每一個(gè)員工都要對(duì)自己的工作進(jìn)行階段性的總結(jié)，在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，吸收經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?！豆睬鄨F(tuán)工作總結(jié)1000字模板》是工作總結(jié)頻道為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
【篇一】
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期匆匆而過(guò)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在師傅于老師的帶領(lǐng)下，在其他老師的大力支持和幫助下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
作為一名普通的團(tuán)員教師，我熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)人民，并把這種強(qiáng)烈的愛(ài)的情感融于所從事的事業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)法律，嚴(yán)格地約束自己的言行。教育方面：
在本學(xué)期，由于學(xué)校抗震加固，我們班迎來(lái)了13名新同學(xué)，如何能讓他們盡快融合到一起并且適應(yīng)本班生活，樹(shù)立團(tuán)結(jié)、向上的集體意識(shí)是非常重要的。
只有班集體健康向上的發(fā)展，才能促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。于是我開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)集體，為集體爭(zhēng)光的良好班風(fēng)。在學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比中，我都告訴孩子要心往一處想，勁往一處使。當(dāng)每次班集體獲得流動(dòng)紅旗或者其他榮譽(yù)的時(shí)候，我都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)每位學(xué)生“小紅花”，作為為集體爭(zhēng)光的獎(jiǎng)勵(lì)；相反的，如果哪位同學(xué)為班集體扣分，我就會(huì)讓其他學(xué)生說(shuō)他的錯(cuò)誤，并摘掉該名學(xué)生的“小紅花”。慢慢的，在學(xué)生心里樹(shù)立了為集體爭(zhēng)光，不為集體摸黑的意識(shí)，樹(shù)立了良好向上的班風(fēng)。
除了形成良好的班風(fēng)之外，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣也是非常重要的。剛開(kāi)學(xué)的日子里我發(fā)現(xiàn)孩子的自理能力有所下降，于是我配合品牌班級(jí)活動(dòng)，開(kāi)展了“我是動(dòng)手小明星”的評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做，并且要求他們每個(gè)人準(zhǔn)備三個(gè)袋子，裝不同學(xué)科書本使用，結(jié)合少先隊(duì)開(kāi)展的母親節(jié)獻(xiàn)禮活動(dòng)，開(kāi)展了收拾書包比賽，隨著比賽的結(jié)束，小明星產(chǎn)生了。
我們班的品牌是科技，在學(xué)校開(kāi)展的低碳生活創(chuàng)意活動(dòng)中，本班同學(xué)都能積極踴躍的制作小作品，而且小作品的種類較多，有文具類的筆筒、有模型類的飛機(jī)、有環(huán)保類的分類垃圾桶從種類繁多的作品中，我看出學(xué)生在品牌的影響下，愿意積極動(dòng)手動(dòng)腦，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造了，初步達(dá)到了設(shè)立科技這一品牌的初步目標(biāo)。
在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)方面，我利用班會(huì)、早自習(xí)、午間休息的時(shí)間，采用編兒歌、繞口令等形式，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢(shì)到愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，從下課安靜休息到講文明、講禮貌的好習(xí)慣，我都不厭其煩地提要求，并且不斷在課間進(jìn)行監(jiān)控，在不斷的監(jiān)控和樹(shù)立榜樣之間，通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)，我班學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
形成了良好的班風(fēng)和良好的習(xí)慣，為學(xué)生更好的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，在教學(xué)方面，我堅(jiān)持：1認(rèn)真?zhèn)湔n。
今年我擔(dān)任的是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，教學(xué)內(nèi)容看似較簡(jiǎn)單，就是一些識(shí)字和寫字內(nèi)容。我不因教材內(nèi)容簡(jiǎn)單就輕視備課，而是每節(jié)課前在尋找這節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)、考察點(diǎn)和可以拓展的地方，并且根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真準(zhǔn)備教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并想辦法制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課進(jìn)行分析總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。2虛心請(qǐng)教。
