追求理想是一個(gè)人進(jìn)行自我教育的初的動(dòng)力，而沒有自我教育就不能想象會(huì)有完美的精神生活。我認(rèn)為，教會(huì)學(xué)生自己教育自己，這是一種高級(jí)的技巧和藝術(shù)。整理“有關(guān)教育的名言格言摘抄”，以供大家參考，希望可以幫助到大家，感謝大家的閱讀與支持！
1.有關(guān)教育的名言格言摘抄
1.對(duì)于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！
2.但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚。
3.我們從幼苗長(zhǎng)成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
4.教育不是注滿一桶水，而且點(diǎn)燃一把火。
5.教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。
6.用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀！
7.“桃李滿天下”，是教師的榮耀。值此曰麗風(fēng)清.秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆！
8.一切利己的生活，都是非理性的，動(dòng)物的生活。
9.愛子不教，猶饑而食之以毒，適所以害之也。
10.一個(gè)能思想的人，才真是一個(gè)力量無邊的人。
11.無私是稀有的道德，因?yàn)閺乃砩鲜菬o利可圖的。
12.天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！
13.教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
14.即使是普通孩子，只要教育得法，也會(huì)成為不平凡的人。
15.成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。
16.共同的事業(yè)，共同的斗爭(zhēng)，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。
17.踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
18.野性難馴的馬兒，只要合適地加以訓(xùn)練，是可以成為駿馬的。
2.有關(guān)教育的名言格言摘抄
1.教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
2.做教師主要的是不說假話。要求學(xué)生做到的，自己要先做到。
3.人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！
4.您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來祝賀您的勝利！
5.關(guān)注國(guó)防，就是關(guān)注共同的家園；建設(shè)國(guó)防，就是建設(shè)共同的家園。
6.春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。
7.除非一個(gè)人有大量的工作要做，否則他不可能從懶散.空閑中得到樂趣。
8.一個(gè)沒有受到獻(xiàn)身的熱情所鼓舞的人，永遠(yuǎn)不會(huì)做出什么偉大的事情來。
9.沒有工業(yè)，便沒有鞏固的國(guó)防，便沒有人民的福利，便沒有國(guó)家富強(qiáng)。
10.人恒過，然后能改。困于心，衡于慮，而后作。征于色，發(fā)于聲，而后喻。
11.北有長(zhǎng)城，南有長(zhǎng)城，城城守祖國(guó)；東有防線，西有防線，線線為人民。
12.傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
13.不要在自己情緒很糟時(shí)教育孩子，這時(shí)很容易把這種情緒發(fā)泄到孩子身上。
14.理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)。
15.痛定國(guó)痛，痛思昔日國(guó)恥家仇切齒恨；喜上加喜，喜看今朝強(qiáng)大國(guó)防誰能敵。
16.人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。
17.路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。
18.把美德，善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來幸福。
3.有關(guān)教育的名言格言摘抄
1.您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
2.我們還應(yīng)該保持警惕，并且像愛護(hù)自己的眼珠一樣愛護(hù)我國(guó)的武裝力量和國(guó)防力量。
3.自我教育需要有非常重要而強(qiáng)有力的促進(jìn)因素——自尊心.自我尊重感.上進(jìn)心。
4.若在中小學(xué)內(nèi)，并沒有建筑好基礎(chǔ)，等到自悟不夠時(shí)，再要補(bǔ)習(xí)起來，那就很不容易了。
5.老師，離別雖然久長(zhǎng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。
6.做老師的只要有向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
7.海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
8.教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
9.我崇拜偉人.名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。
10.作為一個(gè)父親，大的樂趣就在于：在其有生之年，能夠根據(jù)自己走過的路來啟發(fā)教育子女。
11.如果有人問我，教育孩子需要哪一種資格，我會(huì)說那需要異乎尋常的耐心和適量的愛心。
12.您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
