漢字是世上古老的文字之一，與其它國(guó)家相比，漢字都顯得無(wú)與倫比，漢字其實(shí)并不是一些僵硬的符號(hào)，而是各具不同風(fēng)格的小精靈。為大家提供《小學(xué)生有趣的漢字作文400字》，歡迎閱讀。
小學(xué)生有趣的漢字作文400字篇一
每一天，我們都會(huì)看見的是什么?對(duì)啦，這個(gè)就是漢字，神奇而富有魅力的漢字。其實(shí)，只要仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)漢字是有感情的符號(hào)，似乎每一個(gè)漢字都蘊(yùn)藏著一個(gè)美麗的故事。
看見“凍”，我就會(huì)全身感到寒冷;看見“熱”，我就會(huì)有一種發(fā)熱的感覺;看見“陰”馬上就讓你進(jìn)入了恐怖的深夜，而“愁”字則使我情緒低落……這些奇妙的小精靈，怎能不讓我喜歡呢?同時(shí)，一些歇后語(yǔ)也是非常有趣的呢!像“四月的冰河——開動(dòng)(凍)了”，仔細(xì)一想，四月是春季，那時(shí)候的冰河正在解凍，那不是“開動(dòng)(凍)”了嗎?而“小蔥拌豆腐——一清(青)二白”也是同樣的意思。蔥是青綠色的，而豆腐是白色的，這兩種食物混合在一起，不是“一清(青)二白”嗎?還有一個(gè)歇后語(yǔ)，是容易記而有趣的，那就是“米店賣鹽——多管閑(鹽)事”了。米店米店，按理來(lái)說(shuō)，是賣米的，可因?yàn)辂}是咸的，那不就成了多管閑事了嗎?是不是很有趣呢!其實(shí)，在生活中，還有許多歇后語(yǔ)，像“狐貍吵架——一派胡(狐)言，老鼠跳到鋼琴上——亂彈琴等，都是生動(dòng)有趣的。
漢字令我著迷，我真希望再多了解一些漢字的知識(shí)啊!
小學(xué)生有趣的漢字作文400字篇二
漢字擁有著有悠久的歷史，當(dāng)用漢字橫豎撇捺組成的一個(gè)個(gè)音符，我常常陶醉在其中!
以前，我只以為它們是一個(gè)個(gè)僵硬的符號(hào)?，F(xiàn)在，我覺得，它們是有生命、有氣味、有顏色、有情感的獨(dú)特表達(dá)!它們是小精靈在紙上
跳躍著;是一朵朵鮮花在愉悅你的眼睛;是一只只可愛的蝴蝶;也是一群歡快的魚兒在水里嬉戲玩?！?BR> 真的，每一個(gè)漢字都有獨(dú)特的意義：看到”獲“字讓人感到大豐收的樣子;看到”室“讓我們感到了一個(gè)安全港;看到”水“字仿佛聽到了潺潺的水聲;”煙“字又讓人想到有一縷縷煙從煙斗中緩緩飄了起來(lái)……
看到這么多的字在大書法家的筆下變化無(wú)窮的時(shí)候，不禁肅然起敬。老祖先造字多么有趣啊!這些都是他們給我們的珍寶和寶貴的財(cái)富!只要你認(rèn)真去觀賞每一個(gè)筆畫，哪一個(gè)字不像閃閃發(fā)光的星星呢?真的讓我們的雙眼不想離開他。
看見這一個(gè)個(gè)”小精靈“我的心真的為老祖先的發(fā)明而感到震撼!每一個(gè)字都是歷史的情人，每一個(gè)字都是經(jīng)過(guò)了歷史的拷打才成為今天我們看見的樣子!
小學(xué)生有趣的漢字作文400字篇三
其實(shí)漢字不是那樣枯燥、乏味，而是有趣的，生活中還有很多像這樣有趣的漢字，這需要大家去搜集。
我愿以為中國(guó)漢字是那樣枯燥乏味，單調(diào)難寫，而且難于學(xué)習(xí)記憶。可是，今天老師給我們上了一節(jié)課，讓我改變了我的看法。
上課的時(shí)候，老師對(duì)我們說(shuō)有些人將橋字的木字旁，寫成了禾字旁，這樣可以嗎？為什么不能把木字旁換成禾字旁呢？因?yàn)楹套执淼氖乔f稼，用莊稼的稈子來(lái)造橋，怎么能走人呢？我想了想：是呀，人一走上用莊稼稈子造的橋就會(huì)塌掉，那樣就起不到橋的作用，而且還會(huì)淹死人的呀！
像這樣的漢字還有很多，比如說(shuō)“聰”字就很有趣。為什么呢？你想，只要有耳朵、一雙眼、一張嘴、一顆心，你才能聰明。而“聰”字就包括這些東西。你看，“聰”字的左邊就是一個(gè)“耳”字，代表耳朵；右邊上面的兩點(diǎn)，看起來(lái)就像眼睛；右邊的中間是一張口；下面是一顆心。這個(gè)漢字很有趣吧！
“孫”字和“睡”字也很有趣?！皩O”字的左邊有一個(gè)“子”字，右邊是一個(gè)“小”字，“小”、“子”自然就是晚輩的意思了，所以“孫”字是“子”和“小”組成的?！八弊肿筮吺且粋€(gè)“目”字，代表眼睛，眼皮垂下去了，肯定是要休息、睡覺了。
其實(shí)漢字不是那樣枯燥、乏味，而是有趣的，生活中還有很多像這樣有趣的漢字，這需要大家去搜集。
小學(xué)生有趣的漢字作文400字篇四
我們今天課上講了一些有關(guān)漢字的字、詞語(yǔ)、歇后語(yǔ)。在這一節(jié)課，讓我想起了小時(shí)候?qū)W漢字鬧出笑話來(lái)。
小時(shí)候，我在幼兒園。課上，老師教我們寫“一”字。每個(gè)小朋友都寫得很好，因?yàn)橹灰灰粰M，所以老師還教我們“二”?！岸本褪莾蓚€(gè)的意思。
我一筆一筆地寫，“哦！終于好了！”我大聲叫起來(lái)，老師馬上跑到我的座位上，豎起大拇指說(shuō)：“真棒！寫得真漂亮！”我聽了，很高興，便驕傲起來(lái)。我想：真簡(jiǎn)單，便驕傲起來(lái)。我想：真簡(jiǎn)單！“一”就一橫，“二”就兩橫，“三”就三橫啦！“四”就四橫啦。其它都一樣，“五”就五橫……
我沾沾自喜，以為我會(huì)了，就大聲喊：“老師！我全會(huì)了！你來(lái)看我寫吧！”老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你真的會(huì)了？那快寫給我看！”我說(shuō)：“沒問(wèn)題！不過(guò)你得獎(jiǎng)勵(lì)我！”“好！”我一筆一筆地寫“三”，“嗯！棒！三寫對(duì)了！繼續(xù)！”我一筆一筆地寫“四”（三）。“咦！你寫錯(cuò)了，‘四’不是四個(gè)橫呀！”老師又笑又說(shuō)，“四不是這樣嗎？”“不是！”老師都把自己笑壞了。而我在座位上傻傻的。
這是我小時(shí)候鬧出的笑話，過(guò)后，我明白了漢字，還覺得漢字很有趣。