小學(xué)生堅(jiān)持寫日記是對(duì)生活中人、事、物的及時(shí)記錄，它既能豐富學(xué)生的詞匯，積累作文素材，又能增強(qiáng)寫作能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的觀察力，更對(duì)學(xué)生寫作的布局謀篇有一定的幫助，同時(shí)，讓學(xué)生在寫日記的過(guò)程中反省自己、明辨是非，提高認(rèn)識(shí)。以下是整理的《小學(xué)一年級(jí)日記200字（六篇）》，希望幫助到您。
小學(xué)一年級(jí)日記200字篇一
今天是12月10日星期三，早上，我來(lái)到學(xué)校時(shí)。已經(jīng)開(kāi)始語(yǔ)文早自習(xí)。
剛進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們都在朗讀課文，是我們剛學(xué)的“掌聲”，來(lái)到位置后，我也拿出語(yǔ)文書開(kāi)始朗讀。讀了沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，小朱老師就讓我們停了下來(lái)。小朱老師說(shuō)：“昨天，我們學(xué)習(xí)了“掌聲”這篇課文，課文中的英子給了你什么感受？請(qǐng)同學(xué)們?nèi)フn文中找一找?！蔽铱焖俚乜戳艘槐檎n文。然后在第一個(gè)自然段旁寫上“膽小怕事”。過(guò)了一會(huì)，老師問(wèn)：“請(qǐng)同學(xué)們舉手回答?！甭?tīng)了老師的話，我的心臟砰砰地快極了。我想舉手，可又怕說(shuō)錯(cuò)了。我的腦袋里就好像有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵著：一個(gè)說(shuō)：“舉手！有什么好怕的！”另一個(gè)說(shuō)：“還是別舉手吧！要是說(shuō)錯(cuò)了，那就要被同學(xué)們笑話了！”
在糾結(jié)中，有兩位同學(xué)已經(jīng)回答了問(wèn)題。后，老師讓我們把兩個(gè)同學(xué)說(shuō)的寫下來(lái)，我拿起筆把那幾句話端端正正地寫在第一自然段旁邊。
小學(xué)一年級(jí)日記200字篇二
今天早晨，我吃過(guò)早飯就和外公，外婆一起去割稻子了。我媽媽則留在家里洗衣服。
我們一起上了路，不到10分鐘就到了。我和外公、外婆一起光著腳走到了田里。外婆給了我一把鐮刀，我心想：“鐮刀不會(huì)那么小吧？”我心里產(chǎn)生了疑問(wèn)。過(guò)了一會(huì)兒，我就開(kāi)始割了，我抓起一把稻谷，就非常用力地割了起來(lái)。割了半天，那堅(jiān)強(qiáng)的稻谷還沒(méi)被我割下來(lái)，我發(fā)火了，用力一割，哈哈！終于被我割起來(lái)了一把稻子了。才割了一把稻子，我就出了一身汗。我心想：“看來(lái)，外婆外公平時(shí)割稻時(shí)，肯定非常的累?！蔽艺胫匆?jiàn)外婆把割下來(lái)的稻子給外公，外公再把稻子放在打稻機(jī)里面把谷子弄出來(lái)，葉子扔掉，看著看著，我也開(kāi)始幫外婆把稻谷遞給外公了……過(guò)了一會(huì)，媽媽也來(lái)幫忙了，我們四個(gè)人一起開(kāi)工，不一會(huì)兒，就割完了。
通過(guò)這次割稻，我終于體會(huì)到了“粒粒皆辛苦”的含義……
小學(xué)一年級(jí)日記200字篇三
今天，我和和哥哥、爸爸、媽媽、奶奶、爺爺一起去果園。
