作文是小學(xué)語(yǔ)文的重要教學(xué)內(nèi)容，是教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，在培養(yǎng)學(xué)生思維上發(fā)揮極其重要的作用。因此，加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)過(guò)程中思維培養(yǎng)的研究，是教育工作者關(guān)注的熱點(diǎn)話題。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文8篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文
秋天是一年四季中我喜愛(ài)的季節(jié)。
在秋天里，漫步于稻田間，會(huì)發(fā)現(xiàn)身旁的稻子都被壓彎了腰，在秋風(fēng)中輕輕的搖頭。在稻田里還可以聞到那股特有的稻香，使人仿佛置身于“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的詩(shī)句中。而在遠(yuǎn)處的山上，蘋(píng)果樹(shù)也把紅紅的果實(shí)掛滿了枝頭，那一個(gè)個(gè)蘋(píng)果像一盞盞小燈籠一樣，似乎也在慶祝今年的豐收呢！
秋天，不但是豐收的季節(jié)，更是四季中顏色豐富的季節(jié)。在秋天，楓樹(shù)已經(jīng)披上了它們引以為豪的紅外套，路旁的白楊樹(shù)已經(jīng)換上了秋天的黃外套，風(fēng)一吹，葉子們便迫不及待的跳下去，在輕風(fēng)中歡快的舞蹈，開(kāi)始了它們有趣的旅程。走在大街上，街道變成了一條黃色的地毯，走上去感覺(jué)軟軟的，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。
秋天，既是豐收的季節(jié)，又是四節(jié)中美麗的季節(jié)，所以我愛(ài)秋天！
【篇二】小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文
我的家鄉(xiāng)在赤土。我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的地方。
春天的時(shí)候，“春入河邊草，花開(kāi)水上槎”。一朵朵小花展開(kāi)了笑臉，綠油油的小草探出了腦袋，田里的水稻長(zhǎng)出了小苗，小溪里，魚(yú)兒正在戲耍。真是個(gè)美麗的春天呀！
夏天的時(shí)候，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。池塘里盛開(kāi)著荷花，田里的西瓜早已熟了，人們?cè)谛∠镉斡?。真是個(gè)美麗的夏天??！
秋天來(lái)了，“清溪流過(guò)碧山頭，空水澄鮮一色秋”。田里的水稻已經(jīng)成熟了，在秋高氣爽的時(shí)候，大雁飛向南方，一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成“人”字形，非常有趣！真是個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天呀！
冬天到了，“江山不夜月千里，天地?zé)o私玉萬(wàn)家”。在這寒冷的冬天里，我和小伙伴一起到雪地里打雪仗，堆雪人。房檐上長(zhǎng)著透明的冰柱，好像一把把鋒利的刀劍。真是個(gè)美麗的冬天呀！
我的家鄉(xiāng)真是個(gè)美麗的地方。
【篇三】小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文
杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”直到三年級(jí)我才知道這句話的真正含義。
小時(shí)候，我覺(jué)的讀書(shū)是非?？菰铮踔?xí)跁?shū)封面上亂涂亂畫(huà)，到了二年級(jí)的時(shí)候，就要開(kāi)始寫(xiě)作文了，我每次看到有框框的作文紙，就頭疼，憋不出一點(diǎn)字。后來(lái)，老師告訴我，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”要寫(xiě)好作文，就要多讀書(shū)。
