作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
本草綱目創(chuàng)意美術(shù)教案篇一
備注：主持人甲為何佳嶺，主持人乙為周易可
：（甲乙2名主持人上場）：親愛的老師們、同學(xué)們，大家新年好！
1、主持人甲：同學(xué)們，開學(xué)了，我們又迎來了美好而令人期待的新學(xué)期！
2、主持人乙：真高興，我們又將展開一期不平凡的學(xué)習(xí)旅程！說到學(xué)習(xí)，毫無疑問，作為一名學(xué)生，我們的根本任是學(xué)習(xí)。
3、甲：學(xué)習(xí)不僅是學(xué)生的事，它還將伴隨著我們的一生，這就是俗話所說的：活到老，學(xué)到老！
（全班齊誦）：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？
孔子還說：
（全班齊誦）：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
（一）將古詩編成歌曲來唱。
1、甲：可是，怎樣才能將學(xué)習(xí)變成一件快樂的事情呢？
——后面幾位同學(xué)爭著回答：有啊，有?。?BR> 3、乙：請王姝霖與我們分享分享！
——（后面同學(xué)中王雨倩、楊梓寧踴躍接應(yīng)）：我來！我來！
乙：有請三位同學(xué)！（兩位主持人退場，三位同學(xué)表演《敕勒川》）
（全班齊誦）：情動于中而行于言，言之不足，故嗟嘆之，嗟嘆之不足故詠歌之，詠歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。
（二）講古詩編成動作來做
1、主持人甲：同學(xué)們，你們還有學(xué)習(xí)古詩的其它的有趣方法嗎？
——（后面幾位男同學(xué)回答）：有啊！有啊！
——（4位男同學(xué)出列上前，其中黃文說）：女孩子能歌善舞，我們男孩子也有自己的獨特方法，那就是根據(jù)古詩的內(nèi)容，將古詩編成動作來做，下面我們?yōu)榇蠹冶硌荨朵z禾》。
2、甲：掌聲歡迎！（主持人退場，4位男生表演《鋤禾》）
（三）將古詩與游戲結(jié)合。
——（全班接誦）只怕有心人！
是啊，只要我們開動腦筋，就一定能創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，多姿多彩地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)自然也就變成一件開心快樂的事情！
1、主持人乙說：同學(xué)們，當(dāng)今時代，飛速發(fā)展，有學(xué)習(xí)力就等于有競爭力；有能力就等于有實力。下面向同學(xué)們推薦幾種能最大最優(yōu)提升我們學(xué)習(xí)力和能力，同時也更能讓我們體會到學(xué)習(xí)的樂趣的學(xué)習(xí)方法，讓我們借以開啟嶄新的學(xué)習(xí)之旅。（備注：主持人每說到一種方法便有同學(xué)舉牌出示介紹）
（1）、學(xué)生甲介紹：自主性探討學(xué)習(xí)。這種方法是：每當(dāng)遇到問題時，不急于向別人詢問答案，而是自己到圖書館或網(wǎng)上查閱資料，了解問題的來龍去脈，這樣我們得到的不僅僅是問題的答案，還有對問題的深入了解。這種方法，不僅可以讓我們獲得知識，更能讓我們獨立自主學(xué)習(xí)、探究能力得以培養(yǎng)，這對我們獲得持續(xù)性的發(fā)展何其重要！
（2）、學(xué)生乙介紹：合作性探討學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)方法充分發(fā)揮“集體力量大”的效能。一個學(xué)習(xí)小組，大家分工協(xié)作，共同探討，成效將碩然盛大矣。我們這個社會是協(xié)作的社會，當(dāng)協(xié)作深入某一個領(lǐng)域，其成果必將洋洋乎大觀！
（3）、學(xué)生丙介紹：拓展探究性學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)方法是，圍繞我們感興趣的一個點，作廣泛發(fā)散性的學(xué)習(xí)和了解，并追根溯源，這樣既有面的廣博，也有縱向的深度，它可是讓我們走向“博大精深”的必經(jīng)之途哦！
（全班齊誦）：“不登高山，不知天之高也;不臨深淵，不知地之厚也?！?BR> 1、主持人甲：同學(xué)們，好的學(xué)習(xí)方法離不開老師對我們的引領(lǐng)，下面請何老師講話。
2、何老師：親愛的孩子們，在這個我們?nèi)祟惽八从写蟀l(fā)展，大創(chuàng)新，一切靠實力來說話的'時代，提升自己的學(xué)習(xí)力勢在必行！今年六月，《財富》全球論壇將落戶于成都，這真是值得我們成都人驕傲的一件大事呀！作為成都的學(xué)子，我們應(yīng)該具有最優(yōu)秀的素質(zhì)，具備國際化的眼光，這樣才當(dāng)之無愧。學(xué)習(xí)既是一個人生存之本，發(fā)展之本；更是我們生命的成長之本，快樂之本！下面我送全校孩子一句話，我念一句，大家念一句：（備注：老師念時，2名主持人出示字幅）
同時請大家記?。?BR> （1）左一行誦念并出示字牌（或字幅）：歲月不居
（2）右一行誦念并出示字牌（或字幅）：天道酬勤
希望全校孩子：
（3）左二行誦念并出示字牌（或字幅）：好好學(xué)習(xí)
（4）右二行誦念并出示字牌（或字幅）：天天向上
（5）后一行誦念并出示字牌（或字幅）：快樂學(xué)習(xí)
（6）后二行誦念并出示字牌（或字幅）：學(xué)習(xí)快樂
結(jié)束：舞蹈《童年》（13名孩子跳舞，全班其他孩子牽手左右搖
本草綱目創(chuàng)意美術(shù)教案篇二
在“敬老月”臨之際，為廣泛動員全區(qū)教育系統(tǒng)共青團(tuán)員，為大力弘揚志愿者精神，普及志愿服務(wù)理念，教育團(tuán)工委號召各單位團(tuán)組織，集中開展敬老助老等志愿服務(wù)活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。
“培育敬老家風(fēng)，建設(shè)志愿新城”。
20xx年xx月xx日至xx月xx日。
（一）繼承傳統(tǒng)共建和睦家庭活動。
把弘揚中華民族傳統(tǒng)美德和家庭建設(shè)結(jié)合起，各級各類志愿者組織，特別是大、中、小學(xué)志愿服務(wù)組織，要廣泛開展傳承優(yōu)良家風(fēng)、建設(shè)和睦家庭宣教活動，深化思想道德教育，提升廣大青少年尊老敬老意識。
（二）鄰里守望志愿一家親活動。
以志愿家庭為單位，與身邊的空巢、失獨、孤寡、困難、殘疾、老兵家庭對接，按照每周一次電話問候、每月一次上門走訪、節(jié)假日一起聚會的方式建立長期幫扶關(guān)系，推動形成鄰里互助、互敬互愛、寬容和睦的家庭明新風(fēng)。同時以家庭為單位開展隨手公益，發(fā)揮家庭在社區(qū)、旅游景區(qū)及沿途的帶動作用，做好助老、環(huán)保、宣傳等服務(wù)。
（三）孝親敬老真情大奉送活動。
各基層團(tuán)組織積極走進(jìn)敬老機構(gòu)、老年社會組織、社區(qū)老人家庭，為老年人提供“送快樂—體娛樂志愿服務(wù)”、“送化—普及新知識志愿服務(wù)”、“送關(guān)愛—親情陪伴志愿服務(wù)”、“送祝?！獮樯磉吚先怂凸?jié)日祝?！钡认盗谢顒?。
（四）積極參與綠色出行、明引導(dǎo)和公共空間志愿服務(wù)，維護(hù)首都的明秩序。
