親子故事具有故事基本特征的內(nèi)容單純、篇幅短小，與兒童的接受相適應(yīng)，供兒童閱讀和聆聽的敘事性文學(xué)體裁。兒童故事一般具有完整連貫，生動(dòng)有趣，語言口語化和生活化等特征。下面為各位整理了簡(jiǎn)單的親子故事范例集錦，歡迎您的關(guān)注。
簡(jiǎn)單的親子故事范例集錦【篇一】
灰蒙蒙的冬天來了，北風(fēng)吹禿了大森林。黑熊媽媽在一棵最粗的樹干上，打了一個(gè)大洞，讓小黑熊尼尼在樹洞里冬眠?！肮院⒆?，你瞧，”熊媽媽說，“多寬敞的屋子呀！好好睡上一覺，明年春天醒來，你就大一歲啦！”
熊媽媽回自己的樹洞里去了?？墒切『谛苣崮釁s不愿意睡覺。它想：“要睡整整一個(gè)冬天，多沒意思呀！讓我在這大屋子里痛痛快快玩一玩吧！”
尼尼最愛畫畫，它掏出畫筆，在樹洞頂上畫上藍(lán)天、白云和風(fēng)箏，在樹洞四周墻上畫上鮮花、綠樹和小溪。
“咚！咚！”熊媽媽不放心尼尼，又來敲門了，“乖孩子，你睡著了嗎？”
尼尼開門問媽媽：“干嗎要睡覺呀？”
媽媽說：“是冬天了，就應(yīng)該睡覺嘛！”
“不，媽媽，”尼尼指著大屋子說，“您來看哪，這兒是春天呢！”
熊媽媽進(jìn)屋一看，呵呵笑著說：“太好了，乖孩子，果然是春天。那我也不睡了，讓我們一塊兒玩吧，一塊兒唱春天的歌吧！”
一只小鳥飛到窗前，寒風(fēng)吹得它渾身哆嗦。尼尼開窗對(duì)小鳥說：“快進(jìn)來吧，別害怕，這兒有春天！”
小鳥進(jìn)屋一瞧，高興地拍著翅膀說：“真的，是春天！多好的春天?。 ?BR> 小鳥唱著春天的歌出門散步。結(jié)了冰的小河奇怪地說：“你唱些什么呀？現(xiàn)在可是冬天！”
小鳥指著最粗的大樹說：“不，是春天呢！你瞧那兒。”
小河一看，熊媽媽和小熊尼尼正在窗口向它招手呢！要是冬天，它們?cè)缭撍恕?duì)！小河一抖身子，冰塊唏哩嘩啦全碎開了。它一邊歡快地奔走，一邊也唱起了春天的歌。
小鳥唱著春天的歌飛過藍(lán)天。太陽(yáng)睡眼惺忪地說：“你唱些什么呀？現(xiàn)在可是冬天！”
小鳥指著小河和大樹說：“不，是春天呢！你瞧那兒！”
太陽(yáng)一看，對(duì)呀！小河的冰化了，小熊尼尼和熊媽媽也沒睡覺，真的是春天了！太陽(yáng)洗完臉，打起精神來，把明亮的光芒從天頂上直射向大地，照得大樹林暖洋洋的。
這一年，大樹林里的冬天特別短；這一年，大樹林里的春天來得特別早。小動(dòng)物們又高興又奇怪。它們不知道，這些都是小黑熊尼尼的功勞呢！
簡(jiǎn)單的親子故事范例集錦【篇二】
夜，靜悄悄的。
“你要離開南瓜地嗎？”南瓜藤拉著已經(jīng)長(zhǎng)大的南瓜說。
“嗯，我不想被吃掉，我要去旅行，我要去看看這個(gè)美麗的世界?！蹦瞎蠏觊_南瓜藤的手說。
“好吧，既然你決定了，我不能夠勉強(qiáng)你，但外面危險(xiǎn)，你要保護(hù)好自己。”南瓜藤叮囑道。
“我會(huì)的?！蹦瞎衔⑿χf。
夜，更安靜了，只有淡淡的月色。
南瓜背著包，離開了南瓜地，走進(jìn)了小樹林。