我早該理解這句話，真是書(shū)到用時(shí)方恨少。我開(kāi)始讀書(shū)了，但我看的很快，只看情節(jié)。雖然看了很多書(shū)，還是寫(xiě)不出來(lái)。后來(lái)，我想起朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話：“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到?！蔽议_(kāi)始放慢讀書(shū)的速度，認(rèn)真的一頁(yè)一頁(yè)讀。我作文開(kāi)始慢慢的有進(jìn)步。
后來(lái)，我在一本書(shū)中看到了一句話：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)?！庇谑?，我養(yǎng)成了積累的好習(xí)慣，每次讀書(shū)時(shí)，都拿出積累本，把所有的好詞好句都抄下來(lái)，下課的時(shí)候，記一記，背一背。
后來(lái)，我的作文大大提高，一寫(xiě)就文思泉涌。
我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)很有用，但是光靠這些是不夠的，我一定要讀更多書(shū)。
【篇四】小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文
春天來(lái)了，春天來(lái)了！
春天帶著生命與希望，歡快地跑來(lái)了。她越過(guò)高山、飛過(guò)河流、跨過(guò)田野，千里迢迢地來(lái)了，她可真辛苦！
春天輕聲地叫醒沉睡的大地，讓大地變得生機(jī)勃勃。春天也讓小河開(kāi)始快活地流淌。我想，春天應(yīng)該就是生命的使者吧！
古詩(shī)里曾寫(xiě)過(guò)：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。一夜綿綿的春雨，讓小草開(kāi)心地探出頭來(lái)、讓楊柳歡快地跳起舞來(lái)、讓迎春花綻放出了笑臉。
春天里的鳥(niǎo)叫蛙鳴和春天里的一切都充滿活力和生機(jī)。
春天里，我喜歡帶上小網(wǎng)兜和小桶子去池塘邊撈蝌蚪，也喜歡騎著單車(chē)和家人一起去郊外賞花。清晨，我還喜歡趴在窗臺(tái)邊聽(tīng)小鳥(niǎo)歌唱著春天的喜悅，那悅耳的聲音，好似是樂(lè)器彈奏出來(lái)的那般優(yōu)美。
小伙伴們，讓我們一起用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去尋找春天吧！
【篇五】小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文
今天，我要來(lái)說(shuō)一下我美麗的家鄉(xiāng)。
春天，我的家鄉(xiāng)是美麗的。春天的家鄉(xiāng)有很多盛開(kāi)的花，比如有迎春花、杜鵑花、桃花……當(dāng)然，除了花還有樹(shù)，比如亭亭玉立的柳樹(shù)，細(xì)長(zhǎng)的垂柳往下彎。春風(fēng)一吹，隨風(fēng)飛舞十分美麗。我真想說(shuō)一句詩(shī)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！?BR> 夏天，我既愛(ài)又恨，因?yàn)橄奶煊泻芏辔米?，我老是被咬，非常癢，但是有雪糕吃，有空調(diào)吹。夏天也有粉色的荷花，碧綠的荷葉包著荷花，花心金黃金黃的，但有人卻還不知夏天剛到，我真想說(shuō)：“連雨不知春去，一晴方覺(jué)夏深?！?BR> 秋天，是豐收的季節(jié)，果實(shí)都成熟了，掛滿了枝頭，摘下一個(gè)甜的不得了，真是“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”。
冬天，樹(shù)葉全部掉落了，但其實(shí)還有美麗又優(yōu)雅的花。沒(méi)錯(cuò)，就是梅花，一見(jiàn)到梅花我就想到了詩(shī)句中的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”。
這就是我家鄉(xiāng)的春夏秋冬，無(wú)論哪個(gè)季節(jié)，都是如此美麗。
【篇六】小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文
