小學(xué)我最熟悉的一個(gè)人作文500字【五篇】

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    在生活中,我們熟悉的人有很多很多,有親人有朋友……你熟悉的一個(gè)人是誰(shuí)呢?為大家提供《小學(xué)我熟悉的一個(gè)人作文500字【五篇】》,歡迎閱讀。
    【篇一】小學(xué)我熟悉的一個(gè)人作文500字
    我熟悉的人,當(dāng)然是我親愛(ài)的媽媽。
    媽媽有烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā),彎彎的眉毛,好似柳葉,大眼睛明亮得就像清澈見(jiàn)底的湖水,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
    媽媽十分關(guān)心我的身體,希望我健康成長(zhǎng)。記得有,已經(jīng)半夜兩點(diǎn)了,我突然發(fā)起了高燒,迷迷糊糊中我叫醒了沉睡的媽媽,用微弱的聲音說(shuō):“媽媽,我頭痛?!眿寢屆嗣覞L燙的額頭,說(shuō)了聲:“發(fā)燒了。”就背著我跑向醫(yī)院,我在媽媽的背上,只感到汗水浸透了媽媽的衣服。在醫(yī)院里,媽媽跑上跑下的掛號(hào)、拿藥,很快就讓醫(yī)生幫我打了一針退燒針,不一會(huì)兒,我在媽媽溫暖的懷抱中昏昏沉沉地睡著了。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候,天已經(jīng)亮了,只見(jiàn)媽媽那布滿血絲的眼睛一直凝視著我,媽媽一定一夜沒(méi)睡,我剛想說(shuō)些什么,卻被媽媽止住了,“你的燒還沒(méi)退呢,要多休息?!闭f(shuō)著,媽媽把一杯水遞給我,“喝點(diǎn)兒水吧,發(fā)燒了,要多喝水喲!”這時(shí),我覺(jué)得媽媽的聲音那么動(dòng)聽(tīng),一股暖流涌上了我的心頭,我多想大聲地對(duì)媽媽說(shuō)一句,“媽媽,我愛(ài)你!”
    我的記憶中,媽媽在我成長(zhǎng)的每一天都是忙碌的,幫我洗衣、做飯,給我輔導(dǎo)功課,在媽媽的細(xì)心呵護(hù)下我才能茁壯的成長(zhǎng),我熟悉媽媽的每一個(gè)親切的眼神,因?yàn)槟茄凵窭镅b滿了對(duì)我的關(guān)愛(ài)和期望。
    我熟悉的媽媽,她一心為我著想。她是我心目中敬佩的人。
    【篇二】小學(xué)我熟悉的一個(gè)人作文500字
    她不漂亮,還有一些胖,但是,這些絲毫不影響她在我心中的形象。
    她不是像那些作文中描寫(xiě)的那樣任勞任怨,默默無(wú)聞為我奉獻(xiàn)的人,相反,她總會(huì)在她收拾屋子時(shí)累了就說(shuō)累,然后讓我代替她收拾好剩下的家務(wù);她也不會(huì)在我感冒時(shí)眼含淚花地看我,相反,她會(huì)先斥責(zé)我一頓,再給我錢(qián),讓我自己去打吊針,買(mǎi)藥;她更不會(huì)只讓我學(xué)習(xí),不叫我做家務(wù),相反,她會(huì)叫我收拾廚房,刷碗。刷鍋。掃地……還會(huì)讓我自己把自己的房間收拾干凈,擦地,鋪床,都由我自己來(lái)干,她不插手,也不可能插手。
    記得剛進(jìn)入小學(xué)一年級(jí),膽子小,被同學(xué)欺負(fù)只知道哭著向她告狀,但是她卻潑了我一盆冷水:"你怎么不想想為什么她們只欺負(fù)你卻不欺負(fù)別人?不還是你自己的原因?”我也是第思考這個(gè)問(wèn)題。后來(lái)我才一點(diǎn)一點(diǎn)變得大了一些,至少?zèng)]有人欺負(fù)我了。
    我以為她不喜歡女孩,喜歡男孩(因?yàn)槟菚r(shí)性格有些多疑,只是從不表現(xiàn)出來(lái))。但是,七歲那年我才發(fā)現(xiàn),她是很愛(ài)我的。作文
    那年去哈爾濱做一個(gè)扁桃體手術(shù),小手術(shù),姑姑抱著我,坐在大椅子上,我張開(kāi)嘴,雖然沒(méi)什么感覺(jué)但也嚇得哇哇哭,姑姑嚇唬我不哭,哭的話出血會(huì)死的,我立刻不敢哭了。聽(tīng)爸爸說(shuō),當(dāng)時(shí)媽媽在門(mén)外長(zhǎng)椅上坐立不安,聽(tīng)見(jiàn)我哭更是心慌,差點(diǎn)沒(méi)流出眼淚來(lái)。直到我出來(lái),她才抱著我哭了出來(lái)。她說(shuō)我有個(gè)三長(zhǎng)兩短可怎么辦?爺爺奶奶那可怎么交待?!
    那個(gè)女人就是我媽媽,她一直照顧了我十三年的媽媽。她也不止是我媽媽,她還是我精神上的一個(gè)杰出的工程師!
