讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。以下是整理的《小學(xué)三年級課外書讀后感》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級課外書讀后感
我從小就很喜歡小動物，動物的書自然看了很多?！丢{童》這本書描述了許多動物，一個比一個精彩。其中《獅童》這個故事中的一個情節(jié)令我記憶深刻：“我”和阿爾斯愣將找到的狼崽拿了出來，被“我”帶回家養(yǎng)了一段時間后，又帶了出來，企圖幫小狼找回母親，可阿爾斯愣卻把尋聲找來的母狼烤著吃，還把小狼弄死了?？吹竭@一情境，我肯定站在作者這一邊，畢竟小狼和母狼沒有招惹誰，卻被吃了，我為它們抱打不平。
故事也說了，該聊聊感想了。我只有一個感想，就是希望人人都能愛護(hù)動物，保護(hù)動物?，F(xiàn)在的世界上有很多瀕臨滅絕的動物，雖然在守林員和各種動物保護(hù)協(xié)會在守護(hù)它們，但是仍有很多偷獵者獵殺它們。
所以，我想說：保護(hù)動物，人人有責(zé)！”
2.小學(xué)三年級課外書讀后感
讀了《長襪子皮皮》這本書，我很想成為皮皮。
假如我是皮皮，我就會有一箱金幣。我會用金幣買許多許多糖果、巧克力、果凍和棉花糖，像圣誕老人那樣背個大袋子給我的好朋友們送圣誕禮物。
假如我是皮皮，我就會有很大的力氣。我能把馬舉起來，還能把強(qiáng)盜舉起來，甚至可以把兇猛的鯊魚扔到三米遠(yuǎn)的地方，鯊魚就再也不敢來吃小孩了。在汶川大地震時，我也能舉起坍塌的樓板，日夜不停地去搶救壓在下面的老師、學(xué)生和其他的人。
假如我是皮皮，我要上學(xué)。要不然別人問我二加十一再加二十等于多少，我說不知道，別人就以為我是一個傻子。如果我不上學(xué)，我就會像皮皮那樣把藥說成”約“，把乘法讀成”剩法“，還會把九九表讀成”舅舅表“。如果我不上學(xué)，我就會很孤獨(dú)，別的小朋友都在學(xué)校讀書學(xué)習(xí)，我一個人在家多無聊啊。
假如我是皮皮，我可以當(dāng)霍屯督島人的公主。我要穿上華麗的裙子，帶上金色的皇冠，銀色的耳環(huán)，用珍珠為自己做一條項鏈，再做一枚珍珠戒指。不過我不想永遠(yuǎn)呆在霍屯督島，我可以在放寒假和暑假的時候來玩一玩，平時就和杜米、阿妮卡一起去上學(xué)。這樣我又能學(xué)到知識，又能跟黑人小孩兒玩。
我真是太喜歡皮皮了，媽媽說也許我可以在夢里當(dāng)一回皮皮。
3.小學(xué)三年級課外書讀后感
我讀了《雷鋒的故事》后令我感動的有三點(diǎn)。
第一點(diǎn)是堅強(qiáng)。雷鋒是個窮苦而不幸的孩子，他不但從小失去了親人、忍饑挨餓，而且還受到地主欺負(fù)。但他在艱難的環(huán)境中能堅強(qiáng)生活，成為對社會有用的人，那我們生活在如此幸福環(huán)境中更不能向困難低頭，而應(yīng)該象雷鋒一樣堅強(qiáng)勇敢。
第二點(diǎn)是愛心。雷鋒很愛幫助別人。他說過：“我覺得要使自己活著，就是為了使別人活得更美好，自己辛苦一點(diǎn)，多幫助別人做點(diǎn)好事。”所以只要有人需要幫忙，雷鋒總是懷著一顆愛心全心全意地幫助別人。我和我們每個人都要象雷鋒那樣樂于幫助別人、關(guān)愛別人。