本學(xué)期，學(xué)校為我們每位年輕老師都配備了一位師傅，我的師傅就是年級(jí)組長(zhǎng)于老師。
在本學(xué)期中，于老師每天都聽(tīng)我的課，每次聽(tīng)完課后都認(rèn)真的對(duì)我的課進(jìn)行指導(dǎo)，以便使我盡快掌握一年級(jí)的教育教學(xué)的方法，把握好突破課堂教學(xué)的重難點(diǎn)的方法。每當(dāng)自己遇到不夠明白的地方，我都會(huì)虛心向于老師和組內(nèi)其他老師請(qǐng)教。從于老師和同年級(jí)組其他老師身上我學(xué)到了適合一年級(jí)學(xué)生的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)到了一種敬業(yè)、事事求完美的精神。
有了“認(rèn)真?zhèn)湔n”和“虛心請(qǐng)教”這兩大宗旨，在具體的教學(xué)中，我注意新課導(dǎo)入新穎，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣。
“興趣是好的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種具體輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式。可以用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景；也可用講述故事、猜謎語(yǔ)的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開(kāi)啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。
在教學(xué)中，注重朗讀培養(yǎng)。
在朗讀培養(yǎng)上，我注重讓學(xué)生大聲表達(dá)，交給孩子重點(diǎn)句子中個(gè)別詞語(yǔ)的讀法，通過(guò)對(duì)這些語(yǔ)言文字各種方式的反復(fù)誦讀，讓學(xué)生領(lǐng)悟出文章、語(yǔ)言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng)，在品評(píng)中深化理解，升華認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)空白。
寫字教學(xué)是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn)。
能讓每一個(gè)學(xué)生寫一手好字，是我大的心愿。學(xué)生的字寫得好壞美丑，在很大程度上可以反映他的語(yǔ)文水平，也可以體現(xiàn)其文化素養(yǎng)。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對(duì)學(xué)生寫字的要求。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語(yǔ)文老師，我更注重自己在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次，我結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，樹(shù)立了班級(jí)小小書法家，為學(xué)生樹(shù)立榜樣。我還充分利用教材中的寫字教程，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖、描紅，臨寫.既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢(shì)，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時(shí)，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。
回首這這一個(gè)學(xué)期的工作中，我能關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛(ài)和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵(lì)他們，給他們多獎(jiǎng)勵(lì)小花。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長(zhǎng)的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康地成長(zhǎng)。
經(jīng)過(guò)這一學(xué)期以來(lái)的努力，我班的學(xué)生都有了較大的進(jìn)步，樹(shù)立了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，本班的學(xué)生在學(xué)校組織的藝術(shù)節(jié)中也獲得良好成績(jī)，陳婉怡同學(xué)更是獲得朝陽(yáng)區(qū)的講述大賽并獲得二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
作為一名年輕的團(tuán)員教師，我也知道自身存在著許多不足，比如對(duì)于個(gè)別學(xué)生知識(shí)落實(shí)情況差、對(duì)于課堂中出現(xiàn)問(wèn)題的靈活運(yùn)用的問(wèn)題。我會(huì)利用各種機(jī)會(huì)，不斷與師傅于老師交流，不斷的充實(shí)自己，不斷地找尋解決方法，使自己今后的教育教學(xué)工作更上一個(gè)臺(tái)階。
【篇二】
