在主持詞寫作中，運(yùn)用詩(shī)詞寫作中的對(duì)仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來(lái)瑯瑯上口，聽起來(lái)具有音樂(lè)的節(jié)奏美；在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩(shī)的寫作特點(diǎn)，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。主持詞頻道為大家整理了《學(xué)校畢業(yè)晚會(huì)主持人臺(tái)詞》歡迎閱讀，更多內(nèi)容請(qǐng)持續(xù)關(guān)注主持詞頻道！
學(xué)校畢業(yè)晚會(huì)主持人臺(tái)詞（一）
主持人開場(chǎng)白：
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，
女：親愛的老師和同學(xué)們，大家
合：晚上好!
男：這里是201#畢業(yè)晚會(huì)典禮現(xiàn)場(chǎng)，歡迎各位的到來(lái)!
女：首先，向各位介紹蒞臨晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓，他們是：
第一篇
男：就是那一年的夏天，我們相聚，在巍巍雄關(guān)，在漫漫絲路，在隴上名城，在黃河之都;
女：就在這一年的夏天，我們離別，去天山腳下，去大理泉邊，去洞庭湖畔，去松嫩平原;
男：也是那一年的夏天，焦急的等待過(guò)后，印有“某某大學(xué)”字樣的錄取通知書，帶著紅色的喜悅，飛到了我的手中;
女：也在這一年的夏天，我們從校長(zhǎng)的手里莊嚴(yán)地接過(guò)象征收獲的學(xué)位證書，然后把它和畢業(yè)證書一起放進(jìn)早已收好的行囊;
男：每年的這個(gè)時(shí)候，除了互道別離，互至珍重外，年復(fù)一年的畢業(yè)晚會(huì)似乎已經(jīng)成了我們踏入社會(huì)前的最后一次集體聚首。
女：是的，這是一次為了“告別”的聚會(huì)，也正因此，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與期盼，藏匿了太多的故事與細(xì)節(jié)。
男：在今晚，當(dāng)?shù)谝幻兑舴憦夭賵?chǎng)上空的時(shí)候，也就意味著又有xx屆莘莘學(xué)子的青春往事將被再次提起;
女：今晚，讓我們?cè)僖淮沃販兀切└袆?dòng)過(guò)我們的人和事;靜靜緬懷，等待又一個(gè)青春之旅從今晚起航!
第二篇
男：多少癡心迷醉的日夜，
女：多少臥薪嘗膽的朝夕，
男：多少成功失敗的淚水，
女：多少放歌青春的感慨;
男：在畢業(yè)的晚會(huì)上，我們開心地講。講那純潔友誼，講那苦樂(lè)寒窗，也講那初開的情竇時(shí)光。
女：在畢業(yè)的晚會(huì)上，我們?cè)谏钋榈刂v。講那諄諄教侮，講那殷切期望，也講那恩師的語(yǔ)重心長(zhǎng)。
男：在畢業(yè)的晚會(huì)上，有多少難忘的故事，講得熱淚盈眶。
女：在畢業(yè)的晚會(huì)上，有多少未了的情結(jié)，又在續(xù)寫動(dòng)人的篇章。
男：在畢業(yè)的晚會(huì)上，我們?cè)诜怕暤爻?。唱那美好憧憬，唱那熱切渴望，也唱那崇高的抱?fù)理想。
女：在畢業(yè)的晚會(huì)上，我們?cè)诤肋~地唱。唱那坎坷平坦，唱那風(fēng)雨陽(yáng)光，也唱那不敗的自信堅(jiān)強(qiáng)。
第三篇
結(jié)束語(yǔ)：
男：終究還是要說(shuō)再見，我們?cè)诙∠慊ǖ妮p舞中相伴走過(guò)，我們?cè)谫即蟮奈枧_(tái)上盡情歡歌，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上沸騰著熱血。
女：那些夢(mèng)一般的容顏，那些搞笑的、憂郁的、喜悅的、悲傷的、飛揚(yáng)的日子，化作一楨楨流動(dòng)的畫面，定格為我心中永恒的記憶。
男：讓我們彼此真誠(chéng)的祝福，因?yàn)榇巳ソ?jīng)年的旅途中，你會(huì)因?yàn)檫@一聲祝福而永遠(yuǎn)溫暖、永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)!
