小朋友們都喜歡聽童話故事吧，童話故事中中豐富的想象和夸張可以活躍你的思維；通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)編寫適合于兒童欣賞的故事。愛聽故事、愛看故事書，是現(xiàn)在小學(xué)生最明顯的特點(diǎn)。孩子們通過(guò)閱讀來(lái)獲取知識(shí)。閱讀既是一種能力的表現(xiàn)形式，也是一種良好的生活習(xí)慣，更是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的一大助力。下面是整理分享的六年級(jí)童話小故事精選，歡迎閱讀與借鑒。
六年級(jí)童話小故事一：小獅子過(guò)馬路
在南非，會(huì)看到國(guó)內(nèi)不會(huì)發(fā)生的一些事，經(jīng)常能看到一些動(dòng)物在路上亂跑。通常，司機(jī)看到小動(dòng)物過(guò)馬路，都會(huì)主動(dòng)熄火在一旁等待，等它們走過(guò)為止，這舉動(dòng)十分讓人暖心。
今日有網(wǎng)友拍到這么一幕：當(dāng)時(shí)，有一只大獅子帶著它的孩子橫跨馬路，大獅子在前面走著，好像宣誓它的地位，大獅子完全是無(wú)視身旁這些車輛，而小獅子則*顛*顛地跟在身后，可沒(méi)想到小獅子竟然好奇地停在路中間。
由于當(dāng)時(shí)馬路上汽車眾多，有大型的運(yùn)輸車，在畫面里形成鮮明的對(duì)比，在這些大卡車面前顯得小獅子小的可憐，于是就發(fā)出嗚嗚~的吼叫，不知道是為了叫媽媽還是為了喊退這些大家伙。由于它是在太小了，大聲的吼叫依舊像貓叫一樣，反而是有點(diǎn)呆萌呆萌的!
大獅子本來(lái)已經(jīng)走到了馬路對(duì)面，默默地看著自己的孩子，看到了小獅子的行為，可能是為了保護(hù)小獅子，直接走過(guò)去叼起它轉(zhuǎn)身就走?？此臉幼樱路鹪诮逃?xùn)小獅子：我們就該有是獅子該有的霸氣，哪有像你這樣傻傻地站在路中間跟車輛吼叫，真是傻孩子!
小獅子就這樣被媽媽叼著走，可能還沒(méi)有搞清楚狀況，心想：為什么媽媽要將我?guī)ё?，它們到底是什么東西!沒(méi)想到霸氣的獅子小時(shí)候也有這么傻乎乎的一面。
在南非這樣的情況隨處可見，人與動(dòng)物相處的十分融洽，在這片土地?zé)o時(shí)不刻的發(fā)生著讓人暖心的人與世界!
六年級(jí)童話小故事二：小狗的情誼
在美國(guó)佛羅里達(dá)州的一個(gè)小鎮(zhèn)上，生活著一個(gè)81歲的獨(dú)居老人羅斯·蓋伊。蓋伊喜歡在晚餐后，帶著兩歲半的小狗布魯諾一起出去散步。
這天傍晚，下起了毛毛雨。小狗布魯諾嗚咽著，磨磨蹭蹭地抬頭去望灰白色的天空，似乎在提醒老人這倒霉的天氣。直到老人走進(jìn)雨里，它才無(wú)可奈何地跟上。
蓋伊一路絮絮叨叨。他們來(lái)到運(yùn)河邊，雨密集起來(lái)，被雨打濕的河畔小徑，漸漸泥濘難行了?！班?，布魯諾，看來(lái)你是對(duì)的!我想我們?cè)摶丶伊恕崩先嗽捯粑绰洌蝗荒_下一滑，身體頓時(shí)失去了重心，重重地栽倒在地!小狗布魯諾顯然被這突如其來(lái)的變故驚呆了，它吠叫著，去撕咬蓋伊的衣服，試圖讓他站起來(lái)。老人俯臥在河畔呻吟著，他的鼻梁骨摔斷了，雙臂齊肩部脫臼，絲毫動(dòng)彈不得。