樹林里，一只老鼠從地洞里爬了出來，他看到前面圓圓的東西骨碌骨碌地向前滾著。
“??！圓圓的腦袋，圓圓的身體，這是什么怪物？”老鼠躲在樹后，借著月光，才看清楚是一只大南瓜。
“哈，送上門的食物。”老鼠攔住了南瓜的去路。
“我不是誰的食物。”南瓜反抗著說。
“哈哈，你不上餐桌，多可惜哦！”老鼠笑著說。
“誰說南瓜一定要上餐桌？”南瓜不服氣地說，“我要去旅行，要去看外面精彩的世界?！?BR> “旅行，看起來挺新鮮的。”老鼠好奇地說。
“那當(dāng)然，如果你和我同行的話，我可以載著你去旅行。”南瓜得意地說。
“難道你會(huì)變成南瓜馬車？”
“不，不，南瓜馬車一點(diǎn)也不好玩?！?BR> “不好玩？難道南瓜會(huì)飛起來嗎？”
“不會(huì)飛。不過我需要你的幫助，你只要推著我往前走就可以了?！?BR> “好吧?！崩鲜笠贿呁浦瞎弦贿呄?，反正現(xiàn)在也不急著把南瓜吃掉。
老鼠推著南瓜覺得越來越累，他停了下來問：“到底要去哪里?。俊?BR> “現(xiàn)在還沒有正式旅行呢，你著急什么？”
“還沒有正式旅行？還是你當(dāng)我的食物好了?！崩鲜蟮炔患傲?。
“不，我不是誰的食物。你只要把我推到河邊，做成一艘南瓜船，有意思的旅行就算開始了。”南瓜拍著大肚皮說。
“這是個(gè)不錯(cuò)的主意!”老鼠高興地跳起來，“我可以開著南瓜船去很遠(yuǎn)的地方，看外面精彩的世界?！?BR> “那還不趕緊推?！蹦瞎洗叽僦f。
老鼠推著南瓜往前走著，天不知不覺亮了。
“多好的食物呀！”一只鼴鼠看見老鼠推著一只大南瓜。
“不，不，不是食物，是南瓜。是一艘可以去遠(yuǎn)方旅行的南瓜船。”老鼠解釋說。
“啊，頂好的南瓜船，我?guī)湍阃??！饼B鼠一邊說一邊幫忙推著，他正好要去下游看美麗的油菜花田。
“多好的食物呀！”一只松鼠看見老鼠和鼴鼠推著南瓜往前走著。
“不，不，不是食物，是南瓜。是一艘可以去遠(yuǎn)方旅行的南瓜船?！崩鲜蠛妄B鼠異口同聲地說。
“啊，頂好的南瓜船，我?guī)湍銈兺??！彼墒笠贿呎f一邊幫忙推，她正好要去下游看望她的老奶奶呢。
老鼠、鼴鼠、松鼠，他們一起合力把南瓜推到了河邊，做好了南瓜船。
“謝謝你們，有你們的幫助，我終于可以去旅行了?！蹦瞎巷@得非常激動(dòng)。
“我們可以上船了嗎？”老鼠迫不及待地說。
“快上船吧！我們一起出發(fā)，一起去旅行，一起看外面精彩的世界！”
簡(jiǎn)單的親子故事范例集錦【篇三】
小螳螂長(zhǎng)得很威武，他認(rèn)定自己長(zhǎng)大了一定能干一番大事，所以誰也瞧不起。
一天，媽媽對(duì)小螳螂說：“你一天天地長(zhǎng)大了，應(yīng)該考慮一下長(zhǎng)大干什么，現(xiàn)在好學(xué)習(xí)本領(lǐng)為將來做準(zhǔn)備?！?BR> 小螳螂驕傲地說：“我手里有兩把大刀，我想練武，將來當(dāng)個(gè)英雄！”
“好！有志氣！”媽媽把他送到武術(shù)教師猴先生那里學(xué)習(xí)武藝。
