生活就是表現(xiàn)自己，只有把自己表現(xiàn)的淋漓盡致，生活才會(huì)開(kāi)出絢爛，芳香的花。希望你的生活是精彩的?！冻踔猩鷮?xiě)表現(xiàn)自己的作文600字》是為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
【篇一】初中生寫(xiě)表現(xiàn)自己的作文600字
鮮花表現(xiàn)自己，它絢爛;江河表現(xiàn)自己，它豪壯;白云表現(xiàn)自己，它飄逸。綠葉襯紅花，細(xì)泉聚江河，滴水成白云，它們也表現(xiàn)了自我，只是做了配角而已。人世茫茫，這樣的例子也不勝枚舉。
想在娛樂(lè)圈致富嗎?葛優(yōu)父子說(shuō)，想!于是葛存壯老先生演了一生的配角，拿到了無(wú)數(shù)佳配角獎(jiǎng)。雖然他不是主角，但他用他的方式向熱門(mén)詮釋?zhuān)鋵?shí)陪成也是一種美。而他的兒子，演員葛優(yōu)，始終是眾多影片主角的有力競(jìng)爭(zhēng)者。他將熒屏上的形象表現(xiàn)得淋漓盡致，令人贊不絕口。所以我懂得了，無(wú)論做紅花，還是當(dāng)綠葉，只要表現(xiàn)出色，哪怕只有一分鐘的時(shí)間來(lái)表現(xiàn)，那都是優(yōu)秀的。
想在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上稱(chēng)雄嗎?運(yùn)動(dòng)員們說(shuō)，想啊!于是有了劉翔的"鷹擊長(zhǎng)空"，史東鵬的"魚(yú)翔淺底";有了小羅的"青出與藍(lán)勝與藍(lán)"，巴蒂"歲月不饒人";有了王蒙的"冰上漂移"，楊揚(yáng)的"不完美謝幕";還有，還有……每個(gè)人都盡力表現(xiàn)自己的價(jià)值，只是如何表現(xiàn)不同罷了。誰(shuí)能說(shuō)，運(yùn)動(dòng)員沒(méi)拿冠軍就不出色?誰(shuí)能說(shuō)運(yùn)動(dòng)員不出名就不優(yōu)秀?
想在生活秀出彩嗎?許多人會(huì)說(shuō)，當(dāng)然想!于是有了魏青剛在巨浪中三進(jìn)三出，而不留姓名;有了洪戰(zhàn)輝十二歲就扛起整個(gè)家，而不手捐助;有了邰麗華在無(wú)聲的世界中翩翩起舞，而不著渲染;有了千千萬(wàn)萬(wàn)這樣的人……他們并不刻意表現(xiàn)自己，但他們的行為使他們名垂青史，他們是普通的人，他們卻表現(xiàn)了不同與一般人的自我。
人生路漫漫，有人沉寂醫(yī)生，有人雀躍一世。但管你是家喻戶(hù)曉，還是默默無(wú)聞，只要你活出了自我，無(wú)論何種方式，多么精彩或平淡，你就是優(yōu)秀的。
在自己的人生途中立碑，在自己的人生舞臺(tái)上表現(xiàn)真實(shí)的自己，特別的自我!讓我們用各自的方式放飛各自的夢(mèng)!
【篇二】初中生寫(xiě)表現(xiàn)自己的作文600字
走在人生的跑道上，烈日高照，沒(méi)有人不會(huì)流汗，路面崎嶇，沒(méi)有人不會(huì)跌倒。每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，難免會(huì)因?yàn)榇煺鄱j喪，而我也不盡如此。如果時(shí)光能倒轉(zhuǎn)，倒轉(zhuǎn)于當(dāng)時(shí)內(nèi)心正是徬徨交錯(cuò)的我時(shí)，那么，我想我將會(huì)給當(dāng)時(shí)的我一個(gè)誠(chéng)懇的忠告，悲傷和微笑都是一個(gè)表情，那我何不微笑呢?機(jī)會(huì)喪失了不代表不再有，只因失敗就放棄的人，才是永遠(yuǎn)的輸家!
