只有高效的學(xué)習(xí)方法，才可以很快的掌握知識(shí)的重難點(diǎn)。有效的讀書(shū)方式根據(jù)規(guī)律掌握方法，不要一來(lái)就死記硬背，先找規(guī)律，再記憶，然后再學(xué)習(xí)，就能很快的掌握知識(shí)。高二頻道為你整理了《高二語(yǔ)文上學(xué)期期中考試模擬題》希望對(duì)你有幫助！
高二語(yǔ)文上學(xué)期期中考試模擬題（一）
一、選擇題(本大題共17個(gè)小題，每小題2分，共34分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是正確的)
1.下列加橫線字注音完全正確的一項(xiàng)是
A檻菊(jiàn)不諳(ān)彩箋(qiān)
B.凝噎(yē)暮靄(ǎi)玉砌(qì)
C.綸巾(ɡuān)豆蔻(kòu)跬步(ɡuǐ)
D.商賈(ɡǔ)懺悔(chàn)松柏(bó)
2.下列詞語(yǔ)中加橫線的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是
A.磅秤/磅礴仿佛/佛手瓜刨除/刨根問(wèn)底
B.鑰匙/湯匙漩渦/渦輪機(jī)調(diào)節(jié)/調(diào)虎離山
C.駐扎/扎實(shí)親事/親家母伎倆/仨瓜倆棗
D.果脯/胸脯胳臂/長(zhǎng)臂猿倔強(qiáng)/強(qiáng)顏歡笑
3.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是
A.雕零山青水秀戍邊相形見(jiàn)絀B.甘霖良辰美景皈依融會(huì)貫通
C.凄殘?jiān)催h(yuǎn)流長(zhǎng)嬌健功虧一簣D.憔悴被水一戰(zhàn)漂泊海市蜃樓
4.下列詞語(yǔ)中字形有誤的一組是
A.地崩山催 一夫當(dāng)關(guān) 朝避長(zhǎng)蛇 縈繞
B.渚清沙白 艱難苦痕 風(fēng)急天高 潦倒
C.東船西舫 天涯淪落 滄海月明 謫居
D.千呼萬(wàn)喚 杜鵑啼血 義憤填膺 錦瑟
5.沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是
A.人生得意需盡歡B.天生我才必有用
C.徑須沽取對(duì)君酌D.與爾同消萬(wàn)古愁
6.加粗詞釋義不正確的一項(xiàng)是
A.會(huì)須一飲三百杯會(huì)須：會(huì)、須，皆有應(yīng)當(dāng)之意。
B.將進(jìn)酒，杯莫停將：請(qǐng)。
C.斗酒十千恣歡謔斗酒：比賽喝酒。
D.古來(lái)圣賢皆寂寞寂寞：詩(shī)中是被人冷落的意思。
7.節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是
A.君不見(jiàn)/黃河/之水/天上/來(lái)
B.奔流/到海/不復(fù)/回
C.千金/散盡/還/復(fù)來(lái)
D.莫使/金樽/空對(duì)/月
8.下列詩(shī)句使用了典故的一句是
A.烹羊宰牛且為樂(lè)，會(huì)須一飲三百杯。
B.陳王昔時(shí)宴平樂(lè)，斗酒十千恣歡謔。
C.古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。
D.君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。
9.下列詩(shī)句朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是
A.不知/天上/宮闕，今夕/是/何年?B.我欲/乘風(fēng)/歸去，又恐/瓊樓/玉宇。
C.不/應(yīng)有恨，何事/常向/別時(shí)/圓?D.但愿/人長(zhǎng)久，千里/共嬋娟。
10.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是
(1)各地興起的農(nóng)*動(dòng)，一時(shí)形成不可的革命洪流。
(2)日本右翼勢(shì)力公然舉行否認(rèn)南京*的反集會(huì)，我們?cè)趺茨軡M(mǎn)腔怒火?
(3)收工時(shí)，他還把散落在地上的水泥一點(diǎn)點(diǎn)地起來(lái)。
(4)“神舟號(hào)”在遼闊的宇宙空間遨游21小時(shí)10分，了大量珍貴的科學(xué)數(shù)據(jù)。
A.遏制遏止收集搜集B.遏止遏制收集搜集
C.遏止遏制搜集收集D.遏制遏止搜集收集
11.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是
辦公人員的座椅高度是非常有講究的。專(zhuān)家___，許多人辦公座椅的高度都存在一定問(wèn)題，久坐會(huì)__疲勞感，并出現(xiàn)腰酸背痛的毛病。正確的做法是：首先根據(jù)工作性質(zhì)把辦公桌調(diào)整到一個(gè)__的高度，然后再依據(jù)自身情況來(lái)調(diào)整座椅的高度。
A.提出產(chǎn)生適合B.提出引發(fā)合適
C.提醒產(chǎn)生合適D.提醒引發(fā)適合
12.下列句子中，加點(diǎn)的熟語(yǔ)的使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?BR> A.新中國(guó)成立后，我們?cè)诜ㄖ平ㄔO(shè)方面取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，但以言代法、以權(quán)代法的現(xiàn)象仍然習(xí)以為常。
B.當(dāng)前，我國(guó)市場(chǎng)仍大量使用難以處理的塑料袋盒包裝商品，不少人對(duì)“白色污染”的危害執(zhí)迷不悟，為“節(jié)省”成本，不肯使用紙袋或可以降解的塑料袋盒。
C.語(yǔ)言訓(xùn)練，實(shí)際是思維訓(xùn)練，若思維混亂，就會(huì)語(yǔ)無(wú)倫次。
D.有些同志為了把工作干好，竭盡心智，真是無(wú)所不用其極。
13.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?BR> A.山浪慢轉(zhuǎn)，曲徑輕搖，柳色乍染，黃鶯初啼，幾間茅屋在白云深處若隱若現(xiàn)，這一切令人耳目一新。
B.故鄉(xiāng)的槐樹(shù)，成簇成片，遍布四野，似乎散漫凌亂，卻又井然有序;似乎千篇一律，卻又各具情致。
C.滿(mǎn)耳的陣陣蛙鼓，激昂亢奮地噪鬧著，將靜夜和曠野喧囂得如同這季候一般，熱情洋溢，生機(jī)勃勃。
D.野花肆意開(kāi)放，花叢間?？梢?jiàn)一隊(duì)隊(duì)小面伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戲，天真爛漫，活靈活現(xiàn)。
14.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
A.唐朝武則天親授的、被稱(chēng)為傳世之寶的第三顆佛牙舍利，新近在湖北省當(dāng)陽(yáng)市玉泉寺鐵塔地宮被考古工作者發(fā)現(xiàn)。
A.良好的心態(tài)是神舟“七號(hào)”航天員能否取得成功的重要因素
C.四十年代出現(xiàn)了電子計(jì)算機(jī)，成為所需要的信息開(kāi)發(fā)工具。
D.全國(guó)人民之所以懷著十分喜悅的心情迎接黨的xx大，是因?yàn)樯鐣?huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得巨大成就分不開(kāi)的。
15.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
A.朝鮮藝術(shù)家這次來(lái)華表演的歌劇《紅樓夢(mèng)》，受到了中國(guó)觀眾的熱烈歡迎，給予了很高的評(píng)價(jià)。
B.《尚書(shū)》記載，東方的夷人部落民風(fēng)淳樸，人們好讓不爭(zhēng)且取予有度，因此這個(gè)部落被稱(chēng)為“君子之國(guó)”。
C.據(jù)x藏自治區(qū)統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的新數(shù)據(jù)顯示，在自治區(qū)常住人口中，藏族人口占九成以上，為271.6萬(wàn)人。
D.隨著大運(yùn)會(huì)的日益臨近，深圳隨處可見(jiàn)志愿者忙碌的身影，迎接大運(yùn)會(huì)已成為展現(xiàn)志愿
16對(duì)詩(shī)句“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”解釋正確的一項(xiàng)
A.可悲的是從高大廳堂的明鏡里看到自己的頭發(fā)已變白，早晨還像青絲一般黑，傍晚已成了雪白。
B.可嘆那明鏡里父母的頭發(fā)已經(jīng)變白，早晨還像青絲一般黑，傍晚已成了雪白。
C.可嘆那明鏡里父母的頭發(fā)已經(jīng)變白，早晨還是一根根的青絲，傍晚已成了白雪。
D.可悲的是從高大廳堂的明鏡里看到自己的頭發(fā)已變白，早晨還像一根根的青絲，傍晚已變成了白雪。
17對(duì)詩(shī)句“陳王昔時(shí)宴平樂(lè)，斗酒十千恣歡謔”解釋正確的一項(xiàng)
A.陳王曹植從前設(shè)宴時(shí)非常的平和與歡樂(lè)，喝一斗酒賞十千錢(qián)，縱情地歡樂(lè)。
B.陳王曹植從前設(shè)宴時(shí)非常的平和與歡樂(lè)，喝著千錢(qián)一斗的名貴酒，縱情地歡樂(lè)。
C.陳王曹植從前在平樂(lè)觀設(shè)宴，喝著千錢(qián)一斗的名貴酒，縱情地歡樂(lè)。
D.陳王曹植從前在平樂(lè)觀設(shè)宴，喝一斗酒賞一千錢(qián)，縱情地歡樂(lè)。
第Ⅱ卷(主觀題共116分)
18.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。(14分)
(1)天生我材必有用，______________________。
(2)______________________，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。
(3)______________________，使我不得開(kāi)心顏。
(4)安得廣廈千萬(wàn)間，______________________。
(5)春江潮水連海平，______________________。
(6)今宵酒醒何處，______________________。
(7)人有悲歡離合，______________________。
二、閱讀題
19.閱讀下面的材料，概括要點(diǎn)回答中國(guó)建設(shè)世界一流大學(xué)缺少“什么”。不超過(guò)25字。(4分)
近日，“2011大學(xué)校長(zhǎng)全球峰會(huì)”在清華大學(xué)舉行。其中，“中國(guó)建設(shè)世界一流大學(xué)”成為熱議的話(huà)題。多位大學(xué)校長(zhǎng)接受記者采訪時(shí)表示：目前，中國(guó)頂尖大學(xué)在吸納擁有國(guó)際學(xué)術(shù)背景人才、借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家的教學(xué)制度和成功經(jīng)驗(yàn)等方面缺乏全球化視野;許多人安于現(xiàn)狀，在科研方面全方位地緊盯世界一流水平的意識(shí)不夠，僅滿(mǎn)足于在國(guó)內(nèi)獲獎(jiǎng)或在國(guó)內(nèi)刊物上發(fā)表論文。他們建議，政府主管部門(mén)要扮演好自己的角色，為學(xué)校營(yíng)造出寬松的發(fā)展環(huán)境;全社會(huì)對(duì)于大學(xué)發(fā)展應(yīng)抱有平和的心態(tài)，少一些急功近利。
20閱讀詩(shī)詞，回答問(wèn)題：(15分)
(一)定風(fēng)波
蘇軾
三月七日沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺(jué)，已而遂晴，故作此詞。
莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生。
料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺?lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情。
1、本詞是蘇軾謫居黃州時(shí)所作，作者在這首詞中表現(xiàn)了什麼人生態(tài)度?