蓋伊大聲呼救，希望有人可以幫助他?？墒牵\(yùn)河邊原本行人稀少，雨天的傍晚，更無(wú)人跡。
“布魯諾，快去叫人，快去啊!”老人沖小狗喊?？墒?，一向聽話的布魯諾此刻不聽使喚了，只見它虎視眈眈盯著河面，眼里交織著恐懼與野性。就在這時(shí)，平靜的河面上，翻起一陣?yán)嘶?，一只短吻鱷浮出水面，它擺動(dòng)巨尾，齜牙咧嘴爬上岸來(lái)。
短吻鱷逼視著老人，迅速向他靠近。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，布魯諾閃電般一躍，夾在老人和鱷魚之間。它并未狂吠，只是掀起它的嘴唇，齜著尖利的牙，低低地怒吼。短吻鱷的牙齒更具殺傷力，但它猶豫了，雙方僵持了約莫半分鐘，鱷魚突然繞開小狗，快速爬向老人，對(duì)準(zhǔn)老人的腿，一口咬下去。
求生的本能讓老人忍痛滾開去，鱷魚撲了個(gè)空。這時(shí)，布魯諾臨空撲向鱷魚，跳到它頭上，一口咬住短吻鱷的眼皮。鱷魚瘋狂地?cái)[動(dòng)巨尾和腦袋，試圖把小狗從身上拋下。于是，一只兩歲半的小狗與一只短吻鱷的戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。短吻鱷兇猛，憤怒，瘋狂;小狗靈巧，執(zhí)著，勇敢。小狗布魯諾最終撕裂了鱷魚的眼皮，還咬瞎了它的一只眼睛。短吻鱷不敢再戀戰(zhàn)，終于逃回河里……
從短吻鱷口中救下了主人，布魯諾已遍體鱗傷。它這才跑回鎮(zhèn)上，叫了人來(lái)，把老人抬回去。
其實(shí)，短吻鱷不僅因?yàn)樘弁床艛∠玛噥?lái)，更因?yàn)樾」凡剪斨Z的氣勢(shì)。這氣勢(shì)可以叫智慧，可以叫膽識(shí)。然而，驅(qū)動(dòng)這智慧與膽識(shí)的力量，是一種發(fā)自靈性純粹的情誼，一種正在人群中流散的溫暖情愫，一種與背叛、狹隘相對(duì)立的原始情感元素。應(yīng)該說(shuō)，人類要向人類之外的生靈學(xué)習(xí)的地方還很多。
六年級(jí)童話小故事三：怪獸的字典有困難
大頭怪獸喜歡聽爬山的人說(shuō)話。
這一天，他又來(lái)到大樹上。
一位老先生第一個(gè)爬到山頂上，他張開雙手，大聲地喊“我成功了!”
后面爬上來(lái)的是一個(gè)年輕人。他喘著氣問(wèn)老先生：“為什么您這么厲害呢?”
老先生笑著回答：“拿破侖說(shuō)，他的字典里沒(méi)有‘困難’兩個(gè)字，我的字典里也沒(méi)有‘困難’兩個(gè)字，所以……”
一聽到老人說(shuō)字典里沒(méi)有“困難”兩個(gè)字，
大頭怪獸立刻跑回家，翻開字典來(lái)看。
他終于明白了：“原來(lái)，我的字典里有‘困難’兩個(gè)字，難怪我什么事情都做不好?！?BR> 大頭怪獸小心地用修正液，把字典上的“困難”兩個(gè)字涂掉。
他高興地想著:“沒(méi)有‘困難’這兩個(gè)字，以后我做什么事，都會(huì)變得很簡(jiǎn)單!”
這時(shí)候，大頭怪獸肚子餓了，他很想吃蘋果;
以前，他總是爬到樹上去采摘蘋果。
但是，他太重了，常常“砰”一聲，摔下來(lái)!
現(xiàn)在，他忽然想到了一個(gè)辦法。
只要用一根竹竿，把蘋果鉤下來(lái)。
不就可以了嗎?