人的一生，不一定都是事事順利，或許波折、打擊，都有可能成為我們生命中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。就以我自身說(shuō)起;從小，我就成長(zhǎng)于優(yōu)渥的家庭，幾乎沒(méi)有歷經(jīng)失敗的經(jīng)驗(yàn)，每次比賽也都光榮得獎(jiǎng)。直到有的四年級(jí)上學(xué)期，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的參加了太空人評(píng)選計(jì)劃，那時(shí)，我因?yàn)樘^(guò)于得意，太過(guò)于相信自己的英語(yǔ)能力，導(dǎo)致在第二次決賽時(shí)，因?yàn)闇?zhǔn)備不周，原本熟記的臺(tái)詞全都忘得一干二凈，這對(duì)我而言是何等的打擊，當(dāng)時(shí)的我不愿受到如此的挫折，便決定不再比賽了，過(guò)了好一陣子，才得以釋?xiě)选?BR> 現(xiàn)在回顧起當(dāng)時(shí)的我，不免感到同情，不只是同情于當(dāng)時(shí)的徬徨，更是當(dāng)時(shí)內(nèi)心的掙扎。我是何等想回到過(guò)去，對(duì)那時(shí)年幼的我，提出心中的忠告啊!如果可以，我將對(duì)自己由衷的開(kāi)導(dǎo);在舞臺(tái)上表演的舞者，那一位不是磨破了好幾只舞鞋?在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的選手，那一個(gè)不是從困境中爬出來(lái)的?就算狂風(fēng)在你眼前呼嘯，你要只當(dāng)微風(fēng)拂面;當(dāng)暴雨在你眼前傾泄，你要當(dāng)做只是屋瓦漏水，人，不能在逆境前所低頭。我們不能因?yàn)樽璧K而倒下，就算?了一跤，還是可以再爬起來(lái)重新來(lái)過(guò)，誰(shuí)說(shuō)失敗就是不可能，也許它就是個(gè)省思，讓我們休息，反省并重新出發(fā)。
或許當(dāng)時(shí)的我還太小，無(wú)法了解每場(chǎng)比賽的意義，但是，現(xiàn)在的我已經(jīng)走了深谷，找出了失敗的涵義，我不再只是一味的為了往去的挫折而耿耿于懷，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信，也是要向以前的我提出的忠告，冬天走了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?兒童作家林煥彰先生曾說(shuō)：“我，不是現(xiàn)在的我”，假如真是如此，那么我就早已突破!
【篇三】初中生寫(xiě)表現(xiàn)自己的作文600字
人不是金子，不會(huì)自行發(fā)光。所以，想要邁向成功，需要我們像金子一樣發(fā)光——表現(xiàn)自己。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)平原君在挑人同他去和楚王談“合縱”之事時(shí)，一位門(mén)客說(shuō)道：“我能不能湊個(gè)數(shù)呢?我叫毛遂，來(lái)這三年了?！薄坝胁拍艿娜嘶钤谑郎?，就像錐子放在口袋，它的尖兒很快就冒出來(lái)了?？晌覜](méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)你的才能啊。”“這是因?yàn)槲业浇裉觳沤心吹竭@把錐子。要是您早把它放在口袋，它早就冒出來(lái)了，豈露兒尖兒而已?”平原君通過(guò)與他的對(duì)話(huà)，很賞識(shí)他。后，毛遂說(shuō)服了楚王。毛遂，成為一代名臣。
想要獲得成功，首先必須閃出自己的光彩，讓人們認(rèn)識(shí)你，然后放心的把任務(wù)交給你，給你一個(gè)開(kāi)拓成功的機(jī)會(huì)。毛遂，正是如此。表現(xiàn)自己，獲得了通往成功的機(jī)會(huì)。
尼采說(shuō)過(guò)，“是金子埋在哪里也會(huì)發(fā)光!”有的人，聽(tīng)完這句話(huà)后，會(huì)想道：“是金子埋在哪里也會(huì)發(fā)光!那么，我現(xiàn)在何必大費(fèi)周章做這些事呢?”因此，他便驕傲自滿(mǎn)，等著大家來(lái)發(fā)現(xiàn)他的才能。終，即使他有才能，也將墜入平庸，碌碌無(wú)為。這樣，是不行的!是金子，總會(huì)發(fā)光，但，我們更應(yīng)該主動(dòng)發(fā)光——表現(xiàn)自己，而不是碌碌地等待著發(fā)光之日的到來(lái)。
韓寒，曾在《三重門(mén)》中叫道：“我是金子，我要發(fā)光!”人們認(rèn)識(shí)了這位初生牛犢的青年作家。他也陸續(xù)發(fā)表了《毒》、《零下一度》、《通稿2003》、《就這么漂來(lái)漂去》等作品，展現(xiàn)了自己的才華。《三重門(mén)》銷(xiāo)量200多萬(wàn)冊(cè)，更成為中國(guó)近20年來(lái)銷(xiāo)售量大的文學(xué)類(lèi)讀物。韓寒，這位現(xiàn)代著名作家，正發(fā)光發(fā)熱，證明著自己是金子!