    【篇三】小學(xué)我熟悉的一個(gè)人作文500字
    我有一個(gè)非常熟悉的人,他就是我的好朋友李嘉耀,我們從一年級(jí)開(kāi)始就是好的朋友,因此,我對(duì)他的了解就像秋天的果實(shí)落到地上一樣熟。
    他是一個(gè)小書(shū)呆子,每次下課別人都在外面盡情地玩耍,可他卻一直在教室里看書(shū)。有,我到他家里去玩,一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)一書(shū)架書(shū)。我驚訝地問(wèn)他這么多書(shū)能看完嗎,他對(duì)我做了個(gè)鬼臉,說(shuō)當(dāng)然能。我問(wèn)他為什么要看這么多書(shū),他對(duì)我說(shuō),書(shū)里的內(nèi)容很美妙!聽(tīng)他說(shuō)完這番話后我心里感慨,難怪他的語(yǔ)文學(xué)得那么好,原來(lái)是一直讀課外書(shū)啊。我一定要像他一樣讀許多的書(shū),讓自己的語(yǔ)文成績(jī)更上一層樓。
    他不僅是個(gè)小書(shū)呆子,還是個(gè)貪吃蟲(chóng)。如果學(xué)校午餐吃饅頭,你吃兩個(gè)他能吃四個(gè)。不過(guò)這還不是他貪吃的,如果你和他一起去外面吃飯,他想吃的會(huì)想盡一切辦法得到。有我和他在外面吃包子,我們一人拿了兩個(gè)包子。我剛吃完一個(gè),他就已經(jīng)把兩個(gè)都吃完了,然后用貪婪的目光緊盯著我沒(méi)動(dòng)的那個(gè)包子。我知道他的用意,急忙把包子藏起來(lái)。他忽然指著我身后說(shuō):“叔叔好!”我扭頭一看,眼前空無(wú)一人。這個(gè)“狡猾卑鄙”的人,我中了調(diào)虎離山之計(jì)了。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí),他已經(jīng)把包子吃完了,那個(gè)得意的樣子,真是既好氣又好笑。
    這就是我的朋友李嘉耀,一個(gè)既愛(ài)看書(shū)又貪吃的人。
    【篇四】小學(xué)我熟悉的一個(gè)人作文500字
    我們的一生中總會(huì)遇到形形色色的人,有的人從我們身邊匆匆而過(guò),成為了路人,而有的人卻時(shí)時(shí)刻刻伴隨在我們成長(zhǎng)的道路上,成為了我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊晃唤巧?。今天我想向大家介紹的是我親的弟弟。
    我的弟弟一天總是喜笑顏開(kāi),他長(zhǎng)著圓溜溜的臉蛋,清澈的大眼睛,白里透紅的小臉蛋看起來(lái)眉清目秀。他比較熱情開(kāi)朗,也非常愛(ài)樂(lè)于助人,他的愛(ài)好廣泛,有跳街舞,拼玩具,畫(huà)畫(huà)等,簡(jiǎn)直不勝枚舉。
    有,我和弟弟玩跳繩比賽時(shí),只看見(jiàn)他雙手拿起繩子的手把,隨后把繩子放到腳后跟,把跳繩蹬得直直的,自己也站得筆直,如同一位挺胸昂頭的戰(zhàn)士,我們倆齊聲說(shuō):“開(kāi)始”!便馬不停蹄地跳了起來(lái),后他竟然取得了勝利。
    還有,一個(gè)姐姐的手機(jī)不小心的掉在地上,他急忙地?fù)炝似饋?lái)。因?yàn)橛袃蓚€(gè)小偷也想撿起來(lái)拿走,幸好有我的弟弟眼疾手快,撿起來(lái)還給了大姐姐,那個(gè)大姐姐非常感激我的弟弟,還給她買(mǎi)了一個(gè)糖果。
    后來(lái),我的弟弟還變得很受人尊敬呢!瞧!這就是我疼愛(ài)有加的弟弟!
    【篇五】小學(xué)我熟悉的一個(gè)人作文500字
    老師像春雨一樣滋潤(rùn)著我們,老師像大樹(shù)一樣保護(hù)著我們,老師像星辰一樣指引這我們。從古到今,那個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血啊!教師的事業(yè)是崇高的,更是偉大的!
    在我成長(zhǎng)的道路上,給我啟迪大的人就是李老師了。
    李老師是我們從三年級(jí)到六年級(jí)的語(yǔ)文老師兼班主任。李老師炯炯有神的眼睛上戴了一副眼睛,櫻桃般的小嘴,波浪卷似的長(zhǎng)發(fā),瓜子臉,說(shuō)話時(shí),總有著迷人的微笑。
    記得有,調(diào)皮鬼董海洋和淘金不知為了什么事情打了起來(lái),您知道后,急忙趕過(guò)來(lái)。您來(lái)了以后,他們兩個(gè)都停了下來(lái),您知道了事情的來(lái)龍去脈后不是一味的責(zé)怪他們,而是耐心的開(kāi)導(dǎo)他們兩個(gè)。終,他們兩個(gè)又重歸于好了,李老師,你真是我們的好老師。
    在月考中,我沒(méi)有考好,上課也沒(méi)有精神,您知道后,把我叫到辦公室離去。我來(lái)到辦公室后,你讓我坐下來(lái),撫摸著我的額頭對(duì)我說(shuō):“陳豫陜,的失敗是沒(méi)有關(guān)系的,下次努力就行了,不要退縮,在哪里跌倒的,就在哪里爬起來(lái)。”望著老師那信任的眼神,我的信心與重拾了回來(lái)。
    李老師啊!您辛苦了!你為了我們這個(gè)班操了不少的心,把我們從一個(gè)對(duì)什么事情都似懂非懂,天真幼稚的兒童培育成一個(gè)有一定文化,自強(qiáng),自立的少年。您為了我們放棄了多少休息的時(shí)間啊!多少個(gè)日日夜夜,您為了我們而操勞著。白天,您總是竭盡全力地把全部知識(shí)教給我們,而我們就像是棵棵幼苗一樣吮吸著知識(shí)的甘霖。
    李老師啊我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!