2.這首詞中，詞人是一個(gè)怎樣的形象?請(qǐng)結(jié)合詞句簡(jiǎn)要回答。
(二)旅夜書(shū)懷
杜甫
細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。
星垂平野闊，月涌大江流。
名豈文章著，官應(yīng)老病休。
飄飄何所似，天地一沙鷗。
1寫(xiě)旅夜遠(yuǎn)景的詩(shī)句是：
2一、二聯(lián)作者選取了哪些意象?一聯(lián)和二聯(lián)的意象有什么不同?試分析這樣寫(xiě)的藝術(shù)效果。
3“天地一沙鷗”寄托了作者怎樣的思想感情?
現(xiàn)代文閱讀：
閱讀下面這篇文字，完成21——24題(23分)
江南無(wú)雪
劉長(zhǎng)春
故鄉(xiāng)的冬天留給我童年與少年的，是飄雪的記憶。
向暮時(shí)節(jié)，天陰沉著臉，云被風(fēng)追著跑得飛快，氣溫驟降到零下幾度的時(shí)候，大人們抬頭望一眼灰暗的天空，說(shuō)是“快要下雪了”!
不一會(huì)兒，先是窸窸窣窣的“雨夾雪”，那雨點(diǎn)伴隨天然六角的晶體敲打著屋背的黑瓦，就如音樂(lè)家靈巧的手輕輕地劃過(guò)琴鍵，丁丁東東。多少年過(guò)去了，這碎玉之聲還縈回在我的耳際。夜里總是睡不穩(wěn)，幾次三番爬出被窩拉開(kāi)窗簾看一眼，外面是不是真的下雪了。雪，說(shuō)不上是什么時(shí)候，在人不知不覺(jué)中斜刺里飄落了。屋外，清冷的月光下，沒(méi)有人踏雪而行，用不著著急，像林沖那樣，一步高，一步低，跟踉蹌蹌，捉腳不住，雪夜上梁山。路上無(wú)人，田野無(wú)人。只有被風(fēng)追逐著的雪，上下旋轉(zhuǎn)著，左右飛舞著，飄飄灑灑，疏疏密密，忽而轉(zhuǎn)身騰空，忽而前展雙臂，然后，一頭撲向期待擁抱她的大地。我想象這是在燈光雪亮的舞臺(tái)上，大自然正在上演一場(chǎng)優(yōu)美的舞蹈，而雪的舞蹈是一種詩(shī)意的語(yǔ)言，關(guān)于天的遼遠(yuǎn)，關(guān)于風(fēng)的吟唱，關(guān)于云的彩衣，關(guān)于雨的精魂……滿(mǎn)心歡喜地躺回被窩，睡夢(mèng)中又好像聽(tīng)見(jiàn)了，那紛至沓來(lái)的雪的腳步——走進(jìn)我家的院子了，鋪在你家的門(mén)檻外了，鑲上他家的窗臺(tái)了，漫過(guò)田間高高低低的小路了，平齊河邊彎月似的石橋了……
清晨推門(mén)，眼前一亮：昨夜隔壁瓦屋紙窗外的世界，一片潔白。昨日地上堆滿(mǎn)落葉還顯得一片狼藉的院子，現(xiàn)在被大雪所掩蓋，像在上面蓋了一塊潔白的手巾;兩株挺拔的棗樹(shù)，威風(fēng)凜凜地披掛著銀色的甲胄，從四面八方伸出雪白的手臂，指向天空;小河結(jié)了厚冰，聽(tīng)不見(jiàn)流淌的聲音，沒(méi)有橋，也無(wú)須橋，有一種無(wú)形的力量吸引著人一直走到對(duì)岸。河那邊是田野，眺望與地平線相接的遠(yuǎn)處，也是覆蓋了皚皚大雪的白線。那白雪是披在原野身上冬天的被子。在那里，“大地也睡著了——這不是長(zhǎng)眠，這似乎是它辛勤一年以來(lái)的第安睡?！?梭羅《冬日漫步》)
當(dāng)我不再是孩子，而是孩子的父親的時(shí)候，關(guān)于雪的記憶也就逐漸淡漠了。孩子們卻沒(méi)有忘記童話(huà)里的白雪公主，向往冬天，向往寒冷，向往雪花飄飄的日子……可是冬天已經(jīng)變得暖和了，沒(méi)有寒冷，也沒(méi)有雪。有幾個(gè)冬日，天陰沉著臉，云被風(fēng)追趕著跑得飛快，氣溫又驟然下降了，看樣子是下雪的天氣。還在上小學(xué)的兒子，迫不及待地問(wèn)我：“爸爸，什么時(shí)候下雪?”我說(shuō)：“快了，這天準(zhǔn)下雪!”可是，雪，向往中的雪，孩子眼里的雪，被人千呼萬(wàn)喚著的雪，總是沒(méi)有落下來(lái)。是啊，“你的睫毛上和舌頭上/沒(méi)有落過(guò)甜雪花/怎能說(shuō)懂得溫柔/你沒(méi)有審視過(guò)六角的雪花/你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)積雪成冰/沒(méi)有聽(tīng)過(guò)夜半的冰裂/怎能說(shuō)懂得創(chuàng)造、破壞和一塵不染的純潔……”(邵燕祥《雪》)
江南的冬天怎么不下雪了?四季不再分明了?我回答不上。也許，孩子長(zhǎng)大了，長(zhǎng)了知識(shí)，一切都會(huì)自己解答。
但是，我盼望雪，依然想念過(guò)去有雪的日子?！巴韥?lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)?”現(xiàn)在，我家里有酒，有“火爐”，獨(dú)酌以外，也喜歡雪夜有人敲門(mén)，舉杯共飲，作通宵長(zhǎng)談。明朝酒醒，不妨雇一條小舟，一起往東湖看雪……
21.第三段中，作者寫(xiě)了哪些“飄雪的記憶”?請(qǐng)分條寫(xiě)出。(5分)
22.請(qǐng)簡(jiǎn)析第四段的表達(dá)特色并概括雪景的特征。(6分)
23.第五段畫(huà)線句在文中有什么作用?請(qǐng)具體分析。(6分)
24.本文題為“江南無(wú)雪”，文中卻用大量篇幅寫(xiě)雪，請(qǐng)結(jié)合全文探究這樣安排有哪些意圖。(6分)
三、作文
25作文:(60分)
以“生命的價(jià)值”為題，寫(xiě)一篇議論文，不少于800字。
高二語(yǔ)文上學(xué)期期中考試模擬題（二）
一．選擇題（30分，每小題2分）
1．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）
A．誨人不倦 嬌揉造作 天網(wǎng)灰灰 責(zé)無(wú)旁貸
B．老態(tài)龍鐘 面面相覷 奄奄一息 精明強(qiáng)干
C．恬退隱忍 坐想其成 沸反盈天 不卑不抗
D．安然無(wú)恙 輕手懾腳 言簡(jiǎn)意賅 百無(wú)聊懶
2．下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）
A．對(duì)于這位勇于納諫的齊王，只要佩服他的大智，就贊賞他的風(fēng)度。
B．那樣，即使我們口頭上大講擁護(hù)毛澤東思想，實(shí)際上也只能恰恰是違反毛澤東思想。
C．辭章問(wèn)題雖然是個(gè)形式問(wèn)題，卻不只是單純的技巧，而是同作者的思想作風(fēng)有密切關(guān)系的。
D．美國(guó)確實(shí)有科學(xué)，有技術(shù)，可惜抓在資本家手里，不抓在人民手里，其用處就是對(duì)內(nèi)剝削和壓迫，進(jìn)而對(duì)外侵略和殺人。
3．依次填入句中橫線上的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）
①拜的卻只限于男人，拜完＿＿＿＿＿仍然是放爆竹。
②是呀，是呀，小乖乖。我不能讓事情擱在那兒＿＿＿＿，你總不至于讓我受罪呀。
③可這個(gè)老穿著雨鞋，拿著雨傘的小人物，把整個(gè)中學(xué)＿＿＿＿了足足十五年。
④母親這樣想著，又向前走去，滿(mǎn)意地聽(tīng)她腳下的雪發(fā)出的＿＿＿＿的聲音。
A．顯然 牽腸掛肚 控制 清脆
B．自然 牽腸掛肚 轄制 清脆
C．自然 放心不下 控制 清晰
D．顯然 放心不下 壓制 清脆
4．依次填入下列括號(hào)內(nèi)的恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是（）
（）一篇文章，有的只是華麗的詞藻，有的只是龐雜的材料，（）并不能說(shuō)明什么問(wèn)題，解決什么問(wèn)題，人們讀過(guò)以后，根本不知道作者是在贊成什么，反對(duì)什么；那樣的文章，人們通常（）稱(chēng)之為“沒(méi)有觀點(diǎn)”的文章，（）就是沒(méi)有靈魂的文章。
A．因?yàn)榈羌此訠．雖然卻則也
C．雖然但是就因而D．如果卻就也
5．下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用錯(cuò)誤的一句是（）
A．這是一位文弱的莘莘學(xué)子創(chuàng)作的攝影作品。
B．艾奇遜是不拿薪水上義務(wù)課的好教員，他是如此誨人不倦的毫無(wú)隱諱地說(shuō)出了全篇的真理。
C．一個(gè)材料，經(jīng)過(guò)幾個(gè)轉(zhuǎn)手以后，可能與本來(lái)的面目大相徑庭。
D．事因難能，所以可貴。在同一本《古文釋義》里，小時(shí)候也讀過(guò)《召公諫厲王止謗》這篇古文，至今還能背出其中的名句。拿這位厲王和齊威王一比，真是可謂天淵之別了。
6．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）
A．不但他打破了校紀(jì)錄，而且打破了區(qū)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的記錄。
B．隨著人民生活水平的大大提高和國(guó)家對(duì)出境管理的放寬，使普通百姓的出國(guó)旅游之夢(mèng)已變成了現(xiàn)實(shí)。
C．單位領(lǐng)導(dǎo)收到了一封匿名信，這封誣告信充滿(mǎn)了捏造事實(shí)，顛倒是非以及肆無(wú)忌憚的人身攻擊。
D．消費(fèi)者真正要買(mǎi)的是商品的本身，而不是包裝。
7．“我們要學(xué)習(xí)文件”是有歧義的句子，接在它后面能消除歧義的一項(xiàng)是（）
A．請(qǐng)做好準(zhǔn)備B．請(qǐng)把電視機(jī)關(guān)上
C．不要帶小說(shuō)來(lái)D．請(qǐng)你告訴小張
8．下面文字中的橫線上的一句話(huà)，文后四句中，哪一句能使上下文聯(lián)系緊密（）
……四叔一知道，就皺皺眉：道：