我相信每一個(gè)人都有自己的愛(ài)好。因?yàn)橛袗?ài)好陪在你身邊，生活才會(huì)更有樂(lè)趣，更充實(shí)，更豐富多彩。我的愛(ài)好是設(shè)計(jì)服裝。
我從小就喜歡搭配衣服。四年級(jí)那年，爸爸說(shuō)：“你那么喜歡搭配衣服，還不如自己設(shè)計(jì)衣服，這樣你就可以隨心所欲地搭配了?！?BR> 從那以后，爸爸一有空就給我上課。第一節(jié)課的內(nèi)容讓我記憶深刻，講的是：怎樣畫(huà)出一個(gè)人的形體。人體共分為八段，任何一段都不可缺少。第二節(jié)課：服裝的色彩搭配。爸爸特意告訴我，這一點(diǎn)極為重要，讓我必須學(xué)好，不然設(shè)計(jì)出的衣服會(huì)特別難看。第三節(jié)課就非常簡(jiǎn)單了，那就是測(cè)量身體重要部位的尺寸，分別是：領(lǐng)圍、肩寬、胸圍、臀圍、袖長(zhǎng)、腿長(zhǎng)。第四節(jié)課可是個(gè)大難點(diǎn)，要把設(shè)計(jì)的衣服做出來(lái)。
在爸爸的指導(dǎo)下，目前我設(shè)計(jì)了17套衣服，已經(jīng)做好了4套。每設(shè)計(jì)出一套衣服，都會(huì)讓我更加熱愛(ài)這個(gè)愛(ài)好，因?yàn)槊看蔚脑O(shè)計(jì)，都證明了我的成長(zhǎng)，我很自豪。
這就是我的愛(ài)好，你的愛(ài)好是什么呢？
【篇七】小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文
今天的天氣仿佛打了雞血，明明早上還是晴空萬(wàn)里，下午就下起了傾盆大雨。同學(xué)們都整理好書(shū)包回了家，而我卻呆呆地站在走廊，望著像獅子在叫的天空。
“丁思妤，還沒(méi)有回去嗎？別的老師沒(méi)留你吧？”我們的班主任趙老師走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀。我剛回過(guò)神來(lái)，看到了趙老師，就突然緊張了起來(lái)，我理了理皺皺的衣服說(shuō)：“今天早上還是晴天，想著也不會(huì)下雨就沒(méi)帶傘?！?BR> “也是，這天氣真是奇怪，一下晴一下陰，還下這么大雨，就算是晴天也要帶把傘，這天氣說(shuō)不準(zhǔn)的?！?BR> “嗯，我下次會(huì)帶的，我又斜頭望了望天空，雨似乎還沒(méi)有要停下的樣子?！?BR> “我?guī)慊厝グ?，反正也順路，趙老師看了看手表說(shuō)?！蔽覀冏叩搅藰窍拢乙岔槒牡刈哌M(jìn)了趙老師傘里。外面的雨很大，畢竟是兩個(gè)人，一把傘比較小，瘦小的趙老師還是把傘向我靠過(guò)來(lái)。
回到家，我站在樓梯口，趙老師對(duì)我說(shuō)：“你看你這衣服鞋子都濕了，回到家快換了啊，水弄進(jìn)身體里不好的，會(huì)感冒。”
”好的，趙老師，謝謝趙老師?！?BR> “沒(méi)關(guān)系，那我先回去了?！蔽乙恢闭驹跇翘菘?，望著老師遠(yuǎn)去的背影，眼眶漸漸濕潤(rùn)了。
【篇八】小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文
我的學(xué)校是福清市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，那里美麗極了。
一走進(jìn)校門(mén)，迎面是一個(gè)大草坪，綠草如茵，似一張漂亮的巨大地毯鋪在面前。輕輕踩在上面，軟軟的，仿佛可以感覺(jué)到春姑娘正用嫩嫩的小手在輕撫我們的腳掌心呢。筆直的跑道就在上面延伸開(kāi)來(lái)，跑在上面會(huì)讓你健步如飛。
這時(shí)候你抬頭一看，除了那高大的教學(xué)樓，當(dāng)然是一條條過(guò)道，還有升旗臺(tái)前，正爬滿了綠色的青草，還有許多小花朵點(diǎn)綴其間，有黃的，有紫的，有紅的，有藍(lán)的，組成了一個(gè)美麗的畫(huà)框。一陣微風(fēng)吹來(lái)，細(xì)細(xì)感覺(jué)，或許會(huì)有陣陣芳草的清香撲鼻而來(lái)，讓你心曠神怡。
