作文是語文學(xué)科的重要組成部分，不管是小學(xué)還是初中，我們每次語文考試都是要寫作文的，而且隨著年級的增加，你的作文分值也會增加，寫好一篇作文會讓你的語文成績好看很多。今天整理了2020年高考作文題目預(yù)測三篇，一起來欣賞吧。
2020年高考作文題目預(yù)測:平凡的崗位，不平凡的人生
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
近日，深圳老牌深圳中學(xué)公布了一份“超豪華”的教師招轉(zhuǎn)名單，該名單中的35位教師均為碩士或博士學(xué)歷，且清一色畢業(yè)于清華大學(xué)、北京大學(xué)、哈佛大學(xué)、倫敦大學(xué)等國內(nèi)外一流，其中，僅清華、北大的研究生就有20名。
頂尖碩士或博士學(xué)歷畢業(yè)生去中小學(xué)教書算不算大材小用，引發(fā)社會的廣泛爭論。
以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考，請據(jù)此寫一篇文章。要求:自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
【文題解析】：本題考查考生的寫作能力。本題屬于任務(wù)驅(qū)動型作文，任務(wù)驅(qū)動型作文的寫作要求關(guān)鍵在于識別并完成任務(wù)，在任務(wù)的驅(qū)動下發(fā)表對材料的看法。寫作考場作文的第一步是審題，即審讀題干要求和審讀材料內(nèi)容。本題題干要求考生針對材料來談自己的思考與聯(lián)想，寫一篇文章與同齡人共勉。材料重點在于引導(dǎo)考生關(guān)注社會并思考人的價值，如何樹立正確的價值觀等。這就要求考生要把握材料的內(nèi)容，明確材料的中心話題，在中心話題的指引下進行立意作文。
【審題】本題材料比較簡單，主要講深圳老牌深圳中學(xué)公布了一份“超豪華”的教師招轉(zhuǎn)名單引發(fā)人們熱議。頂尖碩士或博士學(xué)歷畢業(yè)生去中小學(xué)教書算不算大材小用，不同的人有不同的認識。當(dāng)今時代，文化已經(jīng)成為國家核心競爭力的重要因素，其中的科技競爭，歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的成長靠教育。教育在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性、全局性和基礎(chǔ)性作用?？梢哉J為不是“大材小用”，可以從職業(yè)取向、個人價值實現(xiàn)的方式、重視基礎(chǔ)教育等方面分析立意；也可以認為是“大材小用”，需要言之有理，能夠自圓其說（此角度不建議）。
參考立意：轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，適應(yīng)國家發(fā)展需要才能更好地實現(xiàn)人生價值；百年大計，教育為本，要吸引更多的優(yōu)秀人才投身基礎(chǔ)教育；大材在小崗位上也會有大用；基礎(chǔ)教育是國民素質(zhì)提升和國家發(fā)展的根基，碩士博士到中學(xué)任教大有可為；讓高層次人才當(dāng)教師有利于人才培養(yǎng)；“三百六十行，行行出狀元”，平凡的崗位也能造就不平凡的人生。
行文結(jié)構(gòu)：結(jié)合材料內(nèi)容分析，引出觀點“平凡的崗位也能造就不平凡的人生”。然后結(jié)合不同的人物事例進行分析論述，如在這平凡的崗位上，仍然有一些人擁有了不平凡的人生，因為他們對他們的工作情有獨鐘。結(jié)合汶川地震中那后一群可愛、可親、可敬的武警戰(zhàn)士、袁隆平、鄧亞萍等事例來分析論述。最后可以寫自己的感悟或做法，如對一件事情情有獨鐘，投入感情，認真的去做好它，就一定能有非凡的成就；平凡亦是偉大，也唯有平凡能造就不平凡。
【佳作賞析】：平凡的崗位，不平凡的人生
雄鷹只是百鳥中的一只，但它敢于搏擊蒼穹，他的生命從此不再平凡；梅花只是百花中的一朵，但它敢于凌霜傲雪，它的生命不再平庸；他們只是茫茫人海中的一個，但是他們終生奉獻，他們的人生從此不再平凡。
平凡的崗位，不平凡的人生。他們堅守著自己的崗位，雖然平淡卻無怨無悔，他們在平凡的崗位上閃耀著人性的光芒，在平凡的崗位上書寫著璀璨的人生。
他用一粒種子，改變了世界，他創(chuàng)造的社會財富，只有兩個字可以形容——無價。他依舊躬耕于田疇，淡泊于名利，真實于自我。他以一介農(nóng)夫的姿態(tài)，行走在心靈的田野，收獲著泥土的芬芳。袁隆平，在自己平凡的崗位上，創(chuàng)造著一個又一個世界農(nóng)業(yè)的奇跡。他整日穿梭于稻田之間，天為伴，地為友，生活雖然平淡，但他無怨無悔。他甘心在這平凡的崗位上奉獻自己的智慧，奉獻自己的人生。他的奉獻已超越了國界，他的奉獻為人類帶來了希望，他的奉獻使得他雖處平凡的崗位，卻已種下不平凡的人生。