女：珍重吧，朋友們，總有一天，我們將回到這片見證過(guò)我們青澀年紀(jì)的熱土，在某山腳下如繁花般相聚。
男：我們不會(huì)忘記，那些上下求索、經(jīng)辦治學(xué)的恩師們;
女：我們不會(huì)忘記，那些榮校報(bào)國(guó)、矢志不渝的學(xué)子們;
男：我們不會(huì)忘記，那鐫刻在巨石上”自強(qiáng)不息，獨(dú)樹一幟“的校訓(xùn);
女：我們更不會(huì)忘記，所有堅(jiān)定豪邁的身影，光榮圣潔的靈魂!
男：再見了，我那個(gè)仗劍天涯，浪跡湖海的江湖夢(mèng);
女：再見了，我那場(chǎng)輕舞飛揚(yáng)，談笑歡歌的少年游;
男：再見了，我的老師，我的同窗;
女：再見了，我的母校，我的某某大學(xué);
男：期待吧，朋友們，當(dāng)那些年輕的面孔與我們斑白的霜鬢相對(duì)時(shí)，
女：當(dāng)那些矯健的身資與我們蹣跚的步履想映時(shí)，
男：讓我們深情的告訴他們，我們?cè)?jīng)，也是湖大人!
合：我們永遠(yuǎn)，都是湖大人!
學(xué)校畢業(yè)晚會(huì)主持人臺(tái)詞（二）
男：畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞;
女：畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞;
男：畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞;
女：畢業(yè)，是當(dāng)我們以后孤寂時(shí)候，帶著微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞;
男：畢業(yè)，是我們夜半夢(mèng)醒，觸碰不到而無(wú)限感傷的虛詞。
女：若干年后，假如我們還能夠想起那段時(shí)光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，而僅僅是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師
女：親愛的各位同學(xué)們合：大家晚上好!
男：很榮幸和大家相聚在這激情如火的六月，在這充滿憂傷的六月!
女：很高興和大家相聚在“放心去飛，20年后再相聚—畢業(yè)晚會(huì)”現(xiàn)場(chǎng)!
男：我是***
女：我是***
男：今天晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)非常榮幸的邀請(qǐng)到院系的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們。女：讓我們首先歡迎?
男：下面有請(qǐng)??為畢業(yè)晚會(huì)致辭和講話，掌聲歡迎!大一[開場(chǎng)舞：西班牙斗牛士]
女：那年的夏天，陽(yáng)光已經(jīng)打在畢業(yè)的臉龐上。
男：白樺林的微風(fēng)告訴我們。
女：這已是該說(shuō)再見的時(shí)候。
男：請(qǐng)欣賞歌曲連唱《那年夏天》!
男：我們即將從象牙之塔中展翅欲飛，畢業(yè)的大三同學(xué)們是否還記得大一時(shí)發(fā)生的種種趣事呢?
女：下面的這個(gè)雙簧將為大家講述在寢室發(fā)生的趣事。合：掌聲歡迎雙簧表演《并非諷刺寢室長(zhǎng)》
男：剛才的雙簧把我們帶回了大一的時(shí)光。
女：曾經(jīng)的酸甜苦辣,在此刻都一齊涌上心頭，下面讓我們伴隨著明亮的月光一起來(lái)欣賞歌曲《月亮花兒開》。
男：生命的魅力在這里揮灑女：青春的風(fēng)采在這里綻放。
男：在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們起舞女：一起來(lái)欣賞爵士舞《D男NCESKY》。(面試網(wǎng))
男：今天晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)有三位親切的老師為我們的畢業(yè)生帶來(lái)了一首歌曲，
女：那下面一起用熱烈的掌聲歡迎三位老師為我們演唱《天高地厚》游戲環(huán)節(jié)：校園歌曲PK
大二[朗誦：《一剪梅》]
男：時(shí)間往往在我們還未回味起來(lái)的時(shí)候，它已匆匆地從我們的指間流走。
女：回想大二我們學(xué)會(huì)了在失敗面前不再哭泣，就像個(gè)頑強(qiáng)的《野孩子》
合：一起來(lái)欣賞現(xiàn)代舞《野孩子》
男：在我們的環(huán)院有許許多多辛勤工作的園丁，他們用汗水澆灌未來(lái)的花朵
女：有一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”用來(lái)形容教師敬業(yè),教師的偉大。
男：我們的童老師在今天也特別為我們帶來(lái)了一首歌曲。
女：一起歡迎童老師帶來(lái)的歌曲《大約在冬季》。
男：舞臺(tái)下面做著許多的畢業(yè)同學(xué)大家經(jīng)過(guò)3年的學(xué)習(xí)生活早已成為了相親相愛的一家人。
女：是啊!今天大家歡聚一起再次感受家人的溫暖。
男：下面大家一起唱出這首歌《我的左手旁邊是你的右手》!
