小學一年級關(guān)于螞蟻過河的作文

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作文是小學語文的重要教學內(nèi)容,是教學的重點與難點,在培養(yǎng)學生思維上發(fā)揮極其重要的作用。因此,加強小學語文作文教學過程中思維培養(yǎng)的研究,是教育工作者關(guān)注的熱點話題。以下是整理的《小學一年級關(guān)于螞蟻過河的作文》,希望幫助到您。
    小學一年級關(guān)于螞蟻過河的作文篇一
    螞蟻四兄弟一起出門遠游??墒牵粭l小河擋住了去路,這可怎么辦?它們焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。忽然,老二看見了一片樹葉和幾段樹枝,靈機一動,對老大說:“大哥,我想到了一個好辦法,咱們可以把樹葉當成船,把樹枝當成槳,不就可以劃著船過去了嗎!”“對?。 崩洗笠慌哪X袋,大家直夸老二機靈。
    于是,他們準備好一切,四兄弟小心翼翼地上了“小船”,慢悠悠地出發(fā)了。一只毛毛蟲想過河,請求帶上它一起,螞蟻們爽快地答應了。到了河中央,一條大魚看見了,對樹葉十分好奇,便想要碰碰葉子。螞蟻們及時發(fā)現(xiàn)了,馬上用力劃到一片蘆葦里躲了起來。大魚找不到,便悻悻離開了??墒?,螞蟻想出來,卻被蘆葦纏住了。這時,一只大龍蝦游過來,爽快地對螞蟻說:“我來幫你們吧!”說完,便揚起它的大鉗子,一下就夾斷了蘆葦,大家得救了!四只螞蟻用感激的目光看著龍蝦,卻說不出一句感激的話。
    螞蟻四兄弟和毛毛蟲順利地過了河,在對岸開始了他們?nèi)碌穆贸獭?BR>    小學一年級關(guān)于螞蟻過河的作文篇二
    一天早上,小螞蟻早早地起來,準備去朋友家玩。它走呀走,看見一條河擋住了自己的去路,小螞蟻靈機一動,它找來一片樹葉和一根小木棍。只見它把樹葉放在河里,然后,拿著小木棍跳上了樹葉,最后用小木棍在水里劃呀劃……
    正當快要到河岸邊的時候,一陣風吹了過來,小螞蟻掉在了河里。小螞蟻閉上眼睛,以為自己會死了。一會兒,它感覺自己的身體往上浮,睜開眼睛看見自己卻坐在烏龜?shù)凝敋ど?。小螞蟻感謝地說:“謝謝烏龜伯伯救了我!”烏龜說:“不用謝,這是我應該做的。”烏龜把它托到了河岸邊,小螞蟻上了岸,和烏龜告了別,就一蹦一跳地去朋友家玩了。
    小學一年級關(guān)于螞蟻過河的作文篇三
    一場暴雨沖毀了螞蟻的家園,無數(shù)的螞蟻在這場暴雨中喪生。一只幸存下來的小螞蟻沿著陡峭的高坡頑強地爬著,它爬呀爬,終于爬到了一條大河邊。
    大河的那邊是一座峻峭的高山,山的周圍是一片茂密的叢林。小螞蟻望著河對岸開始幻想起來,要是把新家安在河那邊該有多好啊。高高的山嶺永遠也不會被雨水淹沒,茂密的叢林還可以避風遮雨,可是我連游泳都不會,怎么才能到達河對岸呢?她哭喪著臉,皺起了眉頭。
    突然,一陣秋風刮來,幾片樹葉飛落到河里,順流而去。小螞蟻睜大了眼睛緊緊盯著那幾片樹葉,激動地喊出了聲:“對呀,我可以乘‘葉舟’過河啊?!毙∥浵伜芸煺业搅艘黄髽淙~爬了上去,做好準備,等著風爺爺來幫忙。風爺爺一個噴嚏,載小螞蟻的大樹葉飛了起來,飄飄悠悠地落到了河里。小螞蟻剛要松口氣,一個浪頭打來,小葉舟東搖西擺,差點兒被打翻。隨著陣陣秋風,一個浪頭接著一個浪頭,小葉舟隨時都有可能被打沉,小螞蟻隨時都有可能葬身河底。它屏住呼吸,六肢牢牢地抓住小葉舟,一刻也不肯放松,一直與風浪搏斗到天亮,才平安到達了河對岸。
    小螞蟻站在峻峭的岸上,迎著初升的太陽,開始了新的一天。