“這不好?？峙滤翘映鰜?lái)的?！?BR> ＿＿＿＿＿＿＿此后大約十幾天，大家正已漸漸忘卻了先前的事，衛(wèi)老婆子忽而帶了一個(gè)三十多歲的女人進(jìn)來(lái)了，說(shuō)那是祥林嫂的婆婆。
A．不多久，這推想就證實(shí)了，她誠(chéng)然是逃出來(lái)的。
B．這推想不多久就證實(shí)際，她誠(chéng)然是逃出來(lái)的。
C．她誠(chéng)然是逃出來(lái)的，不多久，這推想就證實(shí)了。
D．她誠(chéng)然是逃出來(lái)的，這推想不多久就證實(shí)了。
9．指出對(duì)下列描寫(xiě)表述不正確的一項(xiàng)是（）
A．“完蛋了嗎？”母親問(wèn)自己道。但是接著就顫抖地回答：“大約還不妨吧……”（通過(guò)人物的獨(dú)白真實(shí)地反映了母親發(fā)現(xiàn)被敵人盯住后驚慌不安的心情。）
B．……他躺在被子底下，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，深怕會(huì)出什么事……（通過(guò)人物的心理活動(dòng)深刻地揭示出別里科夫色厲內(nèi)荏惶惶不可終日的變態(tài)心理。）
C．聽(tīng)到一點(diǎn)兒響動(dòng)，他就要人家報(bào)告原委；而且使公證人大為吃驚的是，他連狗在院子里打呵欠都聽(tīng)得見(jiàn)。（通過(guò)對(duì)葛朗臺(tái)的語(yǔ)言及行動(dòng)描寫(xiě)，深刻地揭露他貪婪的守財(cái)奴本性。）
D．魯四老爺?shù)臅?shū)房窗下案頭上，一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思錄集注》和一部《四書(shū)襯》。（通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)，揭示魯四老爺尊崇理學(xué)和孔孟之道，維護(hù)封建制度和封建禮教的階級(jí)本質(zhì)。）
10．下列文言語(yǔ)句中加點(diǎn)詞含義相同的一項(xiàng)是（）
A．①雖人弗損益，猶若不可得而法。
②雍水暴益，荊人弗知。
③向其先表之時(shí)可導(dǎo)也，今水已變而益多矣，荊人尚猶循表而導(dǎo)之。
B．①凡先王之法，有要于時(shí)也。
②其時(shí)已與先王之法虧矣，而曰此先王之法也，而法之。
③古法采草藥多用二月，八月，此殊未當(dāng)。
C．①今水已變而益多矣，荊人尚猶循表而導(dǎo)之，此其所以敗也。
②故釋先王之成法，而法其所以為法。
③師者，所以傳道授業(yè)解惑也。
D．①時(shí)不與法俱在，法雖今而在，猶若不可法。
②其時(shí)已與先王之法虧矣，而曰此先王之法也，而法之。
③世易時(shí)移，變法宜矣。
11．對(duì)葛朗臺(tái)夫婦各自遺言對(duì)比分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
①“孩子”她斷氣以前對(duì)女兒說(shuō)“幸福只有在天上，你將來(lái)會(huì)知道?！?BR> ②“把一切照顧得好好的！到那邊來(lái)向我交帳！”這后一句證明基督教應(yīng)該是守財(cái)奴的宗教。
A．兩者同是對(duì)話(huà)，成功地表現(xiàn)了各自的思想性格。
B．兩者同是表示對(duì)女兒由衰的愛(ài)，只是內(nèi)容不同而已。
C．兩者不同的是母親擔(dān)心女兒受苦，父親擔(dān)心失去自己財(cái)產(chǎn)。
D．兩者不同的是母親對(duì)自私自利世界予以否定，父親對(duì)金錢(qián)依然迷戀。
12．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（）
A．魯迅先生的三部小說(shuō)集是《吶喊》《彷徨》《故事新編》?！蹲８！愤x自《彷徨》。
B．世界四大短篇小說(shuō)家是蒲松齡、歐亨利、莫泊桑、契訶夫。
C．巴爾扎克和高爾基都是法國(guó)作家，巴爾扎克的主要小說(shuō)總稱(chēng)為《人間喜劇》。
D．小說(shuō)的三要素是人物、情節(jié)和環(huán)境。小說(shuō)刻畫(huà)人物形象的主要手段是肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心里描寫(xiě)、動(dòng)物描寫(xiě)。
閱讀陶淵明《歸國(guó)田居（其三）》完成13－14題。
種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒*，帶月荷鋤歸。
道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。
13．下列對(duì)詩(shī)句的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（）
A．開(kāi)頭兩句交待勞動(dòng)的地點(diǎn)，內(nèi)容和豆苗生長(zhǎng)情況。
B．三、四句寫(xiě)早出晚歸，辛勤勞動(dòng)?！盎?”，各種雜草。
C．五、六句承“荷鋤歸”，寫(xiě)回家穿草而行，露沾衣濕。
D．結(jié)尾兩句抒情，“愿”指辛勤耕種祈盼有個(gè)好收成。
14．對(duì)詩(shī)的分析理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
A．“種豆南山下”平淡之語(yǔ)，“帶月荷鋤歸”幽美之句，前實(shí)后虛，相互補(bǔ)襯，完美合諧。
B．“種豆南山下”“夕露沾我衣”用語(yǔ)十分平淡，卻將歸隱生活的艱難寫(xiě)得極具體。
C．詩(shī)人以田園中尋常的物象入詩(shī)，樸素的語(yǔ)言，白描的手法營(yíng)造的卻是醇美的詩(shī)意。
D．以“衣沾”帶寫(xiě)躬耕的所有艱辛，是因?yàn)闅w隱生活的樂(lè)趣遠(yuǎn)大于辛勞，故才“不足惜”。
15．對(duì)下面這首詩(shī)的鑒賞不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
海
臧克家
從碧澄澄的天空，
看到了你的顏色；
從一陣陣的清風(fēng)，
嗅到了你的氣息；
摸著潮濕的衣角，
觸到了你的體溫；
深夜醒來(lái)
耳邊傳來(lái)了你有力的呼吸。
A．作者稱(chēng)“?！睘椤澳恪?，這不僅是一種擬人化的技法，更是對(duì)大海親如友人的感情的自然流露。
B．前四句作者從視覺(jué)印象和嗅覺(jué)印象兩個(gè)方面寫(xiě)“?！?，委婉含蓄，體現(xiàn)了詩(shī)歌藝術(shù)的蘊(yùn)藉美。
C．“摸著潮濕的衣角，觸到了你的體溫”是作者從觸覺(jué)印象寫(xiě)“?！?，是作者在海中暢游的真實(shí)寫(xiě)照。
D．全詩(shī)從白天寫(xiě)到黑夜，寫(xiě)出了大海的美好可親，表達(dá)了作者對(duì)大海的熱愛(ài)和依戀。
二．閱讀下面文言文，完成16－21題。（每小題3分，共18分）
予觀雁蕩諸峰，皆峭拔險(xiǎn)怪，上聳千尺，穹崖巨谷，不類(lèi)他山，皆包在諸谷中，自嶺外望之，都無(wú)所見(jiàn)；至谷中則森然干霄。原其理，當(dāng)是為谷中大水沖激，沙土盡去，唯巨石巋然挺立耳。如大小龍湫、水簾、初月谷之類(lèi)，皆是水鑿之穴。自下望之則高巖峭壁，從上觀之適與地平，以至諸峰之頂，亦低于山頂之地面。世間溝壑中水鑿之處，皆有植土龕巖，亦此類(lèi)耳。今成皋、陜西大澗中，立土動(dòng)及百尺，迥然聳立，亦雁蕩具體而微者，但此土彼石耳。既非挺出地上，則為深谷林莽所敝，故古人未見(jiàn)，靈運(yùn)所不至，理不足怪也。
16．下列兩句中，加點(diǎn)字的意義理解正確的一項(xiàng)是（）
①森然干霄②適與地平A．
A．①直沖②適合B．①直立②適合
C．①直立②適合D．①直沖②恰好
17．對(duì)下列句中加點(diǎn)的字解釋不正確的一項(xiàng)是（）
A．自嶺外望之之：它，指雁蕩山。
B．不類(lèi)他山他：別的，指雁蕩之外的山。
C．原其理其：它，指雁蕩山。
D．但此土彼石耳彼：那，指雁蕩山。
18．對(duì)下列兩組句子中加點(diǎn)字的意義和用法理解正確的一項(xiàng)是（）
①上聳千尺②不類(lèi)他山
從上觀之適與地平亦此類(lèi)耳
A．兩個(gè)“上”字相同，兩個(gè)“類(lèi)”字不同。
B．兩個(gè)“上”字不同，兩個(gè)“類(lèi)”字相同。
C．兩個(gè)“上”字相同，兩個(gè)“類(lèi)”字相同。
D．兩個(gè)“上”字不同，兩個(gè)“類(lèi)”字也不同。
19．對(duì)“亦雁蕩具體而微者”一句的意思理解正確的一項(xiàng)是（）
A．也是形體具備而規(guī)模較小的雁蕩山。
B．也是形貌具體但規(guī)模較小的雁蕩山。
C．也是雁蕩山中形貌具體但規(guī)模較小的。
D．也是雁蕩山中形體具備而規(guī)模較小的。
20．選出對(duì)“立土動(dòng)及百尺，迥然聳立”翻譯正確的一項(xiàng)（）
A．立土有時(shí)移動(dòng)到百尺，高高地聳立著。
B．立土往往高達(dá)百尺，高高地聳立著。
C．立土常常高達(dá)百尺，與眾不同地聳立著。
D．立土往往移動(dòng)到百尺，與眾不同聳立著。
21．將下列六句話(huà)編為四組，都說(shuō)明雁蕩山成因的一組是（）
①皆包在諸谷中，自嶺外望之，都無(wú)所見(jiàn)。②為谷中大小沖激，沙土盡去，唯巨石巋然挺立耳。③大小龍湫、水簾、初月谷之類(lèi)，皆是水鑿之穴。④諸峰之頂，亦低于山頂之地面。⑤世間溝壑中水鑿之處，皆有植土龕巖。⑥既非挺出土上，則為深谷林莽所敝。
A．①④⑤B．②③⑤C．②③⑥D(zhuǎn)．①④⑥
三．閱讀下面文段，完成22－25題。（12分，每小題3分）
“完蛋了嗎？”母親問(wèn)自己道。但是接著就顫抖地回答：“大約還不妨吧……”
可是，她立刻又鼓著勇氣嚴(yán)厲地說(shuō)：“完蛋了!”