假日期間主要在公交、地鐵、鐵路及交通樞紐志愿服務(wù)，倡導(dǎo)綠色出行，配合有關(guān)部門維護(hù)交通秩序，做好大客流應(yīng)對工作；在公園、博物館、商業(yè)街區(qū)、旅游小鎮(zhèn)等旅游熱點地區(qū)志愿服務(wù)，有序疏導(dǎo)游客，做好參觀講解，倡導(dǎo)明旅游。
1、加強協(xié)調(diào)，推動志愿服務(wù)活動常態(tài)化。
要把“敬老月”期間開展的敬老助老志愿服務(wù)活動作為“老年節(jié)”的重要工作內(nèi)容，做好統(tǒng)一部署，結(jié)合志愿北京網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布項目工作，開展形式多樣的助老志愿服務(wù)活動，在“老年節(jié)”前后形成活動高潮。
2、精心組織，增強活動實效。
要結(jié)合本單位實際，廣泛發(fā)動團(tuán)員青年積極參與到活動中，不斷擴大活動覆蓋面和影響力，創(chuàng)新活動形式，努力在志愿服務(wù)中體現(xiàn)人關(guān)懷、倡導(dǎo)明新風(fēng)。
3、加強宣傳，營造氛圍。
大力弘揚志愿服務(wù)精神，及時報道尊老愛老志愿服務(wù)活動的進(jìn)展情況和志愿者感人事跡，努力營造良好社會氛圍。
4、認(rèn)真總結(jié)，及時上報信息。
各志愿服務(wù)組織請于20xx年xx月xx日（周五）17：00前，將填寫完整的《20xx年國慶節(jié)和“敬老月”期間集中開展志愿服務(wù)活動匯總表》報送至團(tuán)工委郵箱xx。并在當(dāng)日活動結(jié)束后將活動信息和照片發(fā)送至團(tuán)工委郵箱，照片不少于2張并注明題目。
本草綱目創(chuàng)意美術(shù)教案篇三
養(yǎng)成好習(xí)慣
通過活動和游戲的`輔導(dǎo)，讓孩子們辨別好習(xí)慣與壞習(xí)慣，努力養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度，成就人生的輝煌。
支持性、發(fā)展性小組
6-10歲兒童
6-8人
20x'x年2月5日，6日，7日，8日，9日共5次
武漢市硚口區(qū)青少年宮5-2教室
我們是好朋友
小組的形成和組員之間的相互認(rèn)識
包括“我是，我知道”、“小組契約紅綠燈”、“ 衣夾怪物”
好習(xí)慣、壞習(xí)慣
區(qū)分好習(xí)慣、壞習(xí)慣
包括“一元幾毫”“情景模擬”、自由發(fā)言
拋開壞習(xí)慣
在認(rèn)識壞習(xí)慣的惡劣后在組員的建議下努力改掉壞習(xí)慣
包括“吹吹”、“你言我語”、作業(yè) 布置
養(yǎng)成好習(xí)慣
培養(yǎng)養(yǎng)成好習(xí)慣的正確態(tài)度
包括“找名字”、“作業(yè)體會”“擊掌話離別”
做好習(xí)慣達(dá)人
培養(yǎng)堅持不懈地養(yǎng)成并發(fā)揚好習(xí)慣
包括“甜心”、兒童劇《鍥而不舍》、禮品發(fā)放
1、家長負(fù)責(zé)接送。
2、參與活動人員需服從老師的安排，未經(jīng)許可，不得擅自離開或者進(jìn)行其它活動。
青少年宮
20x'x年元月22日
本草綱目創(chuàng)意美術(shù)教案篇四
1、增進(jìn)教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。 2、立足于幼兒園，放眼社會，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒大膽的個性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。
二、活動宗旨：家園同樂，健康和諧 三、活動要求：
1、教師在半日活動的設(shè)計和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。
2、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。
3、在活動環(huán)節(jié)的設(shè)計中，提倡親子活動的環(huán)節(jié)，使我們的家長能夠參與到活動中來。
4、活動后教師應(yīng)有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時幫助家長解決疑難問題，使我們的家長開放日活動，真正成為幼兒園、家庭的合作活動。
四、活動準(zhǔn)備：
小小班：親子課教學(xué)，可選科目為：健康、社會、藝術(shù)
小 班：可選科目為：語言、健康、社會、藝術(shù)，設(shè)計為親子活動類型 中大班：五大領(lǐng)域內(nèi)容自選，要求要親子參與環(huán)節(jié)。
3、做好早早操、早鍛煉的展示準(zhǔn)備，加強早操練習(xí)，動作整齊，有力，秩序井然進(jìn)退場。
4、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做好各項衛(wèi)生、消毒及保健工作。
5、親子運項目的確定及場地的布置與劃分，游戲的玩法與規(guī)則的確立并張貼告知家長等。
附：工作具體流程表：
目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。 玩法：1、4個家庭為一組。家長和幼兒面對面站好。
2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。 3、游戲分組進(jìn)行。
4、老師及時獎勵獲勝幼兒。
（二） 小班： 游戲一：移步換景
準(zhǔn)備：四塊大的地墊，起點線，終點線 玩法：
游戲二：袋鼠媽媽的口袋 準(zhǔn)備：四個大口袋 玩法：
本草綱目創(chuàng)意美術(shù)教案篇五
五四運動是一次偉大的反帝反封建運動、偉大的思想解放運動和新文化運動，五四的旗幟是愛國主義的旗幟，五四的精神實質(zhì)是民主與科學(xué)。九十多年過去了，時代雖然發(fā)生了巨大變化，但五四的精神依然是引領(lǐng)我們的強大力量。開展五四青年節(jié)系列活動，對于引導(dǎo)、激勵廣大青年繼承和弘揚五四運動光榮傳統(tǒng)，動員廣大青年積極投身“新港灣、新青年”的實踐，推動港灣共青團(tuán)加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展具有重大意義。
二、活動主題
凝聚青春力量，展現(xiàn)青年風(fēng)采
三、活動口號
我青春、我快樂
四、活動時間
20__年4月-6月
五、活動內(nèi)容
(一)弘揚五四精神，堅定理想信念。要根據(jù)“主題鮮明、重點突出、形式新穎、注重實效”的活動要求，大力開展五四精神傳承活動，通過演講比賽體現(xiàn)愛國、愛企業(yè)、重安全的主題，引導(dǎo)團(tuán)員青年牢固樹立永遠(yuǎn)跟黨走中國特色社會主義道路的堅定信念，知恩感恩、回報企業(yè)的觀念，養(yǎng)成自強不屈、勇于進(jìn)取的品格。引導(dǎo)青年弘揚五四精神，積極投身新港灣建設(shè)、發(fā)展的事業(yè)中。
(二)加強互動交流，展示青春風(fēng)采。五四期間，各級團(tuán)組織要暢通與青年互動的渠道，廣大團(tuán)干部要主動加強與青年的交流，傾聽青年呼聲，了解青年思想，幫助青年解決思想上的難題和生活上的困難。要善于利用文體活動，加強青年間互動交流，提升凝聚力、戰(zhàn)斗力。
六、活動要求
