讀書是指獲取他人已預(yù)備好的符號(hào)、文字并加以辨認(rèn)、理解、分析的過程，有時(shí)還伴隨著朗讀、鑒賞、記憶等行為。以下是整理的《小學(xué)二年級(jí)讀書的樂趣作文》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】小學(xué)二年級(jí)讀書的樂趣作文
我從爸爸給我借的書里學(xué)到了許多的知識(shí)，下面我就寫一寫。
不如說，為什么內(nèi)衣宜用冷水洗、飛機(jī)里的新鮮空氣哪里來、鏡子是怎樣制作出來的、怎樣使用鞋油好、怎樣除魚刺、怎樣防止大米被蟲蛀、棉被有哪些巧用、二氧化碳有哪些新用途、怎樣防止圖書被蟲蛀、雪和霧以及云是怎樣形成的、世界上的半島是哪一個(gè)，等等。看了爸爸借的百科知識(shí)方面的書之后，我才恍然大悟：原來是這么回事啊！我也認(rèn)識(shí)到了看書學(xué)習(xí)的好處。
我希望爸爸能借更多的書給我看。因?yàn)椋蚁矚g讀書。
【篇二】小學(xué)二年級(jí)讀書的樂趣作文
我喜歡讀書，因?yàn)樽x書使我感受到很有樂趣，久而久之讀書就成了我的習(xí)慣。
小時(shí)候我并不喜歡讀書，一有問題就纏住爸爸、媽媽，每天還要爸爸、媽媽給我講故事。后來爸爸、媽媽工作太忙，就沒時(shí)間給我講故事了。每當(dāng)我要爸爸、媽媽給我講故事時(shí)，爸爸、媽媽就把一大堆的連環(huán)畫和童話書放在我面前說：“這兒有書你自己看?！睕]辦法，我只好心不在焉地亂翻，邊翻邊想：該死的書，要看完了才知道故事的前因后果。越想越氣，還拍打幾下書來解氣。但是，我卻被書中的故事吸引住了，如故事中作者先把懸念拋給讀者，而并不說明原因，層層設(shè)疑，層層鋪敘，直到最后才突然揭開謎底，……令人有恍然大悟之感。緊緊地抓住了我的閱讀興趣。還有的故事生動(dòng)形象地表現(xiàn)了人物的喜怒哀樂，使我眼前浮現(xiàn)出一幅幅不同的場景，令人讀后久久沉浸于這種美的享受之中。所以我開始喜歡讀書了。
不久，讀書成了我的習(xí)慣，我感受到了：讀書，乃人生第一大樂趣！
【篇三】小學(xué)二年級(jí)讀書的樂趣作文
高爾基說過，書是人類進(jìn)步的階梯。書可以使人變得聰慧；書可以陶冶情操；書是開啟成功之門的鑰匙；書寄托著前輩們對(duì)我們的殷切希望；在書的世界里演繹著大千世界的真善美。
想必大家都對(duì)書非常熟悉，我也不例外，我一有時(shí)間就看書：晚飯后，中午，早晨。因此，我在書中也結(jié)交了許多好朋友，有神通廣大的孫悟空；有勇敢無畏的武松；有神機(jī)妙算的諸葛亮；還有弱不禁風(fēng)的林黛玉等等。我最喜歡的書是《裝在口袋里的爸爸》，里面的故事生動(dòng)有趣，人物表現(xiàn)的淋漓盡致，我跟著主人公笑，跟著主人公哭，跟著主人公怒，跟著主人公哀……
讀書好，多讀書，讀好書，我愛讀書，相信只要每天堅(jiān)持，一定能有所成就！
【篇四】小學(xué)二年級(jí)讀書的樂趣作文
我喜歡看書，看各種各樣的書，而留給我印象最深的還是《笑貓日記》。
今天，我又拿起《笑貓日記——虎皮貓，你在哪里》津津有味地看了起來，這可是我第五次看這本書了。