13.先生不應(yīng)該專教書；他的責(zé)任是教人做人。學(xué)生不應(yīng)當(dāng)專讀書；他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。
14.今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
15.人的教育在他出生的時(shí)候就開始了，在他不會(huì)說話和聽別人說話以前，他已經(jīng)就受到教育了。
16.我們要提出兩條教育的誡律，一，"不要教過多的學(xué)科"；二，"凡是你所教的東西，要教得透徹"。
17.敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂.如意！。
18.懷念您，親愛的老師！在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……
19.我不是您出色的學(xué)生，而您卻是我尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
4.有關(guān)教育的名言格言摘抄
1.服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書.熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦，老師……
2.您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
3.園丁，崇高的稱號(hào)?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！
4.老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
5.沒有國(guó)防轉(zhuǎn)換能力的GDP就是“狗的*”蓋房子是無法蓋出高質(zhì)量的GDP。肥大不等于強(qiáng)大，重量不是力量。
6.挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子，干點(diǎn)苦活，挫折教育的重點(diǎn)在于，培養(yǎng)孩子直面挫折的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。
7.如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！
8.您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！
9.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的`名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
10.大學(xué)之法，禁于未發(fā)之謂豫，當(dāng)其可之謂時(shí)，不陵節(jié)而施之謂孫，相觀而善之謂摩。此四者，教之所由興也。
11.在道德教育方面，只有一條，既適合于孩子，又要對(duì)各種年齡的人來說都為重要，那就是：絕不損害別人。
12.壯大經(jīng)濟(jì)實(shí)力，國(guó)發(fā)達(dá)家富裕國(guó)家強(qiáng)大，世間哪個(gè)敢欺？加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)，軍心齊民心聚軍民團(tuán)結(jié)，天下誰人能敵。
13.有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您。
14.啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
15.您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您！
16.總之，必使學(xué)生得學(xué)之樂，而耐學(xué)之苦，才是正軌。若一任學(xué)生趨樂避苦，這是哄騙小孩子的糖果子，決不是造就人才的教育。
17.孟子曰："君子深造之以道，欲其自得之也。自得之則居之安，居之安則資之深，資之深則取之左右逢其源。故君子欲其自得之也。
18.中國(guó)的國(guó)防投入在世界上相對(duì)較低，中國(guó)有限的軍事力量完全是為了維護(hù)國(guó)家獨(dú)立.主權(quán)和領(lǐng)土完整，不會(huì)對(duì)任何國(guó)家構(gòu)成威脅。
19.對(duì)于面臨著一個(gè)不可信賴的世界因而恐懼.失望的青少年來說，信任就意味著使人豁然開朗地領(lǐng)悟到人生的真理.人的存在的真理。
20.不要在孩子情緒低落或剛剛苦惱之后開始教育或強(qiáng)迫他學(xué)什么。這樣你常常會(huì)根據(jù)不好的教育效果，而誤認(rèn)為自己的孩子天賦太差。
5.有關(guān)教育的名言格言摘抄
1.學(xué)如弓 弩，才如箭鏃。識(shí)之領(lǐng)之，方能中鵠。善學(xué)邯鄲，莫失故步；善求仙方，不為藥誤。我有禪燈，獨(dú)照獨(dú)知。不取亦取，雖師亦師。
2.在優(yōu)秀教師那里，學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)突出特點(diǎn)，就是他們對(duì)學(xué)習(xí)的對(duì)象采取研究的態(tài)度。教師并不把現(xiàn)成的結(jié)論.對(duì)某一定理的正確性的證明告訴學(xué)生。
3.佳學(xué)習(xí)條件對(duì)學(xué)生能力的獲得和提高有多大促進(jìn)作用，特別是對(duì)那些俗話說起來比較笨的兒童有多大作用。這些都對(duì)課程設(shè)置和教學(xué)方法有重要影響。
4.從教育的生物學(xué)特征來看，教育就是使一個(gè)小生命在身體和心智上不斷得到完善，并使他更加適應(yīng)生活事務(wù)的過程。人的教育，多像鳥兒對(duì)小鳥的訓(xùn)練啊。
5.不去嘗試把學(xué)生引入某一領(lǐng)域或者感到這件事有困難的時(shí)候就過早地放棄它，那就等于承認(rèn)，學(xué)生只要是在學(xué)校里，就無論如何不能在這些領(lǐng)域中得到發(fā)展。