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織?！拔逅摹逼陂g開展團(tuán)的活動，是展示團(tuán)的形象，促進(jìn)團(tuán)的工作有利時機。各團(tuán)支部要認(rèn)真組織，按照“凝聚青春力量，展示青年風(fēng)采”的活動主題，把今年的“五四”青年節(jié)活動與團(tuán)建工作結(jié)合起來，與青年分類引導(dǎo)工作結(jié)合起來，與當(dāng)前團(tuán)組織的各項重點工作結(jié)合起來，與團(tuán)員青年的愿望和需要結(jié)合起來，高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心安排，抓好落實。
(二)大力宣傳，營造氛圍。要充分利用各種工具做好宣傳工作，特別是要高度重視qq群、微信等新媒體宣傳方式，加大宣傳力度，做好對“五四”紀(jì)念活動的集中宣傳展示工作。要唱響主旋律，積極營造良好的輿論氛圍，擴大團(tuán)組織工作的影響力和覆蓋面，實現(xiàn)團(tuán)的組織覆蓋全體青年，活動影響全體青年，通過一系列主題活動，增強廣大團(tuán)員青年的責(zé)任感和民族自豪感。
(三)整合資源，創(chuàng)新模式。要充分發(fā)揮共青團(tuán)的組織優(yōu)勢，積極聯(lián)系黨支部力量共同開展活動，要借鑒社會各類青年組織的有益活動方式不斷創(chuàng)新共青團(tuán)活動模式。
各團(tuán)支部參加的各類活動情況要認(rèn)真總結(jié)，并在每項活動結(jié)束后的7個工作日內(nèi)，將該項活動情況總結(jié)上報公司團(tuán)總支。
本草綱目創(chuàng)意美術(shù)教案篇六
以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的xx大精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀。在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下、院黨總支以及院分團(tuán)委的直接指導(dǎo)下，弘揚雷鋒全心全意為人民服務(wù)精神的宗旨，通過活動對讓全體團(tuán)員領(lǐng)悟到奉獻(xiàn)的意義。
二、活動主題：愛心助你我他
愛心是一雙手，推開封鎖在心里的闖，我們奉獻(xiàn)的愛心不僅推開了有需要的人心中的窗，還影響了身邊的人，讓他們也多去幫助身邊的人，此外，奉獻(xiàn)愛心的同時，也實現(xiàn)了我們的價值。
三、活動地點：南寧康樂敬老院
四、活動時間：xx年3月22日
五、活動對象：11教技班全體成員
六、活動目的
通過組織全體團(tuán)員到敬老院看望老人，為老人整理東西，給孤寡老人送去一份愛心，以達(dá)到在弘揚雷鋒精神、倡導(dǎo)社會新風(fēng)的同時培養(yǎng)團(tuán)員們盡己所能、不計報酬、幫助他人、關(guān)愛老人、服務(wù)社會的精神，在經(jīng)濟社會快速發(fā)展的時代，讓我們的思想和精神文明與時俱進(jìn)。
七、活動流程
(一)策劃準(zhǔn)備階段
2.和敬老院負(fù)責(zé)人取得協(xié)商好方便我們?nèi)サ臅r間
4.班干商量去購買需要的東西
(二)活動過程
2.活動地點門前集中，聽敬老院負(fù)責(zé)人說有關(guān)注意事項
(三)活動后期
活動結(jié)束，做好活動總結(jié)，在不斷的經(jīng)驗積累中進(jìn)步
八、注意事項
4.移動老人的東西要放回原處，不要改變它們原來的布局;
7.所帶東西必須要在安全范圍之內(nèi)，不可以是易燃易爆，具有腐蝕性、放射性的危險物品。
十、突發(fā)情況
2.如果團(tuán)員臨時有其他重要事情需要離開，應(yīng)及時通知負(fù)責(zé)人，不能擅自離開。
計算機與信息工程學(xué)院11教技團(tuán)支部
xx年2月15日
本草綱目創(chuàng)意美術(shù)教案篇七
1、能說出校園中班花的種類名稱，初步感受到班花點綴美校園，形成“班花棵棵，校園增色”的理念。
2、認(rèn)養(yǎng)校園中的班花，堅持觀察它們，并熟悉其習(xí)性。
3、了解班花的有關(guān)知識，知道它們有美化環(huán)境等多種價值，有益于人們身心健康，是我們?nèi)祟惖呐笥?。有初步的環(huán)境保護(hù)意識，愿意以實際行動愛護(hù)班花，做班花的小衛(wèi)士。
4、鼓勵學(xué)生結(jié)合平時的學(xué)習(xí)生活，或利用班隊、美術(shù)、品德與生活等學(xué)科，積極參與實踐活動，并多與同學(xué)合作、交流、分享。培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)、搜集信息的能力。增長學(xué)生的植物知識，營造一種良好的班級文化氛圍。
5、以班花為榜樣，悟花品，養(yǎng)成好習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，爭創(chuàng)綠色班隊。
1、老師了解學(xué)生認(rèn)識學(xué)校班花的情況。事先對校園的班花樹進(jìn)行仔細(xì)觀察，制作相關(guān)課件。
2、學(xué)生觀察學(xué)校園的班花，了解他們的種類名稱。收集相關(guān)班花圖片、音像資料，自制班花頭飾。
3、活動計劃：“十五個一”
找一找——班花好品質(zhì)
做一做——班花明信片
說一說——班花好品質(zhì)發(fā)布會
編一編——班花好品質(zhì)兒歌
動一動——齊動手美化教室
亮一亮——學(xué)習(xí)班花齊倡議
評一評——好班花棒兒童
比一比——好班花棒小隊
訪一訪——我學(xué)班花變化大
播一播——學(xué)習(xí)班花快樂多
管一管——班花促自主
拍一拍——班花促自律
改一改——班花促自強
樂一樂——學(xué)習(xí)班花好習(xí)慣我能行
笑一笑——學(xué)習(xí)班花好習(xí)慣人人行
4、活動具體操作物化：
一個陣地——班級文化建設(shè)
一個標(biāo)志——小班花
一首班歌——師生齊創(chuàng)作（請教音樂老師）
一個班徽——師生齊創(chuàng)作（請教美術(shù)老師）
一句班級口號——小小班花紅又紅，小朋友習(xí)慣好又好
一套操作措施——確保平時活動的開展
一張活動記載表——包括活動小結(jié)
一套系列評比方法——個人、小集體、班級
一張班花光榮榜——體現(xiàn)個人、小集體的評比過程
一組系列晨會班會——利用兩會進(jìn)行認(rèn)養(yǎng)活動
一張班花喜報——定期進(jìn)行評比
（一）問一問查一查
1、師：小朋友，我們學(xué)校的花木繁多，也有很多同學(xué)們栽植的班花，你們都認(rèn)識嗎？校園內(nèi)有多少花？都在校園的什么位置？對我們又有什么好處呢？（……）
2、發(fā)調(diào)查表，讓學(xué)生自由分組后展開調(diào)查。也可以通過查閱圖書、上網(wǎng)查詢、詢問花匠、獨立觀察等方式去了解。
全班學(xué)生分成多個活動小組，分別在校園尋找觀察班花。
設(shè)計的調(diào)查表格如附件表一：
（二）說一說
1、小組交流匯總。
2、指名講：
3、老師肯定學(xué)生的調(diào)查，進(jìn)行及時的表揚與鼓勵。
4、各小組共同商量認(rèn)養(yǎng)校園內(nèi)一棵小班花，定期進(jìn)行認(rèn)養(yǎng)活動。
小班花認(rèn)養(yǎng)活動小結(jié)記載表如附件表二：
活動后小結(jié)：如附件表三、表四
（三）夸一夸
1、花草樹木的作用可大啦！我們一起來夸一夸：
花卉可供欣賞，可以用來插花；下課時可以觀賞一下，讓眼睛、大腦得到休息?；ɑ転樗囆g(shù)家提供了作品素材；能防止污染，吸收有毒氣體，凈化空氣。另外，花卉還可以做藥材。
班花樹木全身都是寶。樹葉白天能消耗空氣中的二氧化碳，釋放新鮮氧氣。。。。。。。
