生命對(duì)我們每一個(gè)人來說都是異常重要。為大家提供《高中生關(guān)于善待生命的議論文800字》，歡迎閱讀。
【篇一】高中生關(guān)于善待生命的議論文800字
生命是什么?我想沒有什么人可以為它下一個(gè)準(zhǔn)確的定義。然而生命的可貴與短促卻是人人認(rèn)同的。
因此，我們要善待生命!
多少年前當(dāng)屈原縱然跳入汨羅江中，滿懷抱負(fù)而不得志的他得到了解脫;多少年前當(dāng)海子斷然橫臥在山海關(guān)鐵路線上時(shí)，在理想與現(xiàn)實(shí)矛盾的悲苦中，他得到的是解脫。
他們的生命結(jié)束于自己的手掌之中，他們是在善待生命嗎?
坎貝爾說：“活在活著的人的心里，就是沒有死去?！?BR> 屈原走了，但他留給我們一篇篇不朽的詩篇，這位浪漫主義詩派的鼻祖，讓我們感受到了他的靈魂，他的信念，他的永恒。
海子去了，但這位當(dāng)代年輕的詩人卻把他的靈魂留給了未來的人們，未來的世界。
他們的生命結(jié)束了，然而，靈魂卻得到了永生。
難道在生命還在進(jìn)行的時(shí)刻，他們沒有善待生命嗎?
是否善待生命，不在于如何的死去，而在于生命進(jìn)行時(shí)如何去把握。
歐也尼·葛朗臺(tái)，家財(cái)萬貫，生活無性。然而為了金錢，他背棄了妻子，剝奪了女兒的終身幸福。他的生命缺少了價(jià)值。善待生命離他多么遙遠(yuǎn)!、
生命的可貴還在于創(chuàng)造價(jià)值。善待生命，即是在有限的生命中創(chuàng)造價(jià)值。
美國動(dòng)物學(xué)家卡爾在生命中將要結(jié)束時(shí)刻還在為人類作貢獻(xiàn)，記錄下自己死的感覺和征兆。他的生命是有價(jià)值的。
蒙田也說過：人生的價(jià)值不在于生命的長短，而在于我們?nèi)绾卫蒙墓怅帯?BR> 生命長也好，短也罷。總歸需要經(jīng)歷。生命誠可貴，善待價(jià)更高。
當(dāng)我們吟頌前人的美詞佳句時(shí);當(dāng)我們感受他們的靈魂深處時(shí);當(dāng)我們感受到他們?cè)?jīng)的生命時(shí)。善待生命，又一次成為我們的追尋。
【篇二】高中生關(guān)于善待生命的議論文800字
經(jīng)常有人會(huì)問：“生命是什么?”答案也很多。有人說：“生命是初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩(wěn)健，老年的憤世嫉俗。”有人說：“生命是母親的慈愛，父親的嚴(yán)厲，愛人的柔情，朋友的關(guān)切，是一切感情的組合體?！笨墒牵谖铱磥?，生命卻很簡單。
我覺得，生命就像是一個(gè)括號(hào)，當(dāng)畫出括號(hào)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生命其實(shí)只有兩個(gè)字就像括號(hào)，左邊的是出生，右邊的是死亡?；蛟S生與死的距離我們不能做主，但是，填寫的內(nèi)容，我們卻可以自己把握。
但是有些人，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小小的挫折，因?yàn)榭荚嚦煽儾焕硐耄桓改咐蠋熍u(píng)。在自己的生命括號(hào)中寫滿了悲傷，失落，孤獨(dú)，壓力。最后，選擇了結(jié)束生命。
請(qǐng)認(rèn)真想一想，在你做決定的那0.01秒，你有沒有想過你的父母，你的親人，你愛的人和愛你的人。如果你在做決定的那0.01秒想一想他們，你還會(huì)這樣做嗎?有的人會(huì)說：我已經(jīng)不在乎了。可是，你憑什么不在乎，你沒有權(quán)利不在乎他們的感受，讓他們?yōu)槟銈模愀鼪]有權(quán)利隨隨便便結(jié)束自己的生命，因?yàn)樗麄冊(cè)诤跄恪＞退悴豢紤]別人，那么你的父母呢?請(qǐng)?jiān)谀阕鰶Q定的那0.01秒想一想他們，想一想他們這么多年來來的付出，你的命是他們給的，你同樣也沒有選擇輕生的權(quán)力。
我們的生命就像流星一樣短暫，每個(gè)人都希望屬于自己的那顆流星更久更亮一些，可是流星總有落地的那一刻，有些人連看一看這個(gè)世界的機(jī)會(huì)都沒有，有的人還有好多事情沒有做，好多夢想沒實(shí)現(xiàn)，卻因?yàn)橐馔猓o自己的生命畫上了句號(hào)。向下比較，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己很幸福，和他們比起來，上天對(duì)我們真的很好。
命運(yùn)給你一個(gè)比別人低的起點(diǎn)，是想要告訴你，讓你用你的一生去奮斗，去創(chuàng)造奇跡。以生命的名義，讓我們一起成長。善待生命就是善待一切，因?yàn)樗械囊磺性谌说纳媲霸疽晃牟恢?。愿我們所有人都能填寫還屬于自己的那個(gè)括號(hào)。用自己的一生去拼搏，去創(chuàng)造奇跡。愿所有的生命無論在何時(shí)何地都能得到一樣的尊重!
