的運(yùn)動在暑假收場之前進(jìn)行，比賽 的鼓吹效果 確定不同凡響。
具有戰(zhàn)略眼光的企業(yè)家必定不會錯(cuò)過這千載難逢的時(shí)機(jī)，信任您的確定 力、信任你的直覺，做出賢明的抉擇，采納冠名、援助、合作、支撐等多種法子 參與到這一盛事，您將會得到立體的、全面的、綜合的、縱身的、寬大的、長期的鼓吹。青少年的陽光、生機(jī)、青春、動感等一系列特性將因?yàn)槠髽I(yè)的參與及一并鼓吹，使企業(yè)與賽事運(yùn)動成為不可分割的一體，在鼓吹戰(zhàn)略中以“感恩轉(zhuǎn)移”的情勢將這些特性移植至企業(yè)名頭，并開辟性的將非青少年群眾群通過“孩子---家長----親友 = 全社會關(guān)注”的關(guān)系鏈接。
一、 運(yùn)動主題：青春飛揚(yáng)·街舞大賽
二、 運(yùn)動名稱：通許____杯首屆kj街舞大賽（“____”為商家冠名）
三、 主辦單位：kj街舞工作室
四、 承辦單位：廣告公司
五、 協(xié)辦單位：援助單位 策劃之家網(wǎng)
六、 履行：婁寬、婁川
七、 比賽 光陰：20____年8月20日晚八點(diǎn)
八、 比賽 地點(diǎn)：通許縣北郊大廣場
九、 比賽項(xiàng)目：街舞比賽 （街舞種類包孕poping和breaking等）
十、 獎項(xiàng)設(shè)置：
一等獎、二等獎、三等獎各一名
一等獎：500元、獎品
二等獎：300及獎品
三等獎：200及獎品
另凡獲獎?wù)?，均可與kj街舞工作室簽訂 相干合同
設(shè)最炫最酷表演獎：獎品由援助商家供給
十一、裁判委員會：
裁判：6名，其中包孕3名專業(yè)評委及3名商家業(yè)余評委
評分規(guī)矩：總分值100分，分專業(yè)和業(yè)余兩組進(jìn)行評判，專業(yè)評委評出專業(yè)分，最高為70分，取三名專業(yè)評委的平均分；業(yè)余評委評出業(yè)余分，最高為30分，取三名業(yè)余評委的平均分；兩組平均分進(jìn)行加權(quán)平均，得到最后總分?jǐn)?shù)?？偡?jǐn)?shù)按總高到低依次排列，取前三名。
一、資金預(yù)算：3000元
設(shè)置獎項(xiàng)：20____元
場地安排 ：500元
鼓吹經(jīng)費(fèi)：500元
二、籌資企圖 ：
分：冠名援助、橫幅鼓吹、鼓吹單頁發(fā)放、主持人口頭鼓吹等
三、援助回報(bào)：
四、效果 預(yù)估
在比賽 前的三天，我們將會組織kj街舞學(xué)員發(fā)放傳單，在首要街道拉橫幅，擴(kuò)張鼓吹，根據(jù) 調(diào)查，通許北郊大廣場每晚人員流量幾千人，初步預(yù)測比賽 觀眾至少500人，鼓吹效果 絕對能讓商家滿意。
kj街舞簡介：
我們kj街舞培訓(xùn)班已經(jīng)創(chuàng)辦兩年，在通許創(chuàng)辦第一家kj街舞培訓(xùn)班以來已經(jīng)培訓(xùn)眾多初小學(xué)、高中生，我們已經(jīng)在尉氏開設(shè)規(guī)模 更大的一家kj街舞分店，并將于今年九月份在祁縣開設(shè)第三家kj街舞培訓(xùn)班，kj街舞工作室最終將在開封市以及各縣地區(qū) 創(chuàng)辦街舞培訓(xùn)班，這次街舞比賽 也是我們企圖 中的一次首要鼓吹戰(zhàn)略，為以后大規(guī)模 的招生、開設(shè)街舞培訓(xùn)分班做前期鼓吹籌辦，所以，我們將盡心努力，把第一次kj街舞大賽舉辦 成功 ，與商家達(dá)到互利雙贏的效果 。