給孩子講兒童益智故事會(huì)提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，有助于培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品格，經(jīng)常給孩子講故事，還會(huì)讓寶寶對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生興趣。下面是分享的生動(dòng)益智故事文字版【6篇】。歡迎閱讀參考！
【篇1】生動(dòng)益智故事文字版
小豬胖胖在外婆家認(rèn)識(shí)了很多朋友，有小兔、小羊和小鴨。他們玩得可高興了。分別的時(shí)候，小豬胖胖請(qǐng)朋友們明天到他家去玩。他們高興地答應(yīng)一定去。
第二天，小兔、小羊和小鴨互相約好，一起來(lái)到小豬胖胖的家。剛要敲門。忽然聽(tīng)到胖胖正在大吵大鬧：“媽媽，你賠我蛋糕!”
“媽媽并沒(méi)錯(cuò)，你不該發(fā)脾氣?！?BR> “就發(fā)，就發(fā)脾氣，你不賠蛋糕，我就鬧!哇——哇——”小豬胖胖大鬧。篤!篤!篤!小鴨在敲門。
小豬見(jiàn)了朋友，忙擦干眼淚說(shuō)：“你們真準(zhǔn)時(shí)，咱們?cè)谝黄鹜姘??！?BR> “豬媽媽，您好!”朋友們先有禮貌地向豬媽媽打過(guò)招呼，然后一齊對(duì)小豬胖胖說(shuō)：“我們是來(lái)和你告別的。不尊敬媽媽的孩子，也不會(huì)尊重朋友的。你還是自己玩吧?！闭f(shuō)完，他們扭過(guò)頭，手拉手一蹦一跳地走了。
小豬胖胖看著朋友們遠(yuǎn)去的背影，低著頭對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了?！?BR> 【篇2】生動(dòng)益智故事文字版
小獅子看見(jiàn)小兔說(shuō)：“可愛(ài)的小兔，我們一起去玩吧!”
小兔子拒絕了小獅子說(shuō)：“不——我不愿意和你一起玩，你的樣子太兇了。”
小獅子有些失落，它想著小熊的膽子大一些，于是去找小熊說(shuō)：“小熊——小熊——我們一起去玩吧!”
小熊說(shuō)：“不——我不想跟一個(gè)兇巴巴的人去玩，那會(huì)影響我的心情?！?BR> 小獅子回到家里傷心的哭了起來(lái)，獅子爸爸問(wèn)“我的孩子，發(fā)生了什么事情?”
小獅子委屈的說(shuō)：“沒(méi)人愿意和我一起玩，它們說(shuō)我兇巴巴的，可是我天生就長(zhǎng)了一副兇狠的樣子，嗚嗚嗚……”
獅子爸爸安慰小獅子說(shuō)：“或許你可以嘗試著微笑對(duì)它們說(shuō)話，這樣會(huì)有不同的改變?！?BR> 小獅子按照獅子爸爸說(shuō)的做，微笑起來(lái)，對(duì)小熊說(shuō)：“嗨!你愿意和我一起玩么?”
小熊高興的說(shuō)：“當(dāng)然，我喜歡微笑的朋友?！?BR> 小獅子微笑著走到小兔的面前說(shuō)：“我們一起玩怎么樣?”
小兔也開(kāi)心的答應(yīng)了，小獅子現(xiàn)在覺(jué)得，微笑的力量實(shí)在是太大了!
【篇3】生動(dòng)益智故事文字版
一天,一只蝸牛背著它的殼,在巴黎埃菲爾鐵塔的腳座下慢慢蠕動(dòng)著。
一只螞蟻?zhàn)哌^(guò)來(lái),和蝸牛相遇了。
螞蟻問(wèn):“蝸牛老哥,你準(zhǔn)備到哪兒去呀?”蝸?；卮?“我想爬上鐵塔的尖頂,去欣賞一下全巴黎的風(fēng)光?！?BR> 螞蟻勸告:“別去了,上面風(fēng)大得很。我年輕時(shí)也有過(guò)像你這樣的雄心壯志,可是沒(méi)等我爬上鐵塔的一半,就被一陣大風(fēng)吹落下來(lái)。幸好跌落在柔軟的草地上,不然真要粉身碎骨了!從此,我們螞蟻再?zèng)]有一個(gè)敢奢望爬上鐵塔的頂端了?！?BR> 蝸牛聽(tīng)了以后說(shuō)：“不過(guò)，我還是想嘗試一下。”
螞蟻再次相勸說(shuō)：“千萬(wàn)別去了，憑你這樣柔軟的身體，還背著這座屋子，爬得這樣慢，怎么能到得了塔頂?這座埃斐爾鐵塔太高了，據(jù)說(shuō)連鳥(niǎo)兒也不敢飛越它的塔頂呢!”