她向周?chē)艘槐?，什么也看不?jiàn)，各種想法在她腦子里像火花似的一個(gè)個(gè)爆發(fā)，然后又熄滅了。
“丟掉箱子逃嗎？”
但是另外一個(gè)火花格外明亮地閃了一下。
“丟掉兒子的演說(shuō)稿？讓它落在這種家伙的手里……”
她把箱子拿到身邊。
“那么帶了箱子逃嗎？……趕快跑買(mǎi)！…”
這些想法都不是她原來(lái)有的，好像有人從外面硬給她塞進(jìn)去的。這些想法好像燒痛了她。劇烈地刺激她的頭腦，好像一根根燃燒著的繩子抽打著她的心。這些想法使母親痛苦，并且侮辱了她，逼著她離開(kāi)自己，離開(kāi)巴威爾，離開(kāi)已經(jīng)和她的心聯(lián)系在一起的那一切。母親覺(jué)得，有一種敵對(duì)的力量執(zhí)拗地緊抓住她……使她陷在死一般地恐怖里。她太陽(yáng)穴里的血管猛烈跳起來(lái)，頭發(fā)根覺(jué)得發(fā)熱。
這時(shí)候，她心里鼓起一股好像震動(dòng)了全身的猛勁，吹滅了這一切狡猾而微弱的小火星，像命令一般地對(duì)自己說(shuō)：“可恥?。 ?BR> 22．對(duì)“另外一個(gè)火花格外明亮地閃了一下”理解正確的一項(xiàng)是（）
A．指剛剛產(chǎn)生的各種想法
B．具體指丟掉箱子逃跑的想法。
C．指丟掉兒子的演說(shuō)稿的想法。
D．對(duì)丟掉箱子逃跑這一念頭的否定。
23．對(duì)文中①“火花”、“火星”②“這些想法”、“一種敵對(duì)的力量”的分析表述正確的一項(xiàng)是（）
A．①是心理描寫(xiě)，運(yùn)用比喻；②前者無(wú)感情色彩，后者含強(qiáng)烈憎晉。
B．①是語(yǔ)言描寫(xiě)，運(yùn)用比擬；②兩者都是一般說(shuō)法，都無(wú)感情色彩。
C．①是心理描寫(xiě)，運(yùn)用比似；②前者含強(qiáng)烈憎,后者無(wú)感情色彩。
D．①是語(yǔ)言描寫(xiě)，運(yùn)用比喻；②兩者都含有感情色彩。
24．這段文字描寫(xiě)，對(duì)母親形象的刻畫(huà)所起的作用，下列各項(xiàng)中哪一項(xiàng)準(zhǔn)確（）
A．以母親對(duì)革命事業(yè)的動(dòng)搖，來(lái)反襯母親革命的堅(jiān)定性。
B．說(shuō)明了革命者處在險(xiǎn)境時(shí)，也有產(chǎn)生動(dòng)搖的可能性。
C．表現(xiàn)了母親在同敵人斗爭(zhēng)和自我思想斗爭(zhēng)中不斷成長(zhǎng)，使母親形象更真實(shí)動(dòng)人。
D．表現(xiàn)了母親在同敵人斗爭(zhēng)中的膽怯和軟弱，這是不足為怪的。
25．對(duì)這段文字中母親思想活動(dòng)概括準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）
A．畏懼－逃跑B．仇恨－害怕C．懊喪－痛苦D．動(dòng)搖－堅(jiān)定
四．閱讀下面文字，完成26－29題。（18分）
八九歲時(shí)我寫(xiě)的第一首詩(shī)，母親讀后哭了起來(lái)：“巴德，你真的寫(xiě)出了這么好、這么精彩的詩(shī)嗎？”（甲），喃喃地說(shuō)：“是的”。母親贊不絕口，說(shuō)這首詩(shī)簡(jiǎn)直有天才呢。
我欣喜萬(wàn)分，問(wèn)道：“爸爸什么時(shí)候回來(lái)？”我迫不及待地要把自己完成的詩(shī)作給他看。母親說(shuō)七點(diǎn)鐘左右。那天下午我花了很多時(shí)間為父親的到來(lái)作準(zhǔn)備。我用漂亮的字體把小詩(shī)重卷一遍，然后在詩(shī)的周?chē)枭衔宀拾邤痰幕ㄟ叄⒊錆M(mǎn)信心地把它敬在餐桌上父親的餐具旁。
到了七點(diǎn)，父親還沒(méi)回來(lái)。七點(diǎn)一刻，七點(diǎn)半。我實(shí)在等不及了。我敬仰父親。他是好萊塢派拉蒙影片公司的總裁，但他是從一個(gè)劇作家開(kāi)始電影生涯的，他會(huì)比母親更加欣賞這首詩(shī)精彩的詩(shī)作。
將近八點(diǎn)鐘父親推門(mén)而入，他似乎怒氣沖沖，拿著一杯酒，繞著餐桌走動(dòng)，責(zé)罵著手下的雇員?！跋胂肟矗緛?lái)我們今晚可以拍完影片，”父親咆哮著，“可是那個(gè)美人突然傻了，演不好后一場(chǎng)戲。整個(gè)攝制組不得不以每分鐘一千美元的代價(jià)等在那里。更令人惱火的是那個(gè)傻美人竟走出鏡頭，不肯演了。我現(xiàn)在還得求她回來(lái)?！?BR> 他轉(zhuǎn)了個(gè)身，停下來(lái)，注視著他的餐具。一陣令人不安的沉默?！斑@是什么？”他伸手去拿我的小詩(shī)。
“本,奇跡發(fā)生了,”媽媽說(shuō)，“巴德寫(xiě)了一首詩(shī)，好極了！絕對(duì)地……”
“對(duì)不起，我自己會(huì)判斷的?！备赣H開(kāi)始讀詩(shī)。
我的頭低得幾乎要碰到餐具。詩(shī)只有十行，可我覺(jué)得他讀了幾個(gè)小時(shí)。我聽(tīng)到父親把詩(shī)扔回到桌上，評(píng)判的時(shí)刻到了。
“一塌糊涂！”父親說(shuō)。我抬不起頭來(lái)，我的雙眼濕潤(rùn)了。
“本，有時(shí)我對(duì)你不能理解，”母親說(shuō)，“他還只是個(gè)孩子，他現(xiàn)在不是在你的影片公司。這是他寫(xiě)的第一首詩(shī)，他需要鼓勵(lì)?！?BR> “我不懂，”父親不退讓?zhuān)半y道這世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？哪條法律說(shuō)巴德要成詩(shī)人？”
我再也受不了了。我沖出餐廳，跑回自己的臥室，倒在床上蒙頭大哭。當(dāng)我哭盡自己委屈和失望之后，仍聽(tīng)到父親和母親在餐桌旁為我的詩(shī)爭(zhēng)吵。
這則軼事到此結(jié)束了，但它對(duì)我的影響卻沒(méi)有結(jié)束。幾年后，我重讀了這首詩(shī)，不得不同意父親的判斷－－它確實(shí)很糟糕。后來(lái)，我鼓起勇氣給父親看了一篇我寫(xiě)的短篇小說(shuō)，（乙）我學(xué)者進(jìn)行改寫(xiě)，那年我未滿(mǎn)十二歲。
現(xiàn)在，我的小說(shuō)、劇本、電影一部部出版發(fā)行，我越來(lái)越清楚地認(rèn)識(shí)到當(dāng)初是多么幸運(yùn)。我有這樣一個(gè)母親。她會(huì)說(shuō)：“巴德，這是你的嗎？精彩極了?！蔽疫€有一個(gè)這樣的父親，他會(huì)說(shuō)：“一塌糊涂?！币粋€(gè)作家－－應(yīng)該說(shuō)是生活中的每一個(gè)人－－需要來(lái)自母親的力量，愛(ài)的力量，它是靈感和創(chuàng)造的源泉；但僅有這點(diǎn)是不全面的，可能把人引入歧途。它還需要有警告的力量相平衡。
這些年來(lái)，童年時(shí)代這兩種相反相成的聲音一直回響在我的耳際－－好極了……一塌糊涂－－它們像兩股風(fēng)猛擊著我。在生活的海洋里，我謹(jǐn)慎駕駛著自己的小船不讓任何一股風(fēng)掀翻。在這充滿(mǎn)著愛(ài)的贊美和批評(píng)中，我將努力行駛。
26．文中（甲）（乙）兩處應(yīng)分別填入的句子是（）4分
A．甲：我既靦腆又得意洋洋
乙：父親說(shuō)并非毫無(wú)希望，但寫(xiě)得有些冗繁
B．甲：我既靦腆又得意洋洋
乙：：父親說(shuō)寫(xiě)得有些冗繁，但并非毫無(wú)希望
C．甲：我既得意洋洋又靦腆
乙：父親說(shuō)并非毫無(wú)希望，但寫(xiě)得有些冗繁
D．甲：我既得意洋洋又靦腆
乙：父親說(shuō)寫(xiě)得有些冗繁，但并非毫無(wú)希望
27．文章在寫(xiě)完童年軼事之后，到“力量相平衡”為止，概述了三個(gè)方面的情況，請(qǐng)用自己的話(huà)予以敘述。6分（每條不超過(guò)10個(gè)字）
答：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
28．這篇文章從一件童年軼事中提煉出了一個(gè)有關(guān)正確對(duì)待成長(zhǎng)的見(jiàn)解。這個(gè)見(jiàn)解是（不超過(guò)40個(gè)字,不能用比喻句）4分
答：在成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)人都＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
29．對(duì)巴德的父親責(zé)罵手下雇員這一情節(jié)的作用，分析不當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是
（）4分
A．交代父親粗暴批評(píng)巴德詩(shī)作前的不平靜的心情，為他不能正確評(píng)判巴德詩(shī)作鋪墊。
B．表現(xiàn)父親對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的負(fù)責(zé)精神,為后文對(duì)比著描寫(xiě)父嚴(yán)母慈埋下伏筆。
C．同巴德的“得意洋洋”和殷切期待形成對(duì)照，增加情節(jié)的波瀾和戲劇性。
D．為描寫(xiě)“警告的力量”蓄勢(shì)，給下文提煉人生見(jiàn)解打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
E．反映資本主義社會(huì)藝員品質(zhì)惡劣低下，人們工作是為了金錢(qián)。
五．（12分）
30．閱讀下面一段文字，以其全部?jī)?nèi)容為據(jù)，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括“海市蜃樓”這一現(xiàn)象。（4分）
沙漠中地面被太陽(yáng)曬得酷熱，貼近地面一層空氣溫度就比上面一兩米的溫度高許多。這樣由于光線折光和反射的影響，人們產(chǎn)生了一個(gè)錯(cuò)覺(jué)，空中的喬木看來(lái)好像倒栽在地上，蔚藍(lán)的天空，倒映在地上，便看成是汪洋萬(wàn)傾的湖面了。若是近地面的空氣溫度下面低而上層高，短距離內(nèi)相差七－八度。像平直的海邊地區(qū)有時(shí)所遇見(jiàn)的那樣，那便可把地平線下尋常所見(jiàn)不到的島嶼、人物統(tǒng)統(tǒng)倒映到天空中，成為空中樓閣，又叫做海市蜃樓。
答：海市蜃樓是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
31．將下面句按要求重組，要求不改變句意。（4分）
詩(shī)心，是一顆寧?kù)o致遠(yuǎn)的心，純樸，淡泊而豁達(dá)；詩(shī)心，就是一顆不被世俗瑣事所侵蝕麻木的心，真誠(chéng)熱情而敏感。
詩(shī)心是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的心。
32．仿照下列句式，以“興趣”開(kāi)頭，寫(xiě)一段話(huà)。（4分）
熱愛(ài)是什么？熱愛(ài)是風(fēng)，熱愛(ài)是雨。因?yàn)闊釔?ài)，我們甘于淡泊寧?kù)o的日子；也因?yàn)闊釔?ài)，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六．作文（60分）
33．“綠”，是廣受人們青睞的色彩；“綠”，往往引發(fā)我們無(wú)限遐想；“綠”，被人們賦予了眾多含義；“綠”，更是許多人的理想與追求；“綠”，還曾被朱自清先生寫(xiě)成了膾炙人口的美文……請(qǐng)以“綠”為題作文的核心內(nèi)容，寫(xiě)一篇文章。
要求：①除詩(shī)歌外，文體不限。②不少于700字。
高二語(yǔ)文上學(xué)期期中考答題卷
一．選擇題（每小題2分，共30分）
二、三．閱讀題（每小題3分，共30分）
四．閱讀題：18分
27．答：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2分
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2分
③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2分
28．答：在成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)人都＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4分
五．12分
