愛(ài)護(hù)動(dòng)物光榮，虐待動(dòng)物可恥。為大家提供《小學(xué)生二年級(jí)愛(ài)護(hù)動(dòng)物作文》，歡迎閱讀。
【篇一】小學(xué)生二年級(jí)愛(ài)護(hù)動(dòng)物作文
有一天，一位小男孩帶著網(wǎng)子出門(mén)去捉蜻蜓。他走到廣場(chǎng)上，看到許多蜻蜓，小男孩剛想捕捉，可是被一位阿姨阻止了。阿姨說(shuō)：“小男孩，捕捉蜻蜓是不對(duì)的?！毙∧泻⑵婀值貑?wèn)：“為什么呀？”阿姨說(shuō)：“蜻蜓這么美麗你忍心捉它嗎？蜻蜓是益蟲(chóng)，它能幫我們捕捉害蟲(chóng)。再說(shuō)，它也是一條生命，我們要保護(hù)動(dòng)物，珍惜生命！”小男孩說(shuō)：“對(duì)不起，小蜻蜓?！?BR> 我們以后要保護(hù)動(dòng)物，珍惜生命。
【篇二】小學(xué)生二年級(jí)愛(ài)護(hù)動(dòng)物作文
星期六早上，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，于是，李明就到院子里散步，他吸了吸新鮮的空氣，仿佛聞到了花的芬芳。忽然，他聽(tīng)見(jiàn)草叢里傳出小鳥(niǎo)的哭聲，走近一看，原來(lái)有一只身披金色羽毛的'小鳥(niǎo)受傷了，李明急忙把小鳥(niǎo)抱回家里治療，他用紗布幫小鳥(niǎo)包扎好傷口，捧著它準(zhǔn)備放飛時(shí)，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的，好像在說(shuō)：“謝謝您!小朋友，以后我會(huì)回報(bào)你的!”李明聽(tīng)后很高興，李明帶著開(kāi)心的心情和小鳥(niǎo)說(shuō)：“再見(jiàn)!”他看見(jiàn)小鳥(niǎo)飛遠(yuǎn)后就哼著歌回家了。
李明的爸爸媽媽回家后，他就一清二楚地把這件事告訴了爸媽?zhuān)职謰寢屩篮蟾吲d地表?yè)P(yáng)李明非常有愛(ài)心。
【篇三】小學(xué)生二年級(jí)愛(ài)護(hù)動(dòng)物作文
有一天，陽(yáng)陽(yáng)一手拿著一個(gè)小瓶子，一手拿著魚(yú)網(wǎng)，高高興興地去去小河邊抓青蛙。陽(yáng)陽(yáng)抓了一只小青蛙，高興地回家了。回到家后，陽(yáng)陽(yáng)目不轉(zhuǎn)睛地看著自己的勞動(dòng)成果，忽然聽(tīng)見(jiàn)廣播說(shuō)：“請(qǐng)大家保護(hù)青蛙?！标?yáng)陽(yáng)想我要把這只青蛙放了。陽(yáng)陽(yáng)拿了一本保護(hù)動(dòng)物的書(shū)，他懂得了動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，許多小動(dòng)物對(duì)人類(lèi)有益，我們應(yīng)該保護(hù)它們。陽(yáng)陽(yáng)又來(lái)到小河邊把青蛙放了。
【篇四】小學(xué)生二年級(jí)愛(ài)護(hù)動(dòng)物作文
春天到了，小明來(lái)到河邊，他看到一群可愛(ài)的蝌蚪在河里自由自在的游來(lái)游去。小明想：那么可愛(ài)的蝌蚪不給撈回去養(yǎng)多可惜??！于是，小明就回家拿網(wǎng)子和魚(yú)桶開(kāi)始撈蝌蚪。撈完后回到家里，他坐在椅子上邊休息，邊聽(tīng)廣播。他聽(tīng)到廣播說(shuō)：“保護(hù)青蛙，人人有責(zé)。”又從書(shū)本里看到了蝌蚪長(zhǎng)大后就成青蛙。
于是，小明把魚(yú)缸里可愛(ài)的蝌蚪，放回了小河里，然后高高興興地回家了。
【篇五】小學(xué)生二年級(jí)愛(ài)護(hù)動(dòng)物作文
那時(shí)，我才上一年級(jí)，還不懂愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。
那天，我媽媽給我買(mǎi)了兩只小鴨子。我很高興，把兩只小鴨子放在箱子里，聽(tīng)著它們的叫聲，我的心情非常的好。
第二天，我想讓同學(xué)到我家看看我的鴨子，我給同學(xué)打電話，讓他來(lái)。他看了鴨子，也覺(jué)得很好玩。我們把一只小鴨子放在地上，它向前走了幾步就摔倒了，它抓了起來(lái)，又摔倒了，我們哈哈大笑。我們玩夠了，就把小鴨子扔進(jìn)了箱子里，去玩玩具了。
下午，我和爸爸去看小鴨子，看見(jiàn)一只鴨子肚子朝上，翅膀和腳在抖動(dòng)，它叫的聲音很大，好像在哭一樣。爸爸把小鴨子扶起來(lái)，小鴨子又倒了。我突然想起來(lái)我把小鴨子扔進(jìn)箱子里的事，呀！我是殺人兇手呀！我哭了。小鴨子最后死了，我很傷心。
從那時(shí)起，我就開(kāi)始愛(ài)護(hù)小動(dòng)物了。