男：我們是青春的朝氣，
女：我們是噴薄的朝日，
男：我們的年代充滿了歡笑，充滿了活力，
女：有請(qǐng)拉丁舞《1000YE男R》
男：家是我們共同的歸宿，
女：也是我們成功的起點(diǎn)，
男：在環(huán)保學(xué)院生活的3年，讓我們感受到一種家地的留戀、一種感動(dòng)
女：在我們地腳步將要踏出校們的那一刻，
男：我想說(shuō)，我會(huì)?；丶业?
合：請(qǐng)欣賞歌曲《回家》[VCR，朗誦《雪絨花》]
男：往事就象一場(chǎng)風(fēng)，一陣雨，在風(fēng)雨的歌聲里，
女：我們回憶故時(shí)候的歌謠，無(wú)論我們將要走向何方，昨天的故事，將在我的心底永遠(yuǎn)的珍藏。
男：一起回憶《我們的故事》
男：漂流在遠(yuǎn)方，我們共同尋找一個(gè)歸宿，
女：3年的歷練、升華，讓我們變的成熟穩(wěn)重，現(xiàn)在我們將要走出校門，走向社會(huì)。
男：我們永遠(yuǎn)會(huì)記得我們的母校---環(huán)保學(xué)院，請(qǐng)欣賞歌曲《兒行千里》
女：今年夏天有最感動(dòng)的陽(yáng)光，這一年夏天有最溫暖的目光
男：現(xiàn)在的我們就像花火一樣的閃亮，一起欣賞舞蹈《花火》
男：一曲豪邁地歌唱出了我們心中共同的精彩，
女：一支精彩的樂(lè)章，讓我們對(duì)母校充滿眷戀。無(wú)論身在何時(shí)，無(wú)論身在何地，
男：我們不會(huì)忘卻這份真摯的情懷合：有請(qǐng)郭老師為我們帶來(lái)《離歌》
謝幕詞
男：燦爛的星空曾經(jīng)銘刻你我的笑容
女：美麗的海岸曾經(jīng)珍藏你我的背影。
男：連綿起伏的山川，像一雙騰飛的翅膀支撐起我們堅(jiān)韌不屈的信念，
女：沸騰的黃海血脈，像千萬(wàn)奔涌的旋律連綿成我們亙古不滅的傳說(shuō)。
男：在這個(gè)光榮同夢(mèng)想交融的時(shí)刻，讓我們共同祈禱合：**的明天更美好!