大頭怪獸非常高興:“哇!真的好簡(jiǎn)單!沒(méi)有‘困難’兩個(gè)字，我變聰明了!”
這一天早上，大頭怪獸的好朋友迷你獸來(lái)了。
他一直纏著大頭怪獸問(wèn)東問(wèn)西的：“為什么你這么簡(jiǎn)單就吃到了大蘋果?”
大頭怪獸被問(wèn)煩了，只好叫迷你獸回去把字典拿來(lái)。
大頭怪獸翻開迷你獸的字典，找到了“困難”兩個(gè)字，
然后，小心地用修正液把它們涂掉。
他對(duì)迷你獸說(shuō)：“好了!你也沒(méi)有‘困難’兩個(gè)字了，一切都變得很簡(jiǎn)單!”
迷你獸張大了嘴巴說(shuō)：“你為什么把我的字典弄成這樣?”
大頭怪獸瞪了他一眼，說(shuō)：“我的也涂掉了!你看!”
迷你獸翻一翻大頭怪獸的字典，果然也沒(méi)有看到“困難”兩個(gè)字。
他問(wèn)大頭怪獸：“這個(gè)方法是誰(shuí)教給你的?”
“聰明的人類——拿破侖。”
“拿破侖是誰(shuí)?”
“唔……”大頭怪獸也不知道，只好瞪著迷你獸說(shuō)：“總之，你想要事情變簡(jiǎn)單，字典里面就不能有‘困難’兩個(gè)字!”
“為什么呢?”迷你獸又問(wèn)。
“唔……”大頭怪獸真的答不出來(lái)了!
雖然迷你獸問(wèn)不出一個(gè)好理由，但是，自從他的字典里沒(méi)有“困難”兩個(gè)字以后，他也和大頭怪獸一樣，碰到困難的時(shí)候，都能靜下心來(lái)，慢慢地把事情做好。
大家都覺(jué)得，迷你獸變聰明了!
不久，這個(gè)消息就傳開了。
每一天，都有怪獸抱著字典來(lái)找大頭怪獸，請(qǐng)他幫忙把“困難”兩個(gè)字涂掉。
他們都說(shuō)：“我也要當(dāng)一只‘會(huì)想辦法’的聰明獸?！?
六年級(jí)童話小故事一：小獅子過(guò)馬路
在南非，會(huì)看到國(guó)內(nèi)不會(huì)發(fā)生的一些事，經(jīng)常能看到一些動(dòng)物在路上亂跑。通常，司機(jī)看到小動(dòng)物過(guò)馬路，都會(huì)主動(dòng)熄火在一旁等待，等它們走過(guò)為止，這舉動(dòng)十分讓人暖心。
今日有網(wǎng)友拍到這么一幕：當(dāng)時(shí)，有一只大獅子帶著它的孩子橫跨馬路，大獅子在前面走著，好像宣誓它的地位，大獅子完全是無(wú)視身旁這些車輛，而小獅子則*顛*顛地跟在身后，可沒(méi)想到小獅子竟然好奇地停在路中間。
由于當(dāng)時(shí)馬路上汽車眾多，有大型的運(yùn)輸車，在畫面里形成鮮明的對(duì)比，在這些大卡車面前顯得小獅子小的可憐，于是就發(fā)出嗚嗚~的吼叫，不知道是為了叫媽媽還是為了喊退這些大家伙。由于它是在太小了，大聲的吼叫依舊像貓叫一樣，反而是有點(diǎn)呆萌呆萌的!
大獅子本來(lái)已經(jīng)走到了馬路對(duì)面，默默地看著自己的孩子，看到了小獅子的行為，可能是為了保護(hù)小獅子，直接走過(guò)去叼起它轉(zhuǎn)身就走?？此臉幼樱路鹪诮逃?xùn)小獅子：我們就該有是獅子該有的霸氣，哪有像你這樣傻傻地站在路中間跟車輛吼叫，真是傻孩子!