蝸牛微笑著說(shuō)：“謝謝你的好意，還是讓我試試吧!
螞蟻再三勸阻：“這是很危險(xiǎn)的。等你爬到中途，太陽(yáng)猛烈地曬，大風(fēng)呼呼地刮，這時(shí)候你欲上不能，欲下無(wú)力，朋友，你應(yīng)該慎重考慮，何必要冒這樣大的險(xiǎn)!”蝸牛還是執(zhí)意要上塔頂去。螞蟻見(jiàn)相勸無(wú)效，只好搖搖頭走了。
蝸牛背著殼慢慢地蠕動(dòng)，雖然爬得很慢，但很穩(wěn)。經(jīng)過(guò)日夜的努力，歷程盡千辛萬(wàn)苦，終于登上了埃斐爾鐵塔的尖頂，看到了全巴黎的風(fēng)光。
當(dāng)蝸?；仡^爬下鐵塔時(shí)，許多昆蟲(chóng)(當(dāng)然螞蟻也在其中)都迎上來(lái)，請(qǐng)它談?wù)勈窃鯓优Φ巧翔F塔頂部的。
蝸?；卮鹫f(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么，我只是一心想爬上塔頂，即使一天只能爬一尺，我還是要往上爬。就這樣爬上去了?！?BR> 【篇4】生動(dòng)益智故事文字版
在很早以前，蟋蟀、螞蟻、蚯蚓是好朋友。它們都住在一個(gè)村子里，村里的路坑坑洼洼的，很不好走。一天，蟋蟀和螞蟻在一齊商量，決定發(fā)動(dòng)大家把路修好。
它們說(shuō)干就干，割草的割草，挖土的挖土，墊路的墊路，干得熱熱鬧鬧。但是它們的好朋友蚯蚓卻一向沒(méi)有來(lái)參加大家的修路勞動(dòng)，螞蟻想讓好朋友蚯蚓也參加進(jìn)來(lái)，就悄悄地來(lái)找蚯蚓，說(shuō)：“蚯蚓大哥，你怎樣不去幫忙我們修路呀？”
蚯蚓說(shuō)：“我怕累，我不干?！?BR> 螞蟻說(shuō)：“那以后你就不走路啦？”
蚯蚓伸了個(gè)懶腰，懶洋洋地說(shuō)：“不走就不走！有什么了不起！”
螞蟻見(jiàn)蚯蚓這樣貌，也生氣了，就說(shuō)：“要是你走了，怎樣辦？”
“要是你們見(jiàn)我走了，就把我捉起來(lái)。”蚯蚓說(shuō)。
路后修好了。蟋蟀、螞蟻都高高興興地在路上跑來(lái)跑去。蚯蚓很羨慕，也悄悄爬到路上。可當(dāng)它剛爬上去，就被螞蟻發(fā)現(xiàn)了。螞蟻毫不客氣地把蚯蚓捉住抬進(jìn)了洞里。
從此，蚯蚓再也不敢到路上去走了，只能在土里鉆著走。要是它不留意走到了路上，準(zhǔn)會(huì)被螞蟻?zhàn)阶?。直到此刻還是這樣。
【篇5】生動(dòng)益智故事文字版
小雞在路上遇到了急急忙忙的山羊伯伯，小雞問(wèn)：“山羊伯伯，你急著要去哪兒呀?”
山羊伯伯氣喘吁吁的說(shuō)：“我要給山對(duì)面的長(zhǎng)頸鹿送信，這封信必須要在今天送到。可是我這腿，哎……不說(shuō)了?！?BR> 小雞問(wèn)：“你的腿怎么啦?”
山羊伯伯說(shuō)：“我的腿昨天扭傷了，不敢走的太快?！?BR> 小雞說(shuō)：“哦，這樣啊!要不我?guī)湍惆研潘偷缴綄?duì)面吧!”
山羊伯伯說(shuō)：“這可以嗎?”
小雞拍著胸脯說(shuō)：“你就放心吧!”說(shuō)著，拿過(guò)山羊伯伯手中的信封，大步向山對(duì)面走去。
山羊伯伯在身后喊道：“謝謝你，小雞?！?BR> 送信的小雞一刻也不敢停留，它快步的跑著。突然，前方出現(xiàn)了一條小溪，在小溪的上面還沒(méi)有橋。這可怎么辦呀?如果直接趟過(guò)小溪，那信可就要濕了。
就在小雞一籌莫展的時(shí)候，小鴨子從小溪的上游游了過(guò)來(lái)。小鴨子問(wèn)：“小雞，你怎么啦?”