2、師小結(jié)：是??！班花有很多本領(lǐng)！小朋友們知道得還真不少！
（四）議一議。
1、班花那么美，對人類的貢獻(xiàn)那么大，我們應(yīng)該怎樣對待班花呢？
2、對照班花的生物特性，促養(yǎng)成。
如：小班花葉兒天天綠，小朋友學(xué)習(xí)日日好。
小班花不怕冷，小朋友不怕難。
小班花花兒紅，小朋友成績優(yōu)。
小班花紅似火，小朋友多熱情。
本草綱目創(chuàng)意美術(shù)教案篇八
“健康每一天，從愛牙開始”
提高口腔保健意識及對孩子口腔健康的關(guān)注程度。
宣傳口號
1、維護(hù)口腔健康，增進(jìn)全身健康。
2、愛牙護(hù)齒保健康，生命質(zhì)量有保障。
3、擁有健康口腔，笑容和諧美麗。
4、口腔健康是人類文明的標(biāo)志。
5、口腔不健康，發(fā)音影響大。
6、早晚刷牙，飯后漱口，牙齒健康。
7、定期進(jìn)行口腔健康檢查，定期洗牙，遠(yuǎn)離口腔疾病。
衛(wèi)生院防保站門前及主要人口密集的地方
1、 愛牙日活動期間，在防保站門前張貼宣傳畫、橫幅、營造良好的宣傳氛圍。
2、 在防保站門口適當(dāng)?shù)奈恢迷O(shè)立口腔健康咨詢點，發(fā)放口腔健康宣傳資料。
3、 在主要街道設(shè)咨詢臺，發(fā)放宣傳單。
4、 各個學(xué)校的班級組織口腔健康知識講座，宣傳板面展出等活動。
5、 同時，加強媒體宣傳，以多種形式開展口腔健康教育活動。
本草綱目創(chuàng)意美術(shù)教案篇九
追求知識，人人讀書。通過各種讀書活動創(chuàng)建良好的成才氛圍，增強廣大隊員“自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我提高”的能力，促進(jìn)隊員從小養(yǎng)成熱愛書籍博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。
（a）我知道的名家名言畫貼名家的頭像，介紹名家的生平、主要作品。
（b）讀名著寫感受通過讀書會的形式討論交流，增進(jìn)了解。
(2)每天上午利用晨會課前十分鐘，小隊隊員輪流在中隊內(nèi)舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向隊員們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍，并將其收藏于“書香成長冊”里。
小隊隊員在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每月出版一期書香小存折。并把讀書小報友情贈送給各個中隊，廣泛吸收來自各個中隊的建議，并使此方案得以傳播。
輔導(dǎo)員要認(rèn)真閱讀少兒書刊，并結(jié)合學(xué)生的實際，劃出重點文章，有針對性地推薦給學(xué)生或組織學(xué)習(xí)。也可以發(fā)動同學(xué)提供信息，推薦好書報或好文章。針對不同年齡兒童的特點，向他們推薦圖書。同一個主題的讀書活動，不同年級的少年兒童，推薦的書目應(yīng)該有所不同。即便是同一個年級，由于少年兒童閱讀水平的差異，推薦的書目也因人而異。
小隊隊員們可約請其他小隊隊員或輔導(dǎo)員協(xié)作朗誦書中的片斷，或者根據(jù)書報中的故事、童話、詩歌等作品，自編自排自導(dǎo)自演一些有關(guān)的文藝節(jié)目；也可以根據(jù)書報中學(xué)習(xí)到的知識，開展實驗、制作、講演等活動。通過開展以上活動介紹新書，很容易感染其他隊員，激發(fā)他們的讀書興趣，鞏固和發(fā)展在讀書中學(xué)到的知識與本領(lǐng)，提高少先隊員從書報中汲取營養(yǎng)的能力。
（1）每個隊員都要制作一本“書香成長冊”，將讀書活動中讀到的.精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書規(guī)劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。
（2）輔導(dǎo)員定期組織其他小隊或中隊參觀、評比“書香成長冊”。
（1）書香讀書小隊成立讀書活動管理小組，負(fù)責(zé)組織管理班級開展的各項讀書活動。
（2）每月30日前小隊長填報一份讀書效果表上交中隊長，再呈送給中隊輔導(dǎo)員。
本草綱目創(chuàng)意美術(shù)教案篇十
此次活動不僅要教育學(xué)生從小養(yǎng)成講文明、愛衛(wèi)生、愛家園的良好習(xí)慣，還要號召家長也加入到“講衛(wèi)生、講文明、愛環(huán)境”的隊伍中，以“小手拉大手”的形式，用熱情傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。實現(xiàn)“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標(biāo)。
把本班學(xué)生分為2個小隊： 環(huán)衛(wèi)隊，交通隊。
1、環(huán)衛(wèi)隊的同學(xué)觀察同學(xué)中，隨地吐痰、亂扔果皮，紙屑 ，亂倒垃圾的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)時及時提醒他。
2、環(huán)衛(wèi)隊的同學(xué)自己收集關(guān)于污染環(huán)境，破壞環(huán)境的資料，自己根據(jù)對保護(hù)環(huán)境重要性的認(rèn)識，寫一句話或者自由創(chuàng)意一幅畫。
3、交通隊的同學(xué)放學(xué)后觀察不走人行橫道，橫穿馬路的同學(xué)，并提醒他注意交通規(guī)則。
4交通隊的同學(xué)收集關(guān)于遵守交通安全的兒歌。
1、環(huán)衛(wèi)隊的同學(xué)介紹自己城鄉(xiāng)環(huán)境中的臟、亂、差現(xiàn)象，并通過以“保護(hù)環(huán)境”為主題進(jìn)行自由創(chuàng)作畫，展出較好的作品，請每個作者解說自己的創(chuàng)作意圖，所畫的圖中要展示的主題（在展示中老師用口語翻譯）。全體隊員說出本隊的口號（管住臟、亂、差，留下真、善、美）
2、交通隊的全體隊員宣傳本隊的口號（遵守交通，從我做起），本隊同學(xué)向同學(xué)朗讀收集到的關(guān)于遵守交通安全的兒歌，并教大家讀。
1、同學(xué)們，為了我們居住的這個世界更美好，我們應(yīng)該怎么做呢？
2、小手拉大手
老師這里有一些同學(xué)們做的“小手”，同學(xué)們可以把自己想到的寫到這張小卡片上，下邊寫上自己的名字，并請你所認(rèn)識的老師、朋友、你的爸爸媽媽簽上他們的名字，以表示我們在今后的日子中將“小手拉大手”一起來保護(hù)環(huán)境。簽完后交給老師。
3、讓我們?yōu)榱耸澜缑篮玫牡拿魈?，爭做“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”的文明學(xué)生吧。
同學(xué)們，讓我們?yōu)榱烁篮玫纳瞽h(huán)境一起努力，從身邊做起，從細(xì)微做起，從點滴做起，當(dāng)好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的“小宣傳員”，并通過小手拉大手的形式，向家長進(jìn)行宣傳，呼吁家長也參與到城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的活動中來。
同學(xué)們你們是祖國未來的花朵，你們是幸福的，你們是驕傲的，老師希望你們都能成為城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的小英雄。