小獅子就這樣被媽媽叼著走，可能還沒(méi)有搞清楚狀況，心想：為什么媽媽要將我?guī)ё?，它們到底是什么東西!沒(méi)想到霸氣的獅子小時(shí)候也有這么傻乎乎的一面。
在南非這樣的情況隨處可見，人與動(dòng)物相處的十分融洽，在這片土地?zé)o時(shí)不刻的發(fā)生著讓人暖心的人與世界!
六年級(jí)童話小故事二：小狗的情誼
在美國(guó)佛羅里達(dá)州的一個(gè)小鎮(zhèn)上，生活著一個(gè)81歲的獨(dú)居老人羅斯·蓋伊。蓋伊喜歡在晚餐后，帶著兩歲半的小狗布魯諾一起出去散步。
這天傍晚，下起了毛毛雨。小狗布魯諾嗚咽著，磨磨蹭蹭地抬頭去望灰白色的天空，似乎在提醒老人這倒霉的天氣。直到老人走進(jìn)雨里，它才無(wú)可奈何地跟上。
蓋伊一路絮絮叨叨。他們來(lái)到運(yùn)河邊，雨密集起來(lái)，被雨打濕的河畔小徑，漸漸泥濘難行了?！班?，布魯諾，看來(lái)你是對(duì)的!我想我們?cè)摶丶伊恕崩先嗽捯粑绰洌蝗荒_下一滑，身體頓時(shí)失去了重心，重重地栽倒在地!小狗布魯諾顯然被這突如其來(lái)的變故驚呆了，它吠叫著，去撕咬蓋伊的衣服，試圖讓他站起來(lái)。老人俯臥在河畔呻吟著，他的鼻梁骨摔斷了，雙臂齊肩部脫臼，絲毫動(dòng)彈不得。
蓋伊大聲呼救，希望有人可以幫助他?？墒牵\(yùn)河邊原本行人稀少，雨天的傍晚，更無(wú)人跡。
“布魯諾，快去叫人，快去啊!”老人沖小狗喊?？墒?，一向聽話的布魯諾此刻不聽使喚了，只見它虎視眈眈盯著河面，眼里交織著恐懼與野性。就在這時(shí)，平靜的河面上，翻起一陣?yán)嘶?，一只短吻鱷浮出水面，它擺動(dòng)巨尾，齜牙咧嘴爬上岸來(lái)。
短吻鱷逼視著老人，迅速向他靠近。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，布魯諾閃電般一躍，夾在老人和鱷魚之間。它并未狂吠，只是掀起它的嘴唇，齜著尖利的牙，低低地怒吼。短吻鱷的牙齒更具殺傷力，但它猶豫了，雙方僵持了約莫半分鐘，鱷魚突然繞開小狗，快速爬向老人，對(duì)準(zhǔn)老人的腿，一口咬下去。
求生的本能讓老人忍痛滾開去，鱷魚撲了個(gè)空。這時(shí)，布魯諾臨空撲向鱷魚，跳到它頭上，一口咬住短吻鱷的眼皮。鱷魚瘋狂地?cái)[動(dòng)巨尾和腦袋，試圖把小狗從身上拋下。于是，一只兩歲半的小狗與一只短吻鱷的戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。短吻鱷兇猛，憤怒，瘋狂;小狗靈巧，執(zhí)著，勇敢。小狗布魯諾最終撕裂了鱷魚的眼皮，還咬瞎了它的一只眼睛。短吻鱷不敢再戀戰(zhàn)，終于逃回河里……
從短吻鱷口中救下了主人，布魯諾已遍體鱗傷。它這才跑回鎮(zhèn)上，叫了人來(lái)，把老人抬回去。
其實(shí)，短吻鱷不僅因?yàn)樘弁床艛∠玛噥?lái)，更因?yàn)樾」凡剪斨Z的氣勢(shì)。這氣勢(shì)可以叫智慧，可以叫膽識(shí)。然而，驅(qū)動(dòng)這智慧與膽識(shí)的力量，是一種發(fā)自靈性純粹的情誼，一種正在人群中流散的溫暖情愫，一種與背叛、狹隘相對(duì)立的原始情感元素。應(yīng)該說(shuō)，人類要向人類之外的生靈學(xué)習(xí)的地方還很多。
六年級(jí)童話小故事三：怪獸的字典有困難
大頭怪獸喜歡聽爬山的人說(shuō)話。
這一天，他又來(lái)到大樹上。
一位老先生第一個(gè)爬到山頂上，他張開雙手，大聲地喊“我成功了!”