我和哥哥來(lái)到果園，看見(jiàn)葡萄茂密的枝葉向四周展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)綠色的涼棚。葡萄架上掛滿了一大串一大串的葡萄，青的、紫的，像珍珠、像水晶的，真美??！開(kāi)始摘葡萄的時(shí)候，我又看見(jiàn)旁邊的石榴個(gè)個(gè)都咧開(kāi)了縫，露出牙齒似的石榴籽，就像一個(gè)個(gè)娃娃咧著嘴在笑。打開(kāi)石榴一看，籽兒好紅??！一粒連著一粒，粒粒都像紅紅的水晶石。接著我們來(lái)到了香瓜地里，香瓜穿著金黃金黃的外衣，里面的肉是白嫩嫩的，像白玉一樣。后奶奶帶我們來(lái)到了菜園里，我看見(jiàn)一棵棵白菜整齊地排列著，就像等待檢閱的士兵一樣。
我們看了這么多水果和蔬菜，都摘了帶回家里和大家一起吃得津津有味，心里甜滋滋的，我和哥哥高興極了。
小學(xué)一年級(jí)日記200字篇四
一年一度的秋游來(lái)到了，雖然今天天空陰沉沉的，細(xì)雨綿綿，但這一點(diǎn)也沒(méi)影響到我游玩的情緒。這次秋游是去植物園，一路上同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈。
來(lái)到植物園仿佛到了植物王國(guó)，這里的植物種類不計(jì)其數(shù)。雖然已是金秋時(shí)節(jié)，有些樹(shù)木仍然枝繁葉茂，密密層層的枝葉擋住了天空。
我們先來(lái)到一個(gè)池塘，水面上有一些大石塊鋪成了一條小路，構(gòu)成了植物園里的一道風(fēng)景線。同學(xué)們都小心翼翼地走過(guò)搭石，到了玉泉魚躍景點(diǎn)，一條條活蹦亂跳的魚兒映入了我們的眼簾，它們一會(huì)兒爭(zhēng)搶食物，一會(huì)兒又躍出水面，濺出了一陣陣水花。
游玩玉泉魚躍后，我們來(lái)到一塊場(chǎng)地，同學(xué)們都放下書包，拿出墊子，坐下來(lái)吃起了自己帶來(lái)的“美味佳肴”，我也不例外，吃著自己的零食。許多同學(xué)都在空地玩了起來(lái)，歡笑聲在植物園里回蕩。
今天的秋游我們玩得很盡興，很開(kāi)心。
小學(xué)一年級(jí)日記200字篇五
今天是我第洗頭，感覺(jué)很不一樣。因?yàn)橐郧岸际悄棠處臀蚁吹?，?jīng)常會(huì)弄到我的眼睛里，而且頭被一直按在那里，很不舒服。
記得奶奶幫我洗頭的時(shí)候，教過(guò)我一些洗頭技巧：三步曲，一是把頭發(fā)徹底浸濕，二是擦洗發(fā)水，三是沖干凈。這些話我當(dāng)時(shí)記進(jìn)去了一些，就是無(wú)用武之地，所以一直藏在心里頭。
于是，我開(kāi)始我的洗頭行動(dòng)，我些打開(kāi)水龍頭，把頭發(fā)浸濕后，我拿起洗發(fā)水。我一捏一大把的洗發(fā)水在我的手中跳起了舞。我把洗發(fā)水擦在了頭發(fā)上，我使勁地擦，頭上冒出了一大堆泡泡，擦完后，我用水把頭發(fā)沖得干干凈凈的，頭上的泡泡也沒(méi)有了，好累呀！終于把頭發(fā)給洗干凈了。
媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)想到XX（我）第洗頭，洗得那么干凈。”媽媽拿來(lái)毛巾把我的頭發(fā)擦干后，媽媽又表?yè)P(yáng)了我說(shuō)：“XX（我）又長(zhǎng)大了一歲?！?BR> 這就是第自己洗頭。
小學(xué)一年級(jí)日記200字篇六
今天中午，媽媽交給我了一件事情，教妹妹識(shí)字，我想，這可難了，妹妹很頑皮的，坐都坐不住，跟何況學(xué)習(xí)，沒(méi)辦法，只好賭一把了。我拿出前幾天買的識(shí)字卡，教妹妹識(shí)字。
我讓妹妹過(guò)來(lái)，把幾張卡片放在床上，讓妹妹選，他選奶，我告訴他，因?yàn)槟棠淌桥乃允桥峙裕缓?，我又拼寫了聲調(diào)，奶可以組成可以組成很多詞語(yǔ)，如奶奶，奶爸等，這個(gè)字學(xué)完后，我讓他多看幾遍，一分鐘后我在來(lái)問(wèn)她這個(gè)字，一分鐘很快過(guò)去了，到考察他的時(shí)候了，我把卡片收回，翻到正面，然后問(wèn)她“這是什么字呀？”他愁眉苦臉的想了幾秒鐘，笑了，告訴我了正確的答案，我又問(wèn)她“可以組成什么詞語(yǔ)？”他很快的回答了出來(lái)