學(xué)校畢業(yè)晚會(huì)主持人臺(tái)詞（三）
A：尊敬的老師，敬愛的家長(zhǎng)，
B：親愛的同學(xué)們，
合：大家晚上好！
A：今天是個(gè)令人難忘的日子，在相聚的時(shí)刻，我們放飛希望。
B：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情感。
A：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切。
合：轉(zhuǎn)眼間，我們畢業(yè)了，
A：是啊，有太多太多的事值得我們留戀。
B：今天，我們就要用夢(mèng)想譜寫美麗的樂(lè)章，為我們的初中生活劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)！
A：畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)
合：現(xiàn)在開始！
A：首先有請(qǐng)同學(xué)為我們帶來(lái)《##》
B：校園，是我們夢(mèng)開始的地方，我們?cè)谶@里度過(guò)了最美好的時(shí)光。今天，我們以學(xué)校而驕傲，明天，讓學(xué)校為我們自豪！接下來(lái)，請(qǐng)欣賞為我們表演的《##》。
A：歡歌笑語(yǔ)融入了我們心靈的呼喚，理想、信念鑄就了我們奮斗的目標(biāo)。這里有我們施展才干的空間，這里有我們放飛夢(mèng)想的藍(lán)天！下面，有請(qǐng)為我們帶來(lái)《##》
A：相約在今天，一樣的心情，不一樣的憧憬，相逢在校園，一樣的拼搏，不一樣的追求！接下來(lái)，有請(qǐng)為大家獻(xiàn)上《##》
B：老師們的諄諄教誨還回響在耳邊，老師們的殷切希望化作我們前進(jìn)的動(dòng)力！讓我們用真誠(chéng)的情感謝老師的辛勤培養(yǎng)，用熾熱的心回報(bào)老師的嘔心瀝血。下面，有請(qǐng)老師為我們獻(xiàn)上真摯的祝福！
A：接下來(lái)，有請(qǐng)?zhí)匮钨e上臺(tái)致詞。
B：我們的每一點(diǎn)進(jìn)步也都離不開父母對(duì)我們的殷切期望，下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表致詞。
結(jié)束語(yǔ)：
A：短短的六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。
B：在這離別的時(shí)刻，我們有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)母校、老師和同學(xué)們說(shuō)。
A：分別是下一次相聚的開始，人生的路要靠自己去走，只有奮發(fā)努力，才能舞出美好的未來(lái)！
B：歡快的笑聲表達(dá)不盡我們對(duì)母校的留戀。
A：熱情的贊歌歌唱不完我們對(duì)老師的敬意。
B：“送君千里終有一別”，讓我們珍藏起離別的愁緒，揮一揮手，道一聲：
合：再見！
合：xx學(xué)九年級(jí)二班畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再一次祝福利母校
A：再一次祝母校：越辦越好！
B：祝老師：萬(wàn)事如意！
合：祝同學(xué)們：好好學(xué)習(xí)，天天向上！
合：謝謝大家！
學(xué)校畢業(yè)晚會(huì)主持人臺(tái)詞（一）
主持人開場(chǎng)白：
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，
女：親愛的老師和同學(xué)們，大家
合：晚上好!
男：這里是201#畢業(yè)晚會(huì)典禮現(xiàn)場(chǎng)，歡迎各位的到來(lái)!
女：首先，向各位介紹蒞臨晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓，他們是：
第一篇
男：就是那一年的夏天，我們相聚，在巍巍雄關(guān)，在漫漫絲路，在隴上名城，在黃河之都;
女：就在這一年的夏天，我們離別，去天山腳下，去大理泉邊，去洞庭湖畔，去松嫩平原;
男：也是那一年的夏天，焦急的等待過(guò)后，印有“某某大學(xué)”字樣的錄取通知書，帶著紅色的喜悅，飛到了我的手中;
女：也在這一年的夏天，我們從校長(zhǎng)的手里莊嚴(yán)地接過(guò)象征收獲的學(xué)位證書，然后把它和畢業(yè)證書一起放進(jìn)早已收好的行囊;
男：每年的這個(gè)時(shí)候，除了互道別離，互至珍重外，年復(fù)一年的畢業(yè)晚會(huì)似乎已經(jīng)成了我們踏入社會(huì)前的最后一次集體聚首。
女：是的，這是一次為了“告別”的聚會(huì)，也正因此，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與期盼，藏匿了太多的故事與細(xì)節(jié)。
男：在今晚，當(dāng)?shù)谝幻兑舴憦夭賵?chǎng)上空的時(shí)候，也就意味著又有xx屆莘莘學(xué)子的青春往事將被再次提起;
女：今晚，讓我們?cè)僖淮沃販兀切└袆?dòng)過(guò)我們的人和事;靜靜緬懷，等待又一個(gè)青春之旅從今晚起航!