20##年來(lái)，共青團(tuán)**鎮(zhèn)團(tuán)委在鎮(zhèn)黨委及團(tuán)縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在服從服務(wù)于鎮(zhèn)中心工作的同時(shí)，鎮(zhèn)團(tuán)委用心發(fā)揮黨的后備軍和得力助手的作用，以教育青年、服務(wù)于青年為出發(fā)點(diǎn)，以形式多樣、資料豐富的活動(dòng)為載體，全鎮(zhèn)共青團(tuán)工作持續(xù)了蓬勃的生機(jī)和活力，緊緊圍繞省“五四”紅旗團(tuán)委建立單位新的標(biāo)準(zhǔn)、新的要求，以農(nóng)村團(tuán)工作為基礎(chǔ)，著重抓了以下幾個(gè)方面的工作：
一、開(kāi)展青年志愿者行動(dòng)，努力提高團(tuán)組織的影響力
我鎮(zhèn)團(tuán)委為爭(zhēng)創(chuàng)縣“五四”紅旗團(tuán)委單位，扎實(shí)推進(jìn)青年志愿者行動(dòng)，進(jìn)一步完善了志愿者服務(wù)體系。在農(nóng)村，以“文化、衛(wèi)生、科技”三下鄉(xiāng)活動(dòng)為載體，深入開(kāi)展科技興農(nóng)志愿行動(dòng)；在學(xué)校，招募了一批教師、學(xué)生志愿者，構(gòu)成有力的注冊(cè)志愿者服務(wù)體系，開(kāi)展扶貧助學(xué)、綠地認(rèn)養(yǎng)、政策宣傳等公益活動(dòng)。透過(guò)這些志愿者行動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)廣團(tuán)員青年關(guān)心社會(huì)、關(guān)心他人的熱情，在社會(huì)上構(gòu)成一種互幫互助、禮貌向上的氛圍。
二、加強(qiáng)團(tuán)委自身建設(shè)，努力提高團(tuán)組織的凝聚力
目前，鎮(zhèn)團(tuán)委擁有33個(gè)團(tuán)支部，4個(gè)團(tuán)總支，1個(gè)團(tuán)委，各基層都有健全的班子，組織制度完善，管理規(guī)范，班子成員團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、進(jìn)取。為加強(qiáng)團(tuán)委自身建設(shè)，上半年我們狠抓以下兩個(gè)方面：1、提高團(tuán)組織覆蓋率。按照“鞏固、調(diào)整、發(fā)展”的要求，我們整頓轉(zhuǎn)化一批“軟、弱、散”團(tuán)支部。各村（居）選舉結(jié)束后，盡管村組干部精簡(jiǎn)，仍明確一名青年同志兼團(tuán)支部記，目前各（居）村團(tuán)組織覆蓋率已到達(dá)100%。2、提高團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力。全鎮(zhèn)團(tuán)組織從團(tuán)的事業(yè)發(fā)展出發(fā)，個(gè)性重視團(tuán)干部的培養(yǎng)、選拔、管理和使用。按照德才兼?zhèn)涞脑瓌t和干部“四化”方針配齊配強(qiáng)團(tuán)支部。團(tuán)支部書記都采取了支部推薦，大會(huì)選舉的方式產(chǎn)生。以學(xué)校為重點(diǎn)，抓好團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，加團(tuán)員發(fā)展力度，努力提高了團(tuán)員素質(zhì)。3、抓好團(tuán)組織格局創(chuàng)新工作。2015年我鎮(zhèn)團(tuán)委按照上級(jí)要求，認(rèn)真開(kāi)展了團(tuán)組織格局創(chuàng)新工作，全鎮(zhèn)透過(guò)推選產(chǎn)生了3名團(tuán)委副書記，分別由鎮(zhèn)三所中學(xué)的團(tuán)委書記擔(dān)任，鎮(zhèn)團(tuán)委書記由鎮(zhèn)黨委任命產(chǎn)生。
三、抓好主題活動(dòng)，全面活躍團(tuán)的工作
1、創(chuàng)辦青年科技圖站、青年活動(dòng)站和志愿者服務(wù)站。以這些陣地為載體舉辦了各種科技、文化知識(shí)講座和各種文體活動(dòng)。
2、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，按照縣委、團(tuán)縣委的要求用心在團(tuán)員中開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)教育活動(dòng)，促使團(tuán)員努力學(xué)習(xí)，愛(ài)崗敬業(yè)。
3、倡導(dǎo)科學(xué)開(kāi)展“崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教”活動(dòng)。我們以青年形象討論活動(dòng)為主線，教育青年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，倡導(dǎo)奮發(fā)向上、勇于進(jìn)取、敢于創(chuàng)業(yè)的精神，以圖片展、講座等方式，讓廣青少年進(jìn)一步認(rèn)清邪教本質(zhì)，堅(jiān)定和邪教組織斗爭(zhēng)的決心。
4、教育青年，開(kāi)展青少年法制教育活動(dòng)。我們以多種形式在學(xué)校開(kāi)展了青少年法制教育活動(dòng)，進(jìn)一步健全家庭、學(xué)校、社會(huì)為一體的教育體系，調(diào)動(dòng)全社會(huì)的力量用心參與青少年法制教育，構(gòu)成全社會(huì)齊抓共管的局面。
5、嚴(yán)格按照?qǐng)F(tuán)縣委的要求，今年先后開(kāi)展了開(kāi)展“學(xué)雷鋒月”活動(dòng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)的組織格局創(chuàng)新和實(shí)體化“大團(tuán)委”建設(shè)“回頭看”工作、關(guān)愛(ài)留守兒童和“手拉手”貧困疾患少年兒童醫(yī)療救助活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，充分發(fā)揮了鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)組織的先鋒作用。