第三點(diǎn)是責(zé)任心。雷鋒不管是當(dāng)軍人還是當(dāng)工人，都能抱者很大的責(zé)任心認(rèn)真地去做好和完成每一件事。雷鋒那強(qiáng)烈的責(zé)任心是我成長中應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
雷鋒是我學(xué)習(xí)的榜樣。
4.小學(xué)三年級課外書讀后感
讀《寵物集中營》，我感受到了馬小跳對動物的熱愛、裴帆哥哥對寵物的關(guān)心、拉登對雪兒的癡情，為了保護(hù)雪兒獻(xiàn)出了自己寶貴的生命、人和動物的感情……有時候，我夢想在楊紅櫻老師的引導(dǎo)下，走進(jìn)馬小跳的世界，和淘氣包馬小跳、企鵝唐飛、猿猴毛超、河馬張達(dá)一起玩耍、嬉戲，和夏林果一起跳舞，和丁文濤、路曼曼競爭考試成績，跟馬小跳的表妹杜真子學(xué)做飯……在這個有趣的世界中，快樂地成長?！蔽覀?yōu)槭裁匆B(yǎng)寵物？我們和寵物之間，有一種彼此溫暖、彼此安慰的情感需要。養(yǎng)寵物是要對寵物負(fù)有很大責(zé)任的。當(dāng)這個寶貝兒來到我們身邊的那一瞬間，它不僅將整個生命交給了我們，還將全部的情感也交給了我們。馬小跳是個仁慈的孩子，他的興趣愛好經(jīng)常在變，不變的是對動物的熱愛?！皸罴t櫻說過。
裴帆哥哥為什么要做寵物醫(yī)院的醫(yī)生？麥冬娜姐姐為什么越來越喜歡”狗裝設(shè)計“這個工作了？因為很多動物都像狗一樣忠誠、有情義，我們是值得去為它們付出的。
5.小學(xué)三年級課外書讀后感
近，我讀了曹文軒的《丁丁當(dāng)當(dāng)》系列圖書，這個系列主要講了丁丁、當(dāng)當(dāng)和奶奶失散，經(jīng)過不斷地互相找尋，后終于回到家鄉(xiāng)的故事。
在《丁丁當(dāng)當(dāng)》這個系列中，我喜歡的是《螞蟻象》這本書，而在這本書中，又要算螞蟻象和當(dāng)當(dāng)一起去草原的這個章節(jié)是我的愛。在這個章節(jié)里，書中生動的描寫出了一片片作物、一臺臺風(fēng)車和一大片楓林，這些平常的事物在曹文軒的筆下都變得非同尋常，是那么的真實，仿佛就在眼前一般，就好像置身真實的草原里一樣。描寫當(dāng)當(dāng)在楓林間奔跑時，他那光頭讓人覺得好像在黑暗中看見了一盞亮著的燈，看見了光明；帶著皮帽時的當(dāng)當(dāng)，讓人覺得他是一個充滿期待，等待未來的人；而帶著草帽的當(dāng)當(dāng)，又讓人想到了樸實的農(nóng)夫……
這些生動的描寫，都是為了襯托當(dāng)當(dāng)?shù)膱?zhí)著和堅忍不拔，以及善良的內(nèi)心，只有他堅持自己的善心，才不斷獲得幫助，終于和親人團(tuán)聚。而善良的內(nèi)心，也正是我們每個人都需要堅守的東西。
6.小學(xué)三年級課外書讀后感
在暑假里我讀了一本書名字叫《愛心企鵝》，這本書的作者是德國的作家克里斯蒂安貝爾格。它講的是南極的一只小企鵝知道了企鵝國王的女兒被大腳獸（也就是我們?nèi)祟悾┳プ吡耍F(xiàn)在整個南極一片混亂。它決心把公主救回來讓這里恢復(fù)平靜！于是就離開爸爸媽媽遠(yuǎn)渡重洋……
路途中塔明諾見到了世界上古怪的飛行器，它幫助了塔明諾飛過了太平洋，章魚兄弟幫助他游到了意大利，奇怪的是也有大腳獸是愛護(hù)動物的，比如說菲特他在途中不但救了塔明諾還一路保護(hù)他，還有很多朋友比如海鷗兄弟，小蝸牛、一滴悲傷的眼淚……更重要的是還有一只小老鼠居賽比在關(guān)鍵時刻趕來救了被關(guān)在籠子里的塔明諾，后終于在這些好朋友的幫助下一起打敗了六個動物園管理員成功的救出了公主。它和公主一起回到了南極，也會到了爸爸媽媽身邊快樂的生活……