第二篇
男：多少癡心迷醉的日夜，
女：多少臥薪嘗膽的朝夕，
男：多少成功失敗的淚水，
女：多少放歌青春的感慨;
男：在畢業(yè)的晚會(huì)上，我們開心地講。講那純潔友誼，講那苦樂(lè)寒窗，也講那初開的情竇時(shí)光。
女：在畢業(yè)的晚會(huì)上，我們?cè)谏钋榈刂v。講那諄諄教侮，講那殷切期望，也講那恩師的語(yǔ)重心長(zhǎng)。
男：在畢業(yè)的晚會(huì)上，有多少難忘的故事，講得熱淚盈眶。
女：在畢業(yè)的晚會(huì)上，有多少未了的情結(jié)，又在續(xù)寫動(dòng)人的篇章。
男：在畢業(yè)的晚會(huì)上，我們?cè)诜怕暤爻?。唱那美好憧憬，唱那熱切渴望，也唱那崇高的抱?fù)理想。
女：在畢業(yè)的晚會(huì)上，我們?cè)诤肋~地唱。唱那坎坷平坦，唱那風(fēng)雨陽(yáng)光，也唱那不敗的自信堅(jiān)強(qiáng)。
第三篇
結(jié)束語(yǔ)：
男：終究還是要說(shuō)再見，我們?cè)诙∠慊ǖ妮p舞中相伴走過(guò)，我們?cè)谫即蟮奈枧_(tái)上盡情歡歌，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上沸騰著熱血。
女：那些夢(mèng)一般的容顏，那些搞笑的、憂郁的、喜悅的、悲傷的、飛揚(yáng)的日子，化作一楨楨流動(dòng)的畫面，定格為我心中永恒的記憶。
男：讓我們彼此真誠(chéng)的祝福，因?yàn)榇巳ソ?jīng)年的旅途中，你會(huì)因?yàn)檫@一聲祝福而永遠(yuǎn)溫暖、永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)!
女：珍重吧，朋友們，總有一天，我們將回到這片見證過(guò)我們青澀年紀(jì)的熱土，在某山腳下如繁花般相聚。
男：我們不會(huì)忘記，那些上下求索、經(jīng)辦治學(xué)的恩師們;
女：我們不會(huì)忘記，那些榮校報(bào)國(guó)、矢志不渝的學(xué)子們;
男：我們不會(huì)忘記，那鐫刻在巨石上”自強(qiáng)不息，獨(dú)樹一幟“的校訓(xùn);
女：我們更不會(huì)忘記，所有堅(jiān)定豪邁的身影，光榮圣潔的靈魂!
男：再見了，我那個(gè)仗劍天涯，浪跡湖海的江湖夢(mèng);
女：再見了，我那場(chǎng)輕舞飛揚(yáng)，談笑歡歌的少年游;
男：再見了，我的老師，我的同窗;
女：再見了，我的母校，我的某某大學(xué);
男：期待吧，朋友們，當(dāng)那些年輕的面孔與我們斑白的霜鬢相對(duì)時(shí)，
女：當(dāng)那些矯健的身資與我們蹣跚的步履想映時(shí)，
男：讓我們深情的告訴他們，我們?cè)?jīng)，也是湖大人!
合：我們永遠(yuǎn)，都是湖大人!
學(xué)校畢業(yè)晚會(huì)主持人臺(tái)詞（二）
男：畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞;
女：畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞;
男：畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞;
女：畢業(yè)，是當(dāng)我們以后孤寂時(shí)候，帶著微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞;
男：畢業(yè)，是我們夜半夢(mèng)醒，觸碰不到而無(wú)限感傷的虛詞。
女：若干年后，假如我們還能夠想起那段時(shí)光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，而僅僅是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師
女：親愛的各位同學(xué)們合：大家晚上好!
男：很榮幸和大家相聚在這激情如火的六月，在這充滿憂傷的六月!
女：很高興和大家相聚在“放心去飛，20年后再相聚—畢業(yè)晚會(huì)”現(xiàn)場(chǎng)!