走進(jìn)教室，總是那樣干凈而清新，老師們把這里布置得漂亮而別致，除了四周精心擺放的花盆，還有擺放整齊的圖書(shū)，讓我們每天都能保持著輕松的心情投入到書(shū)本當(dāng)中去學(xué)習(xí)。而那墻壁上高掛的名人名言，更是時(shí)時(shí)刻刻激起我們學(xué)習(xí)的斗志，每天坐在這樣的班級(jí)里，我們的心情也是美麗無(wú)比。
這就是我的校園，美麗的實(shí)小。
【篇一】小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文
秋天是一年四季中我喜愛(ài)的季節(jié)。
在秋天里，漫步于稻田間，會(huì)發(fā)現(xiàn)身旁的稻子都被壓彎了腰，在秋風(fēng)中輕輕的搖頭。在稻田里還可以聞到那股特有的稻香，使人仿佛置身于“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的詩(shī)句中。而在遠(yuǎn)處的山上，蘋(píng)果樹(shù)也把紅紅的果實(shí)掛滿了枝頭，那一個(gè)個(gè)蘋(píng)果像一盞盞小燈籠一樣，似乎也在慶祝今年的豐收呢！
秋天，不但是豐收的季節(jié)，更是四季中顏色豐富的季節(jié)。在秋天，楓樹(shù)已經(jīng)披上了它們引以為豪的紅外套，路旁的白楊樹(shù)已經(jīng)換上了秋天的黃外套，風(fēng)一吹，葉子們便迫不及待的跳下去，在輕風(fēng)中歡快的舞蹈，開(kāi)始了它們有趣的旅程。走在大街上，街道變成了一條黃色的地毯，走上去感覺(jué)軟軟的，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。
秋天，既是豐收的季節(jié)，又是四節(jié)中美麗的季節(jié)，所以我愛(ài)秋天！
【篇二】小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文
我的家鄉(xiāng)在赤土。我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的地方。
春天的時(shí)候，“春入河邊草，花開(kāi)水上槎”。一朵朵小花展開(kāi)了笑臉，綠油油的小草探出了腦袋，田里的水稻長(zhǎng)出了小苗，小溪里，魚(yú)兒正在戲耍。真是個(gè)美麗的春天呀！
夏天的時(shí)候，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。池塘里盛開(kāi)著荷花，田里的西瓜早已熟了，人們?cè)谛∠镉斡?。真是個(gè)美麗的夏天??！
秋天來(lái)了，“清溪流過(guò)碧山頭，空水澄鮮一色秋”。田里的水稻已經(jīng)成熟了，在秋高氣爽的時(shí)候，大雁飛向南方，一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成“人”字形，非常有趣！真是個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天呀！
冬天到了，“江山不夜月千里，天地?zé)o私玉萬(wàn)家”。在這寒冷的冬天里，我和小伙伴一起到雪地里打雪仗，堆雪人。房檐上長(zhǎng)著透明的冰柱，好像一把把鋒利的刀劍。真是個(gè)美麗的冬天呀！
我的家鄉(xiāng)真是個(gè)美麗的地方。
【篇三】小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文
杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”直到三年級(jí)我才知道這句話的真正含義。
小時(shí)候，我覺(jué)的讀書(shū)是非?？菰铮踔?xí)跁?shū)封面上亂涂亂畫(huà)，到了二年級(jí)的時(shí)候，就要開(kāi)始寫(xiě)作文了，我每次看到有框框的作文紙，就頭疼，憋不出一點(diǎn)字。后來(lái)，老師告訴我，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”要寫(xiě)好作文，就要多讀書(shū)。
我早該理解這句話，真是書(shū)到用時(shí)方恨少。我開(kāi)始讀書(shū)了，但我看的很快，只看情節(jié)。雖然看了很多書(shū)，還是寫(xiě)不出來(lái)。后來(lái)，我想起朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話：“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到?！蔽议_(kāi)始放慢讀書(shū)的速度，認(rèn)真的一頁(yè)一頁(yè)讀。我作文開(kāi)始慢慢的有進(jìn)步。