本草綱目創(chuàng)意美術(shù)教案篇一
備注：主持人甲為何佳嶺，主持人乙為周易可
：（甲乙2名主持人上場）：親愛的老師們、同學(xué)們，大家新年好！
1、主持人甲：同學(xué)們，開學(xué)了，我們又迎來了美好而令人期待的新學(xué)期！
2、主持人乙：真高興，我們又將展開一期不平凡的學(xué)習(xí)旅程！說到學(xué)習(xí)，毫無疑問，作為一名學(xué)生，我們的根本任是學(xué)習(xí)。
3、甲：學(xué)習(xí)不僅是學(xué)生的事，它還將伴隨著我們的一生，這就是俗話所說的：活到老，學(xué)到老！
（全班齊誦）：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？
孔子還說：
（全班齊誦）：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
（一）將古詩編成歌曲來唱。
1、甲：可是，怎樣才能將學(xué)習(xí)變成一件快樂的事情呢？
——后面幾位同學(xué)爭著回答：有啊，有?。?BR> 3、乙：請王姝霖與我們分享分享！
——（后面同學(xué)中王雨倩、楊梓寧踴躍接應(yīng)）：我來！我來！
乙：有請三位同學(xué)！（兩位主持人退場，三位同學(xué)表演《敕勒川》）
（全班齊誦）：情動于中而行于言，言之不足，故嗟嘆之，嗟嘆之不足故詠歌之，詠歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。
（二）講古詩編成動作來做
1、主持人甲：同學(xué)們，你們還有學(xué)習(xí)古詩的其它的有趣方法嗎？
——（后面幾位男同學(xué)回答）：有啊！有啊！
——（4位男同學(xué)出列上前，其中黃文說）：女孩子能歌善舞，我們男孩子也有自己的獨特方法，那就是根據(jù)古詩的內(nèi)容，將古詩編成動作來做，下面我們?yōu)榇蠹冶硌荨朵z禾》。
2、甲：掌聲歡迎！（主持人退場，4位男生表演《鋤禾》）
（三）將古詩與游戲結(jié)合。
——（全班接誦）只怕有心人！
是啊，只要我們開動腦筋，就一定能創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，多姿多彩地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)自然也就變成一件開心快樂的事情！
1、主持人乙說：同學(xué)們，當(dāng)今時代，飛速發(fā)展，有學(xué)習(xí)力就等于有競爭力；有能力就等于有實力。下面向同學(xué)們推薦幾種能最大最優(yōu)提升我們學(xué)習(xí)力和能力，同時也更能讓我們體會到學(xué)習(xí)的樂趣的學(xué)習(xí)方法，讓我們借以開啟嶄新的學(xué)習(xí)之旅。（備注：主持人每說到一種方法便有同學(xué)舉牌出示介紹）
（1）、學(xué)生甲介紹：自主性探討學(xué)習(xí)。這種方法是：每當(dāng)遇到問題時，不急于向別人詢問答案，而是自己到圖書館或網(wǎng)上查閱資料，了解問題的來龍去脈，這樣我們得到的不僅僅是問題的答案，還有對問題的深入了解。這種方法，不僅可以讓我們獲得知識，更能讓我們獨立自主學(xué)習(xí)、探究能力得以培養(yǎng)，這對我們獲得持續(xù)性的發(fā)展何其重要！
（2）、學(xué)生乙介紹：合作性探討學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)方法充分發(fā)揮“集體力量大”的效能。一個學(xué)習(xí)小組，大家分工協(xié)作，共同探討，成效將碩然盛大矣。我們這個社會是協(xié)作的社會，當(dāng)協(xié)作深入某一個領(lǐng)域，其成果必將洋洋乎大觀！
（3）、學(xué)生丙介紹：拓展探究性學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)方法是，圍繞我們感興趣的一個點，作廣泛發(fā)散性的學(xué)習(xí)和了解，并追根溯源，這樣既有面的廣博，也有縱向的深度，它可是讓我們走向“博大精深”的必經(jīng)之途哦！
（全班齊誦）：“不登高山，不知天之高也;不臨深淵，不知地之厚也?！?BR> 1、主持人甲：同學(xué)們，好的學(xué)習(xí)方法離不開老師對我們的引領(lǐng)，下面請何老師講話。
2、何老師：親愛的孩子們，在這個我們?nèi)祟惽八从写蟀l(fā)展，大創(chuàng)新，一切靠實力來說話的'時代，提升自己的學(xué)習(xí)力勢在必行！今年六月，《財富》全球論壇將落戶于成都，這真是值得我們成都人驕傲的一件大事呀！作為成都的學(xué)子，我們應(yīng)該具有最優(yōu)秀的素質(zhì)，具備國際化的眼光，這樣才當(dāng)之無愧。學(xué)習(xí)既是一個人生存之本，發(fā)展之本；更是我們生命的成長之本，快樂之本！下面我送全校孩子一句話，我念一句，大家念一句：（備注：老師念時，2名主持人出示字幅）
同時請大家記?。?BR> （1）左一行誦念并出示字牌（或字幅）：歲月不居
（2）右一行誦念并出示字牌（或字幅）：天道酬勤
希望全校孩子：
（3）左二行誦念并出示字牌（或字幅）：好好學(xué)習(xí)
（4）右二行誦念并出示字牌（或字幅）：天天向上
（5）后一行誦念并出示字牌（或字幅）：快樂學(xué)習(xí)
（6）后二行誦念并出示字牌（或字幅）：學(xué)習(xí)快樂
結(jié)束：舞蹈《童年》（13名孩子跳舞，全班其他孩子牽手左右搖
本草綱目創(chuàng)意美術(shù)教案篇二
在“敬老月”臨之際，為廣泛動員全區(qū)教育系統(tǒng)共青團(tuán)員，為大力弘揚志愿者精神，普及志愿服務(wù)理念，教育團(tuán)工委號召各單位團(tuán)組織，集中開展敬老助老等志愿服務(wù)活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。
“培育敬老家風(fēng)，建設(shè)志愿新城”。
20xx年xx月xx日至xx月xx日。
（一）繼承傳統(tǒng)共建和睦家庭活動。
把弘揚中華民族傳統(tǒng)美德和家庭建設(shè)結(jié)合起，各級各類志愿者組織，特別是大、中、小學(xué)志愿服務(wù)組織，要廣泛開展傳承優(yōu)良家風(fēng)、建設(shè)和睦家庭宣教活動，深化思想道德教育，提升廣大青少年尊老敬老意識。
（二）鄰里守望志愿一家親活動。
以志愿家庭為單位，與身邊的空巢、失獨、孤寡、困難、殘疾、老兵家庭對接，按照每周一次電話問候、每月一次上門走訪、節(jié)假日一起聚會的方式建立長期幫扶關(guān)系，推動形成鄰里互助、互敬互愛、寬容和睦的家庭明新風(fēng)。同時以家庭為單位開展隨手公益，發(fā)揮家庭在社區(qū)、旅游景區(qū)及沿途的帶動作用，做好助老、環(huán)保、宣傳等服務(wù)。
（三）孝親敬老真情大奉送活動。
各基層團(tuán)組織積極走進(jìn)敬老機構(gòu)、老年社會組織、社區(qū)老人家庭，為老年人提供“送快樂—體娛樂志愿服務(wù)”、“送化—普及新知識志愿服務(wù)”、“送關(guān)愛—親情陪伴志愿服務(wù)”、“送祝?！獮樯磉吚先怂凸?jié)日祝?！钡认盗谢顒?。
（四）積極參與綠色出行、明引導(dǎo)和公共空間志愿服務(wù)，維護(hù)首都的明秩序。
假日期間主要在公交、地鐵、鐵路及交通樞紐志愿服務(wù)，倡導(dǎo)綠色出行，配合有關(guān)部門維護(hù)交通秩序，做好大客流應(yīng)對工作；在公園、博物館、商業(yè)街區(qū)、旅游小鎮(zhèn)等旅游熱點地區(qū)志愿服務(wù)，有序疏導(dǎo)游客，做好參觀講解，倡導(dǎo)明旅游。