6.發(fā)然后禁，則格而不勝；時(shí)過然后學(xué)，則勤苦而難成；雜施而不孫，則壞亂而不修；獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞；燕朋逆其師；燕辟?gòu)U其學(xué)。此六者，教之所由廢也。
7.學(xué)者有四失，教者必知之。人之學(xué)也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，長(zhǎng)善而救其失者也。
8.從動(dòng)物學(xué)的角度來說，孩子和其他動(dòng)物一樣都對(duì)惡劣的.否定性的環(huán)境，有天然的反感。這種反感的情緒盡管會(huì)因?yàn)楹ε露兴酥疲鞘遣焕诮邮苋魏沃R(shí)的。
9.追求理想是一個(gè)人進(jìn)行自我教育的初的動(dòng)力，而沒有自我教育就不能想象會(huì)有完美的精神生活。我認(rèn)為，教會(huì)學(xué)生自己教育自己，這是一種高級(jí)的技巧和藝術(shù)。
10.如果你想要兒童變成順從而守教條的人，你就會(huì)用壓服的教學(xué)方法；而如果你想讓他們能夠獨(dú)立地.批判地思考并且有想象力，你就應(yīng)當(dāng)采取能夠加強(qiáng)這些智慧品質(zhì)的方法。
11.有資金而沒有知識(shí)，越拼搏，失敗的可能性越高；有知識(shí)而沒有資金，小小的付出都有回報(bào)。
12.所有的理論法則都依賴于實(shí)踐法則；如果只有一條實(shí)踐法則，那么它們就都依賴這一條實(shí)踐法則。
13.在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
14.如果你能把學(xué)習(xí)和工作當(dāng)成一件快樂的事情，那么，在學(xué)習(xí)過程中你將始終保持不竭和強(qiáng)勁的動(dòng)力。
15.簡(jiǎn)單的生活，不是強(qiáng)調(diào)人生無為，不思進(jìn)取。生活中，要爭(zhēng)取你該爭(zhēng)取的，追求你應(yīng)追求的，做到取舍有度。
16.自以為聰明的人往往是沒有好下場(chǎng)的。世界上聰明的人是老實(shí)的人，因?yàn)橹挥欣蠈?shí)人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)。
17.看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問的一種方法。
18.古今中外有學(xué)問的人，有成績(jī)的人，總是十分留意積累的。知識(shí)就是積累起來的，經(jīng)驗(yàn)也是積累起來的。我們對(duì)什么事情都不應(yīng)當(dāng)像過眼云煙。
19.要熱愛書，它會(huì)使你的生活輕松‘它會(huì)友愛地來幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想.感情和時(shí)間；它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己；它以熱愛世界.熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。
20.當(dāng)一個(gè)偉大的思想作為一種福音降臨這個(gè)世界時(shí)，它對(duì)于受陳規(guī)陋習(xí)羈絆的大眾會(huì)成為一種冒犯，而在那些讀書不少但學(xué)識(shí)不深的人看來，卻是一樁蠢事。
1.有關(guān)教育的名言格言摘抄
1.對(duì)于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！
2.但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚。
3.我們從幼苗長(zhǎng)成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
4.教育不是注滿一桶水，而且點(diǎn)燃一把火。
5.教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。
6.用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀！
7.“桃李滿天下”，是教師的榮耀。值此曰麗風(fēng)清.秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆！
8.一切利己的生活，都是非理性的，動(dòng)物的生活。
9.愛子不教，猶饑而食之以毒，適所以害之也。
10.一個(gè)能思想的人，才真是一個(gè)力量無邊的人。
11.無私是稀有的道德，因?yàn)閺乃砩鲜菬o利可圖的。
12.天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！
13.教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
14.即使是普通孩子，只要教育得法，也會(huì)成為不平凡的人。
15.成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。
16.共同的事業(yè)，共同的斗爭(zhēng)，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。
17.踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
18.野性難馴的馬兒，只要合適地加以訓(xùn)練，是可以成為駿馬的。
2.有關(guān)教育的名言格言摘抄
1.教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
2.做教師主要的是不說假話。要求學(xué)生做到的，自己要先做到。
3.人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！
4.您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來祝賀您的勝利！
5.關(guān)注國(guó)防，就是關(guān)注共同的家園；建設(shè)國(guó)防，就是建設(shè)共同的家園。
6.春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。
7.除非一個(gè)人有大量的工作要做，否則他不可能從懶散.空閑中得到樂趣。