小雞說(shuō)：“我替山羊伯伯送信，可是我過(guò)不去小溪，怕把信弄濕?！?BR> 小鴨子一擺手，說(shuō)：“來(lái)，到我的背上來(lái)，我送你過(guò)去?！?BR> 小雞立刻蹦到了小鴨子的背上，小鴨子穩(wěn)穩(wěn)地游過(guò)了小溪。
小雞向小鴨子道過(guò)謝后，又急忙的趕路了。
終于，在日落之前，小雞到達(dá)了山對(duì)面的長(zhǎng)頸鹿家里，將信封完好無(wú)損的交給了長(zhǎng)頸鹿。
小雞心里高興極了，通過(guò)自己的努力幫助到了山羊伯伯，也認(rèn)識(shí)了小鴨子這個(gè)好朋友。小雞心想，這就是助人為樂(lè)的喜悅吧?
【篇6】生動(dòng)益智故事文字版
上寫(xiě)字課時(shí)，小鴨子寫(xiě)的字很不好看，東倒西歪的。它看看小雞寫(xiě)的字。啊！小雞寫(xiě)的字真好。他羨慕極了。它看見(jiàn)小雞用的筆跟自己的不一樣。心想：是不是我用的筆不好？于是，它就開(kāi)始向小雞借筆。
下課了，它去找小雞借筆。小雞說(shuō)：“好呀，不過(guò)，我要和你換筆。”小鴨子同意了。它高高興興地玩去了。
第二次上寫(xiě)字課時(shí)，小鴨子用小雞的筆寫(xiě)?？墒?，過(guò)了一會(huì)兒，小鴨子還是感覺(jué)自己寫(xiě)的字東倒西歪的。他再看看小雞寫(xiě)的字。小雞寫(xiě)的字還是跟以前的一樣好。它問(wèn)小雞：“為什么你不管用誰(shuí)的筆，都能把字寫(xiě)好呢？”小雞
回答：“那是因?yàn)槟銓?xiě)字總是注意力不集中，才會(huì)導(dǎo)致寫(xiě)得字不好?！?BR> 小鴨子明白了，它把筆換了回來(lái)。從此以后，小鴨子寫(xiě)字就認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)。老師還因?yàn)樗淖謱?xiě)得好，讓它代表全班去參加寫(xiě)字大賽呢！
【篇1】生動(dòng)益智故事文字版
小豬胖胖在外婆家認(rèn)識(shí)了很多朋友，有小兔、小羊和小鴨。他們玩得可高興了。分別的時(shí)候，小豬胖胖請(qǐng)朋友們明天到他家去玩。他們高興地答應(yīng)一定去。
第二天，小兔、小羊和小鴨互相約好，一起來(lái)到小豬胖胖的家。剛要敲門。忽然聽(tīng)到胖胖正在大吵大鬧：“媽媽，你賠我蛋糕!”
“媽媽并沒(méi)錯(cuò)，你不該發(fā)脾氣?！?BR> “就發(fā)，就發(fā)脾氣，你不賠蛋糕，我就鬧!哇——哇——”小豬胖胖大鬧。篤!篤!篤!小鴨在敲門。
小豬見(jiàn)了朋友，忙擦干眼淚說(shuō)：“你們真準(zhǔn)時(shí)，咱們?cè)谝黄鹜姘??！?BR> “豬媽媽，您好!”朋友們先有禮貌地向豬媽媽打過(guò)招呼，然后一齊對(duì)小豬胖胖說(shuō)：“我們是來(lái)和你告別的。不尊敬媽媽的孩子，也不會(huì)尊重朋友的。你還是自己玩吧?！闭f(shuō)完，他們扭過(guò)頭，手拉手一蹦一跳地走了。
小豬胖胖看著朋友們遠(yuǎn)去的背影，低著頭對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了?！?BR> 【篇2】生動(dòng)益智故事文字版
小獅子看見(jiàn)小兔說(shuō)：“可愛(ài)的小兔，我們一起去玩吧!”
小兔子拒絕了小獅子說(shuō)：“不——我不愿意和你一起玩，你的樣子太兇了。”
小獅子有些失落，它想著小熊的膽子大一些，于是去找小熊說(shuō)：“小熊——小熊——我們一起去玩吧!”
小熊說(shuō)：“不——我不想跟一個(gè)兇巴巴的人去玩，那會(huì)影響我的心情?！?BR> 小獅子回到家里傷心的哭了起來(lái)，獅子爸爸問(wèn)“我的孩子，發(fā)生了什么事情?”