后來(lái)，我在一本書(shū)中看到了一句話：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)?！庇谑?，我養(yǎng)成了積累的好習(xí)慣，每次讀書(shū)時(shí)，都拿出積累本，把所有的好詞好句都抄下來(lái)，下課的時(shí)候，記一記，背一背。
后來(lái)，我的作文大大提高，一寫(xiě)就文思泉涌。
我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)很有用，但是光靠這些是不夠的，我一定要讀更多書(shū)。
【篇四】小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文
春天來(lái)了，春天來(lái)了！
春天帶著生命與希望，歡快地跑來(lái)了。她越過(guò)高山、飛過(guò)河流、跨過(guò)田野，千里迢迢地來(lái)了，她可真辛苦！
春天輕聲地叫醒沉睡的大地，讓大地變得生機(jī)勃勃。春天也讓小河開(kāi)始快活地流淌。我想，春天應(yīng)該就是生命的使者吧！
古詩(shī)里曾寫(xiě)過(guò)：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。一夜綿綿的春雨，讓小草開(kāi)心地探出頭來(lái)、讓楊柳歡快地跳起舞來(lái)、讓迎春花綻放出了笑臉。
春天里的鳥(niǎo)叫蛙鳴和春天里的一切都充滿活力和生機(jī)。
春天里，我喜歡帶上小網(wǎng)兜和小桶子去池塘邊撈蝌蚪，也喜歡騎著單車(chē)和家人一起去郊外賞花。清晨，我還喜歡趴在窗臺(tái)邊聽(tīng)小鳥(niǎo)歌唱著春天的喜悅，那悅耳的聲音，好似是樂(lè)器彈奏出來(lái)的那般優(yōu)美。
小伙伴們，讓我們一起用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去尋找春天吧！
【篇五】小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文
今天，我要來(lái)說(shuō)一下我美麗的家鄉(xiāng)。
春天，我的家鄉(xiāng)是美麗的。春天的家鄉(xiāng)有很多盛開(kāi)的花，比如有迎春花、杜鵑花、桃花……當(dāng)然，除了花還有樹(shù)，比如亭亭玉立的柳樹(shù)，細(xì)長(zhǎng)的垂柳往下彎。春風(fēng)一吹，隨風(fēng)飛舞十分美麗。我真想說(shuō)一句詩(shī)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！?BR> 夏天，我既愛(ài)又恨，因?yàn)橄奶煊泻芏辔米?，我老是被咬，非常癢，但是有雪糕吃，有空調(diào)吹。夏天也有粉色的荷花，碧綠的荷葉包著荷花，花心金黃金黃的，但有人卻還不知夏天剛到，我真想說(shuō)：“連雨不知春去，一晴方覺(jué)夏深?！?BR> 秋天，是豐收的季節(jié)，果實(shí)都成熟了，掛滿了枝頭，摘下一個(gè)甜的不得了，真是“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”。
冬天，樹(shù)葉全部掉落了，但其實(shí)還有美麗又優(yōu)雅的花。沒(méi)錯(cuò)，就是梅花，一見(jiàn)到梅花我就想到了詩(shī)句中的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”。
這就是我家鄉(xiāng)的春夏秋冬，無(wú)論哪個(gè)季節(jié)，都是如此美麗。
【篇六】小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文
我相信每一個(gè)人都有自己的愛(ài)好。因?yàn)橛袗?ài)好陪在你身邊，生活才會(huì)更有樂(lè)趣，更充實(shí)，更豐富多彩。我的愛(ài)好是設(shè)計(jì)服裝。