今后一個(gè)時(shí)期，我們將不斷地排找差距，緊跟形勢(shì)發(fā)展需要，團(tuán)結(jié)青年、凝心聚力、開(kāi)拓進(jìn)取、埋頭苦干、狠抓落實(shí)、努力開(kāi)創(chuàng)我鎮(zhèn)團(tuán)組織創(chuàng)新工作新局面。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期匆匆而過(guò)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在師傅于老師的帶領(lǐng)下，在其他老師的大力支持和幫助下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
作為一名普通的團(tuán)員教師，我熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)人民，并把這種強(qiáng)烈的愛(ài)的情感融于所從事的事業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)法律，嚴(yán)格地約束自己的言行。教育方面：
在本學(xué)期，由于學(xué)校抗震加固，我們班迎來(lái)了13名新同學(xué)，如何能讓他們盡快融合到一起并且適應(yīng)本班生活，樹(shù)立團(tuán)結(jié)、向上的集體意識(shí)是非常重要的。
只有班集體健康向上的發(fā)展，才能促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。于是我開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)集體，為集體爭(zhēng)光的良好班風(fēng)。在學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比中，我都告訴孩子要心往一處想，勁往一處使。當(dāng)每次班集體獲得流動(dòng)紅旗或者其他榮譽(yù)的時(shí)候，我都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)每位學(xué)生“小紅花”，作為為集體爭(zhēng)光的獎(jiǎng)勵(lì)；相反的，如果哪位同學(xué)為班集體扣分，我就會(huì)讓其他學(xué)生說(shuō)他的錯(cuò)誤，并摘掉該名學(xué)生的“小紅花”。慢慢的，在學(xué)生心里樹(shù)立了為集體爭(zhēng)光，不為集體摸黑的意識(shí)，樹(shù)立了良好向上的班風(fēng)。
除了形成良好的班風(fēng)之外，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣也是非常重要的。剛開(kāi)學(xué)的日子里我發(fā)現(xiàn)孩子的自理能力有所下降，于是我配合品牌班級(jí)活動(dòng)，開(kāi)展了“我是動(dòng)手小明星”的評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做，并且要求他們每個(gè)人準(zhǔn)備三個(gè)袋子，裝不同學(xué)科書本使用，結(jié)合少先隊(duì)開(kāi)展的母親節(jié)獻(xiàn)禮活動(dòng)，開(kāi)展了收拾書包比賽，隨著比賽的結(jié)束，小明星產(chǎn)生了。
我們班的品牌是科技，在學(xué)校開(kāi)展的低碳生活創(chuàng)意活動(dòng)中，本班同學(xué)都能積極踴躍的制作小作品，而且小作品的種類較多，有文具類的筆筒、有模型類的飛機(jī)、有環(huán)保類的分類垃圾桶從種類繁多的作品中，我看出學(xué)生在品牌的影響下，愿意積極動(dòng)手動(dòng)腦，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造了，初步達(dá)到了設(shè)立科技這一品牌的初步目標(biāo)。
在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)方面，我利用班會(huì)、早自習(xí)、午間休息的時(shí)間，采用編兒歌、繞口令等形式，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢(shì)到愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，從下課安靜休息到講文明、講禮貌的好習(xí)慣，我都不厭其煩地提要求，并且不斷在課間進(jìn)行監(jiān)控，在不斷的監(jiān)控和樹(shù)立榜樣之間，通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)，我班學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
形成了良好的班風(fēng)和良好的習(xí)慣，為學(xué)生更好的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，在教學(xué)方面，我堅(jiān)持：1認(rèn)真?zhèn)湔n。
今年我擔(dān)任的是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，教學(xué)內(nèi)容看似較簡(jiǎn)單，就是一些識(shí)字和寫字內(nèi)容。我不因教材內(nèi)容簡(jiǎn)單就輕視備課，而是每節(jié)課前在尋找這節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)、考察點(diǎn)和可以拓展的地方，并且根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真準(zhǔn)備教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并想辦法制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課進(jìn)行分析總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。2虛心請(qǐng)教。