【篇三】高中生關(guān)于善待生命的議論文800字
那些你曾經(jīng)深夜痛苦的日子，所謂生命只是煎熬。
那些你以為再也熬不過的時(shí)光，所謂生命只是負(fù)擔(dān)。
那些你怎么都做不到旁觀者清的狀態(tài)，所謂生命只是一片朦朧。
善待生命，就好像在早春的道旁，你駐足觀看無名的雜草所萌發(fā)出的小小綠芽，感受它的可愛。
生命意味著世界的生機(jī)與活力，它是“所有”“任何”的前提。
算起來，生命這個(gè)東西應(yīng)該是地球上最早出現(xiàn)的有自己思想的東西的代名詞，它年長，歷史悠久，可從未斷絕，一直延續(xù)到現(xiàn)在。不過，它也可以分為多種類型，拿最直接的人來講，生命有簡單與復(fù)雜之分。所謂簡單，自然就是人生下來到死去，一生平凡普通，過著穿得暖吃得飽的生活，而復(fù)雜的就不同了，對(duì)于他們來說，每一天都是一個(gè)新的日子，有困難，有幸運(yùn)，有挫折，有成功……這或許也與每個(gè)人對(duì)生命的想法不同吧！
生命，讓生活與眾不同，讓奇跡散發(fā)著無窮的魅力。
任何東西都不止一面。這個(gè)世界也是這樣，表面光鮮亮麗，實(shí)質(zhì)卻兇殘至極。劉偉在10歲時(shí)因事故失去雙臂，在所有人都認(rèn)為她會(huì)放棄自己，普通平凡地過完一生的時(shí)候，他卻用生命創(chuàng)造了奇跡。12歲便在康復(fù)水療中心學(xué)會(huì)游泳，兩年后，拿到了殘聯(lián)游泳錦標(biāo)賽的兩枚金牌，不止這樣，他在19歲用腳彈奏鋼琴達(dá)到了用手彈奏的專業(yè)的七級(jí)水平，22歲便創(chuàng)造了用腳寫字最快的吉尼斯紀(jì)錄。23歲在維也納金色大廳向世界展示了中國男孩兒的奇跡。
生命需要我們以真誠之心來善待，以包容之心來接納。
生命并沒有我們想象的那樣堅(jiān)不可摧，它很脆弱，脆弱的甚至有時(shí)就像一只螞蟻，用手輕輕一捏，恐怕就會(huì)喪命于黃泉之下?？缮鼌s偏偏在這個(gè)看似強(qiáng)大的外殼的包裹下，心驚膽戰(zhàn)地活著。在這暗無天日的牢籠，它需要被真誠以待，需要被接納。就拿海明威來說，海明威是美國偉大的作家，他曾經(jīng)在《老人與?！分袩o數(shù)次寫過作者與鯊魚搏斗的驚險(xiǎn)場景，以此來表達(dá)他個(gè)人的硬漢精神以及頑強(qiáng)的生命力。可在現(xiàn)實(shí)生活中，在他獲得諾貝爾獎(jiǎng)之后，出版的作品一直沒有得到較大的影響，后來含槍而死。這或許就是對(duì)生命頑強(qiáng)與脆弱這一對(duì)立面的詮釋。
愿你在這個(gè)心照不宣的世界，先好好地善待生命。