30．海市辱樓＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_(dá)______________________________________________________________________4分
31．詩(shī)心是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的心。4分
32．興趣＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4分
高二語(yǔ)文上學(xué)期期中考試模擬題（一）
一、選擇題(本大題共17個(gè)小題，每小題2分，共34分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是正確的)
1.下列加橫線字注音完全正確的一項(xiàng)是
A檻菊(jiàn)不諳(ān)彩箋(qiān)
B.凝噎(yē)暮靄(ǎi)玉砌(qì)
C.綸巾(ɡuān)豆蔻(kòu)跬步(ɡuǐ)
D.商賈(ɡǔ)懺悔(chàn)松柏(bó)
2.下列詞語(yǔ)中加橫線的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是
A.磅秤/磅礴仿佛/佛手瓜刨除/刨根問(wèn)底
B.鑰匙/湯匙漩渦/渦輪機(jī)調(diào)節(jié)/調(diào)虎離山
C.駐扎/扎實(shí)親事/親家母伎倆/仨瓜倆棗
D.果脯/胸脯胳臂/長(zhǎng)臂猿倔強(qiáng)/強(qiáng)顏歡笑
3.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是
A.雕零山青水秀戍邊相形見(jiàn)絀B.甘霖良辰美景皈依融會(huì)貫通
C.凄殘?jiān)催h(yuǎn)流長(zhǎng)嬌健功虧一簣D.憔悴被水一戰(zhàn)漂泊海市蜃樓
4.下列詞語(yǔ)中字形有誤的一組是
A.地崩山催 一夫當(dāng)關(guān) 朝避長(zhǎng)蛇 縈繞
B.渚清沙白 艱難苦痕 風(fēng)急天高 潦倒
C.東船西舫 天涯淪落 滄海月明 謫居
D.千呼萬(wàn)喚 杜鵑啼血 義憤填膺 錦瑟
5.沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是
A.人生得意需盡歡B.天生我才必有用
C.徑須沽取對(duì)君酌D.與爾同消萬(wàn)古愁
6.加粗詞釋義不正確的一項(xiàng)是
A.會(huì)須一飲三百杯會(huì)須：會(huì)、須，皆有應(yīng)當(dāng)之意。
B.將進(jìn)酒，杯莫停將：請(qǐng)。
C.斗酒十千恣歡謔斗酒：比賽喝酒。
D.古來(lái)圣賢皆寂寞寂寞：詩(shī)中是被人冷落的意思。
7.節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是
A.君不見(jiàn)/黃河/之水/天上/來(lái)
B.奔流/到海/不復(fù)/回
C.千金/散盡/還/復(fù)來(lái)
D.莫使/金樽/空對(duì)/月
8.下列詩(shī)句使用了典故的一句是
A.烹羊宰牛且為樂(lè)，會(huì)須一飲三百杯。
B.陳王昔時(shí)宴平樂(lè)，斗酒十千恣歡謔。
C.古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。
D.君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。
9.下列詩(shī)句朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是
A.不知/天上/宮闕，今夕/是/何年?B.我欲/乘風(fēng)/歸去，又恐/瓊樓/玉宇。
C.不/應(yīng)有恨，何事/常向/別時(shí)/圓?D.但愿/人長(zhǎng)久，千里/共嬋娟。
10.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是
(1)各地興起的農(nóng)*動(dòng)，一時(shí)形成不可的革命洪流。
(2)日本右翼勢(shì)力公然舉行否認(rèn)南京*的反集會(huì)，我們?cè)趺茨軡M(mǎn)腔怒火?
(3)收工時(shí)，他還把散落在地上的水泥一點(diǎn)點(diǎn)地起來(lái)。
(4)“神舟號(hào)”在遼闊的宇宙空間遨游21小時(shí)10分，了大量珍貴的科學(xué)數(shù)據(jù)。
A.遏制遏止收集搜集B.遏止遏制收集搜集
C.遏止遏制搜集收集D.遏制遏止搜集收集
11.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是
辦公人員的座椅高度是非常有講究的。專(zhuān)家___，許多人辦公座椅的高度都存在一定問(wèn)題，久坐會(huì)__疲勞感，并出現(xiàn)腰酸背痛的毛病。正確的做法是：首先根據(jù)工作性質(zhì)把辦公桌調(diào)整到一個(gè)__的高度，然后再依據(jù)自身情況來(lái)調(diào)整座椅的高度。
A.提出產(chǎn)生適合B.提出引發(fā)合適
C.提醒產(chǎn)生合適D.提醒引發(fā)適合
12.下列句子中，加點(diǎn)的熟語(yǔ)的使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?BR> A.新中國(guó)成立后，我們?cè)诜ㄖ平ㄔO(shè)方面取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，但以言代法、以權(quán)代法的現(xiàn)象仍然習(xí)以為常。
B.當(dāng)前，我國(guó)市場(chǎng)仍大量使用難以處理的塑料袋盒包裝商品，不少人對(duì)“白色污染”的危害執(zhí)迷不悟，為“節(jié)省”成本，不肯使用紙袋或可以降解的塑料袋盒。
C.語(yǔ)言訓(xùn)練，實(shí)際是思維訓(xùn)練，若思維混亂，就會(huì)語(yǔ)無(wú)倫次。
D.有些同志為了把工作干好，竭盡心智，真是無(wú)所不用其極。
13.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?BR> A.山浪慢轉(zhuǎn)，曲徑輕搖，柳色乍染，黃鶯初啼，幾間茅屋在白云深處若隱若現(xiàn)，這一切令人耳目一新。
B.故鄉(xiāng)的槐樹(shù)，成簇成片，遍布四野，似乎散漫凌亂，卻又井然有序;似乎千篇一律，卻又各具情致。
C.滿(mǎn)耳的陣陣蛙鼓，激昂亢奮地噪鬧著，將靜夜和曠野喧囂得如同這季候一般，熱情洋溢，生機(jī)勃勃。
D.野花肆意開(kāi)放，花叢間?？梢?jiàn)一隊(duì)隊(duì)小面伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戲，天真爛漫，活靈活現(xiàn)。
14.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
A.唐朝武則天親授的、被稱(chēng)為傳世之寶的第三顆佛牙舍利，新近在湖北省當(dāng)陽(yáng)市玉泉寺鐵塔地宮被考古工作者發(fā)現(xiàn)。
A.良好的心態(tài)是神舟“七號(hào)”航天員能否取得成功的重要因素
C.四十年代出現(xiàn)了電子計(jì)算機(jī)，成為所需要的信息開(kāi)發(fā)工具。
D.全國(guó)人民之所以懷著十分喜悅的心情迎接黨的xx大，是因?yàn)樯鐣?huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得巨大成就分不開(kāi)的。
15.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
A.朝鮮藝術(shù)家這次來(lái)華表演的歌劇《紅樓夢(mèng)》，受到了中國(guó)觀眾的熱烈歡迎，給予了很高的評(píng)價(jià)。
B.《尚書(shū)》記載，東方的夷人部落民風(fēng)淳樸，人們好讓不爭(zhēng)且取予有度，因此這個(gè)部落被稱(chēng)為“君子之國(guó)”。
C.據(jù)x藏自治區(qū)統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的新數(shù)據(jù)顯示，在自治區(qū)常住人口中，藏族人口占九成以上，為271.6萬(wàn)人。
D.隨著大運(yùn)會(huì)的日益臨近，深圳隨處可見(jiàn)志愿者忙碌的身影，迎接大運(yùn)會(huì)已成為展現(xiàn)志愿
16對(duì)詩(shī)句“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”解釋正確的一項(xiàng)
A.可悲的是從高大廳堂的明鏡里看到自己的頭發(fā)已變白，早晨還像青絲一般黑，傍晚已成了雪白。
B.可嘆那明鏡里父母的頭發(fā)已經(jīng)變白，早晨還像青絲一般黑，傍晚已成了雪白。
C.可嘆那明鏡里父母的頭發(fā)已經(jīng)變白，早晨還是一根根的青絲，傍晚已成了白雪。
D.可悲的是從高大廳堂的明鏡里看到自己的頭發(fā)已變白，早晨還像一根根的青絲，傍晚已變成了白雪。
17對(duì)詩(shī)句“陳王昔時(shí)宴平樂(lè)，斗酒十千恣歡謔”解釋正確的一項(xiàng)
A.陳王曹植從前設(shè)宴時(shí)非常的平和與歡樂(lè)，喝一斗酒賞十千錢(qián)，縱情地歡樂(lè)。
B.陳王曹植從前設(shè)宴時(shí)非常的平和與歡樂(lè)，喝著千錢(qián)一斗的名貴酒，縱情地歡樂(lè)。
C.陳王曹植從前在平樂(lè)觀設(shè)宴，喝著千錢(qián)一斗的名貴酒，縱情地歡樂(lè)。
D.陳王曹植從前在平樂(lè)觀設(shè)宴，喝一斗酒賞一千錢(qián)，縱情地歡樂(lè)。
第Ⅱ卷(主觀題共116分)
18.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。(14分)
(1)天生我材必有用，______________________。
(2)______________________，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。
(3)______________________，使我不得開(kāi)心顏。
(4)安得廣廈千萬(wàn)間，______________________。
(5)春江潮水連海平，______________________。
(6)今宵酒醒何處，______________________。
(7)人有悲歡離合，______________________。
二、閱讀題
19.閱讀下面的材料，概括要點(diǎn)回答中國(guó)建設(shè)世界一流大學(xué)缺少“什么”。不超過(guò)25字。(4分)
近日，“2011大學(xué)校長(zhǎng)全球峰會(huì)”在清華大學(xué)舉行。其中，“中國(guó)建設(shè)世界一流大學(xué)”成為熱議的話(huà)題。多位大學(xué)校長(zhǎng)接受記者采訪時(shí)表示：目前，中國(guó)頂尖大學(xué)在吸納擁有國(guó)際學(xué)術(shù)背景人才、借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家的教學(xué)制度和成功經(jīng)驗(yàn)等方面缺乏全球化視野;許多人安于現(xiàn)狀，在科研方面全方位地緊盯世界一流水平的意識(shí)不夠，僅滿(mǎn)足于在國(guó)內(nèi)獲獎(jiǎng)或在國(guó)內(nèi)刊物上發(fā)表論文。他們建議，政府主管部門(mén)要扮演好自己的角色，為學(xué)校營(yíng)造出寬松的發(fā)展環(huán)境;全社會(huì)對(duì)于大學(xué)發(fā)展應(yīng)抱有平和的心態(tài)，少一些急功近利。
20閱讀詩(shī)詞，回答問(wèn)題：(15分)
(一)定風(fēng)波
蘇軾
三月七日沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺(jué)，已而遂晴，故作此詞。
莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生。
料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺?lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情。
1、本詞是蘇軾謫居黃州時(shí)所作，作者在這首詞中表現(xiàn)了什麼人生態(tài)度?