8.一個(gè)沒有受到獻(xiàn)身的熱情所鼓舞的人，永遠(yuǎn)不會(huì)做出什么偉大的事情來。
9.沒有工業(yè)，便沒有鞏固的國(guó)防，便沒有人民的福利，便沒有國(guó)家富強(qiáng)。
10.人恒過，然后能改。困于心，衡于慮，而后作。征于色，發(fā)于聲，而后喻。
11.北有長(zhǎng)城，南有長(zhǎng)城，城城守祖國(guó)；東有防線，西有防線，線線為人民。
12.傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
13.不要在自己情緒很糟時(shí)教育孩子，這時(shí)很容易把這種情緒發(fā)泄到孩子身上。
14.理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)。
15.痛定國(guó)痛，痛思昔日國(guó)恥家仇切齒恨；喜上加喜，喜看今朝強(qiáng)大國(guó)防誰能敵。
16.人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。
17.路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。
18.把美德，善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來幸福。
3.有關(guān)教育的名言格言摘抄
1.您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
2.我們還應(yīng)該保持警惕，并且像愛護(hù)自己的眼珠一樣愛護(hù)我國(guó)的武裝力量和國(guó)防力量。
3.自我教育需要有非常重要而強(qiáng)有力的促進(jìn)因素——自尊心.自我尊重感.上進(jìn)心。
4.若在中小學(xué)內(nèi)，并沒有建筑好基礎(chǔ)，等到自悟不夠時(shí)，再要補(bǔ)習(xí)起來，那就很不容易了。
5.老師，離別雖然久長(zhǎng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。
6.做老師的只要有向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
7.海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
8.教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
9.我崇拜偉人.名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。
10.作為一個(gè)父親，大的樂趣就在于：在其有生之年，能夠根據(jù)自己走過的路來啟發(fā)教育子女。
11.如果有人問我，教育孩子需要哪一種資格，我會(huì)說那需要異乎尋常的耐心和適量的愛心。
12.您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
13.先生不應(yīng)該專教書；他的責(zé)任是教人做人。學(xué)生不應(yīng)當(dāng)專讀書；他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。
14.今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
15.人的教育在他出生的時(shí)候就開始了，在他不會(huì)說話和聽別人說話以前，他已經(jīng)就受到教育了。
16.我們要提出兩條教育的誡律，一，"不要教過多的學(xué)科"；二，"凡是你所教的東西，要教得透徹"。
17.敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂.如意！。
18.懷念您，親愛的老師！在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……
19.我不是您出色的學(xué)生，而您卻是我尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
4.有關(guān)教育的名言格言摘抄
1.服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書.熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦，老師……
2.您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
3.園丁，崇高的稱號(hào)?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！
4.老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
5.沒有國(guó)防轉(zhuǎn)換能力的GDP就是“狗的*”蓋房子是無法蓋出高質(zhì)量的GDP。肥大不等于強(qiáng)大，重量不是力量。
6.挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子，干點(diǎn)苦活，挫折教育的重點(diǎn)在于，培養(yǎng)孩子直面挫折的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。
7.如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！
8.您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！
9.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的`名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
10.大學(xué)之法，禁于未發(fā)之謂豫，當(dāng)其可之謂時(shí)，不陵節(jié)而施之謂孫，相觀而善之謂摩。此四者，教之所由興也。
11.在道德教育方面，只有一條，既適合于孩子，又要對(duì)各種年齡的人來說都為重要，那就是：絕不損害別人。
12.壯大經(jīng)濟(jì)實(shí)力，國(guó)發(fā)達(dá)家富裕國(guó)家強(qiáng)大，世間哪個(gè)敢欺？加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)，軍心齊民心聚軍民團(tuán)結(jié)，天下誰人能敵。