1、加強協(xié)調(diào)，推動志愿服務(wù)活動常態(tài)化。
要把“敬老月”期間開展的敬老助老志愿服務(wù)活動作為“老年節(jié)”的重要工作內(nèi)容，做好統(tǒng)一部署，結(jié)合志愿北京網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布項目工作，開展形式多樣的助老志愿服務(wù)活動，在“老年節(jié)”前后形成活動高潮。
2、精心組織，增強活動實效。
要結(jié)合本單位實際，廣泛發(fā)動團(tuán)員青年積極參與到活動中，不斷擴大活動覆蓋面和影響力，創(chuàng)新活動形式，努力在志愿服務(wù)中體現(xiàn)人關(guān)懷、倡導(dǎo)明新風(fēng)。
3、加強宣傳，營造氛圍。
大力弘揚志愿服務(wù)精神，及時報道尊老愛老志愿服務(wù)活動的進(jìn)展情況和志愿者感人事跡，努力營造良好社會氛圍。
4、認(rèn)真總結(jié)，及時上報信息。
各志愿服務(wù)組織請于20xx年xx月xx日（周五）17：00前，將填寫完整的《20xx年國慶節(jié)和“敬老月”期間集中開展志愿服務(wù)活動匯總表》報送至團(tuán)工委郵箱xx。并在當(dāng)日活動結(jié)束后將活動信息和照片發(fā)送至團(tuán)工委郵箱，照片不少于2張并注明題目。
本草綱目創(chuàng)意美術(shù)教案篇三
養(yǎng)成好習(xí)慣
通過活動和游戲的`輔導(dǎo)，讓孩子們辨別好習(xí)慣與壞習(xí)慣，努力養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度，成就人生的輝煌。
支持性、發(fā)展性小組
6-10歲兒童
6-8人
20x'x年2月5日，6日，7日，8日，9日共5次
武漢市硚口區(qū)青少年宮5-2教室
我們是好朋友
小組的形成和組員之間的相互認(rèn)識
包括“我是，我知道”、“小組契約紅綠燈”、“ 衣夾怪物”
好習(xí)慣、壞習(xí)慣
區(qū)分好習(xí)慣、壞習(xí)慣
包括“一元幾毫”“情景模擬”、自由發(fā)言
拋開壞習(xí)慣
在認(rèn)識壞習(xí)慣的惡劣后在組員的建議下努力改掉壞習(xí)慣
包括“吹吹”、“你言我語”、作業(yè) 布置
養(yǎng)成好習(xí)慣
培養(yǎng)養(yǎng)成好習(xí)慣的正確態(tài)度
包括“找名字”、“作業(yè)體會”“擊掌話離別”
做好習(xí)慣達(dá)人
培養(yǎng)堅持不懈地養(yǎng)成并發(fā)揚好習(xí)慣
包括“甜心”、兒童劇《鍥而不舍》、禮品發(fā)放
1、家長負(fù)責(zé)接送。
2、參與活動人員需服從老師的安排，未經(jīng)許可，不得擅自離開或者進(jìn)行其它活動。
青少年宮
20x'x年元月22日
本草綱目創(chuàng)意美術(shù)教案篇四
1、增進(jìn)教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。 2、立足于幼兒園，放眼社會，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒大膽的個性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。
二、活動宗旨：家園同樂，健康和諧 三、活動要求：
1、教師在半日活動的設(shè)計和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。
2、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。
3、在活動環(huán)節(jié)的設(shè)計中，提倡親子活動的環(huán)節(jié)，使我們的家長能夠參與到活動中來。
4、活動后教師應(yīng)有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時幫助家長解決疑難問題，使我們的家長開放日活動，真正成為幼兒園、家庭的合作活動。
四、活動準(zhǔn)備：
小小班：親子課教學(xué)，可選科目為：健康、社會、藝術(shù)
小 班：可選科目為：語言、健康、社會、藝術(shù)，設(shè)計為親子活動類型 中大班：五大領(lǐng)域內(nèi)容自選，要求要親子參與環(huán)節(jié)。
3、做好早早操、早鍛煉的展示準(zhǔn)備，加強早操練習(xí)，動作整齊，有力，秩序井然進(jìn)退場。
4、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做好各項衛(wèi)生、消毒及保健工作。
5、親子運項目的確定及場地的布置與劃分，游戲的玩法與規(guī)則的確立并張貼告知家長等。
附：工作具體流程表：
目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。 玩法：1、4個家庭為一組。家長和幼兒面對面站好。
2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。 3、游戲分組進(jìn)行。
4、老師及時獎勵獲勝幼兒。
（二） 小班： 游戲一：移步換景
準(zhǔn)備：四塊大的地墊，起點線，終點線 玩法：
游戲二：袋鼠媽媽的口袋 準(zhǔn)備：四個大口袋 玩法：
本草綱目創(chuàng)意美術(shù)教案篇五
五四運動是一次偉大的反帝反封建運動、偉大的思想解放運動和新文化運動，五四的旗幟是愛國主義的旗幟，五四的精神實質(zhì)是民主與科學(xué)。九十多年過去了，時代雖然發(fā)生了巨大變化，但五四的精神依然是引領(lǐng)我們的強大力量。開展五四青年節(jié)系列活動，對于引導(dǎo)、激勵廣大青年繼承和弘揚五四運動光榮傳統(tǒng)，動員廣大青年積極投身“新港灣、新青年”的實踐，推動港灣共青團(tuán)加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展具有重大意義。
二、活動主題
凝聚青春力量，展現(xiàn)青年風(fēng)采
三、活動口號
我青春、我快樂
四、活動時間
20__年4月-6月
五、活動內(nèi)容
(一)弘揚五四精神，堅定理想信念。要根據(jù)“主題鮮明、重點突出、形式新穎、注重實效”的活動要求，大力開展五四精神傳承活動，通過演講比賽體現(xiàn)愛國、愛企業(yè)、重安全的主題，引導(dǎo)團(tuán)員青年牢固樹立永遠(yuǎn)跟黨走中國特色社會主義道路的堅定信念，知恩感恩、回報企業(yè)的觀念，養(yǎng)成自強不屈、勇于進(jìn)取的品格。引導(dǎo)青年弘揚五四精神，積極投身新港灣建設(shè)、發(fā)展的事業(yè)中。
(二)加強互動交流，展示青春風(fēng)采。五四期間，各級團(tuán)組織要暢通與青年互動的渠道，廣大團(tuán)干部要主動加強與青年的交流，傾聽青年呼聲，了解青年思想，幫助青年解決思想上的難題和生活上的困難。要善于利用文體活動，加強青年間互動交流，提升凝聚力、戰(zhàn)斗力。
六、活動要求