2.這首詞中，詞人是一個(gè)怎樣的形象?請(qǐng)結(jié)合詞句簡(jiǎn)要回答。
(二)旅夜書(shū)懷
杜甫
細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。
星垂平野闊，月涌大江流。
名豈文章著，官應(yīng)老病休。
飄飄何所似，天地一沙鷗。
1寫(xiě)旅夜遠(yuǎn)景的詩(shī)句是：
2一、二聯(lián)作者選取了哪些意象?一聯(lián)和二聯(lián)的意象有什么不同?試分析這樣寫(xiě)的藝術(shù)效果。
3“天地一沙鷗”寄托了作者怎樣的思想感情?
現(xiàn)代文閱讀：
閱讀下面這篇文字，完成21——24題(23分)
江南無(wú)雪
劉長(zhǎng)春
故鄉(xiāng)的冬天留給我童年與少年的，是飄雪的記憶。
向暮時(shí)節(jié)，天陰沉著臉，云被風(fēng)追著跑得飛快，氣溫驟降到零下幾度的時(shí)候，大人們抬頭望一眼灰暗的天空，說(shuō)是“快要下雪了”!
不一會(huì)兒，先是窸窸窣窣的“雨夾雪”，那雨點(diǎn)伴隨天然六角的晶體敲打著屋背的黑瓦，就如音樂(lè)家靈巧的手輕輕地劃過(guò)琴鍵，丁丁東東。多少年過(guò)去了，這碎玉之聲還縈回在我的耳際。夜里總是睡不穩(wěn)，幾次三番爬出被窩拉開(kāi)窗簾看一眼，外面是不是真的下雪了。雪，說(shuō)不上是什么時(shí)候，在人不知不覺(jué)中斜刺里飄落了。屋外，清冷的月光下，沒(méi)有人踏雪而行，用不著著急，像林沖那樣，一步高，一步低，跟踉蹌蹌，捉腳不住，雪夜上梁山。路上無(wú)人，田野無(wú)人。只有被風(fēng)追逐著的雪，上下旋轉(zhuǎn)著，左右飛舞著，飄飄灑灑，疏疏密密，忽而轉(zhuǎn)身騰空，忽而前展雙臂，然后，一頭撲向期待擁抱她的大地。我想象這是在燈光雪亮的舞臺(tái)上，大自然正在上演一場(chǎng)優(yōu)美的舞蹈，而雪的舞蹈是一種詩(shī)意的語(yǔ)言，關(guān)于天的遼遠(yuǎn)，關(guān)于風(fēng)的吟唱，關(guān)于云的彩衣，關(guān)于雨的精魂……滿(mǎn)心歡喜地躺回被窩，睡夢(mèng)中又好像聽(tīng)見(jiàn)了，那紛至沓來(lái)的雪的腳步——走進(jìn)我家的院子了，鋪在你家的門(mén)檻外了，鑲上他家的窗臺(tái)了，漫過(guò)田間高高低低的小路了，平齊河邊彎月似的石橋了……
清晨推門(mén)，眼前一亮：昨夜隔壁瓦屋紙窗外的世界，一片潔白。昨日地上堆滿(mǎn)落葉還顯得一片狼藉的院子，現(xiàn)在被大雪所掩蓋，像在上面蓋了一塊潔白的手巾;兩株挺拔的棗樹(shù)，威風(fēng)凜凜地披掛著銀色的甲胄，從四面八方伸出雪白的手臂，指向天空;小河結(jié)了厚冰，聽(tīng)不見(jiàn)流淌的聲音，沒(méi)有橋，也無(wú)須橋，有一種無(wú)形的力量吸引著人一直走到對(duì)岸。河那邊是田野，眺望與地平線相接的遠(yuǎn)處，也是覆蓋了皚皚大雪的白線。那白雪是披在原野身上冬天的被子。在那里，“大地也睡著了——這不是長(zhǎng)眠，這似乎是它辛勤一年以來(lái)的第安睡?！?梭羅《冬日漫步》)
當(dāng)我不再是孩子，而是孩子的父親的時(shí)候，關(guān)于雪的記憶也就逐漸淡漠了。孩子們卻沒(méi)有忘記童話(huà)里的白雪公主，向往冬天，向往寒冷，向往雪花飄飄的日子……可是冬天已經(jīng)變得暖和了，沒(méi)有寒冷，也沒(méi)有雪。有幾個(gè)冬日，天陰沉著臉，云被風(fēng)追趕著跑得飛快，氣溫又驟然下降了，看樣子是下雪的天氣。還在上小學(xué)的兒子，迫不及待地問(wèn)我：“爸爸，什么時(shí)候下雪?”我說(shuō)：“快了，這天準(zhǔn)下雪!”可是，雪，向往中的雪，孩子眼里的雪，被人千呼萬(wàn)喚著的雪，總是沒(méi)有落下來(lái)。是啊，“你的睫毛上和舌頭上/沒(méi)有落過(guò)甜雪花/怎能說(shuō)懂得溫柔/你沒(méi)有審視過(guò)六角的雪花/你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)積雪成冰/沒(méi)有聽(tīng)過(guò)夜半的冰裂/怎能說(shuō)懂得創(chuàng)造、破壞和一塵不染的純潔……”(邵燕祥《雪》)
江南的冬天怎么不下雪了?四季不再分明了?我回答不上。也許，孩子長(zhǎng)大了，長(zhǎng)了知識(shí)，一切都會(huì)自己解答。
但是，我盼望雪，依然想念過(guò)去有雪的日子?！巴韥?lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)?”現(xiàn)在，我家里有酒，有“火爐”，獨(dú)酌以外，也喜歡雪夜有人敲門(mén)，舉杯共飲，作通宵長(zhǎng)談。明朝酒醒，不妨雇一條小舟，一起往東湖看雪……
21.第三段中，作者寫(xiě)了哪些“飄雪的記憶”?請(qǐng)分條寫(xiě)出。(5分)
22.請(qǐng)簡(jiǎn)析第四段的表達(dá)特色并概括雪景的特征。(6分)
23.第五段畫(huà)線句在文中有什么作用?請(qǐng)具體分析。(6分)
24.本文題為“江南無(wú)雪”，文中卻用大量篇幅寫(xiě)雪，請(qǐng)結(jié)合全文探究這樣安排有哪些意圖。(6分)
三、作文
25作文:(60分)
以“生命的價(jià)值”為題，寫(xiě)一篇議論文，不少于800字。
高二語(yǔ)文上學(xué)期期中考試模擬題（二）
一．選擇題（30分，每小題2分）
1．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）
A．誨人不倦 嬌揉造作 天網(wǎng)灰灰 責(zé)無(wú)旁貸
B．老態(tài)龍鐘 面面相覷 奄奄一息 精明強(qiáng)干
C．恬退隱忍 坐想其成 沸反盈天 不卑不抗
D．安然無(wú)恙 輕手懾腳 言簡(jiǎn)意賅 百無(wú)聊懶
2．下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）
A．對(duì)于這位勇于納諫的齊王，只要佩服他的大智，就贊賞他的風(fēng)度。
B．那樣，即使我們口頭上大講擁護(hù)毛澤東思想，實(shí)際上也只能恰恰是違反毛澤東思想。
C．辭章問(wèn)題雖然是個(gè)形式問(wèn)題，卻不只是單純的技巧，而是同作者的思想作風(fēng)有密切關(guān)系的。
D．美國(guó)確實(shí)有科學(xué)，有技術(shù)，可惜抓在資本家手里，不抓在人民手里，其用處就是對(duì)內(nèi)剝削和壓迫，進(jìn)而對(duì)外侵略和殺人。
3．依次填入句中橫線上的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）
①拜的卻只限于男人，拜完＿＿＿＿＿仍然是放爆竹。
②是呀，是呀，小乖乖。我不能讓事情擱在那兒＿＿＿＿，你總不至于讓我受罪呀。
③可這個(gè)老穿著雨鞋，拿著雨傘的小人物，把整個(gè)中學(xué)＿＿＿＿了足足十五年。
④母親這樣想著，又向前走去，滿(mǎn)意地聽(tīng)她腳下的雪發(fā)出的＿＿＿＿的聲音。
A．顯然 牽腸掛肚 控制 清脆
B．自然 牽腸掛肚 轄制 清脆
C．自然 放心不下 控制 清晰
D．顯然 放心不下 壓制 清脆
4．依次填入下列括號(hào)內(nèi)的恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是（）
（）一篇文章，有的只是華麗的詞藻，有的只是龐雜的材料，（）并不能說(shuō)明什么問(wèn)題，解決什么問(wèn)題，人們讀過(guò)以后，根本不知道作者是在贊成什么，反對(duì)什么；那樣的文章，人們通常（）稱(chēng)之為“沒(méi)有觀點(diǎn)”的文章，（）就是沒(méi)有靈魂的文章。
A．因?yàn)榈羌此訠．雖然卻則也
C．雖然但是就因而D．如果卻就也
5．下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用錯(cuò)誤的一句是（）
A．這是一位文弱的莘莘學(xué)子創(chuàng)作的攝影作品。
B．艾奇遜是不拿薪水上義務(wù)課的好教員，他是如此誨人不倦的毫無(wú)隱諱地說(shuō)出了全篇的真理。
C．一個(gè)材料，經(jīng)過(guò)幾個(gè)轉(zhuǎn)手以后，可能與本來(lái)的面目大相徑庭。
D．事因難能，所以可貴。在同一本《古文釋義》里，小時(shí)候也讀過(guò)《召公諫厲王止謗》這篇古文，至今還能背出其中的名句。拿這位厲王和齊威王一比，真是可謂天淵之別了。
6．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）
A．不但他打破了校紀(jì)錄，而且打破了區(qū)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的記錄。
B．隨著人民生活水平的大大提高和國(guó)家對(duì)出境管理的放寬，使普通百姓的出國(guó)旅游之夢(mèng)已變成了現(xiàn)實(shí)。
C．單位領(lǐng)導(dǎo)收到了一封匿名信，這封誣告信充滿(mǎn)了捏造事實(shí)，顛倒是非以及肆無(wú)忌憚的人身攻擊。
D．消費(fèi)者真正要買(mǎi)的是商品的本身，而不是包裝。
7．“我們要學(xué)習(xí)文件”是有歧義的句子，接在它后面能消除歧義的一項(xiàng)是（）
A．請(qǐng)做好準(zhǔn)備B．請(qǐng)把電視機(jī)關(guān)上
C．不要帶小說(shuō)來(lái)D．請(qǐng)你告訴小張
8．下面文字中的橫線上的一句話(huà)，文后四句中，哪一句能使上下文聯(lián)系緊密（）
……四叔一知道，就皺皺眉：道：