在這本書里，講了笑貓不辭辛勞，歷盡千山萬水終于找到了虎皮貓，可是不幸的是虎皮貓的耳朵卻聾了?？粗粗?，我仿佛跟著笑貓或喜或悲，甚至我就是那只笑貓了。
讀書不僅豐富了我的知識(shí)，而且還給我單調(diào)的生活增添了幾分樂趣。我喜歡讀書。
【篇五】小學(xué)二年級(jí)讀書的樂趣作文
書，知識(shí)的海洋。我乘坐著一葉之舟在這奇妙的海洋世界里穿行。
書，一個(gè)夢幻的童話世界，愛麗絲、小飛俠、小熊維尼……將帶我們開始?jí)艋弥谩?BR> 書，歷史的記載。歷史讓我們知道了兵法、三十六計(jì)、古代文字、出師表……
書，一個(gè)個(gè)好玩的故事。市長馬小跳、小學(xué)教師安琪兒等人物深深地刻在我的腦海中。
讀書使我變得更快樂、更有學(xué)問，大笑、哀傷、害怕這些心情都由著故事的情節(jié)所變化。讀書的樂趣多多，趕緊行動(dòng)起來吧！
【篇六】小學(xué)二年級(jí)讀書的樂趣作文
在我很小的時(shí)候，爸爸、媽媽就經(jīng)常讀書給我聽。剛開始，我都聽不懂他們讀了些什么，隨著我慢慢長大，漸漸地從不懂到懂一點(diǎn)，從懂一點(diǎn)到懂得越來越多。
現(xiàn)在我已經(jīng)上一年級(jí)了，通過在學(xué)校的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字了，也不用爸爸、媽媽給我讀書了，每當(dāng)有空閑的時(shí)候，我就會(huì)讀一些我喜歡的書。
書本給我?guī)砹素S富的知識(shí)，讓我知道了什么是美和丑，什么是善和惡，讓我知道了怎樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讓我們沉浸在書的海洋，去體會(huì)書帶給我們的知識(shí)和快樂，讓所有的同學(xué)們都健康、快樂的成長。
【篇一】小學(xué)二年級(jí)讀書的樂趣作文
我從爸爸給我借的書里學(xué)到了許多的知識(shí)，下面我就寫一寫。
不如說，為什么內(nèi)衣宜用冷水洗、飛機(jī)里的新鮮空氣哪里來、鏡子是怎樣制作出來的、怎樣使用鞋油好、怎樣除魚刺、怎樣防止大米被蟲蛀、棉被有哪些巧用、二氧化碳有哪些新用途、怎樣防止圖書被蟲蛀、雪和霧以及云是怎樣形成的、世界上的半島是哪一個(gè)，等等。看了爸爸借的百科知識(shí)方面的書之后，我才恍然大悟：原來是這么回事啊！我也認(rèn)識(shí)到了看書學(xué)習(xí)的好處。
我希望爸爸能借更多的書給我看。因?yàn)椋蚁矚g讀書。
【篇二】小學(xué)二年級(jí)讀書的樂趣作文
我喜歡讀書，因?yàn)樽x書使我感受到很有樂趣，久而久之讀書就成了我的習(xí)慣。
小時(shí)候我并不喜歡讀書，一有問題就纏住爸爸、媽媽，每天還要爸爸、媽媽給我講故事。后來爸爸、媽媽工作太忙，就沒時(shí)間給我講故事了。每當(dāng)我要爸爸、媽媽給我講故事時(shí)，爸爸、媽媽就把一大堆的連環(huán)畫和童話書放在我面前說：“這兒有書你自己看?！睕]辦法，我只好心不在焉地亂翻，邊翻邊想：該死的書，要看完了才知道故事的前因后果。越想越氣，還拍打幾下書來解氣。但是，我卻被書中的故事吸引住了，如故事中作者先把懸念拋給讀者，而并不說明原因，層層設(shè)疑，層層鋪敘，直到最后才突然揭開謎底，……令人有恍然大悟之感。緊緊地抓住了我的閱讀興趣。還有的故事生動(dòng)形象地表現(xiàn)了人物的喜怒哀樂，使我眼前浮現(xiàn)出一幅幅不同的場景，令人讀后久久沉浸于這種美的享受之中。所以我開始喜歡讀書了。