小獅子委屈的說(shuō)：“沒(méi)人愿意和我一起玩，它們說(shuō)我兇巴巴的，可是我天生就長(zhǎng)了一副兇狠的樣子，嗚嗚嗚……”
獅子爸爸安慰小獅子說(shuō)：“或許你可以嘗試著微笑對(duì)它們說(shuō)話，這樣會(huì)有不同的改變?！?BR> 小獅子按照獅子爸爸說(shuō)的做，微笑起來(lái)，對(duì)小熊說(shuō)：“嗨!你愿意和我一起玩么?”
小熊高興的說(shuō)：“當(dāng)然，我喜歡微笑的朋友?！?BR> 小獅子微笑著走到小兔的面前說(shuō)：“我們一起玩怎么樣?”
小兔也開(kāi)心的答應(yīng)了，小獅子現(xiàn)在覺(jué)得，微笑的力量實(shí)在是太大了!
【篇3】生動(dòng)益智故事文字版
一天,一只蝸牛背著它的殼,在巴黎埃菲爾鐵塔的腳座下慢慢蠕動(dòng)著。
一只螞蟻?zhàn)哌^(guò)來(lái),和蝸牛相遇了。
螞蟻問(wèn):“蝸牛老哥,你準(zhǔn)備到哪兒去呀?”蝸?；卮?“我想爬上鐵塔的尖頂,去欣賞一下全巴黎的風(fēng)光?！?BR> 螞蟻勸告:“別去了,上面風(fēng)大得很。我年輕時(shí)也有過(guò)像你這樣的雄心壯志,可是沒(méi)等我爬上鐵塔的一半,就被一陣大風(fēng)吹落下來(lái)。幸好跌落在柔軟的草地上,不然真要粉身碎骨了!從此,我們螞蟻再?zèng)]有一個(gè)敢奢望爬上鐵塔的頂端了?！?BR> 蝸牛聽(tīng)了以后說(shuō)：“不過(guò)，我還是想嘗試一下。”
螞蟻再次相勸說(shuō)：“千萬(wàn)別去了，憑你這樣柔軟的身體，還背著這座屋子，爬得這樣慢，怎么能到得了塔頂?這座埃斐爾鐵塔太高了，據(jù)說(shuō)連鳥(niǎo)兒也不敢飛越它的塔頂呢!”
蝸牛微笑著說(shuō)：“謝謝你的好意，還是讓我試試吧!
螞蟻再三勸阻：“這是很危險(xiǎn)的。等你爬到中途，太陽(yáng)猛烈地曬，大風(fēng)呼呼地刮，這時(shí)候你欲上不能，欲下無(wú)力，朋友，你應(yīng)該慎重考慮，何必要冒這樣大的險(xiǎn)!”蝸牛還是執(zhí)意要上塔頂去。螞蟻見(jiàn)相勸無(wú)效，只好搖搖頭走了。
蝸牛背著殼慢慢地蠕動(dòng)，雖然爬得很慢，但很穩(wěn)。經(jīng)過(guò)日夜的努力，歷程盡千辛萬(wàn)苦，終于登上了埃斐爾鐵塔的尖頂，看到了全巴黎的風(fēng)光。
當(dāng)蝸?；仡^爬下鐵塔時(shí)，許多昆蟲(chóng)(當(dāng)然螞蟻也在其中)都迎上來(lái)，請(qǐng)它談?wù)勈窃鯓优Φ巧翔F塔頂部的。
蝸?；卮鹫f(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么，我只是一心想爬上塔頂，即使一天只能爬一尺，我還是要往上爬。就這樣爬上去了?！?BR> 【篇4】生動(dòng)益智故事文字版
在很早以前，蟋蟀、螞蟻、蚯蚓是好朋友。它們都住在一個(gè)村子里，村里的路坑坑洼洼的，很不好走。一天，蟋蟀和螞蟻在一齊商量，決定發(fā)動(dòng)大家把路修好。
它們說(shuō)干就干，割草的割草，挖土的挖土，墊路的墊路，干得熱熱鬧鬧。但是它們的好朋友蚯蚓卻一向沒(méi)有來(lái)參加大家的修路勞動(dòng)，螞蟻想讓好朋友蚯蚓也參加進(jìn)來(lái)，就悄悄地來(lái)找蚯蚓，說(shuō)：“蚯蚓大哥，你怎樣不去幫忙我們修路呀？”
蚯蚓說(shuō)：“我怕累，我不干?！?BR> 螞蟻說(shuō)：“那以后你就不走路啦？”
蚯蚓伸了個(gè)懶腰，懶洋洋地說(shuō)：“不走就不走！有什么了不起！”
螞蟻見(jiàn)蚯蚓這樣貌，也生氣了，就說(shuō)：“要是你走了，怎樣辦？”
“要是你們見(jiàn)我走了，就把我捉起來(lái)。”蚯蚓說(shuō)。
路后修好了。蟋蟀、螞蟻都高高興興地在路上跑來(lái)跑去。蚯蚓很羨慕，也悄悄爬到路上。可當(dāng)它剛爬上去，就被螞蟻發(fā)現(xiàn)了。螞蟻毫不客氣地把蚯蚓捉住抬進(jìn)了洞里。
從此，蚯蚓再也不敢到路上去走了，只能在土里鉆著走。要是它不留意走到了路上，準(zhǔn)會(huì)被螞蟻?zhàn)阶?。直到此刻還是這樣。
【篇5】生動(dòng)益智故事文字版
小雞在路上遇到了急急忙忙的山羊伯伯，小雞問(wèn)：“山羊伯伯，你急著要去哪兒呀?”