后面爬上來(lái)的是一個(gè)年輕人。他喘著氣問(wèn)老先生：“為什么您這么厲害呢?”
老先生笑著回答：“拿破侖說(shuō)，他的字典里沒(méi)有‘困難’兩個(gè)字，我的字典里也沒(méi)有‘困難’兩個(gè)字，所以……”
一聽到老人說(shuō)字典里沒(méi)有“困難”兩個(gè)字，
大頭怪獸立刻跑回家，翻開字典來(lái)看。
他終于明白了：“原來(lái)，我的字典里有‘困難’兩個(gè)字，難怪我什么事情都做不好?！?BR> 大頭怪獸小心地用修正液，把字典上的“困難”兩個(gè)字涂掉。
他高興地想著:“沒(méi)有‘困難’這兩個(gè)字，以后我做什么事，都會(huì)變得很簡(jiǎn)單!”
這時(shí)候，大頭怪獸肚子餓了，他很想吃蘋果;
以前，他總是爬到樹上去采摘蘋果。
但是，他太重了，常常“砰”一聲，摔下來(lái)!
現(xiàn)在，他忽然想到了一個(gè)辦法。
只要用一根竹竿，把蘋果鉤下來(lái)。
不就可以了嗎?
大頭怪獸非常高興:“哇!真的好簡(jiǎn)單!沒(méi)有‘困難’兩個(gè)字，我變聰明了!”
這一天早上，大頭怪獸的好朋友迷你獸來(lái)了。
他一直纏著大頭怪獸問(wèn)東問(wèn)西的：“為什么你這么簡(jiǎn)單就吃到了大蘋果?”
大頭怪獸被問(wèn)煩了，只好叫迷你獸回去把字典拿來(lái)。
大頭怪獸翻開迷你獸的字典，找到了“困難”兩個(gè)字，
然后，小心地用修正液把它們涂掉。
他對(duì)迷你獸說(shuō)：“好了!你也沒(méi)有‘困難’兩個(gè)字了，一切都變得很簡(jiǎn)單!”
迷你獸張大了嘴巴說(shuō)：“你為什么把我的字典弄成這樣?”
大頭怪獸瞪了他一眼，說(shuō)：“我的也涂掉了!你看!”
迷你獸翻一翻大頭怪獸的字典，果然也沒(méi)有看到“困難”兩個(gè)字。
他問(wèn)大頭怪獸：“這個(gè)方法是誰(shuí)教給你的?”
“聰明的人類——拿破侖。”
“拿破侖是誰(shuí)?”
“唔……”大頭怪獸也不知道，只好瞪著迷你獸說(shuō)：“總之，你想要事情變簡(jiǎn)單，字典里面就不能有‘困難’兩個(gè)字!”
“為什么呢?”迷你獸又問(wèn)。
“唔……”大頭怪獸真的答不出來(lái)了!
雖然迷你獸問(wèn)不出一個(gè)好理由，但是，自從他的字典里沒(méi)有“困難”兩個(gè)字以后，他也和大頭怪獸一樣，碰到困難的時(shí)候，都能靜下心來(lái)，慢慢地把事情做好。
大家都覺(jué)得，迷你獸變聰明了!
不久，這個(gè)消息就傳開了。
每一天，都有怪獸抱著字典來(lái)找大頭怪獸，請(qǐng)他幫忙把“困難”兩個(gè)字涂掉。
他們都說(shuō)：“我也要當(dāng)一只‘會(huì)想辦法’的聰明獸?！?