有一首民謠這樣唱道：“楊善洲，楊善洲，老牛拉車不回頭，當(dāng)官一場手空空，退休又鉆山溝溝，二十多年綠荒山，拼了老命建林場，創(chuàng)造資產(chǎn)幾個億，分文不取樂悠悠……”楊善洲只是一名普通的黨員干部，但他對黨有著無限的忠誠，對人民有著深厚的感情，對工作無比的熱愛。他用激情、用熱情、用生命向世人詮釋了一名共產(chǎn)黨員60年如一日對理想信念的堅守。他的清貧一輩子、奉獻一輩子、奮斗一輩子的崇高思想境界和道德情操，在人民的心中豎起一座豐碑。他的大公無私、毫不利己、專門利人，他的卓越精神境界和他的公仆本色、百姓情懷成為一代人的楷模，他是天空中最亮的一顆星。
昨天，烈士的鮮血染紅了綻開的鮮花；今天，平凡的人們在平凡的崗位上用智慧和汗水創(chuàng)造著不平凡的人生。他們隱沒于茫茫人海之中，用平凡詮釋了偉大，用奉獻回答了生命的意義！而我們，或許渺小如滄海一粟，或許平凡如一朵樸素的花，但是，只要我們心中有善、心中有愛，并且付諸行動，不因善小而不為，那么一定會寫就自己不平凡的傳奇。
平凡的崗位，不平凡的人生！
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2020年高考作文題目預(yù)測:恬淡中的濃烈
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）
詩人說，“白的花勝似綠的葉，濃的酒不如淡的茶”。的確，生活中有人偏愛白花淡茶般的素雅，不喜歡綠葉濃酒的熱烈；其實，也有人偏愛濃酒綠葉般的濃重，不喜歡白花淡茶般的清淡。這兩句詩觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請自定角度，自行立意，自擬題目，寫一篇文章，除詩歌外，文體不限，不少于800字。
【佳作賞析】：恬淡中的濃烈
曾經(jīng)迷惘，曾經(jīng)彷徨，每當(dāng)走在人生的十字路口之時；總想起托翁的那句名言——人生的一切變化都是由光明和陰影構(gòu)成的。陰影中仍保有對光明的向往，就仿佛是身處不為人知的恬淡環(huán)境仍在內(nèi)心充滿對生活的如酒般的熱情。
“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘月”，多少次，在燈下展讀柳永之詞，總是感喟萬端。學(xué)者大略愿意將其仕途不順作為理解他的關(guān)鍵，我以為這種所謂的“仕途失意”正是柳永人生中的“恬淡境界”；在這樣不為人知的苦痛中，也許有人會抱怨生活欺騙了自己，從此隨波逐流；但像柳永一樣的天才，卻始終充滿了對生活的愛，這種愛，我揣想，是如濃酒般熱烈的。我從來都認為真正優(yōu)秀的文學(xué)大家，無論在何時何地，內(nèi)心深處都永遠珍藏著那份對生活的熱忱，柳永就是這樣的人。在柳三變那些慢詞長調(diào)中，在那些娓娓道來的自然風(fēng)物、人情世故中，我們讀懂了何為恬淡中的濃烈，我們更讀懂了一個時代。我贊賞很多學(xué)人將柳詞歸結(jié)為以“身世之感打并如艷科”，在那些浮華背后，在那些不被人理解的世俗場景之中，我見到的是一顆處處碰壁但決然不向命運妥協(xié)的高貴靈魂；我更讀懂了人生應(yīng)該如何在不為人知的恬淡境界中始終保有對生活的那份熱情。
捧讀《沈從文選集》，總為那湘西的山山水水感動，似乎靈魂都被滌蕩了。在我的讀書生活中，總是難忘沈先生的那間小小的窄而霉小齋。讀《從文自傳》，知道剛從湘西來到北平城的沈先生只能租住在北大附近的小小公寓中，這恐怕真的是被人看不見聽無聲的“恬淡”之處吧；但我堅信，一個內(nèi)心懷有對生活熱情的人如論身處何時何地，精神一定高遠、一定充滿真愛；就是在這件小小的“窄而霉小齋”中，我們熟知的太多關(guān)乎湘西的傳說流淌出來，這些傳說仿佛如濃酒一般，成為中國現(xiàn)代文學(xué)最絢爛的神話。究竟何為“恬淡中的濃烈”，我曾在心底不斷地問自己，當(dāng)“窄而霉小齋”中飄出陣陣書香之時，我依然讀懂其中內(nèi)涵。
此時，又想起托翁的那句話。是啊，隨著閱歷的增加，我愈發(fā)感到，人生中的任何“恬淡”境界都并不重要，關(guān)鍵是一個真愛生活的人始終都能夠用自己的熱情沖破一切恬淡，這熱情，我想，是如濃酒般的吧。
2020年高考作文題目預(yù)測:視野成就美好人生
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）
蘇東坡與佛印禪師游山玩水，行進間，佛印忽然對蘇東坡說：“你騎在馬上的樣子十分莊嚴，好像尊佛?！碧K東坡聽了卻回答說：“你穿著一身黃袈裟，騎在馬上好像一團牛糞。”蘇軾回家后在蘇小妹面前炫耀這件事，蘇小妹說：“就你這個悟性還參禪呢，參禪的人最講究的是見心見性，你心中有眼中就有。佛印說看你像尊佛，說明他心中有尊佛；你說佛印像牛糞，想想你心里有什么吧!”