男：我是***
女：我是***
男：今天晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)非常榮幸的邀請(qǐng)到院系的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們。女：讓我們首先歡迎?
男：下面有請(qǐng)??為畢業(yè)晚會(huì)致辭和講話，掌聲歡迎!大一[開場(chǎng)舞：西班牙斗牛士]
女：那年的夏天，陽(yáng)光已經(jīng)打在畢業(yè)的臉龐上。
男：白樺林的微風(fēng)告訴我們。
女：這已是該說(shuō)再見的時(shí)候。
男：請(qǐng)欣賞歌曲連唱《那年夏天》!
男：我們即將從象牙之塔中展翅欲飛，畢業(yè)的大三同學(xué)們是否還記得大一時(shí)發(fā)生的種種趣事呢?
女：下面的這個(gè)雙簧將為大家講述在寢室發(fā)生的趣事。合：掌聲歡迎雙簧表演《并非諷刺寢室長(zhǎng)》
男：剛才的雙簧把我們帶回了大一的時(shí)光。
女：曾經(jīng)的酸甜苦辣,在此刻都一齊涌上心頭，下面讓我們伴隨著明亮的月光一起來(lái)欣賞歌曲《月亮花兒開》。
男：生命的魅力在這里揮灑女：青春的風(fēng)采在這里綻放。
男：在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們起舞女：一起來(lái)欣賞爵士舞《D男NCESKY》。(面試網(wǎng))
男：今天晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)有三位親切的老師為我們的畢業(yè)生帶來(lái)了一首歌曲，
女：那下面一起用熱烈的掌聲歡迎三位老師為我們演唱《天高地厚》游戲環(huán)節(jié)：校園歌曲PK
大二[朗誦：《一剪梅》]
男：時(shí)間往往在我們還未回味起來(lái)的時(shí)候，它已匆匆地從我們的指間流走。
女：回想大二我們學(xué)會(huì)了在失敗面前不再哭泣，就像個(gè)頑強(qiáng)的《野孩子》
合：一起來(lái)欣賞現(xiàn)代舞《野孩子》
男：在我們的環(huán)院有許許多多辛勤工作的園丁，他們用汗水澆灌未來(lái)的花朵
女：有一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”用來(lái)形容教師敬業(yè),教師的偉大。
男：我們的童老師在今天也特別為我們帶來(lái)了一首歌曲。
女：一起歡迎童老師帶來(lái)的歌曲《大約在冬季》。
男：舞臺(tái)下面做著許多的畢業(yè)同學(xué)大家經(jīng)過(guò)3年的學(xué)習(xí)生活早已成為了相親相愛的一家人。
女：是啊!今天大家歡聚一起再次感受家人的溫暖。
男：下面大家一起唱出這首歌《我的左手旁邊是你的右手》!
男：我們是青春的朝氣，
女：我們是噴薄的朝日，
男：我們的年代充滿了歡笑，充滿了活力，
女：有請(qǐng)拉丁舞《1000YE男R》
男：家是我們共同的歸宿，
女：也是我們成功的起點(diǎn)，
男：在環(huán)保學(xué)院生活的3年，讓我們感受到一種家地的留戀、一種感動(dòng)
女：在我們地腳步將要踏出校們的那一刻，
男：我想說(shuō)，我會(huì)?；丶业?