教妹妹識(shí)字可真高興！
小學(xué)一年級(jí)日記200字篇一
今天是12月10日星期三，早上，我來(lái)到學(xué)校時(shí)。已經(jīng)開(kāi)始語(yǔ)文早自習(xí)。
剛進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們都在朗讀課文，是我們剛學(xué)的“掌聲”，來(lái)到位置后，我也拿出語(yǔ)文書開(kāi)始朗讀。讀了沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，小朱老師就讓我們停了下來(lái)。小朱老師說(shuō)：“昨天，我們學(xué)習(xí)了“掌聲”這篇課文，課文中的英子給了你什么感受？請(qǐng)同學(xué)們?nèi)フn文中找一找?！蔽铱焖俚乜戳艘槐檎n文。然后在第一個(gè)自然段旁寫上“膽小怕事”。過(guò)了一會(huì)，老師問(wèn)：“請(qǐng)同學(xué)們舉手回答?！甭?tīng)了老師的話，我的心臟砰砰地快極了。我想舉手，可又怕說(shuō)錯(cuò)了。我的腦袋里就好像有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵著：一個(gè)說(shuō)：“舉手！有什么好怕的！”另一個(gè)說(shuō)：“還是別舉手吧！要是說(shuō)錯(cuò)了，那就要被同學(xué)們笑話了！”
在糾結(jié)中，有兩位同學(xué)已經(jīng)回答了問(wèn)題。后，老師讓我們把兩個(gè)同學(xué)說(shuō)的寫下來(lái)，我拿起筆把那幾句話端端正正地寫在第一自然段旁邊。
小學(xué)一年級(jí)日記200字篇二
今天早晨，我吃過(guò)早飯就和外公，外婆一起去割稻子了。我媽媽則留在家里洗衣服。
我們一起上了路，不到10分鐘就到了。我和外公、外婆一起光著腳走到了田里。外婆給了我一把鐮刀，我心想：“鐮刀不會(huì)那么小吧？”我心里產(chǎn)生了疑問(wèn)。過(guò)了一會(huì)兒，我就開(kāi)始割了，我抓起一把稻谷，就非常用力地割了起來(lái)。割了半天，那堅(jiān)強(qiáng)的稻谷還沒(méi)被我割下來(lái)，我發(fā)火了，用力一割，哈哈！終于被我割起來(lái)了一把稻子了。才割了一把稻子，我就出了一身汗。我心想：“看來(lái)，外婆外公平時(shí)割稻時(shí)，肯定非常的累?！蔽艺胫匆?jiàn)外婆把割下來(lái)的稻子給外公，外公再把稻子放在打稻機(jī)里面把谷子弄出來(lái)，葉子扔掉，看著看著，我也開(kāi)始幫外婆把稻谷遞給外公了……過(guò)了一會(huì)，媽媽也來(lái)幫忙了，我們四個(gè)人一起開(kāi)工，不一會(huì)兒，就割完了。
通過(guò)這次割稻，我終于體會(huì)到了“粒粒皆辛苦”的含義……
小學(xué)一年級(jí)日記200字篇三
今天，我和和哥哥、爸爸、媽媽、奶奶、爺爺一起去果園。
我和哥哥來(lái)到果園，看見(jiàn)葡萄茂密的枝葉向四周展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)綠色的涼棚。葡萄架上掛滿了一大串一大串的葡萄，青的、紫的，像珍珠、像水晶的，真美??！開(kāi)始摘葡萄的時(shí)候，我又看見(jiàn)旁邊的石榴個(gè)個(gè)都咧開(kāi)了縫，露出牙齒似的石榴籽，就像一個(gè)個(gè)娃娃咧著嘴在笑。打開(kāi)石榴一看，籽兒好紅??！一粒連著一粒，粒粒都像紅紅的水晶石。接著我們來(lái)到了香瓜地里，香瓜穿著金黃金黃的外衣，里面的肉是白嫩嫩的，像白玉一樣。后奶奶帶我們來(lái)到了菜園里，我看見(jiàn)一棵棵白菜整齊地排列著，就像等待檢閱的士兵一樣。