“這不好?？峙滤翘映鰜?lái)的?！?BR> ＿＿＿＿＿＿＿此后大約十幾天，大家正已漸漸忘卻了先前的事，衛(wèi)老婆子忽而帶了一個(gè)三十多歲的女人進(jìn)來(lái)了，說(shuō)那是祥林嫂的婆婆。
A．不多久，這推想就證實(shí)了，她誠(chéng)然是逃出來(lái)的。
B．這推想不多久就證實(shí)際，她誠(chéng)然是逃出來(lái)的。
C．她誠(chéng)然是逃出來(lái)的，不多久，這推想就證實(shí)了。
D．她誠(chéng)然是逃出來(lái)的，這推想不多久就證實(shí)了。
9．指出對(duì)下列描寫(xiě)表述不正確的一項(xiàng)是（）
A．“完蛋了嗎？”母親問(wèn)自己道。但是接著就顫抖地回答：“大約還不妨吧……”（通過(guò)人物的獨(dú)白真實(shí)地反映了母親發(fā)現(xiàn)被敵人盯住后驚慌不安的心情。）
B．……他躺在被子底下，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，深怕會(huì)出什么事……（通過(guò)人物的心理活動(dòng)深刻地揭示出別里科夫色厲內(nèi)荏惶惶不可終日的變態(tài)心理。）
C．聽(tīng)到一點(diǎn)兒響動(dòng)，他就要人家報(bào)告原委；而且使公證人大為吃驚的是，他連狗在院子里打呵欠都聽(tīng)得見(jiàn)。（通過(guò)對(duì)葛朗臺(tái)的語(yǔ)言及行動(dòng)描寫(xiě)，深刻地揭露他貪婪的守財(cái)奴本性。）
D．魯四老爺?shù)臅?shū)房窗下案頭上，一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思錄集注》和一部《四書(shū)襯》。（通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)，揭示魯四老爺尊崇理學(xué)和孔孟之道，維護(hù)封建制度和封建禮教的階級(jí)本質(zhì)。）
10．下列文言語(yǔ)句中加點(diǎn)詞含義相同的一項(xiàng)是（）
A．①雖人弗損益，猶若不可得而法。
②雍水暴益，荊人弗知。
③向其先表之時(shí)可導(dǎo)也，今水已變而益多矣，荊人尚猶循表而導(dǎo)之。
B．①凡先王之法，有要于時(shí)也。
②其時(shí)已與先王之法虧矣，而曰此先王之法也，而法之。
③古法采草藥多用二月，八月，此殊未當(dāng)。
C．①今水已變而益多矣，荊人尚猶循表而導(dǎo)之，此其所以敗也。
②故釋先王之成法，而法其所以為法。
③師者，所以傳道授業(yè)解惑也。
D．①時(shí)不與法俱在，法雖今而在，猶若不可法。
②其時(shí)已與先王之法虧矣，而曰此先王之法也，而法之。
③世易時(shí)移，變法宜矣。
11．對(duì)葛朗臺(tái)夫婦各自遺言對(duì)比分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
①“孩子”她斷氣以前對(duì)女兒說(shuō)“幸福只有在天上，你將來(lái)會(huì)知道?！?BR> ②“把一切照顧得好好的！到那邊來(lái)向我交帳！”這后一句證明基督教應(yīng)該是守財(cái)奴的宗教。
A．兩者同是對(duì)話(huà)，成功地表現(xiàn)了各自的思想性格。
B．兩者同是表示對(duì)女兒由衰的愛(ài)，只是內(nèi)容不同而已。
C．兩者不同的是母親擔(dān)心女兒受苦，父親擔(dān)心失去自己財(cái)產(chǎn)。
D．兩者不同的是母親對(duì)自私自利世界予以否定，父親對(duì)金錢(qián)依然迷戀。
12．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（）
A．魯迅先生的三部小說(shuō)集是《吶喊》《彷徨》《故事新編》?！蹲８！愤x自《彷徨》。
B．世界四大短篇小說(shuō)家是蒲松齡、歐亨利、莫泊桑、契訶夫。
C．巴爾扎克和高爾基都是法國(guó)作家，巴爾扎克的主要小說(shuō)總稱(chēng)為《人間喜劇》。
D．小說(shuō)的三要素是人物、情節(jié)和環(huán)境。小說(shuō)刻畫(huà)人物形象的主要手段是肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心里描寫(xiě)、動(dòng)物描寫(xiě)。
閱讀陶淵明《歸國(guó)田居（其三）》完成13－14題。
種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒*，帶月荷鋤歸。
道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。
13．下列對(duì)詩(shī)句的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（）
A．開(kāi)頭兩句交待勞動(dòng)的地點(diǎn)，內(nèi)容和豆苗生長(zhǎng)情況。
B．三、四句寫(xiě)早出晚歸，辛勤勞動(dòng)?！盎?”，各種雜草。
C．五、六句承“荷鋤歸”，寫(xiě)回家穿草而行，露沾衣濕。
D．結(jié)尾兩句抒情，“愿”指辛勤耕種祈盼有個(gè)好收成。
14．對(duì)詩(shī)的分析理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
A．“種豆南山下”平淡之語(yǔ)，“帶月荷鋤歸”幽美之句，前實(shí)后虛，相互補(bǔ)襯，完美合諧。
B．“種豆南山下”“夕露沾我衣”用語(yǔ)十分平淡，卻將歸隱生活的艱難寫(xiě)得極具體。
C．詩(shī)人以田園中尋常的物象入詩(shī)，樸素的語(yǔ)言，白描的手法營(yíng)造的卻是醇美的詩(shī)意。
D．以“衣沾”帶寫(xiě)躬耕的所有艱辛，是因?yàn)闅w隱生活的樂(lè)趣遠(yuǎn)大于辛勞，故才“不足惜”。
15．對(duì)下面這首詩(shī)的鑒賞不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
海
臧克家
從碧澄澄的天空，
看到了你的顏色；
從一陣陣的清風(fēng)，
嗅到了你的氣息；
摸著潮濕的衣角，
觸到了你的體溫；
深夜醒來(lái)
耳邊傳來(lái)了你有力的呼吸。
A．作者稱(chēng)“?！睘椤澳恪?，這不僅是一種擬人化的技法，更是對(duì)大海親如友人的感情的自然流露。
B．前四句作者從視覺(jué)印象和嗅覺(jué)印象兩個(gè)方面寫(xiě)“?！?，委婉含蓄，體現(xiàn)了詩(shī)歌藝術(shù)的蘊(yùn)藉美。
C．“摸著潮濕的衣角，觸到了你的體溫”是作者從觸覺(jué)印象寫(xiě)“?！?，是作者在海中暢游的真實(shí)寫(xiě)照。
D．全詩(shī)從白天寫(xiě)到黑夜，寫(xiě)出了大海的美好可親，表達(dá)了作者對(duì)大海的熱愛(ài)和依戀。
二．閱讀下面文言文，完成16－21題。（每小題3分，共18分）
予觀雁蕩諸峰，皆峭拔險(xiǎn)怪，上聳千尺，穹崖巨谷，不類(lèi)他山，皆包在諸谷中，自嶺外望之，都無(wú)所見(jiàn)；至谷中則森然干霄。原其理，當(dāng)是為谷中大水沖激，沙土盡去，唯巨石巋然挺立耳。如大小龍湫、水簾、初月谷之類(lèi)，皆是水鑿之穴。自下望之則高巖峭壁，從上觀之適與地平，以至諸峰之頂，亦低于山頂之地面。世間溝壑中水鑿之處，皆有植土龕巖，亦此類(lèi)耳。今成皋、陜西大澗中，立土動(dòng)及百尺，迥然聳立，亦雁蕩具體而微者，但此土彼石耳。既非挺出地上，則為深谷林莽所敝，故古人未見(jiàn)，靈運(yùn)所不至，理不足怪也。
16．下列兩句中，加點(diǎn)字的意義理解正確的一項(xiàng)是（）
①森然干霄②適與地平A．
A．①直沖②適合B．①直立②適合
C．①直立②適合D．①直沖②恰好
17．對(duì)下列句中加點(diǎn)的字解釋不正確的一項(xiàng)是（）
A．自嶺外望之之：它，指雁蕩山。
B．不類(lèi)他山他：別的，指雁蕩之外的山。
C．原其理其：它，指雁蕩山。
D．但此土彼石耳彼：那，指雁蕩山。
18．對(duì)下列兩組句子中加點(diǎn)字的意義和用法理解正確的一項(xiàng)是（）
①上聳千尺②不類(lèi)他山
從上觀之適與地平亦此類(lèi)耳
A．兩個(gè)“上”字相同，兩個(gè)“類(lèi)”字不同。
B．兩個(gè)“上”字不同，兩個(gè)“類(lèi)”字相同。
C．兩個(gè)“上”字相同，兩個(gè)“類(lèi)”字相同。
D．兩個(gè)“上”字不同，兩個(gè)“類(lèi)”字也不同。
19．對(duì)“亦雁蕩具體而微者”一句的意思理解正確的一項(xiàng)是（）
A．也是形體具備而規(guī)模較小的雁蕩山。
B．也是形貌具體但規(guī)模較小的雁蕩山。
C．也是雁蕩山中形貌具體但規(guī)模較小的。
D．也是雁蕩山中形體具備而規(guī)模較小的。
20．選出對(duì)“立土動(dòng)及百尺，迥然聳立”翻譯正確的一項(xiàng)（）
A．立土有時(shí)移動(dòng)到百尺，高高地聳立著。
B．立土往往高達(dá)百尺，高高地聳立著。
C．立土常常高達(dá)百尺，與眾不同地聳立著。
D．立土往往移動(dòng)到百尺，與眾不同聳立著。
21．將下列六句話(huà)編為四組，都說(shuō)明雁蕩山成因的一組是（）
①皆包在諸谷中，自嶺外望之，都無(wú)所見(jiàn)。②為谷中大小沖激，沙土盡去，唯巨石巋然挺立耳。③大小龍湫、水簾、初月谷之類(lèi)，皆是水鑿之穴。④諸峰之頂，亦低于山頂之地面。⑤世間溝壑中水鑿之處，皆有植土龕巖。⑥既非挺出土上，則為深谷林莽所敝。
A．①④⑤B．②③⑤C．②③⑥D(zhuǎn)．①④⑥
三．閱讀下面文段，完成22－25題。（12分，每小題3分）
“完蛋了嗎？”母親問(wèn)自己道。但是接著就顫抖地回答：“大約還不妨吧……”
可是，她立刻又鼓著勇氣嚴(yán)厲地說(shuō)：“完蛋了!”