小螳螂不知天高地厚，一定要跟猴先生比試比試武藝，才肯拜師學(xué)藝。猴先生就讓他最小的徒弟小猴強(qiáng)強(qiáng)和小螳螂比武。
沒想到強(qiáng)強(qiáng)的猴拳特別厲害，他三拳兩腳就打傷了小螳螂的一條腿。
小螳螂被送進(jìn)醫(yī)院養(yǎng)傷，武術(shù)教師猴先生安慰他說：“孩子，好好養(yǎng)傷，等你的傷好了再跟我學(xué)習(xí)武藝。”
小螳螂紅著臉說：“對(duì)不起，老師！我覺得自己不適合學(xué)武藝，我想改行學(xué)木匠?！?BR> 養(yǎng)好了傷，小螳螂來到木匠熊先生家里拜師。熊先生見小螳螂手中的兩把大刀像鋸子，就收下了他。
熊先生對(duì)小螳螂說：“孩子，首先，你要學(xué)會(huì)用你手中的兩把鋸子?，F(xiàn)在，我們練習(xí)吧！你把這幾塊木板鋸開?！?BR> 小螳螂用自己手中的鋸子，鋸呀鋸呀，鋸了半天，也沒有鋸開一塊木板。
熊先生不高興了：“怎么搞的？干活要認(rèn)真，裝樣子可不行??！”
“老師，看來我干不了木匠活兒?！彼蛐芟壬孓o，垂頭喪氣地往家走去。
田野里，螳螂媽媽正在捉蟲。她一眼看見兒子，高興地迎了上去，說：“孩子，你學(xué)到了什么本領(lǐng)？”
小螳螂說：“媽媽……我什么也沒有學(xué)到，還是跟您學(xué)習(xí)捕蟲吧！”
媽媽聽了兒子的訴說后，并沒有責(zé)備小螳螂，而是說：“這樣也好，你要是成了捕蟲能手，也會(huì)很有出息的！”
從此，小螳螂專心跟媽媽學(xué)習(xí)捕蟲，終于成為一名捕蟲能手。
小朋友，學(xué)一樣適合自己的本領(lǐng)，干一行適合自己的工作，在生活中找到適合自己的位置，就是一種成功！
簡(jiǎn)單的親子故事范例集錦【篇一】
灰蒙蒙的冬天來了，北風(fēng)吹禿了大森林。黑熊媽媽在一棵最粗的樹干上，打了一個(gè)大洞，讓小黑熊尼尼在樹洞里冬眠?！肮院⒆?，你瞧，”熊媽媽說，“多寬敞的屋子呀！好好睡上一覺，明年春天醒來，你就大一歲啦！”
熊媽媽回自己的樹洞里去了?？墒切『谛苣崮釁s不愿意睡覺。它想：“要睡整整一個(gè)冬天，多沒意思呀！讓我在這大屋子里痛痛快快玩一玩吧！”
尼尼最愛畫畫，它掏出畫筆，在樹洞頂上畫上藍(lán)天、白云和風(fēng)箏，在樹洞四周墻上畫上鮮花、綠樹和小溪。
“咚！咚！”熊媽媽不放心尼尼，又來敲門了，“乖孩子，你睡著了嗎？”
尼尼開門問媽媽：“干嗎要睡覺呀？”
媽媽說：“是冬天了，就應(yīng)該睡覺嘛！”
“不，媽媽，”尼尼指著大屋子說，“您來看哪，這兒是春天呢！”
熊媽媽進(jìn)屋一看，呵呵笑著說：“太好了，乖孩子，果然是春天。那我也不睡了，讓我們一塊兒玩吧，一塊兒唱春天的歌吧！”
一只小鳥飛到窗前，寒風(fēng)吹得它渾身哆嗦。尼尼開窗對(duì)小鳥說：“快進(jìn)來吧，別害怕，這兒有春天！”
小鳥進(jìn)屋一瞧，高興地拍著翅膀說：“真的，是春天！多好的春天?。 ?BR> 小鳥唱著春天的歌出門散步。結(jié)了冰的小河奇怪地說：“你唱些什么呀？現(xiàn)在可是冬天！”