這本書讓我明白了我們?nèi)祟愐Ｗo(hù)動物更不能捕殺、掠殺野生動物，因為動物是人類的好朋友。我還要學(xué)習(xí)主人公塔明諾那種不怕困難，永不放棄的精神，學(xué)習(xí)也是一樣，一旦確立目標(biāo)，就要努力、勇往直前，堅持就一定會成功！
7.小學(xué)三年級課外書讀后感
假期里，我讀了一本《格林童話》的書，其中有一個青蛙王子的故事深深吸引了我。
故事講的是有一位國王，他的女兒個個都很漂亮，尤其是那個小女兒。一天，公主坐在井邊，她把金球一拋，不巧落到了井里，井里的水深不見底，無奈之下她便哇哇大哭起來。這時，有一只丑陋的青蛙說：“我可以把金球撈上來，不過我有幾個條件，讓我陪你玩，和你坐一張桌子吃飯，用你的金盤子吃東西，和你睡同一張床?！碑?dāng)金球撈上來以后，公主看到了那只丑陋的青蛙，根本不想兌現(xiàn)自己的諾言，但國王卻堅持說：“你既然答應(yīng)了人家，就得兌現(xiàn)你的諾言?！惫鳂O不情愿地答應(yīng)了。晚上，青蛙要和公主睡同一張床時，公主終于不耐煩了，一下子把青蛙很狠地摔在了墻上，沒想到奇跡發(fā)生了，青蛙被公主一摔，竟然變成了一位英俊的王子。他們相愛了，第二天，他們便舉行了婚禮，從此，過上了幸福的生活。
我想：如果公主說話不算數(shù)，她也不會擁有后來真正的幸福，所以，欺騙和不守信用的人不會有好結(jié)果，一諾千金才是做人的本分。國王更是金口玉言，也是他教導(dǎo)女兒要信守諾言。
通過青蛙王子的故事，我明白了做人要誠實守信，不要抱僥幸心理，不要耍陰謀詭計，不然不會有好結(jié)果。我們小學(xué)生更應(yīng)該學(xué)會誠信，做新時代的好少年。
1.小學(xué)三年級課外書讀后感
我從小就很喜歡小動物，動物的書自然看了很多?！丢{童》這本書描述了許多動物，一個比一個精彩。其中《獅童》這個故事中的一個情節(jié)令我記憶深刻：“我”和阿爾斯愣將找到的狼崽拿了出來，被“我”帶回家養(yǎng)了一段時間后，又帶了出來，企圖幫小狼找回母親，可阿爾斯愣卻把尋聲找來的母狼烤著吃，還把小狼弄死了?？吹竭@一情境，我肯定站在作者這一邊，畢竟小狼和母狼沒有招惹誰，卻被吃了，我為它們抱打不平。
故事也說了，該聊聊感想了。我只有一個感想，就是希望人人都能愛護(hù)動物，保護(hù)動物?，F(xiàn)在的世界上有很多瀕臨滅絕的動物，雖然在守林員和各種動物保護(hù)協(xié)會在守護(hù)它們，但是仍有很多偷獵者獵殺它們。
所以，我想說：保護(hù)動物，人人有責(zé)！”
2.小學(xué)三年級課外書讀后感
讀了《長襪子皮皮》這本書，我很想成為皮皮。
假如我是皮皮，我就會有一箱金幣。我會用金幣買許多許多糖果、巧克力、果凍和棉花糖，像圣誕老人那樣背個大袋子給我的好朋友們送圣誕禮物。
假如我是皮皮，我就會有很大的力氣。我能把馬舉起來，還能把強(qiáng)盜舉起來，甚至可以把兇猛的鯊魚扔到三米遠(yuǎn)的地方，鯊魚就再也不敢來吃小孩了。在汶川大地震時，我也能舉起坍塌的樓板，日夜不停地去搶救壓在下面的老師、學(xué)生和其他的人。