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織?！拔逅摹逼陂g開展團(tuán)的活動，是展示團(tuán)的形象，促進(jìn)團(tuán)的工作有利時機。各團(tuán)支部要認(rèn)真組織，按照“凝聚青春力量，展示青年風(fēng)采”的活動主題，把今年的“五四”青年節(jié)活動與團(tuán)建工作結(jié)合起來，與青年分類引導(dǎo)工作結(jié)合起來，與當(dāng)前團(tuán)組織的各項重點工作結(jié)合起來，與團(tuán)員青年的愿望和需要結(jié)合起來，高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心安排，抓好落實。
(二)大力宣傳，營造氛圍。要充分利用各種工具做好宣傳工作，特別是要高度重視qq群、微信等新媒體宣傳方式，加大宣傳力度，做好對“五四”紀(jì)念活動的集中宣傳展示工作。要唱響主旋律，積極營造良好的輿論氛圍，擴大團(tuán)組織工作的影響力和覆蓋面，實現(xiàn)團(tuán)的組織覆蓋全體青年，活動影響全體青年，通過一系列主題活動，增強廣大團(tuán)員青年的責(zé)任感和民族自豪感。
(三)整合資源，創(chuàng)新模式。要充分發(fā)揮共青團(tuán)的組織優(yōu)勢，積極聯(lián)系黨支部力量共同開展活動，要借鑒社會各類青年組織的有益活動方式不斷創(chuàng)新共青團(tuán)活動模式。
各團(tuán)支部參加的各類活動情況要認(rèn)真總結(jié)，并在每項活動結(jié)束后的7個工作日內(nèi)，將該項活動情況總結(jié)上報公司團(tuán)總支。
本草綱目創(chuàng)意美術(shù)教案篇六
以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的xx大精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀。在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下、院黨總支以及院分團(tuán)委的直接指導(dǎo)下，弘揚雷鋒全心全意為人民服務(wù)精神的宗旨，通過活動對讓全體團(tuán)員領(lǐng)悟到奉獻(xiàn)的意義。
二、活動主題：愛心助你我他
愛心是一雙手，推開封鎖在心里的闖，我們奉獻(xiàn)的愛心不僅推開了有需要的人心中的窗，還影響了身邊的人，讓他們也多去幫助身邊的人，此外，奉獻(xiàn)愛心的同時，也實現(xiàn)了我們的價值。
三、活動地點：南寧康樂敬老院
四、活動時間：xx年3月22日
五、活動對象：11教技班全體成員
六、活動目的
通過組織全體團(tuán)員到敬老院看望老人，為老人整理東西，給孤寡老人送去一份愛心，以達(dá)到在弘揚雷鋒精神、倡導(dǎo)社會新風(fēng)的同時培養(yǎng)團(tuán)員們盡己所能、不計報酬、幫助他人、關(guān)愛老人、服務(wù)社會的精神，在經(jīng)濟社會快速發(fā)展的時代，讓我們的思想和精神文明與時俱進(jìn)。
七、活動流程
(一)策劃準(zhǔn)備階段
2.和敬老院負(fù)責(zé)人取得協(xié)商好方便我們?nèi)サ臅r間
4.班干商量去購買需要的東西
(二)活動過程
2.活動地點門前集中，聽敬老院負(fù)責(zé)人說有關(guān)注意事項
(三)活動后期
活動結(jié)束，做好活動總結(jié)，在不斷的經(jīng)驗積累中進(jìn)步
八、注意事項
4.移動老人的東西要放回原處，不要改變它們原來的布局;
7.所帶東西必須要在安全范圍之內(nèi)，不可以是易燃易爆，具有腐蝕性、放射性的危險物品。
十、突發(fā)情況
2.如果團(tuán)員臨時有其他重要事情需要離開，應(yīng)及時通知負(fù)責(zé)人，不能擅自離開。
計算機與信息工程學(xué)院11教技團(tuán)支部
xx年2月15日
本草綱目創(chuàng)意美術(shù)教案篇七
1、能說出校園中班花的種類名稱，初步感受到班花點綴美校園，形成“班花棵棵，校園增色”的理念。
2、認(rèn)養(yǎng)校園中的班花，堅持觀察它們，并熟悉其習(xí)性。
3、了解班花的有關(guān)知識，知道它們有美化環(huán)境等多種價值，有益于人們身心健康，是我們?nèi)祟惖呐笥?。有初步的環(huán)境保護(hù)意識，愿意以實際行動愛護(hù)班花，做班花的小衛(wèi)士。
4、鼓勵學(xué)生結(jié)合平時的學(xué)習(xí)生活，或利用班隊、美術(shù)、品德與生活等學(xué)科，積極參與實踐活動，并多與同學(xué)合作、交流、分享。培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)、搜集信息的能力。增長學(xué)生的植物知識，營造一種良好的班級文化氛圍。
5、以班花為榜樣，悟花品，養(yǎng)成好習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，爭創(chuàng)綠色班隊。
1、老師了解學(xué)生認(rèn)識學(xué)校班花的情況。事先對校園的班花樹進(jìn)行仔細(xì)觀察，制作相關(guān)課件。
2、學(xué)生觀察學(xué)校園的班花，了解他們的種類名稱。收集相關(guān)班花圖片、音像資料，自制班花頭飾。
3、活動計劃：“十五個一”
找一找——班花好品質(zhì)
做一做——班花明信片
說一說——班花好品質(zhì)發(fā)布會
編一編——班花好品質(zhì)兒歌
動一動——齊動手美化教室
亮一亮——學(xué)習(xí)班花齊倡議
評一評——好班花棒兒童
比一比——好班花棒小隊
訪一訪——我學(xué)班花變化大
播一播——學(xué)習(xí)班花快樂多
管一管——班花促自主
拍一拍——班花促自律
改一改——班花促自強
樂一樂——學(xué)習(xí)班花好習(xí)慣我能行
笑一笑——學(xué)習(xí)班花好習(xí)慣人人行
4、活動具體操作物化：
一個陣地——班級文化建設(shè)
一個標(biāo)志——小班花
一首班歌——師生齊創(chuàng)作（請教音樂老師）
一個班徽——師生齊創(chuàng)作（請教美術(shù)老師）
一句班級口號——小小班花紅又紅，小朋友習(xí)慣好又好
一套操作措施——確保平時活動的開展
一張活動記載表——包括活動小結(jié)
一套系列評比方法——個人、小集體、班級
一張班花光榮榜——體現(xiàn)個人、小集體的評比過程
一組系列晨會班會——利用兩會進(jìn)行認(rèn)養(yǎng)活動
一張班花喜報——定期進(jìn)行評比
（一）問一問查一查
1、師：小朋友，我們學(xué)校的花木繁多，也有很多同學(xué)們栽植的班花，你們都認(rèn)識嗎？校園內(nèi)有多少花？都在校園的什么位置？對我們又有什么好處呢？（……）
2、發(fā)調(diào)查表，讓學(xué)生自由分組后展開調(diào)查。也可以通過查閱圖書、上網(wǎng)查詢、詢問花匠、獨立觀察等方式去了解。
全班學(xué)生分成多個活動小組，分別在校園尋找觀察班花。
設(shè)計的調(diào)查表格如附件表一：
（二）說一說
1、小組交流匯總。
2、指名講：
3、老師肯定學(xué)生的調(diào)查，進(jìn)行及時的表揚與鼓勵。
4、各小組共同商量認(rèn)養(yǎng)校園內(nèi)一棵小班花，定期進(jìn)行認(rèn)養(yǎng)活動。
小班花認(rèn)養(yǎng)活動小結(jié)記載表如附件表二：
活動后小結(jié)：如附件表三、表四
（三）夸一夸
1、花草樹木的作用可大啦！我們一起來夸一夸：
花卉可供欣賞，可以用來插花；下課時可以觀賞一下，讓眼睛、大腦得到休息?；ɑ転樗囆g(shù)家提供了作品素材；能防止污染，吸收有毒氣體，凈化空氣。另外，花卉還可以做藥材。
班花樹木全身都是寶。樹葉白天能消耗空氣中的二氧化碳，釋放新鮮氧氣。。。。。。。
2、師小結(jié)：是??！班花有很多本領(lǐng)！小朋友們知道得還真不少！