小鳥指著最粗的大樹說：“不，是春天呢！你瞧那兒。”
小河一看，熊媽媽和小熊尼尼正在窗口向它招手呢！要是冬天，它們?cè)缭撍恕?duì)！小河一抖身子，冰塊唏哩嘩啦全碎開了。它一邊歡快地奔走，一邊也唱起了春天的歌。
小鳥唱著春天的歌飛過藍(lán)天。太陽(yáng)睡眼惺忪地說：“你唱些什么呀？現(xiàn)在可是冬天！”
小鳥指著小河和大樹說：“不，是春天呢！你瞧那兒！”
太陽(yáng)一看，對(duì)呀！小河的冰化了，小熊尼尼和熊媽媽也沒睡覺，真的是春天了！太陽(yáng)洗完臉，打起精神來，把明亮的光芒從天頂上直射向大地，照得大樹林暖洋洋的。
這一年，大樹林里的冬天特別短；這一年，大樹林里的春天來得特別早。小動(dòng)物們又高興又奇怪。它們不知道，這些都是小黑熊尼尼的功勞呢！
簡(jiǎn)單的親子故事范例集錦【篇二】
夜，靜悄悄的。
“你要離開南瓜地嗎？”南瓜藤拉著已經(jīng)長(zhǎng)大的南瓜說。
“嗯，我不想被吃掉，我要去旅行，我要去看看這個(gè)美麗的世界?！蹦瞎蠏觊_南瓜藤的手說。
“好吧，既然你決定了，我不能夠勉強(qiáng)你，但外面危險(xiǎn)，你要保護(hù)好自己。”南瓜藤叮囑道。
“我會(huì)的?！蹦瞎衔⑿χf。
夜，更安靜了，只有淡淡的月色。
南瓜背著包，離開了南瓜地，走進(jìn)了小樹林。
樹林里，一只老鼠從地洞里爬了出來，他看到前面圓圓的東西骨碌骨碌地向前滾著。
“??！圓圓的腦袋，圓圓的身體，這是什么怪物？”老鼠躲在樹后，借著月光，才看清楚是一只大南瓜。
“哈，送上門的食物。”老鼠攔住了南瓜的去路。
“我不是誰的食物。”南瓜反抗著說。
“哈哈，你不上餐桌，多可惜哦！”老鼠笑著說。
“誰說南瓜一定要上餐桌？”南瓜不服氣地說，“我要去旅行，要去看外面精彩的世界?！?BR> “旅行，看起來挺新鮮的。”老鼠好奇地說。
“那當(dāng)然，如果你和我同行的話，我可以載著你去旅行。”南瓜得意地說。
“難道你會(huì)變成南瓜馬車？”
“不，不，南瓜馬車一點(diǎn)也不好玩?！?BR> “不好玩？難道南瓜會(huì)飛起來嗎？”
“不會(huì)飛。不過我需要你的幫助，你只要推著我往前走就可以了?！?BR> “好吧?！崩鲜笠贿呁浦瞎弦贿呄?，反正現(xiàn)在也不急著把南瓜吃掉。
老鼠推著南瓜覺得越來越累，他停了下來問：“到底要去哪里?。俊?BR> “現(xiàn)在還沒有正式旅行呢，你著急什么？”
“還沒有正式旅行？還是你當(dāng)我的食物好了?！崩鲜蟮炔患傲?。
“不，我不是誰的食物。你只要把我推到河邊，做成一艘南瓜船，有意思的旅行就算開始了。”南瓜拍著大肚皮說。
“這是個(gè)不錯(cuò)的主意!”老鼠高興地跳起來，“我可以開著南瓜船去很遠(yuǎn)的地方，看外面精彩的世界?！?BR> “那還不趕緊推?！蹦瞎洗叽僦f。
老鼠推著南瓜往前走著，天不知不覺亮了。
“多好的食物呀！”一只鼴鼠看見老鼠推著一只大南瓜。
“不，不，不是食物，是南瓜。是一艘可以去遠(yuǎn)方旅行的南瓜船。”老鼠解釋說。