13.有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您。
14.啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
15.您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您！
16.總之，必使學(xué)生得學(xué)之樂，而耐學(xué)之苦，才是正軌。若一任學(xué)生趨樂避苦，這是哄騙小孩子的糖果子，決不是造就人才的教育。
17.孟子曰："君子深造之以道，欲其自得之也。自得之則居之安，居之安則資之深，資之深則取之左右逢其源。故君子欲其自得之也。
18.中國(guó)的國(guó)防投入在世界上相對(duì)較低，中國(guó)有限的軍事力量完全是為了維護(hù)國(guó)家獨(dú)立.主權(quán)和領(lǐng)土完整，不會(huì)對(duì)任何國(guó)家構(gòu)成威脅。
19.對(duì)于面臨著一個(gè)不可信賴的世界因而恐懼.失望的青少年來說，信任就意味著使人豁然開朗地領(lǐng)悟到人生的真理.人的存在的真理。
20.不要在孩子情緒低落或剛剛苦惱之后開始教育或強(qiáng)迫他學(xué)什么。這樣你常常會(huì)根據(jù)不好的教育效果，而誤認(rèn)為自己的孩子天賦太差。
5.有關(guān)教育的名言格言摘抄
1.學(xué)如弓 弩，才如箭鏃。識(shí)之領(lǐng)之，方能中鵠。善學(xué)邯鄲，莫失故步；善求仙方，不為藥誤。我有禪燈，獨(dú)照獨(dú)知。不取亦取，雖師亦師。
2.在優(yōu)秀教師那里，學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)突出特點(diǎn)，就是他們對(duì)學(xué)習(xí)的對(duì)象采取研究的態(tài)度。教師并不把現(xiàn)成的結(jié)論.對(duì)某一定理的正確性的證明告訴學(xué)生。
3.佳學(xué)習(xí)條件對(duì)學(xué)生能力的獲得和提高有多大促進(jìn)作用，特別是對(duì)那些俗話說起來比較笨的兒童有多大作用。這些都對(duì)課程設(shè)置和教學(xué)方法有重要影響。
4.從教育的生物學(xué)特征來看，教育就是使一個(gè)小生命在身體和心智上不斷得到完善，并使他更加適應(yīng)生活事務(wù)的過程。人的教育，多像鳥兒對(duì)小鳥的訓(xùn)練啊。
5.不去嘗試把學(xué)生引入某一領(lǐng)域或者感到這件事有困難的時(shí)候就過早地放棄它，那就等于承認(rèn)，學(xué)生只要是在學(xué)校里，就無論如何不能在這些領(lǐng)域中得到發(fā)展。
6.發(fā)然后禁，則格而不勝；時(shí)過然后學(xué)，則勤苦而難成；雜施而不孫，則壞亂而不修；獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞；燕朋逆其師；燕辟?gòu)U其學(xué)。此六者，教之所由廢也。
7.學(xué)者有四失，教者必知之。人之學(xué)也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，長(zhǎng)善而救其失者也。
8.從動(dòng)物學(xué)的角度來說，孩子和其他動(dòng)物一樣都對(duì)惡劣的.否定性的環(huán)境，有天然的反感。這種反感的情緒盡管會(huì)因?yàn)楹ε露兴酥疲鞘遣焕诮邮苋魏沃R(shí)的。
9.追求理想是一個(gè)人進(jìn)行自我教育的初的動(dòng)力，而沒有自我教育就不能想象會(huì)有完美的精神生活。我認(rèn)為，教會(huì)學(xué)生自己教育自己，這是一種高級(jí)的技巧和藝術(shù)。
10.如果你想要兒童變成順從而守教條的人，你就會(huì)用壓服的教學(xué)方法；而如果你想讓他們能夠獨(dú)立地.批判地思考并且有想象力，你就應(yīng)當(dāng)采取能夠加強(qiáng)這些智慧品質(zhì)的方法。
11.有資金而沒有知識(shí)，越拼搏，失敗的可能性越高；有知識(shí)而沒有資金，小小的付出都有回報(bào)。
12.所有的理論法則都依賴于實(shí)踐法則；如果只有一條實(shí)踐法則，那么它們就都依賴這一條實(shí)踐法則。
13.在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
14.如果你能把學(xué)習(xí)和工作當(dāng)成一件快樂的事情，那么，在學(xué)習(xí)過程中你將始終保持不竭和強(qiáng)勁的動(dòng)力。
15.簡(jiǎn)單的生活，不是強(qiáng)調(diào)人生無為，不思進(jìn)取。生活中，要爭(zhēng)取你該爭(zhēng)取的，追求你應(yīng)追求的，做到取舍有度。
16.自以為聰明的人往往是沒有好下場(chǎng)的。世界上聰明的人是老實(shí)的人，因?yàn)橹挥欣蠈?shí)人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)。
17.看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問的一種方法。
18.古今中外有學(xué)問的人，有成績(jī)的人，總是十分留意積累的。知識(shí)就是積累起來的，經(jīng)驗(yàn)也是積累起來的。我們對(duì)什么事情都不應(yīng)當(dāng)像過眼云煙。
19.要熱愛書，它會(huì)使你的生活輕松‘它會(huì)友愛地來幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想.感情和時(shí)間；它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己；它以熱愛世界.熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。
20.當(dāng)一個(gè)偉大的思想作為一種福音降臨這個(gè)世界時(shí)，它對(duì)于受陳規(guī)陋習(xí)羈絆的大眾會(huì)成為一種冒犯，而在那些讀書不少但學(xué)識(shí)不深的人看來，卻是一樁蠢事。