不久，讀書成了我的習(xí)慣，我感受到了：讀書，乃人生第一大樂趣！
【篇三】小學(xué)二年級(jí)讀書的樂趣作文
高爾基說過，書是人類進(jìn)步的階梯。書可以使人變得聰慧；書可以陶冶情操；書是開啟成功之門的鑰匙；書寄托著前輩們對(duì)我們的殷切希望；在書的世界里演繹著大千世界的真善美。
想必大家都對(duì)書非常熟悉，我也不例外，我一有時(shí)間就看書：晚飯后，中午，早晨。因此，我在書中也結(jié)交了許多好朋友，有神通廣大的孫悟空；有勇敢無畏的武松；有神機(jī)妙算的諸葛亮；還有弱不禁風(fēng)的林黛玉等等。我最喜歡的書是《裝在口袋里的爸爸》，里面的故事生動(dòng)有趣，人物表現(xiàn)的淋漓盡致，我跟著主人公笑，跟著主人公哭，跟著主人公怒，跟著主人公哀……
讀書好，多讀書，讀好書，我愛讀書，相信只要每天堅(jiān)持，一定能有所成就！
【篇四】小學(xué)二年級(jí)讀書的樂趣作文
我喜歡看書，看各種各樣的書，而留給我印象最深的還是《笑貓日記》。
今天，我又拿起《笑貓日記——虎皮貓，你在哪里》津津有味地看了起來，這可是我第五次看這本書了。
在這本書里，講了笑貓不辭辛勞，歷盡千山萬水終于找到了虎皮貓，可是不幸的是虎皮貓的耳朵卻聾了?？粗粗?，我仿佛跟著笑貓或喜或悲，甚至我就是那只笑貓了。
讀書不僅豐富了我的知識(shí)，而且還給我單調(diào)的生活增添了幾分樂趣。我喜歡讀書。
【篇五】小學(xué)二年級(jí)讀書的樂趣作文
書，知識(shí)的海洋。我乘坐著一葉之舟在這奇妙的海洋世界里穿行。
書，一個(gè)夢幻的童話世界，愛麗絲、小飛俠、小熊維尼……將帶我們開始?jí)艋弥谩?BR> 書，歷史的記載。歷史讓我們知道了兵法、三十六計(jì)、古代文字、出師表……
書，一個(gè)個(gè)好玩的故事。市長馬小跳、小學(xué)教師安琪兒等人物深深地刻在我的腦海中。
讀書使我變得更快樂、更有學(xué)問，大笑、哀傷、害怕這些心情都由著故事的情節(jié)所變化。讀書的樂趣多多，趕緊行動(dòng)起來吧！
【篇六】小學(xué)二年級(jí)讀書的樂趣作文
在我很小的時(shí)候，爸爸、媽媽就經(jīng)常讀書給我聽。剛開始，我都聽不懂他們讀了些什么，隨著我慢慢長大，漸漸地從不懂到懂一點(diǎn)，從懂一點(diǎn)到懂得越來越多。
現(xiàn)在我已經(jīng)上一年級(jí)了，通過在學(xué)校的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字了，也不用爸爸、媽媽給我讀書了，每當(dāng)有空閑的時(shí)候，我就會(huì)讀一些我喜歡的書。
書本給我?guī)砹素S富的知識(shí)，讓我知道了什么是美和丑，什么是善和惡，讓我知道了怎樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讓我們沉浸在書的海洋，去體會(huì)書帶給我們的知識(shí)和快樂，讓所有的同學(xué)們都健康、快樂的成長。