幼兒園大班社會活動課件【精選篇】

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課件實質(zhì)是一種軟件,是在一定的學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下,根據(jù)教學(xué)目標設(shè)計的、反映某種教學(xué)策略和教學(xué)內(nèi)容的計算機軟件。今天為您推薦了幼兒園大班社會活動課件【精選篇】,歡迎大家的參考借鑒。
    【篇一】
    活動目標:
    1、通過故事和談話,體會她人對你的幫助,并運用自己的方式回饋別人對你的愛。
    2、初步培養(yǎng)感激之情、感恩之心。
    3、喜歡幫助別人,與同伴友好相處。
    4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
    5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
    活動重難點:
    重點:讓幼兒通過制作感恩卡等活動表達老師給予他們的愛。
    難點:讓幼兒學(xué)會感恩,激發(fā)幼兒對周圍事物及人有感恩的心。
    活動準備:
    1、音樂:感恩的心。
    2、彩色卡紙、黑筆、固體膏等。
    活動過程:
    一、教師講述故事《口渴的螞蟻》
    討論:聽完故事后你的心情怎么樣?為什么?小螞蟻口渴了,誰幫助了它?小女孩遇到了什么困難?小螞蟻又是怎么幫助她的?
    二、遷移經(jīng)驗,說說自己生活中被關(guān)心、被幫助的情景。
    1、幼兒回憶自己生活中被關(guān)心、被幫助的情景。
    2、進一步感受成人對自己的關(guān)心和幫助。
    (1)家中:媽媽洗衣服、爸爸拖地、爺爺喂飯。
    (2)幼兒園:老師教本領(lǐng)、阿姨做飯
    (3)社會:清潔工掃地、警察指揮交通·······
    三、探討交流感恩的方法,制作感恩卡,送給辛勤培育你的老師。(播放感恩的心音樂)
    1、設(shè)計感恩卡。
    2、制作感恩卡
    3、贈送感恩卡。
    【篇二】
    活動目標:
    1、通過畫面,了解秋天是農(nóng)作物成熟的季節(jié),感受豐收的喜悅。
    2、初步了解農(nóng)民勞動的辛苦,培養(yǎng)幼兒尊重農(nóng)民的情感,并懂得愛惜糧食。
    3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
    4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
    5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
    活動準備:
    1、教學(xué)掛圖。
    2、說明收割順序的圖片四張。
    活動過程:
    一、以談話引出話題。
    師:現(xiàn)在是秋天到了。秋天里的果園大豐收了,你們都知道有哪些果樹的果子成熟了呢?
    (幼兒自由交流。分享平時的經(jīng)驗)
    教師小結(jié):秋天,蘋果,句子,橙子和稻谷都成熟了,所以我在這樣美的季節(jié)里,我們能夠吃到很多新鮮的水果!
    二、讓幼兒觀察圖片,了解農(nóng)民伯伯在秋天里的工作。
    師:那這些水果都是誰收的呢?你們見過農(nóng)民收水果嗎?那我們在看看吧!
    (教師出示教學(xué)掛圖,讓幼兒認真看,看完之后并用完整的語言進行描述圖片的內(nèi)容)
    師:圖上都有誰?他們在什么時候做些什么事情呢?你能用一句完整的語言來描述圖片上的事情嗎?
    (讓幼兒逐一講述圖片)
    教師小結(jié):原來呀!農(nóng)民伯伯在天氣很熱的時候,他們都要去收果子,而且他們收果子是要經(jīng)過很多過程的,這樣果子才能夠保存的很完整。有了農(nóng)民伯伯,我們才會有這么多的水果吃。
    (教師出示農(nóng)民伯伯,收割情景的照片)
    師:老師這里有很多圖片,你們用完整的語言來描述圖片,說了之后,請你們來看看哪一張照片是先做的事情了呢?給這些圖片來排隊吧!
    三、教師介紹農(nóng)民伯伯的工作,培養(yǎng)幼兒尊重農(nóng)民伯伯的情感。
    師:我們剛剛看了農(nóng)民伯伯收割稻谷和水果工作時的照片,那你們還知道農(nóng)民伯伯還要做什么工作呢?
    (讓幼兒說一說自己了解農(nóng)民伯伯的工作)
    教師小結(jié):農(nóng)民伯伯每天很早就要起床,下地干活了,他們要播種,要給莊家施肥、除蟲、除草,等到莊家成熟的時候,還要給他們一點點收割下來,然后一袋袋包扎好,就變成禮物我們超市里的大米了!農(nóng)民伯伯還要在家里養(yǎng)豬養(yǎng)鴨養(yǎng)雞,他們每天都有很多的事情來做。
    (引導(dǎo)幼兒大膽表述自己對農(nóng)民伯伯的想法,培養(yǎng)幼兒尊重農(nóng)民伯伯的情感)
    師:農(nóng)民伯伯這么辛苦為我們做那么多事情,如果沒有農(nóng)民伯伯這么辛苦,做事情,那我們就吃不到那么多的東西了,可能連吃飯都吃不飽呢!但是很多卻是看不起農(nóng)民伯伯,那你們覺得他們做的多嗎?那我們要怎么樣做?你們對他們有什么想法?你想說什么呢?
    教師小結(jié):小朋友們我們應(yīng)該尊重農(nóng)民伯伯的工作。愛惜糧食,每天吃飯都要吃干凈,不能剩飯,做一個能干的好寶寶。
    四、結(jié)束活動。
    【篇三】
    活動目標:
    1.感謝在幼兒園各個崗位的工作人員對自己的關(guān)心、愛護。
    2.愿意為幼兒園做力所能及的事,表達自己對幼兒園的熱愛之情。
    3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
    4.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
    5.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
    活動準備:
    1.幼兒已對幼兒園的生活有所回憶。
    2.幼兒已學(xué)會詩歌《畢業(yè)獻詞》。
    3.幼兒自制紅花人手一朵。
    活動過程:
    一、教師有感情的回憶,引起幼兒談話的興趣。
    師:時間過的真快,你們在小班剛?cè)雸@的時候的樣子我都還記得很清楚,那時候你們個子矮矮的,長的小小的……現(xiàn)在你們長高了,長大了,一個個都成大班能干的小朋友了!
    二、引導(dǎo)幼兒回憶,回憶幼兒園工作人員對自己的關(guān)系與愛護。
    1.提問:你們喜歡幼兒園嗎?為什么?你們在幼兒園里學(xué)習(xí)、生活得這么愉快,要感謝誰呢?
    2.幼兒自由回憶講述。
    3.師幼共同小結(jié):是呀,三年的生活中,幼兒園的老師、阿姨、食堂的叔叔阿姨和保健室的醫(yī)生老師都給了我們很多的照顧和關(guān)心。
    三、感謝活動:送花和朗誦畢業(yè)獻詞,表達幼兒對幼兒園各個工作崗位上的老師的感謝之情。
    1.提問:老師、叔叔阿姨為我們做了這么多,在我們就要畢業(yè)的時候,你們想如何表達自己的感謝呢?
    2.幼兒自由講述。
    3.集體感謝活動:組織幼兒到各個部門看望心辛勤工作的老師和叔叔阿姨們,朗誦畢業(yè)獻詞相關(guān)段落的同時分批為他們送上自制的小紅花。
    四、實踐活動:我為幼兒園做……
    1.師:我們就要畢業(yè)了,就要離開幼兒園不能了,我們能為幼兒園做些什么呢?
    2.幼兒分組討論講述。
    3.個別幼兒講述。
    4.實踐練習(xí):我為幼兒園做好事(清理草坪上的雜草、垃圾,為幼兒園清潔大型玩具等)。