（四）議一議。
1、班花那么美，對人類的貢獻(xiàn)那么大，我們應(yīng)該怎樣對待班花呢？
2、對照班花的生物特性，促養(yǎng)成。
如：小班花葉兒天天綠，小朋友學(xué)習(xí)日日好。
小班花不怕冷，小朋友不怕難。
小班花花兒紅，小朋友成績優(yōu)。
小班花紅似火，小朋友多熱情。
本草綱目創(chuàng)意美術(shù)教案篇八
“健康每一天，從愛牙開始”
提高口腔保健意識及對孩子口腔健康的關(guān)注程度。
宣傳口號
1、維護(hù)口腔健康，增進(jìn)全身健康。
2、愛牙護(hù)齒保健康，生命質(zhì)量有保障。
3、擁有健康口腔，笑容和諧美麗。
4、口腔健康是人類文明的標(biāo)志。
5、口腔不健康，發(fā)音影響大。
6、早晚刷牙，飯后漱口，牙齒健康。
7、定期進(jìn)行口腔健康檢查，定期洗牙，遠(yuǎn)離口腔疾病。
衛(wèi)生院防保站門前及主要人口密集的地方
1、 愛牙日活動期間，在防保站門前張貼宣傳畫、橫幅、營造良好的宣傳氛圍。
2、 在防保站門口適當(dāng)?shù)奈恢迷O(shè)立口腔健康咨詢點，發(fā)放口腔健康宣傳資料。
3、 在主要街道設(shè)咨詢臺，發(fā)放宣傳單。
4、 各個學(xué)校的班級組織口腔健康知識講座，宣傳板面展出等活動。
5、 同時，加強媒體宣傳，以多種形式開展口腔健康教育活動。
本草綱目創(chuàng)意美術(shù)教案篇九
追求知識，人人讀書。通過各種讀書活動創(chuàng)建良好的成才氛圍，增強廣大隊員“自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我提高”的能力，促進(jìn)隊員從小養(yǎng)成熱愛書籍博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。
（a）我知道的名家名言畫貼名家的頭像，介紹名家的生平、主要作品。
（b）讀名著寫感受通過讀書會的形式討論交流，增進(jìn)了解。
(2)每天上午利用晨會課前十分鐘，小隊隊員輪流在中隊內(nèi)舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向隊員們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍，并將其收藏于“書香成長冊”里。
小隊隊員在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每月出版一期書香小存折。并把讀書小報友情贈送給各個中隊，廣泛吸收來自各個中隊的建議，并使此方案得以傳播。
輔導(dǎo)員要認(rèn)真閱讀少兒書刊，并結(jié)合學(xué)生的實際，劃出重點文章，有針對性地推薦給學(xué)生或組織學(xué)習(xí)。也可以發(fā)動同學(xué)提供信息，推薦好書報或好文章。針對不同年齡兒童的特點，向他們推薦圖書。同一個主題的讀書活動，不同年級的少年兒童，推薦的書目應(yīng)該有所不同。即便是同一個年級，由于少年兒童閱讀水平的差異，推薦的書目也因人而異。
小隊隊員們可約請其他小隊隊員或輔導(dǎo)員協(xié)作朗誦書中的片斷，或者根據(jù)書報中的故事、童話、詩歌等作品，自編自排自導(dǎo)自演一些有關(guān)的文藝節(jié)目；也可以根據(jù)書報中學(xué)習(xí)到的知識，開展實驗、制作、講演等活動。通過開展以上活動介紹新書，很容易感染其他隊員，激發(fā)他們的讀書興趣，鞏固和發(fā)展在讀書中學(xué)到的知識與本領(lǐng)，提高少先隊員從書報中汲取營養(yǎng)的能力。
（1）每個隊員都要制作一本“書香成長冊”，將讀書活動中讀到的.精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書規(guī)劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。
（2）輔導(dǎo)員定期組織其他小隊或中隊參觀、評比“書香成長冊”。
（1）書香讀書小隊成立讀書活動管理小組，負(fù)責(zé)組織管理班級開展的各項讀書活動。
（2）每月30日前小隊長填報一份讀書效果表上交中隊長，再呈送給中隊輔導(dǎo)員。
本草綱目創(chuàng)意美術(shù)教案篇十
此次活動不僅要教育學(xué)生從小養(yǎng)成講文明、愛衛(wèi)生、愛家園的良好習(xí)慣，還要號召家長也加入到“講衛(wèi)生、講文明、愛環(huán)境”的隊伍中，以“小手拉大手”的形式，用熱情傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。實現(xiàn)“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標(biāo)。
把本班學(xué)生分為2個小隊： 環(huán)衛(wèi)隊，交通隊。
1、環(huán)衛(wèi)隊的同學(xué)觀察同學(xué)中，隨地吐痰、亂扔果皮，紙屑 ，亂倒垃圾的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)時及時提醒他。
2、環(huán)衛(wèi)隊的同學(xué)自己收集關(guān)于污染環(huán)境，破壞環(huán)境的資料，自己根據(jù)對保護(hù)環(huán)境重要性的認(rèn)識，寫一句話或者自由創(chuàng)意一幅畫。
3、交通隊的同學(xué)放學(xué)后觀察不走人行橫道，橫穿馬路的同學(xué)，并提醒他注意交通規(guī)則。
4交通隊的同學(xué)收集關(guān)于遵守交通安全的兒歌。
1、環(huán)衛(wèi)隊的同學(xué)介紹自己城鄉(xiāng)環(huán)境中的臟、亂、差現(xiàn)象，并通過以“保護(hù)環(huán)境”為主題進(jìn)行自由創(chuàng)作畫，展出較好的作品，請每個作者解說自己的創(chuàng)作意圖，所畫的圖中要展示的主題（在展示中老師用口語翻譯）。全體隊員說出本隊的口號（管住臟、亂、差，留下真、善、美）
2、交通隊的全體隊員宣傳本隊的口號（遵守交通，從我做起），本隊同學(xué)向同學(xué)朗讀收集到的關(guān)于遵守交通安全的兒歌，并教大家讀。
1、同學(xué)們，為了我們居住的這個世界更美好，我們應(yīng)該怎么做呢？
2、小手拉大手
老師這里有一些同學(xué)們做的“小手”，同學(xué)們可以把自己想到的寫到這張小卡片上，下邊寫上自己的名字，并請你所認(rèn)識的老師、朋友、你的爸爸媽媽簽上他們的名字，以表示我們在今后的日子中將“小手拉大手”一起來保護(hù)環(huán)境。簽完后交給老師。
3、讓我們?yōu)榱耸澜缑篮玫牡拿魈?，爭做“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”的文明學(xué)生吧。
同學(xué)們，讓我們?yōu)榱烁篮玫纳瞽h(huán)境一起努力，從身邊做起，從細(xì)微做起，從點滴做起，當(dāng)好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的“小宣傳員”，并通過小手拉大手的形式，向家長進(jìn)行宣傳，呼吁家長也參與到城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的活動中來。
同學(xué)們你們是祖國未來的花朵，你們是幸福的，你們是驕傲的，老師希望你們都能成為城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的小英雄。