本學(xué)期，學(xué)校為我們每位年輕老師都配備了一位師傅，我的師傅就是年級(jí)組長(zhǎng)于老師。
在本學(xué)期中，于老師每天都聽(tīng)我的課，每次聽(tīng)完課后都認(rèn)真的對(duì)我的課進(jìn)行指導(dǎo)，以便使我盡快掌握一年級(jí)的教育教學(xué)的方法，把握好突破課堂教學(xué)的重難點(diǎn)的方法。每當(dāng)自己遇到不夠明白的地方，我都會(huì)虛心向于老師和組內(nèi)其他老師請(qǐng)教。從于老師和同年級(jí)組其他老師身上我學(xué)到了適合一年級(jí)學(xué)生的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)到了一種敬業(yè)、事事求完美的精神。
有了“認(rèn)真?zhèn)湔n”和“虛心請(qǐng)教”這兩大宗旨，在具體的教學(xué)中，我注意新課導(dǎo)入新穎，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣。
“興趣是好的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種具體輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式。可以用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景；也可用講述故事、猜謎語(yǔ)的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開(kāi)啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。
在教學(xué)中，注重朗讀培養(yǎng)。
在朗讀培養(yǎng)上，我注重讓學(xué)生大聲表達(dá)，交給孩子重點(diǎn)句子中個(gè)別詞語(yǔ)的讀法，通過(guò)對(duì)這些語(yǔ)言文字各種方式的反復(fù)誦讀，讓學(xué)生領(lǐng)悟出文章、語(yǔ)言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng)，在品評(píng)中深化理解，升華認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)空白。
寫字教學(xué)是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn)。
能讓每一個(gè)學(xué)生寫一手好字，是我大的心愿。學(xué)生的字寫得好壞美丑，在很大程度上可以反映他的語(yǔ)文水平，也可以體現(xiàn)其文化素養(yǎng)。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對(duì)學(xué)生寫字的要求。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語(yǔ)文老師，我更注重自己在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次，我結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，樹(shù)立了班級(jí)小小書法家，為學(xué)生樹(shù)立榜樣。我還充分利用教材中的寫字教程，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖、描紅，臨寫.既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢(shì)，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時(shí)，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。
回首這這一個(gè)學(xué)期的工作中，我能關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛(ài)和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵(lì)他們，給他們多獎(jiǎng)勵(lì)小花。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長(zhǎng)的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康地成長(zhǎng)。
經(jīng)過(guò)這一學(xué)期以來(lái)的努力，我班的學(xué)生都有了較大的進(jìn)步，樹(shù)立了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，本班的學(xué)生在學(xué)校組織的藝術(shù)節(jié)中也獲得良好成績(jī)，陳婉怡同學(xué)更是獲得朝陽(yáng)區(qū)的講述大賽并獲得二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
作為一名年輕的團(tuán)員教師，我也知道自身存在著許多不足，比如對(duì)于個(gè)別學(xué)生知識(shí)落實(shí)情況差、對(duì)于課堂中出現(xiàn)問(wèn)題的靈活運(yùn)用的問(wèn)題。我會(huì)利用各種機(jī)會(huì)，不斷與師傅于老師交流，不斷的充實(shí)自己，不斷地找尋解決方法，使自己今后的教育教學(xué)工作更上一個(gè)臺(tái)階。
20##年來(lái)，共青團(tuán)**鎮(zhèn)團(tuán)委在鎮(zhèn)黨委及團(tuán)縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在服從服務(wù)于鎮(zhèn)中心工作的同時(shí)，鎮(zhèn)團(tuán)委用心發(fā)揮黨的后備軍和得力助手的作用，以教育青年、服務(wù)于青年為出發(fā)點(diǎn)，以形式多樣、資料豐富的活動(dòng)為載體，全鎮(zhèn)共青團(tuán)工作持續(xù)了蓬勃的生機(jī)和活力，緊緊圍繞省“五四”紅旗團(tuán)委建立單位新的標(biāo)準(zhǔn)、新的要求，以農(nóng)村團(tuán)工作為基礎(chǔ)，著重抓了以下幾個(gè)方面的工作：