假如我是皮皮，我要上學(xué)。要不然別人問我二加十一再加二十等于多少，我說不知道，別人就以為我是一個傻子。如果我不上學(xué)，我就會像皮皮那樣把藥說成”約“，把乘法讀成”剩法“，還會把九九表讀成”舅舅表“。如果我不上學(xué)，我就會很孤獨(dú)，別的小朋友都在學(xué)校讀書學(xué)習(xí)，我一個人在家多無聊啊。
假如我是皮皮，我可以當(dāng)霍屯督島人的公主。我要穿上華麗的裙子，帶上金色的皇冠，銀色的耳環(huán)，用珍珠為自己做一條項鏈，再做一枚珍珠戒指。不過我不想永遠(yuǎn)呆在霍屯督島，我可以在放寒假和暑假的時候來玩一玩，平時就和杜米、阿妮卡一起去上學(xué)。這樣我又能學(xué)到知識，又能跟黑人小孩兒玩。
我真是太喜歡皮皮了，媽媽說也許我可以在夢里當(dāng)一回皮皮。
3.小學(xué)三年級課外書讀后感
我讀了《雷鋒的故事》后令我感動的有三點(diǎn)。
第一點(diǎn)是堅強(qiáng)。雷鋒是個窮苦而不幸的孩子，他不但從小失去了親人、忍饑挨餓，而且還受到地主欺負(fù)。但他在艱難的環(huán)境中能堅強(qiáng)生活，成為對社會有用的人，那我們生活在如此幸福環(huán)境中更不能向困難低頭，而應(yīng)該象雷鋒一樣堅強(qiáng)勇敢。
第二點(diǎn)是愛心。雷鋒很愛幫助別人。他說過：“我覺得要使自己活著，就是為了使別人活得更美好，自己辛苦一點(diǎn)，多幫助別人做點(diǎn)好事。”所以只要有人需要幫忙，雷鋒總是懷著一顆愛心全心全意地幫助別人。我和我們每個人都要象雷鋒那樣樂于幫助別人、關(guān)愛別人。
第三點(diǎn)是責(zé)任心。雷鋒不管是當(dāng)軍人還是當(dāng)工人，都能抱者很大的責(zé)任心認(rèn)真地去做好和完成每一件事。雷鋒那強(qiáng)烈的責(zé)任心是我成長中應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
雷鋒是我學(xué)習(xí)的榜樣。
4.小學(xué)三年級課外書讀后感
讀《寵物集中營》，我感受到了馬小跳對動物的熱愛、裴帆哥哥對寵物的關(guān)心、拉登對雪兒的癡情，為了保護(hù)雪兒獻(xiàn)出了自己寶貴的生命、人和動物的感情……有時候，我夢想在楊紅櫻老師的引導(dǎo)下，走進(jìn)馬小跳的世界，和淘氣包馬小跳、企鵝唐飛、猿猴毛超、河馬張達(dá)一起玩耍、嬉戲，和夏林果一起跳舞，和丁文濤、路曼曼競爭考試成績，跟馬小跳的表妹杜真子學(xué)做飯……在這個有趣的世界中，快樂地成長?！蔽覀?yōu)槭裁匆B(yǎng)寵物？我們和寵物之間，有一種彼此溫暖、彼此安慰的情感需要。養(yǎng)寵物是要對寵物負(fù)有很大責(zé)任的。當(dāng)這個寶貝兒來到我們身邊的那一瞬間，它不僅將整個生命交給了我們，還將全部的情感也交給了我們。馬小跳是個仁慈的孩子，他的興趣愛好經(jīng)常在變，不變的是對動物的熱愛?！皸罴t櫻說過。
裴帆哥哥為什么要做寵物醫(yī)院的醫(yī)生？麥冬娜姐姐為什么越來越喜歡”狗裝設(shè)計“這個工作了？因為很多動物都像狗一樣忠誠、有情義，我們是值得去為它們付出的。
5.小學(xué)三年級課外書讀后感
近，我讀了曹文軒的《丁丁當(dāng)當(dāng)》系列圖書，這個系列主要講了丁丁、當(dāng)當(dāng)和奶奶失散，經(jīng)過不斷地互相找尋，后終于回到家鄉(xiāng)的故事。