合：請(qǐng)欣賞歌曲《回家》[VCR，朗誦《雪絨花》]
男：往事就象一場(chǎng)風(fēng)，一陣雨，在風(fēng)雨的歌聲里，
女：我們回憶故時(shí)候的歌謠，無(wú)論我們將要走向何方，昨天的故事，將在我的心底永遠(yuǎn)的珍藏。
男：一起回憶《我們的故事》
男：漂流在遠(yuǎn)方，我們共同尋找一個(gè)歸宿，
女：3年的歷練、升華，讓我們變的成熟穩(wěn)重，現(xiàn)在我們將要走出校門，走向社會(huì)。
男：我們永遠(yuǎn)會(huì)記得我們的母校---環(huán)保學(xué)院，請(qǐng)欣賞歌曲《兒行千里》
女：今年夏天有最感動(dòng)的陽(yáng)光，這一年夏天有最溫暖的目光
男：現(xiàn)在的我們就像花火一樣的閃亮，一起欣賞舞蹈《花火》
男：一曲豪邁地歌唱出了我們心中共同的精彩，
女：一支精彩的樂(lè)章，讓我們對(duì)母校充滿眷戀。無(wú)論身在何時(shí)，無(wú)論身在何地，
男：我們不會(huì)忘卻這份真摯的情懷合：有請(qǐng)郭老師為我們帶來(lái)《離歌》
謝幕詞
男：燦爛的星空曾經(jīng)銘刻你我的笑容
女：美麗的海岸曾經(jīng)珍藏你我的背影。
男：連綿起伏的山川，像一雙騰飛的翅膀支撐起我們堅(jiān)韌不屈的信念，
女：沸騰的黃海血脈，像千萬(wàn)奔涌的旋律連綿成我們亙古不滅的傳說(shuō)。
男：在這個(gè)光榮同夢(mèng)想交融的時(shí)刻，讓我們共同祈禱合：**的明天更美好!
學(xué)校畢業(yè)晚會(huì)主持人臺(tái)詞（三）
A：尊敬的老師，敬愛的家長(zhǎng)，
B：親愛的同學(xué)們，
合：大家晚上好！
A：今天是個(gè)令人難忘的日子，在相聚的時(shí)刻，我們放飛希望。
B：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情感。
A：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切。
合：轉(zhuǎn)眼間，我們畢業(yè)了，
A：是啊，有太多太多的事值得我們留戀。
B：今天，我們就要用夢(mèng)想譜寫美麗的樂(lè)章，為我們的初中生活劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)！
A：畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)
合：現(xiàn)在開始！
A：首先有請(qǐng)同學(xué)為我們帶來(lái)《##》
B：校園，是我們夢(mèng)開始的地方，我們?cè)谶@里度過(guò)了最美好的時(shí)光。今天，我們以學(xué)校而驕傲，明天，讓學(xué)校為我們自豪！接下來(lái)，請(qǐng)欣賞為我們表演的《##》。
A：歡歌笑語(yǔ)融入了我們心靈的呼喚，理想、信念鑄就了我們奮斗的目標(biāo)。這里有我們施展才干的空間，這里有我們放飛夢(mèng)想的藍(lán)天！下面，有請(qǐng)為我們帶來(lái)《##》
A：相約在今天，一樣的心情，不一樣的憧憬，相逢在校園，一樣的拼搏，不一樣的追求！接下來(lái)，有請(qǐng)為大家獻(xiàn)上《##》
B：老師們的諄諄教誨還回響在耳邊，老師們的殷切希望化作我們前進(jìn)的動(dòng)力！讓我們用真誠(chéng)的情感謝老師的辛勤培養(yǎng)，用熾熱的心回報(bào)老師的嘔心瀝血。下面，有請(qǐng)老師為我們獻(xiàn)上真摯的祝福！
A：接下來(lái)，有請(qǐng)?zhí)匮钨e上臺(tái)致詞。
B：我們的每一點(diǎn)進(jìn)步也都離不開父母對(duì)我們的殷切期望，下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表致詞。
結(jié)束語(yǔ)：
A：短短的六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。
B：在這離別的時(shí)刻，我們有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)母校、老師和同學(xué)們說(shuō)。
A：分別是下一次相聚的開始，人生的路要靠自己去走，只有奮發(fā)努力，才能舞出美好的未來(lái)！
B：歡快的笑聲表達(dá)不盡我們對(duì)母校的留戀。
A：熱情的贊歌歌唱不完我們對(duì)老師的敬意。
B：“送君千里終有一別”，讓我們珍藏起離別的愁緒，揮一揮手，道一聲：
合：再見！
合：xx學(xué)九年級(jí)二班畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再一次祝福利母校
A：再一次祝母校：越辦越好！
B：祝老師：萬(wàn)事如意！
合：祝同學(xué)們：好好學(xué)習(xí)，天天向上！
合：謝謝大家！