具有教育意義的益智故事，可以使幼兒從中獲得知識，培養(yǎng)樂趣，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。整理了相關(guān)內(nèi)容，快來看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
【篇1】3歲幼兒風(fēng)趣的益智故事
太陽說：“呆在天上太沒勁了！天上什么好玩的都沒有，沒有山，沒有水，沒有樹，沒有草，沒有花……連星星、月亮都要等我睡著了才跑出來。我還是到地面上去吧，下面有魚兒、鳥兒、蝴蝶，還有好多好多小朋友，我可以跟他們一起玩?！?BR> 太陽從天上跳下去了。下面是一條大河，太陽就跳到河里去。
太陽高興地說：“真是太巧了！我正好可以洗個澡，然后再去找魚兒玩玩?！?BR> 太陽泡在冰涼冰涼的河水里，慢慢地洗起了光溜溜的身子。這一洗可就糟啦！太陽的身上像火一樣燙，他的熱氣散到水里，過一會兒，河水就普魯普魯燒開了，冒起了泡泡，河面上升起白蒙蒙的蒸氣。魚兒們都慌慌張張地叫起來：“太陽，太陽，你趕快離開這里吧！河水給你弄燙了，我們可受不了啦！”幸虧這條河通到江里，魚兒都趕快逃到江里去。
太陽只好爬上岸來。他的身子濕漉漉的，淌著水，他就坐在草地上休息，想讓風(fēng)兒把自己的身子吹吹干。可是，過一會兒，他大腿下面的青草燙焦了，身邊的樹木也都烤黃了，蝴蝶和鳥兒都趕緊飛起，他們說：“太陽，太陽，你快離開這兒吧！你的身上像火一樣燙，樹木花草被你你燙死了，連空氣都被你燙熱了，弄得我們沒法再呆在這里。”
太陽紅著臉兒離開草地。他聽說小朋友們在公園里跳舞，就去再他們一起跳。他剛走到公園門口，就忍不住跳起來。他跳的舞挺特別，就像皮球那樣一蹦一跳的。他快活地說：“真痛快呀！我在天上的時候，從來沒有這樣跳過舞呢！”
公園里面的小朋友還不知道太陽來了，他們說：“奇怪，天氣怎么忽然熱起來，比夏天還熱？”他們脫掉了襯衫和長褲，還是熱；后，只穿一件背心和一條褲衩，可還是熱得透不過氣來，汗水巴答巴答一直流個不停，舞也跳不動了，大家只好坐在草地上休息。
太陽走進來，奇怪地問：“小朋友們，你們怎么不跳舞了？我們一起跳吧！”
噢，原來是太陽來了，怪不得天氣這么熱！小朋友們都趕緊喊：“太陽，太陽，你千萬別靠近我們！你太熱了，我們受不了。”
這時，“丁鈴鈴！”公園門口的電話響了，電話里面說：“我們要找太陽，聽說他在你們公園里。”
原來是很遠很遠地方的小朋友打來的?？墒牵柌荒苋ソ与娫?。因為他要是碰一下電話機，準會把電話機燙壞。所以，他只好請公園里的小朋友替他接。
很遠很遠地方的小朋友說：“太陽干嘛不呆在天上呢？現(xiàn)在他離我們這么遠，我們這里可就冷死了，你們快叫他回到天上去吧!”
太陽嘆了一口氣，說：“唉，看樣子，我還是應(yīng)該回到天上去。盡管天上沒有地上好，可有什么辦法呢？我在地上，盡給大家添麻煩，多不好呀!”
后來，太陽太孤單，太可憐了，他們就經(jīng)常唱歌給太陽聽，跳舞給太陽看。
太陽在天上笑了。
【篇2】3歲幼兒風(fēng)趣的益智故事
空氣特別新鮮，小熊在樹林里散步。
路邊的小野花上沾著亮閃閃的露珠，枝頭上的小鳥們一邊放聲歌唱，一邊梳理著羽毛，多么美麗的早晨啊!
突然，草叢里傳來了很不協(xié)調(diào)的聲音!小白兔和小松鼠正爭論得面紅耳赤。
“是我先看到的，這是我的!”小白兔說。
“是我先撿到的，這是我的!”小松樹也不甘示弱。
小熊仔細一看，哦!原來他們在爭搶一頂漂亮的小草帽!
小白兔牢牢地扯著帽檐，小松樹緊緊地拉著彩色的絲帶，誰都不肯松手。
他們看見了小熊，像是抓住了一根救命稻草，連忙請他過來評評理。
小熊先看了看小白兔，接著又看了看小松鼠。
小熊抬頭望著天空，好像在思考著什么，不說話。
小白兔和小松鼠被弄糊涂了。還是乖乖地把小草帽交到小熊的手里，讓他作裁判吧?