對敦煌泂窟里的壁畫，王道士有點不滿，暗乎乎的，看著有點眼花。亮堂一點多好呢，他找了兩個幫手，拎來一桶石灰。第一遍石灰刷得太薄，五顏六色還隱隱顯現(xiàn)，再細細刷上第二遍。一會兒石灰已經(jīng)干透，什么也沒有了：唐代的笑容，宋代的衣冠。洞中成了一片凈白。道士擦了一把汗憨厚地笑了笑。
以上材料引起你怎樣的感觸和思考？請綜合理解兩則材料，寫一篇文章體現(xiàn)你的思考，闡述你的看法。要求不得脫離材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲；不少于800字。
【文題解析】
兩則材料均為敘述性材料，先讀懂每則材料的意思：第一則材料借蘇軾與佛印之間的一個玩笑故事說明一個人的內(nèi)心決定人的視野和行為，決定了他看人的高度與境界；第二則材料借王道士毀壞壁畫的事，從反面來印證一個人的學(xué)識、自身修養(yǎng)、眼界等決定了他看待事物的高度和境界。
要注意寫作要求中的“綜合理解材料”，就意味著立意是整合兩則材料的含義而確定，需要異中求同，引出有關(guān)“內(nèi)心修為”與“眼界、境界”關(guān)系的話題。
【參考立意】
（1）加強個人的內(nèi)心修為，成就美好人生。（2）視野（界）決定看人的高度。（3）什么樣的眼光，就有什么樣的世界。（4）心中有“佛”，看人才是“一尊佛”，等等。
【佳作賞析】：視野成就美好人生
一個人的視野決定了對事物的判斷水準，也決定了一個人的命運走向。雄鷹的視野在天空,所以才會擊破萬里長空；蛟龍的視野在碧海,所以才會斬斷千里浪濤.視野.一個人的視野有多大,就決定了他的舞臺有多大。
視野決定你仰望的高度.古人云：操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器.只有打開眼界,視野開闊了,才會閱歷多多,見識多多,收獲多多.司馬遷讀萬卷書,行萬里路,著成“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》；徐霞客游遍神州大地,寫出豐富多彩的《徐霞客游記》；李時珍走遍三山五岳,遍嘗百草,寫成流芳百世的《本草綱目》;錢鐘書博覽群書,學(xué)貫中西,學(xué)術(shù)視野開闊,才寫成令人驚嘆的《管錐編》。
視野決定胸襟的廣度.特蕾莎的視野沒有國界,在她眼里,天下所有的苦難者都是她照亮的對象.特蕾莎修女用行動踐行著來自天主的諾言,她設(shè)立臨終關(guān)懷院,為全世界處于生死邊緣的人們洗禮.她為臨死的乞討者那雙長滿蛆蟲的雙手做處理時,她那認真而仔細樣子和乞討者的微笑,構(gòu)成了全人類最動情的一幕,她才是圣女的肉身.她的視野是廣博而宏大的,她的生命由此而延伸,她的價值在全人類得到共享。
視野決定你生命的深度!視野開闊了,你會站得更高,看得更遠.你會領(lǐng)略到“不畏浮云遮望眼,只緣身在層”的快意,你會體悟到“欲窮千里目,更上一層樓”的真諦,你會感受到“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪邁.因為有了廣闊的視野,才有了顧炎武“天下興亡,匹夫有責(zé)”的壯言,才有了范公“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的千古絕唱。
把生命的痕跡納入人生的視野,我們就會發(fā)現(xiàn)原來一枚生銹的鐵釘也負荷著我們生命的信息,生命無處不在.生命的視野不應(yīng)該被縮集于狹隘的私人空間.崇高的品質(zhì),人類的良心,總會引導(dǎo)我們?nèi)パ由煳覀兊纳?不要讓你狹窄的視野禁錮自己,讓你廣闊的視野變成促進你進步的動力.所以,開闊你的視野,并為之努力奮斗,只有這樣,你的人生才會如你的視野一樣開闊和多姿多彩。
開闊你的視野,尋找自己的努力方向,那么人生的壯美畫卷將會一一為你打開。