無(wú)論是不是金子，只有學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)光——表現(xiàn)自己，才能自己創(chuàng)造成功。
表現(xiàn)自己，需要展現(xiàn)真實(shí)的自己。如果，自薦的毛遂沒(méi)有真本事，只是自夸其說(shuō);如果，大喊“我要發(fā)光”的韓寒，沒(méi)有才華，只是的初生牛犢不怕虎的家伙;那么，他們都將被認(rèn)為是個(gè)狂妄的小子，永遠(yuǎn)地世人被嘲笑。我們應(yīng)該展現(xiàn)真實(shí)的自己，不放大有點(diǎn)，不縮小缺點(diǎn)，閃出自己的光彩，依靠表現(xiàn)自己，去獲得成功。
記住，要像金子一樣發(fā)光——表現(xiàn)自己，才能邁向成功。
【篇四】初中生寫(xiě)表現(xiàn)自己的作文600字
春日，柳絮飛舞，表現(xiàn)自己的婀娜;夏日，驕陽(yáng)四濺，表現(xiàn)自己的熱情;秋日：碩果綴枝，表現(xiàn)自己的豐足;冬日，雪花紛飛，表現(xiàn)自己的灑脫;四季，披換彩衣，表現(xiàn)自己的多姿;而我，盡情歡笑，在人生道路表現(xiàn)自我!
賽場(chǎng)上，我是矯健的麋鹿——秀發(fā)束于腦后，一身輕裝上陣，隨著裁判的一聲令下，邁開(kāi)雙腿，一場(chǎng)緊張而激烈的比賽開(kāi)始了……
“加油加油!”同學(xué)們的吶喊聲簡(jiǎn)直不容標(biāo)點(diǎn)的存在，但的的確確，如油般灌入我遲鈍的機(jī)體。和對(duì)方不相上下的我，咬咬牙，一鼓作氣，直射終點(diǎn)——盡管已精疲力盡;盡管已如灌鉛;盡管兩眼蒙黑……“耶!”一陳歡呼響起，但卻不是為我。沒(méi)有淚，沒(méi)有屑，更沒(méi)有絕望……“等著，下次，我一定，贏你!”我在心里默默地發(fā)誓——這就是我，愿賭服輸，但絕不會(huì)放棄，在賽場(chǎng)上，勇敢表現(xiàn)自己!
考場(chǎng)上，我是機(jī)靈的獼猴——手持水筆，桌上鋪卷，隨著鈴聲一響，揮動(dòng)雙手，一場(chǎng)重要的角逐開(kāi)始了……
數(shù)學(xué)是弱項(xiàng)，但也毫不怯色，我復(fù)習(xí)過(guò)了的，怕什么!持筆過(guò)關(guān)斬將，后殺入后關(guān)卡，呃，這怎么解?始終思緒亂如麻，一點(diǎn)一點(diǎn)尋找過(guò)關(guān)方法，太棒了，被我制服了!贊自己一下，樂(lè)得差點(diǎn)驚動(dòng)老師。這就是我——好強(qiáng)，堅(jiān)持不懈，好于鉆探。
閱覽課上，我是饑餓的小豬——緊握書(shū)本，兩眼發(fā)光，管他們嘀咕什么，看了再說(shuō)，形形色色的人物，奇妙玄幻的情節(jié)，如癡如醉啊……
鈴聲不知什么時(shí)候闖了進(jìn)來(lái)，管他三七二十一，我再看會(huì)兒……鈴聲停了，好友催了，老師逼了，人都走光了，我這才起身回了教室。這就是我——對(duì)一切都好奇，慷慨滿(mǎn)足自己的精神需求，餓死行，別讓我的靈魂缺食……
我不會(huì)花枝招展，擺弄騷姿。但在生活中，平凡的我，不吝嗇表現(xiàn)自我，展示真實(shí)的自己!
柳絮飛舞得更婀娜;驕陽(yáng)飛濺的更熱情;碩果綴的更豐足;雪花紛飛得更灑脫;而我，笑得更加燦爛!