一、開(kāi)展青年志愿者行動(dòng)，努力提高團(tuán)組織的影響力
我鎮(zhèn)團(tuán)委為爭(zhēng)創(chuàng)縣“五四”紅旗團(tuán)委單位，扎實(shí)推進(jìn)青年志愿者行動(dòng)，進(jìn)一步完善了志愿者服務(wù)體系。在農(nóng)村，以“文化、衛(wèi)生、科技”三下鄉(xiāng)活動(dòng)為載體，深入開(kāi)展科技興農(nóng)志愿行動(dòng)；在學(xué)校，招募了一批教師、學(xué)生志愿者，構(gòu)成有力的注冊(cè)志愿者服務(wù)體系，開(kāi)展扶貧助學(xué)、綠地認(rèn)養(yǎng)、政策宣傳等公益活動(dòng)。透過(guò)這些志愿者行動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)廣團(tuán)員青年關(guān)心社會(huì)、關(guān)心他人的熱情，在社會(huì)上構(gòu)成一種互幫互助、禮貌向上的氛圍。
二、加強(qiáng)團(tuán)委自身建設(shè)，努力提高團(tuán)組織的凝聚力
目前，鎮(zhèn)團(tuán)委擁有33個(gè)團(tuán)支部，4個(gè)團(tuán)總支，1個(gè)團(tuán)委，各基層都有健全的班子，組織制度完善，管理規(guī)范，班子成員團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、進(jìn)取。為加強(qiáng)團(tuán)委自身建設(shè)，上半年我們狠抓以下兩個(gè)方面：1、提高團(tuán)組織覆蓋率。按照“鞏固、調(diào)整、發(fā)展”的要求，我們整頓轉(zhuǎn)化一批“軟、弱、散”團(tuán)支部。各村（居）選舉結(jié)束后，盡管村組干部精簡(jiǎn)，仍明確一名青年同志兼團(tuán)支部記，目前各（居）村團(tuán)組織覆蓋率已到達(dá)100%。2、提高團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力。全鎮(zhèn)團(tuán)組織從團(tuán)的事業(yè)發(fā)展出發(fā)，個(gè)性重視團(tuán)干部的培養(yǎng)、選拔、管理和使用。按照德才兼?zhèn)涞脑瓌t和干部“四化”方針配齊配強(qiáng)團(tuán)支部。團(tuán)支部書記都采取了支部推薦，大會(huì)選舉的方式產(chǎn)生。以學(xué)校為重點(diǎn)，抓好團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，加團(tuán)員發(fā)展力度，努力提高了團(tuán)員素質(zhì)。3、抓好團(tuán)組織格局創(chuàng)新工作。2015年我鎮(zhèn)團(tuán)委按照上級(jí)要求，認(rèn)真開(kāi)展了團(tuán)組織格局創(chuàng)新工作，全鎮(zhèn)透過(guò)推選產(chǎn)生了3名團(tuán)委副書記，分別由鎮(zhèn)三所中學(xué)的團(tuán)委書記擔(dān)任，鎮(zhèn)團(tuán)委書記由鎮(zhèn)黨委任命產(chǎn)生。
三、抓好主題活動(dòng)，全面活躍團(tuán)的工作
1、創(chuàng)辦青年科技圖站、青年活動(dòng)站和志愿者服務(wù)站。以這些陣地為載體舉辦了各種科技、文化知識(shí)講座和各種文體活動(dòng)。
2、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，按照縣委、團(tuán)縣委的要求用心在團(tuán)員中開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)教育活動(dòng)，促使團(tuán)員努力學(xué)習(xí)，愛(ài)崗敬業(yè)。
3、倡導(dǎo)科學(xué)開(kāi)展“崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教”活動(dòng)。我們以青年形象討論活動(dòng)為主線，教育青年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，倡導(dǎo)奮發(fā)向上、勇于進(jìn)取、敢于創(chuàng)業(yè)的精神，以圖片展、講座等方式，讓廣青少年進(jìn)一步認(rèn)清邪教本質(zhì)，堅(jiān)定和邪教組織斗爭(zhēng)的決心。
4、教育青年，開(kāi)展青少年法制教育活動(dòng)。我們以多種形式在學(xué)校開(kāi)展了青少年法制教育活動(dòng)，進(jìn)一步健全家庭、學(xué)校、社會(huì)為一體的教育體系，調(diào)動(dòng)全社會(huì)的力量用心參與青少年法制教育，構(gòu)成全社會(huì)齊抓共管的局面。
5、嚴(yán)格按照?qǐng)F(tuán)縣委的要求，今年先后開(kāi)展了開(kāi)展“學(xué)雷鋒月”活動(dòng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)的組織格局創(chuàng)新和實(shí)體化“大團(tuán)委”建設(shè)“回頭看”工作、關(guān)愛(ài)留守兒童和“手拉手”貧困疾患少年兒童醫(yī)療救助活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，充分發(fā)揮了鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)組織的先鋒作用。
今后一個(gè)時(shí)期，我們將不斷地排找差距，緊跟形勢(shì)發(fā)展需要，團(tuán)結(jié)青年、凝心聚力、開(kāi)拓進(jìn)取、埋頭苦干、狠抓落實(shí)、努力開(kāi)創(chuàng)我鎮(zhèn)團(tuán)組織創(chuàng)新工作新局面。