我們看了這么多水果和蔬菜，都摘了帶回家里和大家一起吃得津津有味，心里甜滋滋的，我和哥哥高興極了。
小學(xué)一年級(jí)日記200字篇四
一年一度的秋游來(lái)到了，雖然今天天空陰沉沉的，細(xì)雨綿綿，但這一點(diǎn)也沒(méi)影響到我游玩的情緒。這次秋游是去植物園，一路上同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈。
來(lái)到植物園仿佛到了植物王國(guó)，這里的植物種類不計(jì)其數(shù)。雖然已是金秋時(shí)節(jié)，有些樹(shù)木仍然枝繁葉茂，密密層層的枝葉擋住了天空。
我們先來(lái)到一個(gè)池塘，水面上有一些大石塊鋪成了一條小路，構(gòu)成了植物園里的一道風(fēng)景線。同學(xué)們都小心翼翼地走過(guò)搭石，到了玉泉魚躍景點(diǎn)，一條條活蹦亂跳的魚兒映入了我們的眼簾，它們一會(huì)兒爭(zhēng)搶食物，一會(huì)兒又躍出水面，濺出了一陣陣水花。
游玩玉泉魚躍后，我們來(lái)到一塊場(chǎng)地，同學(xué)們都放下書包，拿出墊子，坐下來(lái)吃起了自己帶來(lái)的“美味佳肴”，我也不例外，吃著自己的零食。許多同學(xué)都在空地玩了起來(lái)，歡笑聲在植物園里回蕩。
今天的秋游我們玩得很盡興，很開(kāi)心。
小學(xué)一年級(jí)日記200字篇五
今天是我第洗頭，感覺(jué)很不一樣。因?yàn)橐郧岸际悄棠處臀蚁吹?，?jīng)常會(huì)弄到我的眼睛里，而且頭被一直按在那里，很不舒服。
記得奶奶幫我洗頭的時(shí)候，教過(guò)我一些洗頭技巧：三步曲，一是把頭發(fā)徹底浸濕，二是擦洗發(fā)水，三是沖干凈。這些話我當(dāng)時(shí)記進(jìn)去了一些，就是無(wú)用武之地，所以一直藏在心里頭。
于是，我開(kāi)始我的洗頭行動(dòng)，我些打開(kāi)水龍頭，把頭發(fā)浸濕后，我拿起洗發(fā)水。我一捏一大把的洗發(fā)水在我的手中跳起了舞。我把洗發(fā)水擦在了頭發(fā)上，我使勁地擦，頭上冒出了一大堆泡泡，擦完后，我用水把頭發(fā)沖得干干凈凈的，頭上的泡泡也沒(méi)有了，好累呀！終于把頭發(fā)給洗干凈了。
媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)想到XX（我）第洗頭，洗得那么干凈。”媽媽拿來(lái)毛巾把我的頭發(fā)擦干后，媽媽又表?yè)P(yáng)了我說(shuō)：“XX（我）又長(zhǎng)大了一歲?！?BR> 這就是第自己洗頭。
小學(xué)一年級(jí)日記200字篇六
今天中午，媽媽交給我了一件事情，教妹妹識(shí)字，我想，這可難了，妹妹很頑皮的，坐都坐不住，跟何況學(xué)習(xí)，沒(méi)辦法，只好賭一把了。我拿出前幾天買的識(shí)字卡，教妹妹識(shí)字。
我讓妹妹過(guò)來(lái)，把幾張卡片放在床上，讓妹妹選，他選奶，我告訴他，因?yàn)槟棠淌桥乃允桥峙裕缓?，我又拼寫了聲調(diào)，奶可以組成可以組成很多詞語(yǔ)，如奶奶，奶爸等，這個(gè)字學(xué)完后，我讓他多看幾遍，一分鐘后我在來(lái)問(wèn)她這個(gè)字，一分鐘很快過(guò)去了，到考察他的時(shí)候了，我把卡片收回，翻到正面，然后問(wèn)她“這是什么字呀？”他愁眉苦臉的想了幾秒鐘，笑了，告訴我了正確的答案，我又問(wèn)她“可以組成什么詞語(yǔ)？”他很快的回答了出來(lái)
教妹妹識(shí)字可真高興！