我從小就喜歡搭配衣服。四年級(jí)那年，爸爸說(shuō)：“你那么喜歡搭配衣服，還不如自己設(shè)計(jì)衣服，這樣你就可以隨心所欲地搭配了?！?BR> 從那以后，爸爸一有空就給我上課。第一節(jié)課的內(nèi)容讓我記憶深刻，講的是：怎樣畫(huà)出一個(gè)人的形體。人體共分為八段，任何一段都不可缺少。第二節(jié)課：服裝的色彩搭配。爸爸特意告訴我，這一點(diǎn)極為重要，讓我必須學(xué)好，不然設(shè)計(jì)出的衣服會(huì)特別難看。第三節(jié)課就非常簡(jiǎn)單了，那就是測(cè)量身體重要部位的尺寸，分別是：領(lǐng)圍、肩寬、胸圍、臀圍、袖長(zhǎng)、腿長(zhǎng)。第四節(jié)課可是個(gè)大難點(diǎn)，要把設(shè)計(jì)的衣服做出來(lái)。
在爸爸的指導(dǎo)下，目前我設(shè)計(jì)了17套衣服，已經(jīng)做好了4套。每設(shè)計(jì)出一套衣服，都會(huì)讓我更加熱愛(ài)這個(gè)愛(ài)好，因?yàn)槊看蔚脑O(shè)計(jì)，都證明了我的成長(zhǎng)，我很自豪。
這就是我的愛(ài)好，你的愛(ài)好是什么呢？
【篇七】小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文
今天的天氣仿佛打了雞血，明明早上還是晴空萬(wàn)里，下午就下起了傾盆大雨。同學(xué)們都整理好書(shū)包回了家，而我卻呆呆地站在走廊，望著像獅子在叫的天空。
“丁思妤，還沒(méi)有回去嗎？別的老師沒(méi)留你吧？”我們的班主任趙老師走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀。我剛回過(guò)神來(lái)，看到了趙老師，就突然緊張了起來(lái)，我理了理皺皺的衣服說(shuō)：“今天早上還是晴天，想著也不會(huì)下雨就沒(méi)帶傘?！?BR> “也是，這天氣真是奇怪，一下晴一下陰，還下這么大雨，就算是晴天也要帶把傘，這天氣說(shuō)不準(zhǔn)的?！?BR> “嗯，我下次會(huì)帶的，我又斜頭望了望天空，雨似乎還沒(méi)有要停下的樣子?！?BR> “我?guī)慊厝グ?，反正也順路，趙老師看了看手表說(shuō)?！蔽覀冏叩搅藰窍拢乙岔槒牡刈哌M(jìn)了趙老師傘里。外面的雨很大，畢竟是兩個(gè)人，一把傘比較小，瘦小的趙老師還是把傘向我靠過(guò)來(lái)。
回到家，我站在樓梯口，趙老師對(duì)我說(shuō)：“你看你這衣服鞋子都濕了，回到家快換了啊，水弄進(jìn)身體里不好的，會(huì)感冒。”
”好的，趙老師，謝謝趙老師?！?BR> “沒(méi)關(guān)系，那我先回去了?！蔽乙恢闭驹跇翘菘?，望著老師遠(yuǎn)去的背影，眼眶漸漸濕潤(rùn)了。
【篇八】小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文
我的學(xué)校是福清市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，那里美麗極了。
一走進(jìn)校門(mén)，迎面是一個(gè)大草坪，綠草如茵，似一張漂亮的巨大地毯鋪在面前。輕輕踩在上面，軟軟的，仿佛可以感覺(jué)到春姑娘正用嫩嫩的小手在輕撫我們的腳掌心呢。筆直的跑道就在上面延伸開(kāi)來(lái)，跑在上面會(huì)讓你健步如飛。
這時(shí)候你抬頭一看，除了那高大的教學(xué)樓，當(dāng)然是一條條過(guò)道，還有升旗臺(tái)前，正爬滿了綠色的青草，還有許多小花朵點(diǎn)綴其間，有黃的，有紫的，有紅的，有藍(lán)的，組成了一個(gè)美麗的畫(huà)框。一陣微風(fēng)吹來(lái)，細(xì)細(xì)感覺(jué)，或許會(huì)有陣陣芳草的清香撲鼻而來(lái)，讓你心曠神怡。
走進(jìn)教室，總是那樣干凈而清新，老師們把這里布置得漂亮而別致，除了四周精心擺放的花盆，還有擺放整齊的圖書(shū)，讓我們每天都能保持著輕松的心情投入到書(shū)本當(dāng)中去學(xué)習(xí)。而那墻壁上高掛的名人名言，更是時(shí)時(shí)刻刻激起我們學(xué)習(xí)的斗志，每天坐在這樣的班級(jí)里，我們的心情也是美麗無(wú)比。
這就是我的校園，美麗的實(shí)小。