她向周?chē)艘槐?，什么也看不?jiàn)，各種想法在她腦子里像火花似的一個(gè)個(gè)爆發(fā)，然后又熄滅了。
“丟掉箱子逃嗎？”
但是另外一個(gè)火花格外明亮地閃了一下。
“丟掉兒子的演說(shuō)稿？讓它落在這種家伙的手里……”
她把箱子拿到身邊。
“那么帶了箱子逃嗎？……趕快跑買(mǎi)！…”
這些想法都不是她原來(lái)有的，好像有人從外面硬給她塞進(jìn)去的。這些想法好像燒痛了她。劇烈地刺激她的頭腦，好像一根根燃燒著的繩子抽打著她的心。這些想法使母親痛苦，并且侮辱了她，逼著她離開(kāi)自己，離開(kāi)巴威爾，離開(kāi)已經(jīng)和她的心聯(lián)系在一起的那一切。母親覺(jué)得，有一種敵對(duì)的力量執(zhí)拗地緊抓住她……使她陷在死一般地恐怖里。她太陽(yáng)穴里的血管猛烈跳起來(lái)，頭發(fā)根覺(jué)得發(fā)熱。
這時(shí)候，她心里鼓起一股好像震動(dòng)了全身的猛勁，吹滅了這一切狡猾而微弱的小火星，像命令一般地對(duì)自己說(shuō)：“可恥?。 ?BR> 22．對(duì)“另外一個(gè)火花格外明亮地閃了一下”理解正確的一項(xiàng)是（）
A．指剛剛產(chǎn)生的各種想法
B．具體指丟掉箱子逃跑的想法。
C．指丟掉兒子的演說(shuō)稿的想法。
D．對(duì)丟掉箱子逃跑這一念頭的否定。
23．對(duì)文中①“火花”、“火星”②“這些想法”、“一種敵對(duì)的力量”的分析表述正確的一項(xiàng)是（）
A．①是心理描寫(xiě)，運(yùn)用比喻；②前者無(wú)感情色彩，后者含強(qiáng)烈憎晉。
B．①是語(yǔ)言描寫(xiě)，運(yùn)用比擬；②兩者都是一般說(shuō)法，都無(wú)感情色彩。
C．①是心理描寫(xiě)，運(yùn)用比似；②前者含強(qiáng)烈憎,后者無(wú)感情色彩。
D．①是語(yǔ)言描寫(xiě)，運(yùn)用比喻；②兩者都含有感情色彩。
24．這段文字描寫(xiě)，對(duì)母親形象的刻畫(huà)所起的作用，下列各項(xiàng)中哪一項(xiàng)準(zhǔn)確（）
A．以母親對(duì)革命事業(yè)的動(dòng)搖，來(lái)反襯母親革命的堅(jiān)定性。
B．說(shuō)明了革命者處在險(xiǎn)境時(shí)，也有產(chǎn)生動(dòng)搖的可能性。
C．表現(xiàn)了母親在同敵人斗爭(zhēng)和自我思想斗爭(zhēng)中不斷成長(zhǎng)，使母親形象更真實(shí)動(dòng)人。
D．表現(xiàn)了母親在同敵人斗爭(zhēng)中的膽怯和軟弱，這是不足為怪的。
25．對(duì)這段文字中母親思想活動(dòng)概括準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）
A．畏懼－逃跑B．仇恨－害怕C．懊喪－痛苦D．動(dòng)搖－堅(jiān)定
四．閱讀下面文字，完成26－29題。（18分）
八九歲時(shí)我寫(xiě)的第一首詩(shī)，母親讀后哭了起來(lái)：“巴德，你真的寫(xiě)出了這么好、這么精彩的詩(shī)嗎？”（甲），喃喃地說(shuō)：“是的”。母親贊不絕口，說(shuō)這首詩(shī)簡(jiǎn)直有天才呢。
我欣喜萬(wàn)分，問(wèn)道：“爸爸什么時(shí)候回來(lái)？”我迫不及待地要把自己完成的詩(shī)作給他看。母親說(shuō)七點(diǎn)鐘左右。那天下午我花了很多時(shí)間為父親的到來(lái)作準(zhǔn)備。我用漂亮的字體把小詩(shī)重卷一遍，然后在詩(shī)的周?chē)枭衔宀拾邤痰幕ㄟ叄⒊錆M(mǎn)信心地把它敬在餐桌上父親的餐具旁。
到了七點(diǎn)，父親還沒(méi)回來(lái)。七點(diǎn)一刻，七點(diǎn)半。我實(shí)在等不及了。我敬仰父親。他是好萊塢派拉蒙影片公司的總裁，但他是從一個(gè)劇作家開(kāi)始電影生涯的，他會(huì)比母親更加欣賞這首詩(shī)精彩的詩(shī)作。
將近八點(diǎn)鐘父親推門(mén)而入，他似乎怒氣沖沖，拿著一杯酒，繞著餐桌走動(dòng)，責(zé)罵著手下的雇員?！跋胂肟矗緛?lái)我們今晚可以拍完影片，”父親咆哮著，“可是那個(gè)美人突然傻了，演不好后一場(chǎng)戲。整個(gè)攝制組不得不以每分鐘一千美元的代價(jià)等在那里。更令人惱火的是那個(gè)傻美人竟走出鏡頭，不肯演了。我現(xiàn)在還得求她回來(lái)?！?BR> 他轉(zhuǎn)了個(gè)身，停下來(lái)，注視著他的餐具。一陣令人不安的沉默?！斑@是什么？”他伸手去拿我的小詩(shī)。
“本,奇跡發(fā)生了,”媽媽說(shuō)，“巴德寫(xiě)了一首詩(shī)，好極了！絕對(duì)地……”
“對(duì)不起，我自己會(huì)判斷的?！备赣H開(kāi)始讀詩(shī)。
我的頭低得幾乎要碰到餐具。詩(shī)只有十行，可我覺(jué)得他讀了幾個(gè)小時(shí)。我聽(tīng)到父親把詩(shī)扔回到桌上，評(píng)判的時(shí)刻到了。
“一塌糊涂！”父親說(shuō)。我抬不起頭來(lái)，我的雙眼濕潤(rùn)了。
“本，有時(shí)我對(duì)你不能理解，”母親說(shuō)，“他還只是個(gè)孩子，他現(xiàn)在不是在你的影片公司。這是他寫(xiě)的第一首詩(shī)，他需要鼓勵(lì)?！?BR> “我不懂，”父親不退讓?zhuān)半y道這世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？哪條法律說(shuō)巴德要成詩(shī)人？”
我再也受不了了。我沖出餐廳，跑回自己的臥室，倒在床上蒙頭大哭。當(dāng)我哭盡自己委屈和失望之后，仍聽(tīng)到父親和母親在餐桌旁為我的詩(shī)爭(zhēng)吵。
這則軼事到此結(jié)束了，但它對(duì)我的影響卻沒(méi)有結(jié)束。幾年后，我重讀了這首詩(shī)，不得不同意父親的判斷－－它確實(shí)很糟糕。后來(lái)，我鼓起勇氣給父親看了一篇我寫(xiě)的短篇小說(shuō)，（乙）我學(xué)者進(jìn)行改寫(xiě)，那年我未滿(mǎn)十二歲。
現(xiàn)在，我的小說(shuō)、劇本、電影一部部出版發(fā)行，我越來(lái)越清楚地認(rèn)識(shí)到當(dāng)初是多么幸運(yùn)。我有這樣一個(gè)母親。她會(huì)說(shuō)：“巴德，這是你的嗎？精彩極了?！蔽疫€有一個(gè)這樣的父親，他會(huì)說(shuō)：“一塌糊涂?！币粋€(gè)作家－－應(yīng)該說(shuō)是生活中的每一個(gè)人－－需要來(lái)自母親的力量，愛(ài)的力量，它是靈感和創(chuàng)造的源泉；但僅有這點(diǎn)是不全面的，可能把人引入歧途。它還需要有警告的力量相平衡。
這些年來(lái)，童年時(shí)代這兩種相反相成的聲音一直回響在我的耳際－－好極了……一塌糊涂－－它們像兩股風(fēng)猛擊著我。在生活的海洋里，我謹(jǐn)慎駕駛著自己的小船不讓任何一股風(fēng)掀翻。在這充滿(mǎn)著愛(ài)的贊美和批評(píng)中，我將努力行駛。
26．文中（甲）（乙）兩處應(yīng)分別填入的句子是（）4分
A．甲：我既靦腆又得意洋洋
乙：父親說(shuō)并非毫無(wú)希望，但寫(xiě)得有些冗繁
B．甲：我既靦腆又得意洋洋
乙：：父親說(shuō)寫(xiě)得有些冗繁，但并非毫無(wú)希望
C．甲：我既得意洋洋又靦腆
乙：父親說(shuō)并非毫無(wú)希望，但寫(xiě)得有些冗繁
D．甲：我既得意洋洋又靦腆
乙：父親說(shuō)寫(xiě)得有些冗繁，但并非毫無(wú)希望
27．文章在寫(xiě)完童年軼事之后，到“力量相平衡”為止，概述了三個(gè)方面的情況，請(qǐng)用自己的話(huà)予以敘述。6分（每條不超過(guò)10個(gè)字）
答：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
28．這篇文章從一件童年軼事中提煉出了一個(gè)有關(guān)正確對(duì)待成長(zhǎng)的見(jiàn)解。這個(gè)見(jiàn)解是（不超過(guò)40個(gè)字,不能用比喻句）4分
答：在成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)人都＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
29．對(duì)巴德的父親責(zé)罵手下雇員這一情節(jié)的作用，分析不當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是
（）4分
A．交代父親粗暴批評(píng)巴德詩(shī)作前的不平靜的心情，為他不能正確評(píng)判巴德詩(shī)作鋪墊。
B．表現(xiàn)父親對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的負(fù)責(zé)精神,為后文對(duì)比著描寫(xiě)父嚴(yán)母慈埋下伏筆。
C．同巴德的“得意洋洋”和殷切期待形成對(duì)照，增加情節(jié)的波瀾和戲劇性。
D．為描寫(xiě)“警告的力量”蓄勢(shì)，給下文提煉人生見(jiàn)解打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
E．反映資本主義社會(huì)藝員品質(zhì)惡劣低下，人們工作是為了金錢(qián)。
五．（12分）
30．閱讀下面一段文字，以其全部?jī)?nèi)容為據(jù)，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括“海市蜃樓”這一現(xiàn)象。（4分）
沙漠中地面被太陽(yáng)曬得酷熱，貼近地面一層空氣溫度就比上面一兩米的溫度高許多。這樣由于光線折光和反射的影響，人們產(chǎn)生了一個(gè)錯(cuò)覺(jué)，空中的喬木看來(lái)好像倒栽在地上，蔚藍(lán)的天空，倒映在地上，便看成是汪洋萬(wàn)傾的湖面了。若是近地面的空氣溫度下面低而上層高，短距離內(nèi)相差七－八度。像平直的海邊地區(qū)有時(shí)所遇見(jiàn)的那樣，那便可把地平線下尋常所見(jiàn)不到的島嶼、人物統(tǒng)統(tǒng)倒映到天空中，成為空中樓閣，又叫做海市蜃樓。
答：海市蜃樓是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
31．將下面句按要求重組，要求不改變句意。（4分）
詩(shī)心，是一顆寧?kù)o致遠(yuǎn)的心，純樸，淡泊而豁達(dá)；詩(shī)心，就是一顆不被世俗瑣事所侵蝕麻木的心，真誠(chéng)熱情而敏感。
詩(shī)心是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的心。
32．仿照下列句式，以“興趣”開(kāi)頭，寫(xiě)一段話(huà)。（4分）
熱愛(ài)是什么？熱愛(ài)是風(fēng)，熱愛(ài)是雨。因?yàn)闊釔?ài)，我們甘于淡泊寧?kù)o的日子；也因?yàn)闊釔?ài)，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六．作文（60分）
33．“綠”，是廣受人們青睞的色彩；“綠”，往往引發(fā)我們無(wú)限遐想；“綠”，被人們賦予了眾多含義；“綠”，更是許多人的理想與追求；“綠”，還曾被朱自清先生寫(xiě)成了膾炙人口的美文……請(qǐng)以“綠”為題作文的核心內(nèi)容，寫(xiě)一篇文章。
要求：①除詩(shī)歌外，文體不限。②不少于700字。
高二語(yǔ)文上學(xué)期期中考答題卷
一．選擇題（每小題2分，共30分）
二、三．閱讀題（每小題3分，共30分）
四．閱讀題：18分
27．答：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2分
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2分
③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2分
28．答：在成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)人都＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4分
五．12分
30．海市辱樓＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_(dá)______________________________________________________________________4分
31．詩(shī)心是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的心。4分
32．興趣＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4分