過了好一會兒，小熊問：“你們先好好想一想，在發(fā)現(xiàn)這頂小草帽之前它是誰的寶貝?”
小白兔和小松鼠的頭腦里立刻打上了一個大大的“?”
小熊說：“其實，你們現(xiàn)在要做的并不是爭論誰該擁有它，而是應(yīng)該尋找到它的主人才對呀!”
小白兔和小松鼠羞紅了臉蛋
小白兔不好意思了，她想了想說：“我們現(xiàn)在就去寫一張《失物招領(lǐng)》的告示吧?”
小松鼠快樂地說：“好啊，請喜鵲姐姐在樹林里廣播一下?！?BR> “這就對了?！毙⌒懿[瞇笑，豎起了大拇指。
【篇3】3歲幼兒風(fēng)趣的益智故事
棕熊很能干，也很熱心，見誰有困難就幫助誰。大家都夸他樂于助人思想好，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。
棕熊聽到大家都夸獎他，格外高興。他覺得自己很不一般，見到誰就要夸耀一番：“我?guī)椭『镌苑N過桃樹，幫助小羊建過新房，幫助小鹿挖過水井，幫助小豬種過玉米……大家都夸我樂于助人?！?BR> 一天，棕熊在小河邊見到了熊貓，又把對別人說過無數(shù)次的話向熊貓說了一遍。熊貓對棕熊說：“你樂于助人的精神很好，值得大家學(xué)習(xí)，但是我也為你擔(dān)心啊!”
棕熊聽了熊貓的話，十分疑惑，說：“大家都夸我樂于助人，這是好事啊，有什么可擔(dān)心的呢?”
熊貓說：“我擔(dān)心你會失去朋友啊!”
棕熊還是不明白，問：“我樂意幫助別人，朋友會越來越多，怎么可能會失去朋友呢?”
熊貓認真地說：“你樂于助人是好的，朋友都很感激你，但是你把幫助別人的事時常掛在嘴上，大家就會懷疑你幫助別人的動機。你這樣到處講，一些被幫助過的人會感到不高興。如果一直這樣下去，大家就會拒絕接受你的幫助。你將會失去所有的朋友啊!”
棕熊聽了熊貓的話，半信半疑，自言自語地說：“我?guī)椭藙e人，又不要任何報酬，隨口說說又有什么要緊呢?”
果然像熊貓說的那樣，后來當(dāng)棕熊又想去幫助別人時，都遭到對方婉言謝絕了。棕熊感到格外孤獨，十分苦悶。
有些人樂于助人不圖名利，品格高尚;有些人幫助別人卻另有所圖，品格不高。
【篇4】3歲幼兒風(fēng)趣的益智故事
小文去上學(xué)，路上碰到一只小狐貍。小文問：“小狐貍，你也去上學(xué)嗎?上幾年級呀?”
小狐貍拍拍書包說：“我在狐貍學(xué)校上一年級!”
小文又問：“你們狐貍學(xué)校學(xué)什么呀?”
小狐貍說：“我們學(xué)的東西可多呢，比方說，逮小雞啊……”
“哎呀，你們還學(xué)逮小雞！”小文沒聽完就叫起來:“我們老師說，以大欺小不好?！?BR> “等等，你瞧！我還會別的呢！”狐貍看見大路上來了一輛卡車。他讓小文躲在大樹后面看，自己躺在路當(dāng)中，一動也不動。
卡車停下來了，司機高興地說:“拾到了一只死狐貍!”說著就把小狐貍?cè)釉谲嚿?，又開著車走了。
車沒走多遠，小狐貍就跳了下來，嘴里還叼著一條咸魚。
“怎么樣，這是我們老師教的本領(lǐng)?！毙『偟靡庋笱蟮卣f。
“不好，不好!”小文搖搖頭，“我們老師說，小朋友要試實，不要騙人，更不該去偷東西。”
小狐貍噘著嘴問：“那稱們學(xué)些什么呢?”
小文說：“我們學(xué)語文、算術(shù)、唱歌、美術(shù)、體育……”
小狐貍羨慕地說：“我也到你們的學(xué)校去上學(xué)!”
小文帶小狐貍到學(xué)校去。第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師正在教小朋友們算1加1等于多少。全班同學(xué)都知道等于2，就是小狐貍不會。
老師出了道應(yīng)用題問他：“剛才來了一只兔子，后來又來了一只免子，一共是幾只兔子？”
小狐貍一聽，口水都淌下來啦，說：“太好了!來一只兔子，我就逮住它。再來一只兔子，我再逮住它！”
瞧，多笨的小狐貍，他光知道吃兔子肉，可就是不懂得怎樣做算術(shù)！