在《丁丁當(dāng)當(dāng)》這個系列中，我喜歡的是《螞蟻象》這本書，而在這本書中，又要算螞蟻象和當(dāng)當(dāng)一起去草原的這個章節(jié)是我的愛。在這個章節(jié)里，書中生動的描寫出了一片片作物、一臺臺風(fēng)車和一大片楓林，這些平常的事物在曹文軒的筆下都變得非同尋常，是那么的真實，仿佛就在眼前一般，就好像置身真實的草原里一樣。描寫當(dāng)當(dāng)在楓林間奔跑時，他那光頭讓人覺得好像在黑暗中看見了一盞亮著的燈，看見了光明；帶著皮帽時的當(dāng)當(dāng)，讓人覺得他是一個充滿期待，等待未來的人；而帶著草帽的當(dāng)當(dāng)，又讓人想到了樸實的農(nóng)夫……
這些生動的描寫，都是為了襯托當(dāng)當(dāng)?shù)膱?zhí)著和堅忍不拔，以及善良的內(nèi)心，只有他堅持自己的善心，才不斷獲得幫助，終于和親人團(tuán)聚。而善良的內(nèi)心，也正是我們每個人都需要堅守的東西。
6.小學(xué)三年級課外書讀后感
在暑假里我讀了一本書名字叫《愛心企鵝》，這本書的作者是德國的作家克里斯蒂安貝爾格。它講的是南極的一只小企鵝知道了企鵝國王的女兒被大腳獸（也就是我們?nèi)祟悾┳プ吡耍F(xiàn)在整個南極一片混亂。它決心把公主救回來讓這里恢復(fù)平靜！于是就離開爸爸媽媽遠(yuǎn)渡重洋……
路途中塔明諾見到了世界上古怪的飛行器，它幫助了塔明諾飛過了太平洋，章魚兄弟幫助他游到了意大利，奇怪的是也有大腳獸是愛護(hù)動物的，比如說菲特他在途中不但救了塔明諾還一路保護(hù)他，還有很多朋友比如海鷗兄弟，小蝸牛、一滴悲傷的眼淚……更重要的是還有一只小老鼠居賽比在關(guān)鍵時刻趕來救了被關(guān)在籠子里的塔明諾，后終于在這些好朋友的幫助下一起打敗了六個動物園管理員成功的救出了公主。它和公主一起回到了南極，也會到了爸爸媽媽身邊快樂的生活……
這本書讓我明白了我們?nèi)祟愐Ｗo(hù)動物更不能捕殺、掠殺野生動物，因為動物是人類的好朋友。我還要學(xué)習(xí)主人公塔明諾那種不怕困難，永不放棄的精神，學(xué)習(xí)也是一樣，一旦確立目標(biāo)，就要努力、勇往直前，堅持就一定會成功！
7.小學(xué)三年級課外書讀后感
假期里，我讀了一本《格林童話》的書，其中有一個青蛙王子的故事深深吸引了我。
故事講的是有一位國王，他的女兒個個都很漂亮，尤其是那個小女兒。一天，公主坐在井邊，她把金球一拋，不巧落到了井里，井里的水深不見底，無奈之下她便哇哇大哭起來。這時，有一只丑陋的青蛙說：“我可以把金球撈上來，不過我有幾個條件，讓我陪你玩，和你坐一張桌子吃飯，用你的金盤子吃東西，和你睡同一張床?！碑?dāng)金球撈上來以后，公主看到了那只丑陋的青蛙，根本不想兌現(xiàn)自己的諾言，但國王卻堅持說：“你既然答應(yīng)了人家，就得兌現(xiàn)你的諾言?！惫鳂O不情愿地答應(yīng)了。晚上，青蛙要和公主睡同一張床時，公主終于不耐煩了，一下子把青蛙很狠地摔在了墻上，沒想到奇跡發(fā)生了，青蛙被公主一摔，竟然變成了一位英俊的王子。他們相愛了，第二天，他們便舉行了婚禮，從此，過上了幸福的生活。
我想：如果公主說話不算數(shù)，她也不會擁有后來真正的幸福，所以，欺騙和不守信用的人不會有好結(jié)果，一諾千金才是做人的本分。國王更是金口玉言，也是他教導(dǎo)女兒要信守諾言。
通過青蛙王子的故事，我明白了做人要誠實守信，不要抱僥幸心理，不要耍陰謀詭計，不然不會有好結(jié)果。我們小學(xué)生更應(yīng)該學(xué)會誠信，做新時代的好少年。