“啊，頂好的南瓜船，我?guī)湍阃??！饼B鼠一邊說一邊幫忙推著，他正好要去下游看美麗的油菜花田。
“多好的食物呀！”一只松鼠看見老鼠和鼴鼠推著南瓜往前走著。
“不，不，不是食物，是南瓜。是一艘可以去遠(yuǎn)方旅行的南瓜船?！崩鲜蠛妄B鼠異口同聲地說。
“啊，頂好的南瓜船，我?guī)湍銈兺??！彼墒笠贿呎f一邊幫忙推，她正好要去下游看望她的老奶奶呢。
老鼠、鼴鼠、松鼠，他們一起合力把南瓜推到了河邊，做好了南瓜船。
“謝謝你們，有你們的幫助，我終于可以去旅行了?！蹦瞎巷@得非常激動(dòng)。
“我們可以上船了嗎？”老鼠迫不及待地說。
“快上船吧！我們一起出發(fā)，一起去旅行，一起看外面精彩的世界！”
簡(jiǎn)單的親子故事范例集錦【篇三】
小螳螂長(zhǎng)得很威武，他認(rèn)定自己長(zhǎng)大了一定能干一番大事，所以誰也瞧不起。
一天，媽媽對(duì)小螳螂說：“你一天天地長(zhǎng)大了，應(yīng)該考慮一下長(zhǎng)大干什么，現(xiàn)在好學(xué)習(xí)本領(lǐng)為將來做準(zhǔn)備?！?BR> 小螳螂驕傲地說：“我手里有兩把大刀，我想練武，將來當(dāng)個(gè)英雄！”
“好！有志氣！”媽媽把他送到武術(shù)教師猴先生那里學(xué)習(xí)武藝。
小螳螂不知天高地厚，一定要跟猴先生比試比試武藝，才肯拜師學(xué)藝。猴先生就讓他最小的徒弟小猴強(qiáng)強(qiáng)和小螳螂比武。
沒想到強(qiáng)強(qiáng)的猴拳特別厲害，他三拳兩腳就打傷了小螳螂的一條腿。
小螳螂被送進(jìn)醫(yī)院養(yǎng)傷，武術(shù)教師猴先生安慰他說：“孩子，好好養(yǎng)傷，等你的傷好了再跟我學(xué)習(xí)武藝。”
小螳螂紅著臉說：“對(duì)不起，老師！我覺得自己不適合學(xué)武藝，我想改行學(xué)木匠?！?BR> 養(yǎng)好了傷，小螳螂來到木匠熊先生家里拜師。熊先生見小螳螂手中的兩把大刀像鋸子，就收下了他。
熊先生對(duì)小螳螂說：“孩子，首先，你要學(xué)會(huì)用你手中的兩把鋸子?，F(xiàn)在，我們練習(xí)吧！你把這幾塊木板鋸開?！?BR> 小螳螂用自己手中的鋸子，鋸呀鋸呀，鋸了半天，也沒有鋸開一塊木板。
熊先生不高興了：“怎么搞的？干活要認(rèn)真，裝樣子可不行??！”
“老師，看來我干不了木匠活兒?！彼蛐芟壬孓o，垂頭喪氣地往家走去。
田野里，螳螂媽媽正在捉蟲。她一眼看見兒子，高興地迎了上去，說：“孩子，你學(xué)到了什么本領(lǐng)？”
小螳螂說：“媽媽……我什么也沒有學(xué)到，還是跟您學(xué)習(xí)捕蟲吧！”
媽媽聽了兒子的訴說后，并沒有責(zé)備小螳螂，而是說：“這樣也好，你要是成了捕蟲能手，也會(huì)很有出息的！”
從此，小螳螂專心跟媽媽學(xué)習(xí)捕蟲，終于成為一名捕蟲能手。
小朋友，學(xué)一樣適合自己的本領(lǐng)，干一行適合自己的工作，在生活中找到適合自己的位置，就是一種成功！