山羊伯伯氣喘吁吁的說(shuō)：“我要給山對(duì)面的長(zhǎng)頸鹿送信，這封信必須要在今天送到。可是我這腿，哎……不說(shuō)了?！?BR> 小雞問(wèn)：“你的腿怎么啦?”
山羊伯伯說(shuō)：“我的腿昨天扭傷了，不敢走的太快?！?BR> 小雞說(shuō)：“哦，這樣啊!要不我?guī)湍惆研潘偷缴綄?duì)面吧!”
山羊伯伯說(shuō)：“這可以嗎?”
小雞拍著胸脯說(shuō)：“你就放心吧!”說(shuō)著，拿過(guò)山羊伯伯手中的信封，大步向山對(duì)面走去。
山羊伯伯在身后喊道：“謝謝你，小雞?！?BR> 送信的小雞一刻也不敢停留，它快步的跑著。突然，前方出現(xiàn)了一條小溪，在小溪的上面還沒(méi)有橋。這可怎么辦呀?如果直接趟過(guò)小溪，那信可就要濕了。
就在小雞一籌莫展的時(shí)候，小鴨子從小溪的上游游了過(guò)來(lái)。小鴨子問(wèn)：“小雞，你怎么啦?”
小雞說(shuō)：“我替山羊伯伯送信，可是我過(guò)不去小溪，怕把信弄濕?！?BR> 小鴨子一擺手，說(shuō)：“來(lái)，到我的背上來(lái)，我送你過(guò)去?！?BR> 小雞立刻蹦到了小鴨子的背上，小鴨子穩(wěn)穩(wěn)地游過(guò)了小溪。
小雞向小鴨子道過(guò)謝后，又急忙的趕路了。
終于，在日落之前，小雞到達(dá)了山對(duì)面的長(zhǎng)頸鹿家里，將信封完好無(wú)損的交給了長(zhǎng)頸鹿。
小雞心里高興極了，通過(guò)自己的努力幫助到了山羊伯伯，也認(rèn)識(shí)了小鴨子這個(gè)好朋友。小雞心想，這就是助人為樂(lè)的喜悅吧?
【篇6】生動(dòng)益智故事文字版
上寫(xiě)字課時(shí)，小鴨子寫(xiě)的字很不好看，東倒西歪的。它看看小雞寫(xiě)的字。啊！小雞寫(xiě)的字真好。他羨慕極了。它看見(jiàn)小雞用的筆跟自己的不一樣。心想：是不是我用的筆不好？于是，它就開(kāi)始向小雞借筆。
下課了，它去找小雞借筆。小雞說(shuō)：“好呀，不過(guò)，我要和你換筆。”小鴨子同意了。它高高興興地玩去了。
第二次上寫(xiě)字課時(shí)，小鴨子用小雞的筆寫(xiě)?？墒?，過(guò)了一會(huì)兒，小鴨子還是感覺(jué)自己寫(xiě)的字東倒西歪的。他再看看小雞寫(xiě)的字。小雞寫(xiě)的字還是跟以前的一樣好。它問(wèn)小雞：“為什么你不管用誰(shuí)的筆，都能把字寫(xiě)好呢？”小雞
回答：“那是因?yàn)槟銓?xiě)字總是注意力不集中，才會(huì)導(dǎo)致寫(xiě)得字不好?！?BR> 小鴨子明白了，它把筆換了回來(lái)。從此以后，小鴨子寫(xiě)字就認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)。老師還因?yàn)樗淖謱?xiě)得好，讓它代表全班去參加寫(xiě)字大賽呢！